天津市西青区2026-2027学年九年级上学期11月期中考试历史试题

2026～2027学年度第一学期中期学业质量检测九年级历史试卷答案 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答 案 C B A B D C B D D A C B B 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 D C A B C C B D B C B A 二、非选择题（26题16分，27题18分，28题16分，共50分） 26.（1）维护奴隶主阶级的利益 （2 分） 历史地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。（2分） （2）古印度文明。（2 分） 评价：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。（2 分） （3）农业。（2 分） （4）可以帮助我们了解古代文明的社会风貌；是古代文明留给后世宝贵的文化遗产；史料、图像史料可以相互印证，帮助我们还原历史。（4分，言之有理答出两点即可） 途径：阅读历史书籍、网络查询历史信息等。（2 分，言之有理即可） 27. （1）亚历山大东征。（2分） 影响：客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。（2分） （2）史事：罗马共和国建立。（2分） 时间：15世纪50年代。（2分） （3）疆域广阔、地缘位置优越；推行包容的文化政策；善于吸收外来文化并结合自身特色革新发展；商贸交通发达，利于文明双向传播（写出任意两点即可，4分） （4）特点：兼具东方色彩、基督教文明特点，同时继承了罗马文化因素；融汇多种文明，独具特色（或对多种文化因素兼收并蓄；独具特色）（4分） 拜占庭保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养；拜占庭地处欧亚非三洲交界处，商贸发达，成为东西方文化交流的桥梁；许多希腊罗马古典作品，尤其是科学著作，通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被翻译成阿拉伯文；东正教传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有促进作用。（写出任意一例即可，2分） 28.（1）西欧实行以封君封臣制度为核心的封建制度；日本通过大化改新建立中央集权制度；阿拉伯帝国是政教合一的中央集权国家。（6分） （2）西欧以庄园经济为主，自给自足；西非靠黄金和食盐贸易致富，依赖跨撒哈拉沙漠的商路；阿兹特克形成“浮动园地”，农业技术适应湖泊环境。（6分） （3）尊重世界文明的多样性；正确认识各种文明的差异性与统一共性等（4分，言之有理答出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2026~2027学年度第 一学期 学校学业质量中期监测 九年级历史试卷 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间60分 钟。 斯 第1卷（选择题共50分） 一、 单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。请将正确答案涂在答题卡相 应的位置) 1关于人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。考古学者认为，人类是由古猿演化而来的。 圜 最能支撑这一观点的证据是() A.长期的传说 B.网络的资料 C.发掘的化石 D.古籍的记载 如 2西亚地区的大麦和小麦，中国的水稻、粟和黍，南亚次大陆的稻，非洲的高粱，美洲的玉米 驶 和马铃薯等都是人类最早栽培的粮食作物。可见，农业的起源（ 毁 A.源于单一中心的扩散 B.具有多源性特征 C.呈现同步发展的模式 D.依赖于对外交流 ☒ 3斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“农业生产率增长使食物有了剩余， 能够供养新产 生的祭司阶级、士兵和官吏.…文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明 州 国家产生的根本原因是( ) A.生产力的发展 B.生产关系的变革 C.文字的发明 D.剩余产品的出现 4.下列表格内容充分说明了（ 阳 地域 文明成果 两河流域 苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工 尼罗河流域 古埃及人制定了太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季 A. 古代亚非地区经常洪水泛滥 B.文明的形成与环境存在联系 C.亚非文明的主要成就是数学 D.古代东亚和埃及的文明成就 5大河流域是孕育人类文明的摇篮。观察下面四幅简图，其中“修建金字塔” 的文明古国 位于( 尼罗河 长江 九年级历史试卷第1页（共8页） CS扫描全能王 6接 3亿人都在用的扫描APP 6有学者指出，楔形文字最初是两河流域的苏美尔人用来记录神庙经济活动的，后来才扩展到 记录法律、书信和文学。这反映出文字的产生首先得益于() A.宗教传播的推动B.对外战争的刺激C.农业生产和管理的需要D.海外贸易的繁荣 7.弗罗兹是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。他有很多愿望，在当 时的条件下，他可以实现的是（) A.与婆罗门合作，去做大生意赚钱 B.放弃非分之想，踏踏实实做生意 C.迎娶公主为妻，实现吠舍的荣耀 D.通过积极纳税，进入刹帝利阶层 8.下面是某一内容的读书卡，横线部分应该填写的内容是( ) 特点1：地理环境环海、多山、多岛屿，平原面积很小 特点2：海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业和海外贸易的发展 特点3： A.民族众多大河文明 B.军事发达中央集权 C.小国寡民农业文明 D.小国寡民海洋文明 9雅典戏剧《请愿妇女》中，外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争。 在喜剧《马蜂》中，雅典陪审员往往被“煽动家”蛊惑，不问案情原委便要判人重刑甚至死刑。 这从侧面反映了雅典() A.民主政治达到了顶峰 B.民主政治本质上是奴隶主的民主 C.文化内涵发展丰富 D.民主政治存在一定弊端 10从古希腊神话中“神人同形同性”，到雕塑《掷铁饼者》，再到苏格拉底主张人应该“认识 你自己”。这反映了古希腊文化() A.重视人自身的价值 B.是西方文明的源头 C.忽视对现实的关注 D.融合了东西方文明 11.历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( ) A.希腊最早的文明产生于爱琴海地区 B.希腊城邦的居民分为公民和非公民 C.伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰 D.公元前334年，马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国 12.从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中可 以提炼出的学习主题是() A.罗马城邦的兴起 B.罗马共和国的统治 C.罗马帝国的扩张 D.罗马奴隶制的瓦解 九年级历史试卷第2页（共8页) CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App 13.史料是历史研究的重要依据。下列最适用于研究“古代罗马”的第一手史料是() A.电影《角斗士》 B.李维的《罗马史》 C.雅典卫城建筑群 D.《荷马史诗》 14.下面是小历同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号 对应国家正确的是（) 法兰西 西罗马帝国 法兰克王国 ② 意大利 罗马帝国 ① A.①查理曼帝国②东罗马帝国 ③英格兰 B.①阿拉伯帝国②东罗马帝国③德意志 C.①东罗马帝国②波斯帝国③英格兰 D.①东罗马帝国②查理曼帝国③德意志 15在中世纪西欧封建关系中，封君和封臣都许下诺言，而且有责任去履行他们的诺言。这表明 中世纪西欧封建制度() A.有明确和规范的仪式 B.普遍存在于西欧各国 C.具有一定的契约意义 D.有着很严格的等级性 16.一个生活在西欧中世纪庄园里的自由农民，以下场景最符合他日常生活的是（) A.须为领主提供相对固定劳役 B.免费使用领主的磨坊磨面粉 C.经常外出购买蔬菜、火腿等 D.可以随时搬到附近城市居住 17有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传 记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( ) A.农民阶级 B.市民阶层 C.手工业者 D.商人 18中世纪欧洲城市兴起、商业繁荣，对知识技能需求趋于多样。为此，大学增设法学、医学、 商学等实用学科，以培养服务城市发展的专业人才。这说明，中世纪欧洲大学() A.摆脱了基督教会的控制 B.推动了城市进行自治 C.顺应了社会发展的需要 D.传承了欧洲古典文化 19.六世纪作家保尔·西连戚在他的名著《圣索菲亚的描述》一书中说：“君士坦丁堡停泊着来 自世界各地的船只”。马克思称君士坦丁堡为“东西方之间的一道金桥”。这些说明了() A.君士坦丁堡交通四通八达 B.罗马帝国盛行多元文化 C.拜占庭帝国对外贸易繁荣 D.阿拉伯帝国航运业发达 20法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉法的三编体例，德国的《民 法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大 全》（) 九年级历史试卷第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App A.是罗马成文法的开端 B.为欧洲民法提供借鉴 C.是完整的罗马法学系统 D.巩固了罗马帝国的统治 21.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改 革相比较，共同之处是( A.建立中央集权的天皇制封建国家 B.国家将土地分给公民 C.实行有条件的土地分封 D.促进本国封建制度的形成 22.下面是某宗教传播示意图。以下关于该宗教的说法正确的是（) 北非 麦加 麦地那 西亚 欧洲 亚洲 A.诞生于罗马帝国的统治之下 B.成为国家成立与扩张的工具 C.在世界三大宗教中最早诞生 些 D.最早通过丝绸之路传入中国 23.阿拉伯民族是一个善于学习、重视文化的民族，为世界文化发展作出了重要贡献。下列文明 烯 成果中，属于古代阿拉伯文化的是() 团 A.《摩诃婆罗多》、《医典》 B.大竞技场、凯旋门 C.《医学集成》、《一千零一夜》 D.太阳历、《掷铁饼者》 洲 24.2026年7月，上海博物馆举办“世界树之巅：美洲古代文明大展”，同步上线的两大VR沉 浸式体验项目，除了“雨林探秘：玛雅大冒险”，还有一个应是() 袖 A.金字塔探秘：法老之旅 B.飞越马丘比丘：云端印加之旅 哦 C.罗马假日：帝国风云 D.丝绸之路：敦煌飞天 鸥 25.文物承载着历史的记忆。下面文物反映了（ 意大利庞贝古城壁画上 中国唐朝的开元通宝和日本的和同开弥 描绘的亚历山大东征 A.古代文明的冲撞与交往 B.地理环境影响区域文明 C.封建帝国的扩张与崛起 D.世界经济文化交流频繁 九年级历史试卷第4页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 第川卷（非选择题共50分） 二、非选择题(26题16分，27题18分，28题16分，共50分) 26.(16分)“阅读”让思想在历史海洋中自由徜徉。阅读材料，回答下列问题。 【“阅读”法律，洞察历史秩序】 材料一如果一个自由民抓到了一名逃跑的奴隶并把他交给其主人，那么这名奴隶的 主人要付给此人二锡克尔的银子。 —摘编自《汉漠拉比法典》 郑 (1)依据材料一并结合所学，写出《汉谟拉比法典》严格保护哪一阶层的利益？(2分)这部 法典有怎样的历史地位？(2分) 吹 圜 如 【“阅读”史诗，走进历史洪流】 种 材料二史诗描写了王子遭流放、妻子被掳，王子在神猴的帮助下历经磨难、救回妻子的 招长 故事，其中包含大量当地的社会风貌、宗教神话内容。 —摘编自《罗摩衍那》 救 材料三目光炯炯的雅典娜说完，转身离开心爱的斯克里埃，来到喧嚣的海上，很快到达 区 马拉松和街道宽阔的雅典城，进入埃瑞克透斯的建筑坚固的居所。一摘编自《荷马史诗》 0 (2)材料二中的这部史诗属于哪一古代文明的文化成果？（2分)简要评价材料三中的史诗？ 郑 (2分) 布 御 蓉 【“阅读”壁画，感知历史温度】 茶 御 图1古埃及墓穴壁画 (3)图1壁画描绘了古埃及哪一经济部门的发展？(2分) 九年级历史试卷第5页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (4)综合上述“阅读”的史料（法典、史诗、壁画)，概括这类古代史料有什么共同作用？(4 分)作为青少年，课外学习世界历史知识的途径有哪些？（写出一种即可，2分） 27.(18分)古代帝国在世界历史中留下了浓墨重彩的一笔。阅读材料，回答下列问题。 【扩张碰撞的帝国】 材料一马不停蹄的征服，使亚历山大来不及在文化上有所建树，但他建立的帝国使希腊 文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征是一次异国文化探秘，远征军中有工程师、哲 学家、地理学家和测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。 —摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 (1)材料一描述的是哪一历史事件？(2分)根据材料并结合所学，指出这一事件带来的积极 影响是什么？(2分) 【发展变化的帝国】 材料二 罗马西罗马 东罗马 罗马 罗马帝 帝国 帝国 帝国 兴起 国建立 分裂 灭亡 灭亡 十 公元前约公元前公元前公元 公元 公元 8世纪 509年 27年 395年476年 1453年 (2)根据罗马文明发展历程并结合所学知识，指出“▲”处的重大史事？(2分) 请用世纪年代的方式表述东罗马帝国灭亡的时间？(2分) 九年级历史试卷第6页（共8页) CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App 【融通中西的帝国】 材料三阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲，地缭优势显著。帝国推行包容的文化政策，组织学 者翻译各地古典典籍，挽救了大量上古文明成果。阿拉伯人并非服搬外来文化，而是结合自身 特色加以革新发展，依托发达的商贸交通，双向传播歌亚文明成果，成为中古时期东西方文明 交流的重要纽带。 一摘编自周巩固《世界通史（中古卷）》 (3)根据材料三，概括阿拉伯帝国推动文明交流的优势条件？(4分) 【存续前年的帝国】 材料四拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有许多大 都市和国际贸易港口。拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一支独具特色的奇葩。首先，从其产生 的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督救文明…最后，拜占庭文明 还具有明显的罗马因素…拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政 治制度的骨架。 一摘编自《走进拜占庭文明》 (4)根据材料四及所学知识，概括拜占庭文化的特点？(4分)请列举一例说明拜占庭帝国如 何促进东西方文化交流？(2分) 28.(16分)世界各地并未遵循单一的发展模式，而是呈现出政治制度、经济形态、社会结构 和文化成就的显著差异。请结合以下材料，完成探究任务。 【封建时代的西歌】 西歌政治制度 西欧经济制度 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形 庄园既是一个自给自足的经济组织，也是 式进行改革，赐地的人成为封君，接受封地的 相对独立的政治单位。农奴一般每周要为领主 人成为封臣。此后，这种以土地封赐为纽带而 劳动3天…农奴被束缚在土地上。 形成的封建制度在西欧逐渐流行。 九年级历史试卷第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【中古时期的亚洲】 日本 阿拉伯帝国 从646年开始，日本仿效中国唐朝典章制 度，进行一系列改革，史称“大化改新”。政 7世纪初，移罕默德创立伊斯兰教。阿拉 治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，经伯帝国实行中央集权统治。哈里发控制从中央 济上，将土地、部民收归国有，国家将土地分到地方的军政、税收与宗教权力系统。 给公民，统一赋税。 【中古时期的非洲与美洲】 西非 美洲 脚 1万多年前，人类已经到达南北美洲。14 些 8一15世纪，西非先后兴起加纳、马里和 世纪，阿兹特克兴起于今墨西哥，都城特诺奇 烯 桑海三个国家，这三个国家都控制着金矿，并 蒂特兰建在湖中岛屿上，阿兹特克人从湖中挖 积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易。 & 起淤泥，堆叠于木排上，形成浮动园地。 X 以上材料均摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级上册》 (1)通过探究中古世界的多元图景，请从政治角度回答，中古时期西欧、日本、阿拉伯帝国形 袖 成了怎样的政治制度？(6分) 喀 霄 (2)根据材料概括，中古时期西欧、西非、美洲（以阿兹特克为例）在经济发展模式上分别有 什么特征？(6分) (3)综合上述材料和所学知识，谈谈如何对待世界不同区域的文明？（4分) 九年级历史试卷第8页（共8页) CS扫描全能王 韃3亿人都在用的扫描ApP