上海市虹口区2026-2027学年（五四学制）九年级上学期期中考试语文试卷
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2026.11
考生注意：
1．本试卷共22题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、积累与运用（20分）
（一）默写与运用（10分）
1．芳草鲜美，______________。
2．______________，大庇天下寒士俱欢颜。
3．中秋之夜，小兴望着一轮明月，用《水调歌头》中的“______________，______________”来遥寄对远在他乡的祖母的牵挂与祝福。
（二）阅读下列语段，完成第4—6题（7分）
诗歌是精神的栖息地，诗歌里有滋养生命的精神养分□蓄积着中国人的智慧、品格和修养□汇聚着中华文化的理念、志趣和神韵。诗歌中充满中国人的气节□（A）光明磊落、（B）不卑不亢、（C）赤胆忠心、（D）坚贞不曲。一代又一代的中国人弘扬和继承这些优秀品质，创造了举世瞩目的成就。
4．选择正确的标点填入文中的□内：（ ）（2分）
A．—— ； ： B．。 ， ： C．—— ， ， D．， ； 。
5．文中的四个成语，书写有误的一项是：（ ）（2分）
A．光明磊落 B．不卑不亢 C．赤胆忠心 D．坚贞不曲
6．文中画线句存在语病，请修改。（3分）
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（三）小兴想要创作一首诗歌，他阅读了以下语段：（3分）
诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。
于是，小兴认为：“原来只要把内心的真实情感分行写出来，就是一首好诗。”
7．请指出小兴认知上的错误：（ ）（3分）
A．诗歌外在的“分行形式”不能等同于内在的“韵味”。
B．写诗的关键在于融入联想和想象，不必关注“分行”。
C．只把内心情感分行写出来，绝不可能成为一首好诗。
D．人、事、物可以触发情感，但不能触发联想和想象。
二、阅读（70分）
（一）阅读【甲】【乙】【丙】三篇文章，完成第8—13题（25分）
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【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
八年夏，师及齐师围郕，郕降于齐师。仲庆父请伐齐师。公曰：“不可。《夏书》曰：‘皋陶迈种德，德乃降①。’姑务修德以待时乎。”秋，师还。君子是以善鲁庄公。
（选自《左传·庄公八年》有删改）
【注释】：①皋陶迈种德，德乃降：皋陶勤勉地培育德行，具备德行，民众自然归附他。
【丙】
庄公欲如齐观社①。曹刿谏曰：“不可。夫礼，所以正民也。夫齐弃太公之礼，君往观之，何以训民？土发而社，助时也。收攟而蒸，纳要也。今齐社而往观之，非先王之训也。天子祀天，诸侯会之受命焉。诸侯祀先王、先公，卿大夫佐之受事焉。臣不闻诸侯相会祀也，祀又不法，君举必书，书而不法，后嗣何观？”公不听，遂如齐。
（选自《国语·卷四鲁语上》有删改）
【注释】：①社：与后文的“蒸”，都指祭祀。
8．这三篇文章的作者相传都是___________（人名）。（1分）
9．下列加点词解释有误的一项是：（ ）（3分）
A．肉食者鄙 鄙：目光短浅
B．必以信 信：实情
C．君子是以善鲁庄公 善：赞同
D．公如齐观社 如：往，到……去
10．下列加点词与“何以战”中的“以”用法不同的一项是：（ ）（3分）
A．何以训民 B．去以六月息者也
C．醒能述以文者 D．属予作文以记之
11．下列对【丙】文画线句意思的理解最恰当的一项是：（ ）（3分）
A．我没有听说过诸侯共同举行祭祀的，况且这种祭祀又不合法度。
B．我没有听说过诸侯之间相互参加对方祭祀的，况且这种祭祀又不合法度。
C．我没有听说过诸侯之间相互参加对方祭祀的，况且这种祭祀又不值得效法。
D．我没有听说过诸侯共同举行祭祀的，况且这种祭祀又不值得效法。
12．【乙】文中，“仲庆父请伐齐师”，鲁庄公则主张先“修德”，这一思想是否正确？结合【甲】文中的具体内容，简述理由。（7分）
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13．小兴想要进一步了解这三篇文章的文学特色，可阅读《经典常谈》中的 （1） （填写字母）章节。（2分）
A．《说文解字》第一 B．“三礼”第五 C．“春秋三传”第六 D．“四书”第七
（2）在阅读过程中，小兴对于朱自清先生的点评：“《左传》所记当时君臣的话，从容委曲”不太理解，请你比较【甲】【丙】两文中曹刿的进言方式，帮助小兴解读这句话。（4分）
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（二）在生命科学课上，老师介绍了蝉，小兴非常感兴趣，于是在课后做了一系列探究。（23分）
暑假期间，小兴在小区花园连续观察了两周，并写下观察日记：
7月16日 晴
今天清晨阳光明媚，走在花园里，耳边都是此起彼伏的蝉鸣声，像是在开一场热闹的音乐会。我掐表认真听了一下，发现它们鸣叫的节奏很有规律：一般持续鸣叫20秒，然后停5秒，接着再叫。
7月20日 晴
今天下午2点，我又去观察了一次。正是太阳最毒辣的时候，花园里的蝉鸣迎来了“大爆发”——连续鸣叫，声音非常大，几乎连成一片，没有停歇。它们不会觉得累吗？
7月29日 阴转阵雨
今天下午，天阴沉沉的。走在花园里，只能听到零星的蝉鸣，声音不大，断断续续的。大约过了二十分钟，随着一阵凉风，豆大的雨点砸下来。我赶紧躲进凉亭，再竖起耳朵听——这些蝉好像集体“失踪”了一样，整个花园一下子安静了，只剩下雨打树叶的沙沙声。
14．根据观察、记录、比较，小兴对蝉鸣与环境的关系分析错误的一项是：（ ）（3分）
A．高温晴天，蝉鸣活动最旺盛。 B．湿度增大，蝉鸣活动更活跃。
C．光照减弱，蝉鸣活动会减弱。 D．气温降低，蝉鸣活动受抑制。
为了探究蝉鸣叫的原因，小兴又阅读了法布尔的《昆虫记》：
【材料二】
①蝉非常喜欢唱歌，有一种像钹一样的乐器在它翼后的空腔里。这并不能让它满足，为了增加声音的强度，它还把一种响板安置在胸部。蝉为自己的嗜好付出了很大的代价，这种响板体积很大，为了在胸部安置它，蝉不得不将自己的生命器官压到身体一个小小的角落里。
②我至今还不知道它唱歌的目的是什么。通常都是以为它是在招呼同伴。
③到现在，我与蝉做邻居已有十五年的时间了，每个夏天都会差不多有两个月的时间。这段时间里，它们总在我的视线中，歌声更是不绝于耳。我通常都是在筱悬木的柔枝上看见它们，它们排成一列，比肩而坐。不时会把吸管插到树皮里，悄无声息地完成一顿狂饮。它们在夕阳西下的时候离开，沿着树枝，脚步沉稳地飞向温暖的地方。它们的歌声从来不会停止，饮水和行动时也不例外。
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