河北省邯郸市鸡泽县2025-2026学年统编版2016四年级上学期学情调研语文试题

小学第一学期学情调研四年级语文（部编版）

注意事项

1．答题时间90分钟，满分100分。

2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。

3．一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。

4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。

第一部分：积累与运用

1. 给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

（1）爷爷最爱听的戏曲（qǔ  qū）藏着他年轻时曲（qǔ  qū）折的经历。

（2）他少（shǎo  shào）言寡语，但少（shǎo  shào）年时的志向从未改变。

（3）你得系（xì  jì）上红领巾去学校联系（xì  jì）少先队员来参加活动。

2. 看拼音，写生字。

（1）我给爸爸àn（    ）摩后，爸爸说他jiāng（    ）硬的肩膀舒服多了。

（2）正是无数革命先辈浴血奋战，才huò（    ）得现在的生活，他们值得我们敬pèi（    ）。

3. 查字典填空。

“隙”字用部首查字法应查______部，再查______画；用音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_______。“隙”字在字典中的解释有：①缝隙，裂缝；②（地区、时间）空闲；③漏洞，机会。“空隙”中的“隙”应选第________种解释。

4. 先将下面的四字词语补充完整，再完成练习。

坑坑（      ）（      ）            横（      ）竖（      ）        （      ）疲力（      ）

（      ）风（      ）雨        （      ）头（      ）进        随遇（      ）（      ）

（1）像“横（    ）竖（    ）”这样含有反义词的词语，我还知道______________。

（2）像“坑坑（    ）（    ）”这样“AABB 式”的词语，我还知道_______________。

5. 选择合适的关联词填空。

既……也……    如果……就……    即使……也……

（1）（    ）一根极细的电线，蝙蝠（    ）能灵巧地避开。

（2）“（    ）你能捉住我，（    ）请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。

（3）普罗米修斯（    ）不能动弹，（    ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

句子练习。

6. 在下面的词语中选择一两个描绘一下“雷雨”。

霎时    顿时    忽然    过了一会儿        一会儿工夫

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7. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）

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8. 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(缩句)

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9. 请体会下面这组例句不同的表达效果，仿照例句②改写句子。

例句①：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。

例句②：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。

随着科技的发展，我国有了高铁、载人潜水器、航母和空间站。

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10. 根据所学内容填空。

（1）立秋之后，每下一场秋雨，天气就会变得冷一些，正所谓：“一场秋雨一场寒，________________。”

（2）九月初三的夜晚，你发现露珠像珍珠一样闪闪发光，月亮如同一张弯弓挂在空中，就如《暮江吟》中：“_____________________，____________________。”

（3）“不识庐山真面目，________________”表达了诗人于游山阅水中的感悟；“______________，雪却输梅一段香”告诉我们取长补短，才能不断进步。

11. 下列说法不正确的是（    ）

A. 《精卫填海》赞扬了精卫锲而不舍、百折不挠的精神。

B. 《走月亮》表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对美好生活的热爱。

C. 《蟋蟀的住宅》一文中，作者主要介绍了蟋蟀住宅的特点和修建过程。

D. 《一个豆荚里的五粒豆》重点写了第一粒豌豆的神奇经历。

12. 下面是校园宣传栏张贴的关于“保护环境”的建议。仔细阅读，完成练习。

①洗完手后，记得把水龙头拧紧。 ②见到老师时，主动问好。 ③放学后最后离开教室的同学要记得关灯。

 

（1）你认为第______条不合适。原因是__________________。

（2）请你写一条合理的建议，替换掉不合适的内容。

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第二部分：阅读

爬山虎的脚（节选）

①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

③爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

13. 将爬山虎爬墙的过程补充完整。

14. 阅读选文第2自然段，我知道作者是从位置、___________和____________三个方面来写爬山虎的脚的。

15. 选文中画“_________”的句子运用了___________的修辞手法，将爬山虎的脚比作_________________，突出了爬山虎的脚___________的特点。

16. 把“一脚一脚地往上爬”换成“一步一步地往上爬”可以吗？为什么？

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嫦娥奔月