北京市第一○一中学2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷

北京一零一中2026—2027学年度第一学期期中练习

初二语文

一、基础·运用（共14分）

班级语文学习小组准备开展“亚运风采”新闻实践活动。下面是小组搜集到的三则《人民日报》亚运电讯，请完成1-7题。

【消息一】______________

本报名古屋9月29日电 当地时间9月29日，爱知·名古屋亚运会跳水女子10米跳台决赛在东京水上运动中心举行，中国运动员陈芋汐斩获金牌。

预赛中，陈芋汐在207C动作出现瑕疵，排名第二晋级决赛。赛场之上，观众翘首而望，屏息敛声，目光紧紧锁定跳台。中国选手陈芋汐登场，宛如凌空飞燕，整套动作舒展利落，入水干净，第四跳拿到近乎满分的高分。赛后，她表达由衷地感慨“成绩来自日复一日的付出”。中国跳水队延续在该项目的强势表现，将拼搏的印记镌刻在亚运赛场，实现亚运会女子10米台十四连冠。

1．小组打算为【消息一】制作新闻简报，请你拟写简洁的消息标题（不超过15字）。（2分）

【消息二】陈妤颉夺冠打破田径女子100米亚运会纪录

本报名古屋9月25日电 当地时间9月25日22时10分，在本届亚运会田径女子100米决赛中，17岁的陈妤颉以11秒06的成绩率先撞线，大幅提升了11秒15的原亚运会纪录。大屏幕亮出全新赛会纪录，观众此起彼伏的欢呼扑面而来。短短十余秒的冲刺，赛场画面让人眼花缭乱。

“这枚金牌是我年底18岁生日最好的成人礼！”在赛场上，陈妤颉堪比经验丰富的名将。走下赛道，她的身上马上又充满了活泼【甲】俏皮的青春气息。年龄小、成绩出众，也让她收获了“小孩姐”的绰号。“这个称呼来自大家对我的喜爱，”陈好颉说【乙】“相信随着祖国体育事业的发展，会有更多年轻选手站上国际赛场。”

2．小组成员对加点字词产生疑问，下列表述错误的一项是（2分）

A．“翘首而望”指抬起头来远望，这里表示殷切期望，“翘”应读作“qiáo”。

B．“镌刻”指雕刻，这里表示将某种精神或印记深刻留存，“镌”应读作“juàn”。

C．“凌空”表示升到空中，高悬空中。“凌”的字形无误。

D．“眼花缭乱”表示眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，“缭”的字形无误。

3．小组成员对【甲】【乙】两处标点存在疑问，请选出标点符号都正确的一项（2分）

A．、  ； B．，  ； C．、  ， D．，  ，

【消息三】中国游泳30金收官 创亚运参赛史最佳成绩

本报东京9月25日电 当地时间9月25日晚，爱知·名古屋亚运会游泳项目在东京水上运动中心收官。游泳项目当日决出7枚金牌，中国游泳队再夺5金3银2铜。本届亚运会中国游泳队交出30金13银11铜的成绩单，超过上届杭州亚运会28枚的金牌数，创造了参赛历史最好成绩。

男子200米自由泳决赛，小将张展硕拿下金牌。至此，他在本届亚运斩获7枚金牌。在女子4×100米混合泳接力决赛中，彭旭玮、唐钱婷、张雨霏、余依婷组成的中国队以3分54秒55夺冠，并打破亚运会纪录。

大家表示，赛场既是青年交流互鉴的平台，也是运动员竞技比拼。各代表团运动员跨越山海齐聚赛场，在朝夕相处中交流文化，增进感情。大家在泳池奋力拼搏，彼此尊重，收获友谊。

4．组员研读【消息三】，发现划线句子存在两处语病，请找出并修改。（2分）

5．小组成员要为本次专题活动设计一副对联，下面最合适的一项是（2分）

上联：赛场竞逐________，下联：健儿奋勇________。

A．燃热血：夺桂冠  B．追逐梦：争第一

C．展雄姿：夺锦旗  D．展雄姿：竞锦标

6．为了赞颂运动健儿的拼搏精神，小组成员找到了一幅书法作品，用于班级展示活动，下列选项最恰当的一项是（2分）

A．这幅作品笔画连绵、龙飞凤舞，展现了运动健儿的爱国热情。

B．这幅作品横平竖直、古朴典雅，展现了运动健儿的脚踏实地。

C．这幅作品蚕头雁尾、一波三折，展现了运动健儿的坚定意志。

D．这幅作品流畅轻快、行气连贯，展现了运动健儿的矫健身姿。

7．请你帮助小组成员为本次活动写一则宣传语，号召同学们学习运动健儿的精神品质，践行“全民健身”理念（至少使用一种修辞手法）。（2分）

二、古诗文阅读（共21分）

（一）默写。（共5分）

8．行走于山河画卷之中，我们随郦道元观三峡，领略“重岩叠嶂，隐天蔽日”的雄奇；登黄鹤楼，看崔颢笔下晴川沙洲之景：“晴川历历汉阳树，①___________”（《黄鹤楼》）；泛舟富春江，感受“急湍甚箭，②___________”（《与朱元思书》）的江水奔腾之势：远赴边塞，欣赏王维《使至塞上》中描绘塞外壮阔风光的千古名句：“③___________，④___________”：寒冬观赏松柏，品味它“⑤___________，终岁常端正”的不屈风骨（《赠从弟（其二）》）。

（二）古诗阅读（共8分）

阅读两首诗，完成9-10题。

【甲】渡荆门送别

唐·李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【乙】秋下荆门

唐·李白

霜落荆门江树空，布帆无恙①挂秋风。

此行不为鲈鱼鲙②，自爱名山入剡③中。

【注释】①布帆无恙：语出《晋书·顾恺之传》，此处指旅途平安。②鲈鱼鲙：典出张翰，秋风起想到家乡鲈鱼美味，遂辞官归乡。③剡中：今浙江嵊州一带，唐代山水胜地，多名山。

9．甲乙两诗都是李白青年时期出蜀远游、经过荆门时所作。【甲】诗颈联描绘江上奇幻的美景，运用①________的修辞手法，将月下江水、江上云霞比作明镜、海市蜃楼：一个“②________”字极具动感，写出月亮倒映江面的灵动画面。而【乙】诗首句的一个“③________”字，则写出秋寒过后荆门地区江面空旷、树叶飘零的景象：第二句借用典故，描绘了秋风万里送行舟的场面，写出诗人④________的心情。（4分）

10．李白诗歌想象大胆新奇，抒情极具巧思，请结合两首诗的划线句，分别谈谈诗人是如何巧妙抒发情感的。（4分）

（三）文言文阅读（共8分）

阅读【甲】【乙】两文，完成11-13题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

辛丑岁正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲①，同游斜川。临长流，望曾城，鲂鲤跃鳞于将夕②，水鸥乘和③以翻飞。彼南阜④者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋⑤，遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足⑥，率共赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。