云南昭通市昭阳区第五小学2026-2027学年统编版三年级上学期语文素养提升练习

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三年级 语文

注意事项

1、答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。

2、选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。

3、请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、看拼音写词语

1. 看拼音写词语

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二、用“√”给加点字选择正确的读音

2. 用“√”给加点字选择正确的读音

(1)放假(jiǎ  jià)了,同学们来到假(jiǎ jià)的“古代集市”游玩。

(2)他挨(āi  ái)着墙坐好,生怕再挨(āi  ái)批评。

(3)这枚弹(dàn  tán)珠弹(dàn  tán)得真远!

(4)老师让我们好好背(bēi  bèi)诵,并把书背(bēi  bèi)回家。

三、比一比,再组词

3. 比一比,再组词

径(      )    赠(      )    寒(      )    怜(      )

经(      )    增(      )    赛(      )    冷(      )page number 0

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四、把词语补充完整,再选词填空,填序号。

4. 把词语补充完整,再选词填空,填序号。

①秋(      )气(      )    ②(      )林(      )染

③一(      )知(      )    ④(      )(      )累累

⑤百(      )百(      )    ⑥(      )忙(      )乱

(1)秋天到了,果园里(      ),农民伯伯笑开了花。

(2)看到第一片落叶,我就知道秋天来了,真是(      )。

(3)明天就要比赛了,大家忙得(      )。

五、按要求写句子

5. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(仿写拟人句)

___________________________________________________________________________________________

6. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)

____________________________________________________

7. 我们应该爱护花草树木。(改为反问句)

___________________________________________

8. 秋天的昭通是苹果飘香的季节。(修改病句)

___________________________________________

六、根据所学内容填空

9. 根据所学内容填空

(1)________________________,歌声振林樾。

(2)停车坐爱枫林晚,________________________。

(3)________________________,有礼者敬人。

(4)萧萧梧叶送寒声,________________________。

(5)湖光秋月两相和,________________________。

(6)微微风簇浪,________________________。

(7)《总也倒不了的老屋》中的老屋三次想倒下,却为了帮助____________、____________和____________一直没有倒下。

七、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

10. 《两个小八路》主要讲了孙大兴和武建华在抗日战争中勇敢成长的故事。(      )

11. 《两个小八路》中,孙大兴一开始是个特别勇敢、从不犯错的小战士。(      )page number 1

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12. 《两个小八路》中,孙大兴和武建华曾经在刘集隐蔽,协助地下党员开展抗日工作。(      )

13. 在《两个小八路》的故事中孙大兴和武建华都是小卫生员。(      )

14. 孙大兴最后把敌人引进了八路军的埋伏圈,英勇牺牲。(      )

八、阅读理解

课内阅读

阅读《秋天的雨》片段,完成练习。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

15. 这段话是围绕哪句话写的?用“______”画出来。

16. 秋天的雨把金黄色给了田野,把红色给了______把金黄色给了______,把橙红色给了______。

17. “美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用了____________的修辞手法。

18. 联系上下文解释词语。

五彩缤纷:______________________________

19. 秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照选文写一写。

秋天的雨把______给了______,____________像____________,____________,_______________________。

课外阅读

__________________

①秋天来了,天气渐渐凉了。小松鼠知道冬天快要到了,就忙着找食物。

②第一天,小松鼠来到松树林,捡了许多松果。它把松果放进树洞里,还用小树叶盖好。第二天,它又来到草地上,发现了一些野果子。它把野果子搬回家,整整齐齐地摆在另一个树洞里。

③第三天早晨,小松鼠刚出门,就看见一只小鸟站在树枝上发抖。小松鼠问:“小鸟,你怎么了?”小鸟说:“我找不到回家的路了,又冷又饿。”小松鼠想了想,拿出一个野果子送给小鸟,又带它飞过高高的树梢,找到了鸟妈妈。

④鸟妈妈连声说:“谢谢你,善良的小松鼠!”小松鼠笑着说:“不用谢,朋友之间就应该互相帮助。”

⑤冬天到了,小松鼠躲在温暖的树洞里,吃着准备好的食物。它想起自己帮助小鸟的事,心里甜甜的。page number 2

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