浙江省温州市环大罗山联盟2026-2027学年高一上学期11月期中考试历史试题

绝密★考试结束前 环大罗山2026学年第一学期高一期中联考 高一年级历史试题 考生须知： 1.本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.楚庄王多次引用《诗经》中的语句以说明要注意保德、安民，显示了其对以《诗经》为代表的 诸夏（中原）典籍的熟悉。这说明楚庄王时期 ( ) A.具有华夏认同观念 B.社会矛盾较为尖锐 C.文化领域繁荣昌盛 D.以儒学为正统思想 2.秦统一后，推行“书同文”“车同轨”，统一货币与度量衡，并修筑驰道、直道，开凿灵渠。 这些措施 ( A.促进了各地经济文化的交流 B.彻底消除了各地区的文化差异 C.确立了儒家思想的独尊地位 D.废弃了原有郡县二级行政体制 3.下图为中国古代一朝代的疆域图。该朝代是 ( 都城 。都级驻 m.nn 长城 一一一改权都线界 一年今国界 南海 A.秦朝 B.西汉 C.西晋 D.唐朝 4.冯太后病逝后，孝文帝坚决为其服丧三年，驳斥鲜卑贵族遵循鲜卑旧俗、丧毕即着常服，宣称 北魏历代君主“锐意武功，未修文德”，决意“稽参古式，宪章旧典”，大力移风易俗，使北魏治 世成就比肩轩辕、唐尧。孝文帝的主张意在 () A.促使文化交流走向高潮 B.打击统治阶层内异已势力 C.推动北魏政权汉化进程 D.彻底改变鲜卑生产方式 5.与租庸调制按人丁收税不同，两税法以资产田亩定税额，不分主客户，分夏秋两季征缴，允许 各地依本地物产缴纳赋税，不再统一限定单一粮食品类完税。据此可知，两税法的推行 () A.扩大了自耕农户规模 B.削弱了封建依附关系 C.减少了政府财政收入 D.加强了农商间的联系 6.下图为唐代部分年份的户口统计。图中乾元三年户数较天宝十三载急剧减少，造成这一现象的 主要原因是 1000 907 ■在册客户 ☐纳税户 800 707 0 600 386 400 193 200 0 开元十四年 天宝十三载 乾元三年 建中元年 (726年) (754年) (760年) (780年) A.土地制度瓦解流民增多 B.民众赋役负担日益加重 C.户籍制度废弛隐漏严重 D.安史之乱导致社会动荡 7.据《宋史》记载，开宝六年(973年)，宋太祖驾临宰相赵普的府邸，撞见赵普收吴越王送来的 书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金，赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。 太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆出汝书生尔。”对此，宋太祖采取的针对性措施最有可能是 () A.调整中央权力结构 B.打击地方割据势力 C.加强国家财政监管 D.改革官员考核制度 8.闻喜宴是宋代科举及第后的重要庆酬活动，举办时普通百姓可目睹盛典。宴会上，新科进士按 规制每人赠宫花四朵，簪于幞头，拜谢后乘马而归。皇帝还会赐御制诗或四书五经。闻喜宴 ( A.助推了尚文重教社会风气的形成 B.确立了理学官方正统的思想地位 C.打破了世家大族垄断官场的局面 D.折射出宋代武将政治地位的提升 9.《马可·波罗行纪》中描述：河上千帆竞发，舟楫如织，数目之多，简直令人难以置信。这条 运河正好供给中国南、北方的通航方便。《行纪》所描述的这条运河 () A.是中国历史上己知最早的运河 B.航线裁弯取直，缩短南北航程 C.促进了宋元时期海外贸易兴盛 D.首次贯通南北，沟通五大水系 10.下图是郑和下西洋促成的主要交流示意图，这反映出明代这一时期 ( 建屋技术、耕种技术、围棋和皮影戏 暹罗、爪哇 种茶技术、纺织技术、医疗技术等 及旧港、锡 明朝 暹米、紫檀木、胡椒、沉香等 兰、古里与 佛教艺术、表演艺术等 柯枝 A.凸显天朝上国心态 B.科技全面领先世界 C.对外交往较为活跃 D.财政负担不断加重 11.某大臣曾这样描述自己的工作“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫 芦仔细看。”下列官职最符合上述表述的是 ( A.中书省长官 B.同平章事 C.内阁大学士 D.军机大臣 12.下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期 4.5 4 人口数量（亿人） 3.5 3 2 2 人均耕地面积（亩） 1.5 17531766178418121851(年) A.人地矛盾突出 B.农业生产恢复 C.阶级矛盾激化 D.土地兼并严重 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 13.下图为某一时期部分地方文化示意图。这些文化遗存 红山 大汶口 高庙 M ◆+相互影响 A.印证中国即将迈入阶级社会的门槛 B.奠定中华文明多元一体的发展基础 C.反映新石器时代晚期氏族社会发展 D.具备奴隶制社会的基本形态和特征 14.史料记载，西周以血缘宗亲划定等级，分封子弟、功臣建立诸侯国：周天子既是天下共主，亦 是宗族大宗，家国治理规则高度合一。这一现象集中体现了西周 () A.依靠分封实现疆域永久稳固 B.地方诸侯完全听命于周天子 C.宗族伦理融入国家政治体系 D.礼乐制度维系社会等级秩序 15.有学者提出：秦代“不可能置掌全国军事大权的太尉”，所谓“三公”，其实只有两位。下列 史料可以佐证该观点的是 ) A.《史记·秦始皇本纪》载：“始皇倚重狱吏，推行严刑威治。” B.《通典》记述上古三公：“官职不必备，唯择贤能任职。” C.秦阳陵虎符铭文：“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。” D.《汉书》记述秦官制：“太尉金印紫绶，职掌全国武事。” 16.《史记·货殖列传》记载，西汉时期“楚越之地，地广人希（稀）…或火耕而水耨…无积 聚而多贫”。南朝《宋书》记载：“江南之为国盛矣…民户繁育，地广野丰，民勤本业，一岁或 稔（丰收），则数郡忘饥”。导致这一变化的主要原因是 () A.江南自然条件优势得到充分发挥 B.北方战乱引发了人口的大量南迁 C.南方政权普遍推行劝课农桑政策 D.江南经济繁荣吸引北人竞相南下 17.隋唐时期确立三省六部制，某学者指出“宰相职权既分，决策效率反而提高”，这主要得益于 () A.分割相权强化了皇权专制 B.中央机构分工协作集体议政 C.尚书省下设六部细化政务 D.门下省的审核延缓施政流程 18.北宋鉴于武力无法平定辽、西夏边患，先后订立澶渊之盟等双边和议：每年赠予对方岁币，划 定双方疆土边界，在边境沿线设置榷场开展互市贸易：朝廷还设置专属边境机构，统一管理各族商 贸、人员通行事务。北宋这一系列举措的意图是 () A.减轻朝廷财政负担 B.消除南北族群隔阂 C.构建对外交往秩序 D.稳定统治巩固政权 19.据记载，东晋士族豪门世代相婚，“士庶之科，较然有辨”：入宋以后，门第观念逐渐淡化， 富商大贾可凭科举或联姻改变身份，婚嫁论财成风，“榜下捉婿”盛行。促成这一变化的主要原因 是 ( A.商品经济繁荣瓦解传统伦理 B.科举制度发展削弱门阀特权 C.程朱理学重塑婚姻价值观念 D.租佃关系普及松弛人身依附 20.辽朝分置南、北面官，金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”，元朝在西南、华南等少数 民族地区实行土司（当地少数民族首领充任并世袭官职）制度。上述制度创制最能体现少数民族政 权治理的特点是 () A.分而治之 B.兵农合一 C.民族分离 D.因俗而治 21.读中国古代某朝代疆域图（局部）。下列关于该朝代边疆治理的表述，正确的是 ● A.向③地派遣驻藏办事大臣 B.在①地设立了奴儿干都司 C.在②地设榷场进行互市贸易 D.在④地实行大规模改土归流 22.阅读下表，从中可以得出的合理推论是 朝代 南方进士占比 南方赋税占比 重大经济事件 唐代 约15% 约40% 安史之乱后经济加速南移 北宋 约60% 约65% “苏湖熟，天下足” 南宋 约80% 约75% 海上丝绸之路繁荣 明代 约75% 约70% 江南市镇经济繁荣 A. 气候条件决定着经济南移方向 B.经济重心南移转化为文化优势 C.南方进士占比上升受科举影响 D.赋税占比波动体现政局不稳定 23.顾炎武在《郡县论》中指出：“古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而分之国：今之君人者， 尽四海之内为我郡县犹不足也。…所谓寓封建之意于郡县之中，而二千年以来之敝可以复振。后 之君苟欲厚民生，强国势，则必用吾言矣。”这表明顾炎武主张 () A.恢复“封建”取代郡县 B.健全中央官制机构 C.适度扩大地方权力 D.强化中央集权统治 24.源远流长的中医药学是中国文化的瑰宝，有着博大精深的理论体系。历代都重视医药著作的编 撰刊印，下列中国古代医药著作依照出现时间先后顺序排列正确的是 () ①《伤寒杂病论》 ②《黄帝内经》 ③《本草纲目》 ④《千金方》 A.①②④③ B.②④①③ C.②①③④ D.②①④③ 非选择题部分 三、非选择题（本大题共2小题，共40分。其中第25题20分，第26题20分） 25.阅读材料，回答问题。(20分) 材料一 春秋时期穿鼻环的牛尊 战国时期铁制农具 材料二 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代学术思想 界出现了诸子并起、相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新章。西汉 司马谈将“诸子”概括为阴阳、儒、墨、名、法、道六家，儒者博而寡要，墨者俭而难遵，法家严 而少恩，道家动合无形，赡足万物…诸子百家的热烈争鸣，为中华民族文化心理的建构提供了基 本的、充足的思想资料，同时也孕育了中华文化的包容品格和博大精神。 一一摘编自冯天瑜著《中华文化史》 材料三 汉承百王之弊，高祖拨乱反正，文、景务在养民，至于稽古礼文之事，犹多阙焉。孝武（即汉 武帝)初立，卓然罢黜百家，表章（彰)《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学， 修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕焉可述，后 嗣得遵洪业，而有三代之风。如武帝之雄才大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所 称，何有加焉！ 一一引自（东汉）班固《汉书·武帝纪赞》 (1)指出材料一中文物的史料类别，并简要说明其史料价值。(5分) (2)根据材料二，指出儒家在战国时期的代表人物及其政治主张。并结合所学，说明“诸子并起、 相互驳难的空前繁荣的文化气象”所指代的现象，并阐述这一现象的历史影响。(8分) (3)根据材料三，阐明秦汉时期治国思想的演变历程，并结合所学，指出“武帝之雄才大略”在 政治方面的体现。(7分) 26.阅读材料，回答问题。(20分) 材料一 宋初惩五代方镇之弊，召诸镇节度会于京师，罢其兵柄，以文臣知州军事，置通判为之贰，凡 事连署乃行：又设转运使，尽收州郡财赋归京师.··至于财货，蜀用铁钱，体重值小，难以转输， 富民私为券以代钱，谓之“交子”，以便贸易：其后转运使请官置交子务于益州，禁民私造，交子 由是领行。 一马端临《文献通考》 材料二 行中书省，掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。国初有征伐之役，分任军民，皆称行 省：凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。行省长官多由中书省臣出领，事决于上， 不敢专擅。…东南海疆，至元中于澎湖设巡检司，以隶福建行省泉州路，守岛屿、征课税。北方、 东北则立辽阳、岭北等行省，漠北、辽东皆置官分职，统属如内地。 一摘编自宋濂《元史》 材料三 天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。三代以 下，天下之是非一出于朝廷。天子荣之，则群趋以为是；天子辱之，则群擿以为非。 一黄宗羲《明夷待访录·学校》 (1)根据材料一并结合所学，概括宋初加强中央集权的举措，并指出宋代商业发展的突出表现。 (8分) (2)根据材料二并结合所学，简要解释什么是行省制度。(7分) (3)根据材料三并结合所学，指出当时思想领域的新变化，并分析该书的成书背景。(5分) 环大罗山2026学年第一学期高一期中联考 高一年级历史参考答案 选择题部分 一、选择题I(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.A2.A3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.C11.D12.A 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 13.B14.C15.C16.B17.B18.D19.B20.D21.B22.B23.C 24.D 非选择题部分 三、非选择题（本大题共2小题，共40分。其中第25题20分，第26题20分） 25. (1)类别：都是实物史料和一手史料(2分) 价值：春秋牛尊和战国铁制农具的发现，说明春秋战国时期铁犁牛耕已经出现。铁犁牛耕是这一时 期生产力极大提升的表现，也是社会转型的重要经济基础。(3分) (2)孟子主张仁政。荀子主张隆礼重法。（孟子、荀子各2分，人物1分+主张1分，人物主张对 应错误不给分，共4分)现象：百家争鸣。(1分) 影响：百家争鸣为中华民族文化心理的建构提供了思想资料（孕育了中华文化的包容品格和博大精 神)；百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动：它不仅为新兴的地主阶级登上历史 舞台奠定了思想理论基础：而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。(1点1分， 共3分) (3)演变历程：秦朝：法家思想。汉初：黄老无为思想。汉武帝：儒家思想。(3分) 体现：颁布“推恩令”；设立中朝：确立察举制：设立刺史制度：任用酷吏治理地方。（任选4点， 4分，如以上内容都没写，写汉武帝采取一系列加强中央集权的措施也可给1分) 26. (1)举措：中央派文官出任地方各州的长官知州：设诸路转运司统管地方财政；将地方精锐部队 编入禁军；在地方设立了平行的四个路级机构；州一级增设通判。（任答4点得4分） 高一年级历史参考答案第1页（共2页） 表现：北宋开始出现纸币一一交子：基层市场蓬勃涌现：设置榷场进行互市交易：民间贸易活跃： 城市兴盛，东京以繁华著称：海外贸易繁荣。（交子1分，商业方面任写3点3分） (2)行省制度是元朝在地方实行的行政管理制度。(1分)行中书省是中央派出机构，后演变为地 方最高一级行政机构。行省辖区广阔，军政大权集中，但行省长官由中央任命，权力受中央节制。 (3分)行省制提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，也促进边疆少数民族地区发展，是中国 省制的开端。（任答3点得3分） (3)新变化：严厉抨击君主专制制度（对高度集权的政治制度进行了批判）；思想界出现提倡反 对专制的倾向。（写出一点，即得2分） 成书背景：明清易代（明末清初时期）；君主专制的不断强化：商品经济发展（工商业繁荣）；西 学东渐（西方思想在中国的传播）。（任写3点，3分） 高一年级历史参考答案第2页（共2页）