Unit 2 Improving Yourself 计划类书信（含学习地图）（单元同步写作讲义）高中英语外研版选择性必修第二册

Unit 2 Improving Yourself｜计划类书信写作学习地图 主题 体裁 建议词数 核心任务 自我提升与计划管理 计划类书信 80词左右 陈述自我提升计划并说明实施步骤 一、本讲义内容导航 模块 学什么 帮你解决什么问题 01 写作主题 明确对象、任务、重点与语气 知道写什么、写给谁 02 写作框架 称呼、开头、计划安排、结尾、落款 掌握完整计划书信结构 03 写作词汇 主题词汇与实用表达 积累可直接使用的表达 04 写作句型 说明计划、表达期待的常用句式 把计划安排写得清楚、可行 05 写作模板 标准版与提升版结构 快速组织完整计划书信 06 典例精练 结合真实情境练习方法 把方法落实到任务中 07 写作指导 审题、谋篇与表达方法 解决写什么、怎么写 08 参考范文 学习结构、语言与表达逻辑 借鉴完整成篇表达 09 拓展练习 不同情境下的迁移写作 形成独立写作能力 10 写作评价表 对照标准自查、修改、提升 发现问题并完成改进 二、本单元5个拓展练习练什么？ 练习主题 写作任务 重点训练 练习1 学期提升计划 人与自我-计划 目的说明/计划陈述/请求指导；motivate 练习2 寒假时间管理 人与自我-时间管理 安排说明/方法列举/交流询问；deadline 练习3 职业探索规划 人与自我-专业选择 困惑说明/步骤列举/请教表达；clarify 练习4 体质提升锻炼 人与自我-锻炼/健身（个人） 原因说明/安排列举/邀约表达；promote 练习5 阅读习惯方案 人与社会-习惯养成教育 目的说明/方案陈述/申请支持；lifelong 三、系列训练亮点与学习路径 教材同步 结构完整 表达可用 练习分层 评价促改 紧扣单元主题与体裁 从审题到修改形成闭环 词汇句型模板可迁移 五类情境训练不重复 对照标准自查修改 学习路径 定任务 → 明信息 → 学描写 → 写成篇 → 完成练习 → 修改提升 Unit 2 Improving Yourself 计划类书信（单元同步写作讲义） 一、写作主题 单元主题：自我提升与计划管理 应用文体裁：计划类书信 写作任务：计划类书信写作 本讲义重点训练： 1. 用清楚的开头说明写信目的与计划背景。 2. 分条陈述计划内容、实施步骤与预期目标。 3. 用过去完成时的被动语态说明已完成的准备。 4. 把单元词汇自然迁移到计划表达中。 二、写作框架 部分 内容要点 开头（1—2句） 礼貌称呼并说明写信目的，点明计划主题，可用过去完成时的被动语态交代背景。 主体（3—4句） 分条陈述计划内容与实施步骤，结合 motivate, deadline, rely on 等单元表达说明做法与理由。 结尾（1—2句） 表达决心与期待，恳请对方指导或提出建议，并致以祝愿。 三、写作词汇 核心单词 英文表达 中文释义 写作用途 motivate v. 激发，激励 说明计划的动力来源 deadline n. 截止时间；最后期限 说明计划的时限要求 procrastination n. 拖延 点明需要克服的问题 distract v. 分散（注意力），使分心 描写影响专注的因素 constantly adv. 持续不断地；经常地 强调坚持的频度 appropriate adj. 恰当的；合适的 评价计划安排的合理性 promote v. 促进，增进 说明计划带来的益处 clarify v. 澄清，讲清楚，阐明 说明明确目标的做法 lifelong adj. 终身的 描述自我提升的长远价值 equip v. 使有知识和技能，使能够胜任 说明计划对能力的培养 主题短语 英文表达 中文释义 写作用途 rely on 依靠，依赖 说明自我管理与外部支持 switch on （用开关）开，打开 描写调整状态的做法 throw in the towel 认输 表达不轻言放弃的态度 in contrast to 与……形成对比 对比计划前后的变化 personal finances （个人的）财务管理 说明理财类计划的要点 核心词汇写作运用 词汇填空（用所给词汇的适当形式填空） 1. A clear goal can _______(motivate) us to keep working hard every day. 2. Setting a proper _______(deadline) helps us avoid putting things off. 3. Mobile phones often _______(distract) students when they are studying at home. 4. A well-made plan can _______(promote) our learning efficiency in the long run. 5. We should _______(clarify) what we really want before making a plan. 句子翻译（将下列句子翻译成英文） 1. 到上学期末，我的学习计划已经被重新调整了。 ____________________________________________________________________________________________ 2. 新的一周开始时，所有任务都已经被分配好了。 ____________________________________________________________________________________________ 3. 据我所知，坏习惯已经被许多同学克服了。 ____________________________________________________________________________________________ 4. 到寒假前，我的锻炼时间表已经制定好了。 ____________________________________________________________________________________________ 5. 到目前为止，阅读书目已经被整理成一份清单。 ____________________________________________________________________________________________ 四、写作句型 开头句 1. I am writing to share with you my plan for improving myself in the new term. 我写信是想与你分享我新学期的自我提升计划。 2. Knowing that you care about my progress, I would like to tell you what I have planned. 得知你关心我的进步，我想告诉你我的计划。 3. I have been thinking about how to make better use of my time, so I am writing to share my ideas. 我一直在思考如何更好地利用时间，因此写信分享我的想法。 中间句 1. To begin with, I will set a clear deadline for each task so that I can avoid procrastination. 首先，我会为每项任务设定明确的截止时间，以避免拖延。 2. What is more, I plan to switch off my phone while studying to keep myself from being distracted. 此外，我打算学习时关掉手机，以免自己分心。 3. In contrast to my old habits, I will get up early and rely on a fixed schedule. 与旧习惯相比，我将早起并依靠固定的时间表。 4. If I feel like throwing in the towel, I will remind myself of the goal I have set. 如果我想认输，我会提醒自己已设定的目标。 结尾句 1. I am confident that this plan will promote my all-round development. 我相信这个计划会促进我的全面发展。 2. I would appreciate it if you could offer me some advice on my plan. 如果您能就我的计划提出一些建议，我将不胜感激。 3. I am looking forward to your guidance and will keep you informed of my progress. 期待您的指导，我会随时告知您我的进展。 五、写作模板 模板1：简洁标准版 Dear _______(对象)， I am writing to share with you my plan for _______(计划主题). To begin with, I have decided to _______(做法一). What is more, I will _______(做法二) so that I can _______(预期目标). I would appreciate it if you could _______(请求指导). I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 模板2：分层高分版 Dear _______(对象)， Knowing that you _______(对方情况), I am writing to share my plan for _______(计划主题). By the end of last term, _______(已完成的准备，用过去完成时的被动语态). As far as I am concerned, the first step is to _______(做法一), which will _______(作用一). Besides, I plan to _______(做法二). In contrast to my old habits, I will _______(变化). Only in this way can I _______(预期目标). I would appreciate it if you could _______(请求指导). Looking forward to your reply! Yours sincerely, Li Hua 六、典例精练 你是学校吉他社的成员，想利用课余时间系统学习弹奏。请你给英语老师写一封信，汇报你的技能学习计划。内容包括： 1. 说明你想学习的技能及原因； 2. 介绍计划的具体内容与实施步骤； 3. 请求老师给予指导。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Ms. Li, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 七、拓展练习 练习1：给班主任写信汇报新学期自我提升计划（人与自我-计划） 作为班长，你打算带领全班同学一起提升自我管理能力。你写信向班主任王老师汇报本学期的自我提升计划，并恳请老师指点。内容包括： 1. 说明写信目的； 2. 介绍计划的具体内容与做法； 3. 请求老师给予指导。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Mr. Wang, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 练习2：给笔友写信分享寒假时间管理规划（人与自我-时间管理） 身为学生会学习部干事，你习惯把假期安排得井井有条。你的英国笔友 Chris 来信询问你的寒假安排，你以笔友身份回信分享你的时间管理规划。内容包括： 1. 说明寒假的主要安排； 2. 介绍你管理时间的具体方法； 3. 询问对方假期的计划。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Chris, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 练习3：给学长写信咨询并制定职业探索计划（人与自我-专业选择） 面对专业方向的迷茫，作为高三学生的你打算向过来人请教。你以在校高三学生身份写信给已考上大学的学长张明，咨询专业选择，并请他帮你完善职业探索计划。内容包括： 1. 说明自己的困惑； 2. 介绍初步的职业探索计划； 3. 请求学长提出建议。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Zhang Ming, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 练习4：给同学写信交流体质提升锻炼计划（人与自我-锻炼/健身（个人）） 作为班里的体育委员，你一直想带动大家把身体练好。你以体育委员身份给同班同学赵磊写信，交流你的体质提升锻炼计划，并邀请他一起锻炼。内容包括： 1. 说明制定锻炼计划的原因； 2. 介绍锻炼计划的具体安排； 3. 邀请对方一起参加。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Zhao Lei, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 练习5：给学校写信提交班级阅读习惯养成方案（人与社会-习惯养成教育） 你班计划开展阅读习惯养成活动，你负责牵头制定方案。请你以班委会学习委员身份，向教导处老师提交一份班级阅读习惯养成方案。内容包括： 1. 说明活动的目的； 2. 介绍方案的具体内容与实施步骤； 3. 申请学校给予支持。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Sir or Madam, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 八、写作评价表 评价维度 分值 自评 同伴评 评价说明 结构 Structure 3分 ____ / 3 ____ / 3 书信格式完整，称呼、落款规范；开头说明写信目的，主体分条陈述计划，结尾表达决心与期待。 内容 Content 6分 ____ / 6 ____ / 6 计划内容具体，实施步骤清楚，理由充分，能体现自我提升的目标。 语言 Language 4分 ____ / 4 ____ / 4 能使用本单元核心词汇和过去完成时的被动语态，表达准确连贯。 书写 Handwriting 2分 ____ / 2 ____ / 2 书写清楚，拼写、大小写和标点规范。 总分 Total 15分 ____ / 15 ____ / 15 综合评价：结构、内容、语言、书写整体表现。 自我反思与改进 我最需要改进的一项：□结构 □内容 □语言 □书写 具体改进计划：________________________ 评分参考 满分 15 分；13—15 优秀；10—12 达标；7—9 需修改；6 分及以下建议重写。 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 Improving Yourself｜计划类书信写作学习地图 主题 体裁 建议词数 核心任务 自我提升与计划管理 计划类书信 80词左右 陈述自我提升计划并说明实施步骤 一、本讲义内容导航 模块 学什么 帮你解决什么问题 01 写作主题 明确对象、任务、重点与语气 知道写什么、写给谁 02 写作框架 称呼、开头、计划安排、结尾、落款 掌握完整计划书信结构 03 写作词汇 主题词汇与实用表达 积累可直接使用的表达 04 写作句型 说明计划、表达期待的常用句式 把计划安排写得清楚、可行 05 写作模板 标准版与提升版结构 快速组织完整计划书信 06 典例精练 结合真实情境练习方法 把方法落实到任务中 07 写作指导 审题、谋篇与表达方法 解决写什么、怎么写 08 参考范文 学习结构、语言与表达逻辑 借鉴完整成篇表达 09 拓展练习 不同情境下的迁移写作 形成独立写作能力 10 写作评价表 对照标准自查、修改、提升 发现问题并完成改进 二、本单元5个拓展练习练什么？ 练习主题 写作任务 重点训练 练习1 学期提升计划 人与自我-计划 目的说明/计划陈述/请求指导；motivate 练习2 寒假时间管理 人与自我-时间管理 安排说明/方法列举/交流询问；deadline 练习3 职业探索规划 人与自我-专业选择 困惑说明/步骤列举/请教表达；clarify 练习4 体质提升锻炼 人与自我-锻炼/健身（个人） 原因说明/安排列举/邀约表达；promote 练习5 阅读习惯方案 人与社会-习惯养成教育 目的说明/方案陈述/申请支持；lifelong 三、系列训练亮点与学习路径 教材同步 结构完整 表达可用 练习分层 评价促改 紧扣单元主题与体裁 从审题到修改形成闭环 词汇句型模板可迁移 五类情境训练不重复 对照标准自查修改 学习路径 定任务 → 明信息 → 学描写 → 写成篇 → 完成练习 → 修改提升 Unit 2 Improving Yourself 计划类书信（单元同步写作讲义） 一、写作主题 单元主题：自我提升与计划管理 应用文体裁：计划类书信 写作任务：计划类书信写作 本讲义重点训练： 1. 用清楚的开头说明写信目的与计划背景。 2. 分条陈述计划内容、实施步骤与预期目标。 3. 用过去完成时的被动语态说明已完成的准备。 4. 把单元词汇自然迁移到计划表达中。 二、写作框架 部分 内容要点 开头（1—2句） 礼貌称呼并说明写信目的，点明计划主题，可用过去完成时的被动语态交代背景。 主体（3—4句） 分条陈述计划内容与实施步骤，结合 motivate, deadline, rely on 等单元表达说明做法与理由。 结尾（1—2句） 表达决心与期待，恳请对方指导或提出建议，并致以祝愿。 三、写作词汇 核心单词 英文表达 中文释义 写作用途 motivate v. 激发，激励 说明计划的动力来源 deadline n. 截止时间；最后期限 说明计划的时限要求 procrastination n. 拖延 点明需要克服的问题 distract v. 分散（注意力），使分心 描写影响专注的因素 constantly adv. 持续不断地；经常地 强调坚持的频度 appropriate adj. 恰当的；合适的 评价计划安排的合理性 promote v. 促进，增进 说明计划带来的益处 clarify v. 澄清，讲清楚，阐明 说明明确目标的做法 lifelong adj. 终身的 描述自我提升的长远价值 equip v. 使有知识和技能，使能够胜任 说明计划对能力的培养 主题短语 英文表达 中文释义 写作用途 rely on 依靠，依赖 说明自我管理与外部支持 switch on （用开关）开，打开 描写调整状态的做法 throw in the towel 认输 表达不轻言放弃的态度 in contrast to 与……形成对比 对比计划前后的变化 personal finances （个人的）财务管理 说明理财类计划的要点 核心词汇写作运用 词汇填空（用所给词汇的适当形式填空） 1. A clear goal can _______(motivate) us to keep working hard every day. 2. Setting a proper _______(deadline) helps us avoid putting things off. 3. Mobile phones often _______(distract) students when they are studying at home. 4. A well-made plan can _______(promote) our learning efficiency in the long run. 5. We should _______(clarify) what we really want before making a plan. 参考答案： 1. 【答案】motivate 【解析】can 后接动词原形，motivate 表示“激励”，说明明确目标对坚持学习的作用。 2. 【答案】deadline 【解析】a proper 后接名词单数，deadline 表示“最后期限”，与 avoid putting things off 呼应。 3. 【答案】distract 【解析】主语为复数 phones，用动词原形 distract，表示“使分心”。 4. 【答案】promote 【解析】can 后接动词原形，promote 表示“促进，增进”，说明合理计划对学习效率的作用。 5. 【答案】clarify 【解析】should 后接动词原形，clarify 表示“阐明”，与 what 引导的宾语从句搭配。 句子翻译（将下列句子翻译成英文） 1. 到上学期末，我的学习计划已经被重新调整了。 ____________________________________________________________________________________________ 2. 新的一周开始时，所有任务都已经被分配好了。 ____________________________________________________________________________________________ 3. 据我所知，坏习惯已经被许多同学克服了。 ____________________________________________________________________________________________ 4. 到寒假前，我的锻炼时间表已经制定好了。 ____________________________________________________________________________________________ 5. 到目前为止，阅读书目已经被整理成一份清单。 ____________________________________________________________________________________________ 参考答案： 1. 【答案】By the end of last term, my study plan had been readjusted. 【解析】过去完成时的被动语态 had been readjusted 表示“到过去某一时间前已被完成”，与 By the end of last term 呼应。 2. 【答案】When the new week began, all the tasks had been assigned. 【解析】主句用过去完成时的被动语态 had been assigned，说明在过去的某一时刻之前已经完成的动作。 3. 【答案】As far as I know, bad habits have been overcome by many students. 【解析】have been overcome 为现在完成时的被动语态，表示“已经被克服”，与 as far as I know 搭配。 4. 【答案】Before the winter holiday, my exercise schedule had been worked out. 【解析】had been worked out 为过去完成时的被动语态，说明在寒假前已完成的准备。 5. 【答案】So far, the reading list has been organized into a checklist. 【解析】has been organized 为现在完成时的被动语态，与 So far 呼应，表示动作已完成。 四、写作句型 开头句 1. I am writing to share with you my plan for improving myself in the new term. 我写信是想与你分享我新学期的自我提升计划。 2. Knowing that you care about my progress, I would like to tell you what I have planned. 得知你关心我的进步，我想告诉你我的计划。 3. I have been thinking about how to make better use of my time, so I am writing to share my ideas. 我一直在思考如何更好地利用时间，因此写信分享我的想法。 中间句 1. To begin with, I will set a clear deadline for each task so that I can avoid procrastination. 首先，我会为每项任务设定明确的截止时间，以避免拖延。 2. What is more, I plan to switch off my phone while studying to keep myself from being distracted. 此外，我打算学习时关掉手机，以免自己分心。 3. In contrast to my old habits, I will get up early and rely on a fixed schedule. 与旧习惯相比，我将早起并依靠固定的时间表。 4. If I feel like throwing in the towel, I will remind myself of the goal I have set. 如果我想认输，我会提醒自己已设定的目标。 结尾句 1. I am confident that this plan will promote my all-round development. 我相信这个计划会促进我的全面发展。 2. I would appreciate it if you could offer me some advice on my plan. 如果您能就我的计划提出一些建议，我将不胜感激。 3. I am looking forward to your guidance and will keep you informed of my progress. 期待您的指导，我会随时告知您我的进展。 五、写作模板 模板1：简洁标准版 Dear _______(对象)， I am writing to share with you my plan for _______(计划主题). To begin with, I have decided to _______(做法一). What is more, I will _______(做法二) so that I can _______(预期目标). I would appreciate it if you could _______(请求指导). I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 模板2：分层高分版 Dear _______(对象)， Knowing that you _______(对方情况), I am writing to share my plan for _______(计划主题). By the end of last term, _______(已完成的准备，用过去完成时的被动语态). As far as I am concerned, the first step is to _______(做法一), which will _______(作用一). Besides, I plan to _______(做法二). In contrast to my old habits, I will _______(变化). Only in this way can I _______(预期目标). I would appreciate it if you could _______(请求指导). Looking forward to your reply! Yours sincerely, Li Hua 六、典例精练 你是学校吉他社的成员，想利用课余时间系统学习弹奏。请你给英语老师写一封信，汇报你的技能学习计划。内容包括： 1. 说明你想学习的技能及原因； 2. 介绍计划的具体内容与实施步骤； 3. 请求老师给予指导。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Ms. Li, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 写作指导 第一步 审题谋篇 项目 内容 体裁 计划类书信（给老师写信） 对象 英语老师李老师 写作目的 汇报技能学习计划并请求指导 主题 技能学习与计划管理 时态 陈述计划用一般将来时，交代已完成的准备用过去完成时的被动语态 人称 第一人称为主，称呼对方用第二人称 语气 礼貌、诚恳、有条理 布局 称呼顶格；开头说明写信目的；主体分条陈述计划；结尾请求指导；落款右对齐 第二步 要点拆解与表达 中文要点 英文表达 句式说明 我写信是想汇报我的技能学习计划。 I am writing to report my plan for learning a new skill. be writing to do 说明写信目的，简洁明了。 到上学期末，我的学习习惯已经被改正了。 By the end of last term, my study habits had been improved. 过去完成时的被动语态说明已完成的改变。 我打算为每天的练习设定明确的时间。 I plan to set a fixed time for daily practice. plan to do 表达计划，具体可操作。 第三步 句式升级 原句 升级句 仿写句 说明 I will practise every day. What I plan to do first is to practise at a fixed time every day. What I need to change first is my habit of procrastination. 用 what 主语从句升级计划表达。 I will not give up. Even if I feel like throwing in the towel, I will keep going. Even if the skill is hard, I will stick to my plan. 用让步状语从句表达决心。 I want your advice. I would appreciate it if you could offer me some advice. I would appreciate it if you could check my plan. 用 I would appreciate it if 使请求更礼貌。 第四步 同义替换 基础表达 升级表达 使用场景 work hard rely on a fixed schedule 说明依靠计划坚持 put off procrastination 点明需克服的问题 get help rely on 说明获取支持 give up throw in the towel 表达不轻言放弃 very important appropriate 评价计划的合理性 参考范文 基础版范文 Dear Ms. Li, I am writing to report my plan for learning a new skill. I want to learn to play the guitar because I love music. To begin with, I will set a fixed time for daily practice. What is more, I plan to switch off my phone while practising. Unlike my old habits, I will practise for half an hour every evening and keep a record. I would appreciate it if you could offer me some advice. I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 提高版范文 Dear Ms. Li, I am writing to report my plan for learning a new skill. I want to learn to play the guitar because I love music. To begin with, I will set a fixed time for daily practice so that I can avoid procrastination. What is more, I plan to switch off my phone while practising. Unlike my old habits, I will practise for half an hour every evening and rely on a fixed schedule. Even if I feel like throwing in the towel, I will keep going. I would appreciate it if you could offer me some appropriate advice. I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 七、拓展练习 练习1：给班主任写信汇报新学期自我提升计划（人与自我-计划） 作为班长，你打算带领全班同学一起提升自我管理能力。你写信向班主任王老师汇报本学期的自我提升计划，并恳请老师指点。内容包括： 1. 说明写信目的； 2. 介绍计划的具体内容与做法； 3. 请求老师给予指导。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Mr. Wang, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 写作思路 本文属于计划类书信，写作对象是班主任老师，写作目的在于汇报新学期自我提升计划并请求指导。开头说明写信目的与计划背景；主体分条陈述计划内容与做法；结尾请求指导并表达决心。可使用 motivate, deadline, rely on 等表达，并用过去完成时的被动语态交代已完成的准备。 基础版范文 Dear Mr. Wang, I am writing to tell you about my plan for the new term. I hope to improve myself in both study and daily life. First, I will make a weekly schedule and set a deadline for each task. Second, I will put away my phone while doing homework. Third, I will get up half an hour earlier to read English aloud. I would be grateful if you could give me some advice. Thank you for your help. Yours sincerely, Li Hua 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 improve myself motivate myself to improve 用单元词强化内在动力 set a deadline set an appropriate deadline 用单元词说明计划的合理性 put away my phone switch off my phone to avoid being distracted 用单元词说明专注做法 every task rely on a fixed schedule for each task 用单元短语说明依靠计划 give me some advice offer me some advice on my plan 使请求表达更具体 提高版范文 Dear Mr. Wang, I am writing to tell you about my plan for the new term. I hope to motivate myself to improve in both study and daily life. First, I will make a weekly schedule and set an appropriate deadline for each task. Second, I will switch off my phone to avoid being distracted while doing homework. Third, I will rely on a fixed schedule for each task and get up half an hour earlier to read English aloud. Only in this way can I make steady progress. I would be grateful if you could offer me some advice on my plan. Thank you for your help. Yours sincerely, Li Hua 练习2：给笔友写信分享寒假时间管理规划（人与自我-时间管理） 身为学生会学习部干事，你习惯把假期安排得井井有条。你的英国笔友 Chris 来信询问你的寒假安排，你以笔友身份回信分享你的时间管理规划。内容包括： 1. 说明寒假的主要安排； 2. 介绍你管理时间的具体方法； 3. 询问对方假期的计划。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Chris, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 写作思路 本文属于计划类书信，写作对象是外国笔友，写作目的在于介绍寒假规划安排并交流自律心得。开头回应来信并说明假期安排；主体分条介绍时间管理方法；结尾询问对方计划。可使用 deadline, procrastination, constantly 等表达，并用过去完成时的被动语态说明已完成的准备。 基础版范文 Dear Chris, Thank you for your letter. I am glad to tell you about my winter holiday plan. I will divide my holiday into study time and free time. In the morning, I will finish my homework before lunch. In the afternoon, I will read for an hour and do sports. I will also keep a diary to record my progress. What about your holiday? I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 finish my homework finish my homework before the deadline 用单元词强化时限意识 do not put things off avoid procrastination 用单元词点明克服拖延 keep a diary constantly record my progress 用单元词强调坚持记录 plan my time make appropriate use of my time 用单元词评价时间安排 tell you my plan share my time management plan 使表达更贴合主题 提高版范文 Dear Chris, Thank you for your letter. I am glad to share my time management plan for the winter holiday. I will divide my holiday into study time and free time. In the morning, I will finish my homework before the deadline. In the afternoon, I will read for an hour and do sports to avoid procrastination. I will also keep a diary to constantly record my progress and make appropriate use of my time. In this way, I can enjoy my holiday without wasting it. What about your holiday? I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 练习3：给学长写信咨询并制定职业探索计划（人与自我-专业选择） 面对专业方向的迷茫，作为高三学生的你打算向过来人请教。你以在校高三学生身份写信给已考上大学的学长张明，咨询专业选择，并请他帮你完善职业探索计划。内容包括： 1. 说明自己的困惑； 2. 介绍初步的职业探索计划； 3. 请求学长提出建议。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Zhang Ming, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 写作思路 本文属于计划类书信，写作对象是高年级学长，写作目的在于说明职业探索计划并请求建议。开头说明自己的困惑；主体介绍初步的探索计划与步骤；结尾请求建议。可使用 clarify, equip, vision 等表达，并用过去完成时的被动语态交代已完成的准备。 基础版范文 Dear Zhang Ming, I am writing to ask for your help. I feel confused about my future major and career. To find my direction, I have made a plan. First, I will read more about different majors online. Second, I will talk with my parents and teachers. Third, I will join some activities to learn about different jobs. Could you give me some advice on my plan? I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 feel confused clarify what I really want 用单元词说明明确目标 read about majors gain a clear vision of different majors 用单元词提升表达层次 learn about jobs equip myself for future work 用单元词强调能力培养 talk with others rely on others' experience 用单元短语说明借助经验 give me advice offer me some advice on my plan 使请求表达更具体 提高版范文 Dear Zhang Ming, I am writing to ask for your help. I need to clarify what I really want before choosing a major. To find my direction, I have made a plan. First, I will read more online to gain a clear vision of different majors. Second, I will rely on others' experience by talking with my parents and teachers. Third, I will join some activities to equip myself for future work. Could you offer me some advice on my plan? I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 练习4：给同学写信交流体质提升锻炼计划（人与自我-锻炼/健身（个人）） 作为班里的体育委员，你一直想带动大家把身体练好。你以体育委员身份给同班同学赵磊写信，交流你的体质提升锻炼计划，并邀请他一起锻炼。内容包括： 1. 说明制定锻炼计划的原因； 2. 介绍锻炼计划的具体安排； 3. 邀请对方一起参加。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Zhao Lei, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 写作思路 本文属于计划类书信，写作对象是同班同学，写作目的在于分享锻炼方案并相约同行。开头说明制定计划的原因；主体介绍锻炼的具体安排；结尾发出邀请。可使用 motivate, constantly, promote 等表达，并用过去完成时的被动语态说明已完成的准备。 基础版范文 Dear Zhao Lei, I am writing to share my exercise plan with you. I found I was often tired, so I decided to get stronger. Here is my plan. I will run for twenty minutes every morning before class. After school, I will play basketball twice a week. On weekends, I will go swimming with my family. I believe regular exercise will also help me relax after a day of study. Would you like to join me? I am sure we will both get healthier. Yours sincerely, Li Hua 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 make me stronger motivate myself to keep exercising 用单元词强化内在动力 run every morning constantly run in the morning 用单元词强调坚持频度 get healthier promote my physical health 用单元词提升表达层次 I was often tired I was often distracted by tiredness 用单元词说明身心状态 join me rely on each other to keep going 用单元短语说明互相支持 提高版范文 Dear Zhao Lei, I am writing to share my exercise plan with you. I found I was often distracted by tiredness, so I decided to motivate myself to keep exercising. Here is my plan. I will constantly run in the morning for twenty minutes before class. After school, I will play basketball twice a week to promote my physical health. On weekends, I will go swimming with my family. Would you like to join me? If we rely on each other to keep going, I am sure we will both get healthier. Yours sincerely, Li Hua 练习5：给学校写信提交班级阅读习惯养成方案（人与社会-习惯养成教育） 你班计划开展阅读习惯养成活动，你负责牵头制定方案。请你以班委会学习委员身份，向教导处老师提交一份班级阅读习惯养成方案。内容包括： 1. 说明活动的目的； 2. 介绍方案的具体内容与实施步骤； 3. 申请学校给予支持。 注意： 1. 词数80左右。 2. 已给出书信的称呼和落款，不计入总词数。 Dear Sir or Madam, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 写作思路 本文属于计划类书信，写作对象是教导处老师，写作目的在于提出阅读习惯养成方案并申请支持。开头说明活动目的；主体陈述方案内容与实施步骤；结尾申请支持。可使用 promote, lifelong, appropriate 等表达，并用过去完成时的被动语态交代已完成的准备。 基础版范文 Dear Sir or Madam, I am writing on behalf of our class committee to submit a reading plan. We hope to help students form a good reading habit. Here is our plan. First, we will set up a small class library with books donated by students. Second, we will hold a ten-minute reading time before class every day. Third, we will share our reading notes once a month. We hope the school can support us with some new books. Thank you for your time. Yours sincerely, Li Hua 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 a good reading habit a lifelong reading habit 用单元词强调长远价值 hold reading time every day constantly keep a daily reading time 用单元词强调坚持 share our notes promote reading by sharing notes 用单元词说明方案作用 some new books some appropriate books for our level 用单元词说明书籍选择 support us rely on the school's support 用单元短语说明申请支持 提高版范文 Dear Sir or Madam, I am writing on behalf of our class committee to submit a reading plan. We hope to promote reading and help students form a lifelong reading habit. Here is our plan. First, we will set up a small class library with books donated by students. Second, we will constantly keep a daily reading time of ten minutes before class. Third, we will promote reading by sharing notes once a month. We hope we can rely on the school's support and offer students some appropriate books for our level. Thank you for your time. Yours sincerely, Li Hua 八、写作评价表 评价维度 分值 自评 同伴评 评价说明 结构 Structure 3分 ____ / 3 ____ / 3 书信格式完整，称呼、落款规范；开头说明写信目的，主体分条陈述计划，结尾表达决心与期待。 内容 Content 6分 ____ / 6 ____ / 6 计划内容具体，实施步骤清楚，理由充分，能体现自我提升的目标。 语言 Language 4分 ____ / 4 ____ / 4 能使用本单元核心词汇和过去完成时的被动语态，表达准确连贯。 书写 Handwriting 2分 ____ / 2 ____ / 2 书写清楚，拼写、大小写和标点规范。 总分 Total 15分 ____ / 15 ____ / 15 综合评价：结构、内容、语言、书写整体表现。 自我反思与改进 我最需要改进的一项：□结构 □内容 □语言 □书写 具体改进计划：________________________ 评分参考 满分 15 分；13—15 优秀；10—12 达标；7—9 需修改；6 分及以下建议重写。 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $