河北省保定市唐县2025-2026学年统编版2016六年级上学期11月期中语文试题

上册学科质量期中达标练习题

六年级语文

注意事项：

1．本试题满分为120分，练习时间为100分钟。

2．答题前先将密封线左侧的项目填写清楚。

3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。

第一部分：积累与运用

1. 下面语段中的“薄”字的读音依次是（　　）

我带上一包薄饼当干粮，迎着清晨的薄雾去登山。秋风瑟瑟，穿着单薄的我不禁打起了退堂鼓。这时，山坡上一株生机勃勃的薄荷映入我的眼帘，于是我振作精神，继续前行。

A. bó  báo  bó  bò B. báo  bó  bó  bò

C. báo  báo  bó  bò D. báo  bó  báo  bó

读下面的语段，按要求完成练习。

chōu  ti（   ）里有一本画册，那是妹妹的宝贝。这些画虽然笔触稍显粗拙（zhuō  zhuó），但是从中却能窥（kuī  kuì）探到妹妹的内心世界。画册中有尚未淀放的huā  lěi（   ），点缀（chuò  zhuì）着几颗露珠，含羞待放；有长满gē  da（   ）的老树，枝叶虽然模湖，却别有美感；再往后翻，还有一幅别出心裁的画——大海掀（xiān  qiān）起xiōng  yǒng（   ）的浪涛，映衬着山涯顶端的那抹孤独而坚定的身影，一种深沉的孤独感与不屈的意志尽显无遗……妹妹的画册，让人感到奇妙又心旷神怡。

2. 借助拼音在括号里写词语。

3. 请在语段中的加横线字的正确读音下打“√”。

4. 找出语段中的三个错别字，并改正。

（     ）—（     ）    （     ）—（     ） （     ）—（     ）

5. “屈”在词典中有好几种解释，语段中的“屈”是（   ）的意思。

A. 弯曲；使弯曲 B. 屈服；使屈服 C. 理亏 D. 委屈；冤枉

6. 下列句子中，加点词语使用错误的一项是（　　）

A. 我们不能因为取得了好成绩就忘乎所以。

B. 想到这次的任务凶多吉少，我不由得心惊肉跳。

C. 班长斩钉截铁地说：“我们一定能完成任务！”

D. 王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。

7. 下列说法正确的一项是（   ）

A. “教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这句话只运用了比喻的修辞手法。

B. “那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”句中“斗士”加引号表示强调。

C. “中国画是我国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上的特有画种，工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢……”这里的省略号表示重复词语的省略。

D. “宫城呈长方形，占地七十二万平方米。”这句话运用的是列数字的说明方法。

8. 依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（   ）

①不要到了冬天才___发现春天的美丽。

②他____地坐在凳子上，耷拉着脑袋，默默地哭泣着。

③侦察兵____扑过去，摁住了敌军的哨兵。

④前些天还暖和得如同阳春三月，今天清早，天气___变冷，空中布满了铅色的阴云。

A. 猛然  颓然  恍然  骤然 B. 猛然  恍然  骤然  颓然

C. 恍然  颓然  猛然  骤然 D. 恍然  骤然  猛然  颓然

根据提示完成句子练习。

9. 照样子，用表示“说”的词语把句子补充完整。

示例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的要求。

（1）“上课一定要认真听讲，课间多喝水……”妈妈细心地__________我。

（2）我漫步在故宫博物院中，忽然听到背后传来一声______________：“多么雄伟壮观啊！”

10. 写人物说话时，也可以不用与“说”有关的词语来表达。请仿照下面的例句写句子。

例子：“与其互相揣测，不如开诚布公地交谈一次。”话一出口，我感到轻松多了。

__________________________________________________________

11. 注意下面句子中加点的部分，写一个含有三个以上连贯动作的句子。

他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

_______________________________________________

根据所学知识将下面语句补充完整。

12. 无论岁月如何变迁，中华诗词始终熠熠生辉。我们徜徉其中，领略美景，感受情怀：从

“____________________，江清月近人”中，欣赏孟浩然描绘的江上美景；在“明月别枝惊鹊，____________________”中，感受辛弃疾夜行黄沙道中的悠闲；从“____________________，死而后已”中，品味诸葛亮兴复汉室一片赤诚的担当；从“_______________________，_______________________”中，体会红军翻越岷山、即将取得长征胜利的喜悦之情。

13. 何为爱国？不同的人有不同的见解和行动。李纲“_____________，当以死守，________________”的坚守让人动容；曹植以“________________，________________”的气节激励了一代又一代爱国人士；陆游吟诵“位卑____________________”，用行动告诉我们无论地位如何都要热爱祖国。

14. 口语交际。

在电脑普及、人工智能能模仿多种书法风格的当下，不少人觉得没必要再像古代书法家那样刻苦练书法了。请你结合自己的看法反驳这种观点。

（至少写出两点理由）

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第二部分：阅读理解

古诗文阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

《望海楼晚景五绝①（其二）》

[宋]苏轼

横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。

雨过潮平江海碧，电光时②掣③紫金蛇④。

【注释】①《望海楼晚景五绝》：这组诗写的是作者在钱塘江边的望海楼上，从傍晚至夜晚所看到的海天景色。②时：时时。③掣（chè）：闪动。④紫金蛇：紫金般的蛇。这里形容闪电的色彩和样子。

15. 苏轼是著名的大文豪，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“_____________”。

16. 这两首诗都描写了雨景，但所用手法不同。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法，“黑云翻墨”，把乌云比作_____________；“白雨跳珠”，把雨比作__________________，写出雨________________________________的特征。

（2）《望海楼晚景五绝（其二）》中直接描写雨景的诗句是“___________________”。

17. 这两首诗都写了雨停后的景色，但描绘出来的画面却不同。