江苏盐城市东台市第六教育联盟2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

江苏省盐城市东台市第六教育联盟2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试卷 语文试卷 （满分：120分，考试用时：120分钟，考试范围：1-3单元+《朝花夕拾》） 一、积累与运用。（26分） 1．下面是本次“有朋自远方来·山海牵手共成长”四地青少年书信结对交流活动中小鹿同学写下的感悟，请你阅读后按要求作答。（10分） 我们读《雨的四季》，以自然为友，听山川草木低语，感受天地广阔；读《世说新语》，以古人为友，读名士经典故事，汲取先贤智慧；读《朝花夕拾》，以书籍为友，在字里行间màn（   ）步，丰盈内心世界；读四地“纸短情长”，以真诚为友，跨山海识家国，赴一场友谊之约！ A．友谊，是岁月深处最温柔的光。不似春日紫花那般喧闹，却如案头信笺，静静贮（   ）蓄着温暖；不似夏雷那般张扬，却如秋夜灯火，默默温润着心房；______，______，______。真正的朋友，是不会因一次分qí（   ）就彼此疏远，而会在误解后相视一笑。朋友成功时，真心喝彩，绝不附和逢迎；朋友失意时，提笔寄语，绝不吝啬（   ）一句安慰。茫茫人海，相遇是缘，相知是福。B．通过一封封真挚的书信，使我们懂得了交友的真谛。 (1)给文中加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分） màn( )步    贮( )蓄    分qí( )    吝啬( ) (2)下列选项不正确的一项是（   ）（2分） A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 B．画线句A处中的“光”是多义词，这里比喻友谊带来的温暖与指引。 C．“不似春日紫花那般喧闹”中的“喧闹”运用比喻和拟人的修辞手法。 D．“默默温润着心房”中的“温润”，在这里用作动词。 (3)画线句B处有语病，请写出修改意见。（2分） (4)仿照上文画波浪线的句子，补写内容，使其构成一组排比句。（2分） ______，______，______。 2．为引导同学们正确交友，班级举行了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（8分） (1)【任务一 拟写活动形式】请你仿照示例，再拟写两个活动形式。（2分） 活动形式一：交友之道名家说 活动形式二：________ 活动形式三：________ (2)【敬辞中的礼仪】你是文学社社长，学校委托你邀请专家马教授来校开展讲座。请从括号中选出恰当的词语填入横线。（3分） 见面时，你会说：“马教授，①________（久违、久仰）大名。” 呈邀请函时，你会说：“马教授，敬请②________（莅临、光临）指导。” 临别时，马教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真③________（阅读、拜读）。” (3)【劝说中的智慧】最近你发现，你的同学梅梅为了请同学们吃东西或给同学送礼物，经常向爸爸妈妈伸手要钱，还和学校里一些行为习惯不好的同学走得较近。作为她的同学，你该如何劝说她？（要求：至少引用一个有关交友的成语、名言或诗句等）（3分） 3．以诗会友，交流互进，请补全下面的诗歌积累卡。（8分） 关键词 诗歌积累 博大胸襟 （1）日月之行，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》） 自然理趣 （2）______，______。（王湾《次北固山下》） 羁旅愁思 （3）______，小桥流水人家，______。（马致远《天净沙·秋思》） 春意盎然 （4）______，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》） 知己情深 （5）______，______。（填写与友谊相关的诗句） 二、阅读（共54分） （一）古诗文阅读（共16分） 传统文化，美在丰富独特。同学们还找到下面古诗文材料丰富活动素材。 【甲】 题春晚 [宋]周敦颐 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍①林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔②一路归。【注释】①傍：围绕。②樵渔：樵夫、渔夫。 4．阅读《题春晚》，完成对话。（4分） 小美：本诗以“题春晚”为题，但全诗不见“春晚”两字，那么全诗是怎样紧扣“春晚”写景的呢？ 小涵：首句写花落，点出“春”。全诗描绘夕阳下柴门虚掩、___________、___________等画面，都紧紧扣着“晚”字啊！ 小美：我明白了。这样的画面营造了___________的意境。从中我读出了诗人___________的心境。 【乙】 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳①有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了③，大未必佳。”文举曰想君小时必当了了。 （选自《世说新语·言语》）【注释】①伯阳：指老子。老子姓李名耳，字聃（dān），一字伯阳。②奕（yì）世：累世、世代。③了了：聪明伶俐。 【丙】 祖士少①好财，阮遥集②好屐，并恒自经营。同是一累③，而未判其得失。人有诣祖，见料视④财物，客至屏当⑤未尽，余两小簏⑥著背后，倾身障之，意未能平。或有诣阮，见自吹火蜡屐⑦，（阮遥集）因叹曰：“未知一生当著几量⑧屐？”神色闲畅。于是胜负始分。 （选自《世说新语·雅量》）【注释】 ①祖士少：祖约，字子少，晋朝人。②阮遥集：阮孚，字遥集，晋朝人。③累：一种类型的负累。④料视：清点查看。⑤屏当：料理，收拾。⑥簏（lù）：竹箱子。⑦蜡屐：给木屐涂蜡，使它润滑。⑧量：“双”的意思。 5．解释加点字：（4分） （1）为司隶校尉：            （2）及中表亲戚乃通： （3）祖士少好财：            （4）并恒自经营： 6．请把选文中画线的句子翻译成现代汉语：（4分） （1）元礼问曰：“君与仆有何亲？” （2）（阮遥集）因叹曰：“未知一生当著几量屐？” 7．用“/”给下面句子断句：（断两处）（2分） 文举曰想君小时必当了了 8．《陈太丘与友期行》和乙文都通过①__________描写表现主人公的机敏，元方有理有据地驳斥对方，维护了父亲的尊严；乙文中的孔文举则②_________________。【丙】文刻画了祖士少贪婪虚伪的形象，与阮遥集面对他人时的“③______________”（此处用原文）的风雅自然对比鲜明，胜负可分。（6分） （二）现代文阅读（共31分） “时光文学社”在“寻光·成长”阅读节中，开展了“寻访东台文化之光”学习活动。以下是社员们搜集到的相关材料，请你完成小题。（12分） 【材料一】 指尖上的“活化石”：东台发绣 ①东台发绣，起源于唐代，是以少女天然发丝为线，在绸缎上绣制而成的传统工艺，被誉为“天下一绝”。它不仅是国家级非物质文化遗产，更是东台最具代表性的文化名片。 ②近年来，东台发绣在传承中不断创新。发绣艺人不仅恢复了传统的人物、山水题材，还结合现代审美，创作出《清明上河图》《麋鹿故乡》等大型发绣长卷。同时，当地政府通过“非遗进校园”“发绣技能大师工作室”等形式，培养年轻传承人，让千年技艺焕发新生。 （摘编自《东台日报》） 【材料二】 东台文旅数据一览表（2023年） 项目 数据 同比增长 接待游客总人次 约680万人次 12.6% 实现旅游总收入 约62亿元 15.3% 非遗文化体验游占当年接待总人数比 38% 21% 青少年研学游占当年接待总人数比 25% 18% （数据来源：东台市文化广电和旅游局） 【材料三】 文脉寻光：西溪古镇的千年回响 西溪是东台历史文化的根脉所在。北宋时期，范仲淹曾在此担任盐仓监，他主持修筑的“范公堤”护佑沿海百姓，留下了“先忧后乐”的精神财富。如今，西溪景区内的晏溪书院、海春轩塔等古迹，已成为青少年“寻光·成长”研学路线的重要站点。在这里，学生们不仅能感受古建筑的魅力，更能从先贤的事迹中汲取成长的力量。 （摘编自《东台文史》） 9．根据材料，下列理解和分析不正确的一项是（   ）（2分） A．东台发绣以少女发丝为线，历史悠久，是国家级非物质文化遗产。 B．2023年东台接待游客约680万人次，旅游总收入同比增长超过了15%。 C．东台发绣在传承中不断创新，已经彻底放弃了传统的人物、山水题材。 D．范仲淹曾在东台西溪任盐仓监，他修筑的“范公堤”护佑了沿海百姓。 10．请根据【材料二】的表格数据，写出一条关于东台文旅发展的结论。（5分） 11．综合三则材料，概括东台文化能够吸引众多游客、开展研学活动的原因。（5分） 要求：要点清晰，语言简洁，依据材料作答。 阅读《窗外有只啄木鸟》，完成下面小题。（19分） 窗外有只啄木鸟 邓迎雪 ①失明后，他的记忆反倒越来越清晰鲜明。 ②他常想起生病前的那个春天，他正坐在桌前看书，忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟，站在窗台上，机敏地四处张望，它的嘴巴又尖又长，像一支坚硬的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，非常漂亮。 ③“好可爱的鸟！”他赞叹不已，眼睛一眨不眨，完全被吸引住了，直到鸟儿飞到不远处的果园里。母亲笑说：“啄木鸟来咱家果园当医生呢，看来今年要大丰收啊。” ④如今，往事还历历在心，现实却早已物是人非。他的世界坍塌了，他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里。 ⑤想到这里，他又悄悄落泪。母亲在他身边坐下，也不说话，只是帮他擦去泪水，用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。 ⑥一天，他正躺在床上发呆，母亲忽然喜滋滋地告诉他：“啄木鸟飞来了，正在咱家的窗台上。”他“腾”的一下坐起来，这真是一个意外惊喜，好像是故友重逢。他悄悄地问母亲：“和从前的那只一样吗？”母亲压低声音说：“一样，说不定就是以前的那只。” ⑦他脸扭向窗子，努力地倾听，可什么声音也没有。母亲解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。” ⑧自从他生病，母亲变得越来越坚强、幽默，他被母亲的话逗乐了。 ⑨第二天，他果真听到了啄木鸟的叫声。那清脆的“昂——昂——”的叫声，在他耳边萦绕。其实，啄木鸟的叫声一点也不悦耳，但在他听来宛若天籁。 ⑩啄木鸟好像知道他的心事，隔三岔五就停落在他窗前唱歌，好像是和他进行着简短的对话。每次鸟儿来，他的内心都充满了喜悦。他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样；阳光洒在它身上，给它披上一件金色的纱衣，它犀利的嘴巴随着它的小脑袋，来回变动着方向，像是随时准备出诊的医生——想到这里，他的脸上露出轻轻的微笑。 ⑪母亲也喜欢这只啄木鸟。每次小鸟飞来，母亲就静静地坐在他的对面，也不说话，他想，母亲肯定是看呆了。 ⑫当人生天地变得越来越狭小的时候，陪伴在他身边的除了亲情，还有一只像老朋友一样的啄木鸟，这让他非常欣慰。 ⑬后来，母亲又带着他四处求医，他终于复明了！ ⑭眼前的母亲苍老了许多。秋风吹来，一缕白发飘在她瘦削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。但那眼泪最终没有藏住，顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来。 ⑮他牵起母亲枯瘦的手，哽咽难言。 ⑯回到家，他走到窗前，想看看窗外有没有那只啄木鸟。 ⑰然而，外面的一切让他目瞪口呆，以前那一片郁郁葱葱的果园不见踪影，取而代之的是一片简易的铁板房。 ⑱“你生病那年我就把果园卖了。”母亲充满歉意地说。 ⑲那一定是给他看病用了，母亲一直对他说，看病都是家里以前攒的钱，原来是瞒着他。想到这里，他又纳闷，啄木鸟又是从哪来的? ⑳母亲笑：“没有啄木鸟……那是为让你开心，俺自个搞的发明，放的录音哩。” ㉑他的眼泪缓缓地流了下来。母亲已经60多岁，是个普通的农村妇女，没有多少文化，“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。 ㉒他没有再见过那只啄木鸟，但他心里一直有只美丽的小鸟——一只用母爱绘成的鸟儿，永远飞翔在他的生命里。 （有改动） 12．阅读全文，抓住关键词，写一写失明后，围绕啄木鸟，他的心情的变化过程。（4分） 事件 心情 失明后回忆起从前的啄木鸟 ____ 母亲告知啄木鸟飞来窗台 ____ 听到“啄木鸟”的叫声 ____ 复明后发现真相 ____ 13．阅读文章画线句，回答括号内的问题。（3分） 秋风吹来，一缕白发飘在她瘦削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。（从人物描写的角度赏析句子。） 14．选文第⑤段与第⑪段都写到母亲“也不说话”，请结合上下文，分别分析母亲这两次沉默时不同的心境。（6分） 15．如果要把本文中的母亲和《秋天的怀念》中的母亲进行比较，你认为她们在爱孩子的方式上有什么相同和不同之处？（6分） （三）整本书阅读（7分） 16．学校开展“整本书阅读”的专题学习活动，请你参与。 【知·人物】 (1)下面选段中的“他”是谁？是一个怎样的人？请简要概括。 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。 【晓·内容】 (2)阅读下列《〈朝花夕拾〉散文分类表》，在横线序号上依次填写相应内容。（4分） 分类标准 篇目 ①____ 《从百草园到三味书屋》 对异国老师温暖人情的珍惜与留恋 《______》 ③____ 《二十四孝图》 揭示巫医不分、勒索钱财、草菅人命的实质 《_______》 【明·道理】 (3)不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“痛苦与觉醒”“人性的冷与暖”。请任选举例中的一个短语表达你的理解，并简述理由。（3分） 三、写作（共50分） 17．青春的路上，总有一些瞬间让我们感慨万千。请以“就这样，挺好！”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限； （2）书写规范，卷面整洁； （3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第六教育联盟2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 语文试卷参考答案 1．(1) 漫 zhù 歧 sè (2)C (3)删去“通过”或“使”。 (4) 不似冬雪那般凛冽 却如冬日清茶 缓缓熨帖着灵魂 2．(1) 示例：交友之道故事会 交友之道名言展 (2) 久仰 莅临 拜读 (3)示例：梅梅，我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的友谊不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些有不良行为习惯的朋友，你认为呢？ 3． 星汉灿烂 海日生残夜 江春入旧年 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 沾衣欲湿杏花雨 示例：海内存知己 天涯若比邻 4． 昏鸦傍林 樵渔归家 和谐静谧 闲适安宁 5． （1）做，担任   （2）才  （3）喜爱，爱好    （4）常常，经常 6．（1）元礼问道：“您和我有什么亲戚关系？” （2）（阮遥集）于是感叹说：“不知这一生能穿几双木屐？” 7．文举曰/想君小时/必当了了 8． 语言 借用对方的话予以回击，维护自己的尊严 神色闲畅 9．C 10．①2023年东台文旅产业呈现强劲增长态势，旅游总收入和接待游客人次均实现两位数增长。 ②在东台文旅市场中，非遗文化体验游和青少年研学游增长迅速，成为新的消费热点。 ③2023年东台非遗文化体验游占当年接待总人数比达38%，占比较高，说明“文化+旅游”融合发展趋势显著。（任意回答一条即可） 11．①拥有东台发绣这一国家级非遗，技艺在传承中创新；②西溪古镇底蕴深厚，有范仲淹留下的“先忧后乐”精神与古迹；③当地重视文旅发展，打造非遗体验、青少年研学等特色项目。 12． 失落/悲伤 惊喜/期待/意外 喜悦/愉悦 感动 13．运用了外貌描写（“一缕白发”“瘦削的脸”）和神态描写（“饱含热泪的眼睛”），生动写出了母亲的苍老憔悴，表现了母亲看到儿子复明时的激动与深沉的爱。 14．第⑤段：心疼、理解、无声的安慰。此时“他”正伤心，母亲用沉默陪伴，不忍打扰。第⑪段：欣慰、满足、不想打破美好。看到儿子因鸟叫而微笑，母亲内心高兴，静享此刻宁静。 15．相同点：都深爱孩子，默默付出，想方设法帮助孩子走出困境（精神上的支持）。不同点：本文母亲用“善意的谎言”（制造啄木鸟的叫声）转移儿子注意力，给予希望；《秋天的怀念》中的母亲是小心翼翼的直接鼓励、提议，更侧重于呵护儿子敏感的自尊心。 16．(1)范爱农；他是一个进步却不合时宜、倔强、坦率、正直的爱国知识分子。 (2) 对童年生活中美好人和事的温情回忆 藤野先生 揭示封建孝道虚伪残酷和儿童可怜悲惨处境 父亲的病 (3)示例一：痛苦与觉醒。鲁迅在日本留学时受到歧视，并看到中国人的麻木，这一切让他倍感痛苦。于是毅然觉醒，决定弃医从文，要从思想上拯救国民的落后。“儿童的纯真与成人的冷峻、怀念与反思……”示例二：人性的冷与暖。如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的“暖”。 17．例文： 就这样，挺好！ 我曾固执地以为，青春就该站在聚光灯下，收获旁人的喝彩。于是我拼命追赶，事事想要争先，总想把自己打磨成最耀眼的模样，在一次次比较里，把自己压得喘不过气。 那段日子，我总盯着别人的闪光点。看到同学从容展示特长，便埋怨自己不够出众；看到别人轻松拿到高分，就焦虑地熬夜刷题。我逼着自己不断加码，硬去尝试并不擅长的事，一心想要活成别人眼中优秀的样子。可越是奋力追赶，内心越是慌乱疲惫。成绩没有如愿突飞猛进，原本喜欢的小事也无暇顾及，整日紧绷着神经，满心都是求而不得的失落，连吃饭休息时都无法放下心中的焦虑。 一个周末午后，我放下习题，独自坐在小院。风轻轻拂过枝叶，细碎的光斑在地面缓缓晃动。我静静看着墙角的小草，它没有艳丽的花朵，只是安静地舒展叶片，自在生长，默默享受属于它的阳光雨露。那一刻我忽然停下盲目的攀比，开始重新打量自己的生活。不必强迫自己事事拔尖，我也可以慢慢接纳真实的自己。 往后的日子，我不再紧盯别人的脚步。课堂上认真听好每一节课，不再纠结一次考试的得失；闲暇时拾起搁置许久的爱好，静静翻看喜欢的文字；傍晚和家人闲谈几句，感受日常里简单的温暖。我不再渴求万众瞩目的高光，专注走好属于自己的步调。不必事事完美，不必光芒万丈，认真过好当下的每一天，就足够珍贵。 原来青春从没有统一的标准答案。耀眼夺目是一种精彩，从容平淡亦是一种美好。不必强迫自己奔赴别人定义的成功，接纳当下，安于自己的节奏，感受生活细碎的温柔。就这样，挺好！ 学科网（北京）股份有限公司 $