广东清远市连州市2026-2027学年上学期八年级语文期中核心素养检测

机密★启用前

2026年秋季学期期中核心素养检测

八年级语文

本试卷共6页，18小题，满分120分。考试用时120分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累运用（24分）

阅读下面的文段，完成1-8题。

学校拟开展“思辨数字世界，传承诗文根脉”活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完善栏目内容。

【思·数字素养】“在理性拥抱数字时代”主题班会中，小语拟写了下面的发言稿片段。请你完善。

在这个令人眼花缭乱的数字时代，青少年既要在虚拟世界坚守精神品格，更要在信息洪流中保持清醒判断。当振聋发聩的网络舆情冲击认知时，当劣质魔改的短视频让人瞠目结舌时，我们更应严肃对待知识传承——科技与人文本应相辅相成，数字素养与家国情怀始终是青春远航的双翼。当网络暴力蔓延到人类精神花园，当信息茧房桎梏人们思想的成长，新时代zhāo qì péng bó的青少年当对此深恶痛绝，以文明之光令其中止。须知每个触屏的指尖都承载着改写未来的力量，每段代码背后都跃动着文明的火种。“不忘初心存远志，少年当有凌云志。”让我们坚守chū zhōng，在数字原野上书写属于时代的壮丽史诗。

1．请用正楷书写“不忘初心存远志，少年当有凌云志。”（2分）

2．请根据发言稿中的两处拼音写出相应的词语。（2分）

（1）zhāo qì péng bó（     ） （2）chū zhōng（     ）

3．发言稿加点的词语中，使用不恰当的一项是（     ）（2分）

A．眼花缭乱 B．振聋发聩 C．相辅相成 D．深恶痛绝

4．发言稿中画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）

【创·数字赋能】学校开展“数字赋能·创见未来”科技节活动，下面是相关介绍，请阅读材料并完成题目。

在本次“数字赋能·创见未来”科技节中，学校开展了丰富多彩的活动。同学们用编程软件设计了“智能垃圾桶”，能自动识别并分类投放垃圾；用3D打印技术制作了校园立体模型，精准还原了教学楼和操场；还利用虚拟现实（VR）设备进行体验，如“走进”恐龙时代，身临其境地观察各种恐龙的生活场景等。此外，各班还展示了用数字绘画、电子手抄报等形式呈现的科技创意作品。这些活动让同学们感受到数字技术的魅力，也激发了大家用科技创造美好未来的热情。

5．科技节展厅门口需要张贴一副对联，下联已给出：“数字赋能，校园绽放智慧花”。请根据“数字赋能”的主题，拟写上联。（2分）

上联：____________________ 下联：数字赋能，校园绽放智慧花

6．科技节还开设了“红色与经典”数字阅读展厅，VR名著时空体验舱可通过VR技术沉浸式还原名著经典场景，让体验者在书中环境中与人物深度互动。请你从下列情节中选择最想体验的一个，参照示例，完成互动体验设计单。（4分）

飞夺泸定桥（《红星照耀中国》）    百草园捕鸟（《朝花夕拾》）    暴雨中拉车（《骆驼祥子》）

示例：互动体验设计单

选择情节：三打白骨精（《西游记》）

互动设计：通过VR还原白虎岭山林场景，依次呈现白骨精幻化的村姑、老妇、老翁形象，体验者可代入孙悟空视角，观察细节，识破妖怪伪装，选择举棒打妖，完整呈现“三打”的关键情节。

体验目标：感受孙悟空疾恶如仇、忠心耿耿的形象特点，体会唐僧善恶不辨、固执迂腐的性格，感悟作品明辨是非、惩恶扬善的主旨。

选择情节：__________ 互动设计：__________ 体验目标：__________

【守·诗文之本】数字时代，速度是第一要义。但除了“快”我们还要坚守“本”。

7．【守诗文之本】请将下述古诗文补充完整。（共8分，答对一句给1分，满分不超过8分）

我们要坚守对自然美景的敬畏与赞美之心。陶弘景沉醉山川，（1）“__________，__________”（《答谢中书书》），勾勒出山高水清、清新秀丽的山水画卷；苏轼夜游庭院，（2）“__________，__________，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》），描绘出月光澄澈、空灵淡雅的月夜景致。

我们要坚守对精神力量的崇尚与追寻之志。作为新时代青年，我们当以（3）“__________，志在千里；__________，壮心不已”（曹操《龟虽寿》）的雄心，谱写风华正茂的青春华章；以（4）

“__________？__________”（《庭中有奇树》）的深情，表达花本身并不珍贵，令人伤感的是离别已久；以（5）“__________，__________”（曹植《梁甫行》）的悲悯，慨叹底层百姓的苦难，常怀仁善之心。

8．【守汉字之本】下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（     ）（2分）

日常生活中，__________。我们应当坚信，横平竖直、撇捺飞扬的汉字，一定会在赓续中不断创新，在创新中不断发展。

①汉字凝聚了中华民族的文化认同，已成为我们血脉中无法剥离的精神基因。②因此，我们或许不必过度担心汉字是否会“远离”，而更应该思考如何让更多人爱上汉字之美、品读汉语之韵、感悟文化之魂。③提笔忘字、习惯用表情包表达等情形越来越多，让不少人感慨和担忧：数字时代，汉字会远离我们吗？

A．①③② B．③②① C．②③① D．③①②

二、阅读（49分）

（一）阅读下面的文言文，完成9-12题。（14分）

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

【乙】

此石经始①禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍②，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄③。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑④怒，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口⑤。方知慎子⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

（选自郦道元《水经注·河水龙门》，有删改）

【注】①经始：开始。②捍：捍护。这里指相倚相撑。③悸魄：惊心动魄。④赑（bì）：猛烈激疾的样子。⑤浚波颓叠，迄于下口：疾驰的波涛层层向下游奔去。⑥慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》。

9．下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）（3分）

A．或王命急宣  或：有时

B．良多趣味  良：甚，很

C．信哉  信：信用

D．其水尚崩浪万寻  寻：古代的长度单位，八尺为一寻

10．【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“/”标示。（3分）

素 气 云 浮 往 来 遥 观 者 常 若 雾 露 沾 人 窥 深 悸 魄

11．请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）