河北唐山市曹妃甸区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年度第一学期期中学业水平抽样评估 七年级道德与法治试卷 注意事项：本试卷共7页，总分100分，考试时间60分钟 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.从小学进入初中，面对新的环境、新的老师和同学，小华感到既兴奋又紧张。为了尽快 适应初中生活，他应该（) ①主动向新同学介绍自己，积极参与班级活动 ②沿用小学“上课坐端正、不发言”的被动学习方式 ③积极参加学校组织的各项活动，融入新集体 ④因思念小学好友，拒绝参加班级迎新活动 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 2.下表是一名七年级学生对自己小学生活和初中生活的比较。从中，我们可以看出( ①初中生活意味着新的可能与挑战 小学 初中 ②初中生活不断激发我们的潜能 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会 学习的课程少 学习的课程多 ④这名学生越来越坚强，能坚持，有韧劲 社团活动有限 社团活动种类多 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 3.习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、 肯奋斗的新时代好青年。”这启示我们在进行人生规划时应该( ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统 ②立足个人追求，干惊天动地的大事 ③勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下图《时间去哪儿了》表明，合理规划初中学习生活要( A.确定个人发展目标 时间去哪儿了 B.合理安排学习时间 不亚要，紧忽， 重要，不总 (无计对，无自伸】 (有计划，有自律) C将“努力”落实在具体行动中 不亚安， 不班要 题 不免 D培养观察、想象、创新等能力 垂要， 恐 不重要， 不 紧2 低效学习者 高效学习者 的时间安排 的时间安排 七年级道德与法治试卷第1页共7页 5.七年级学生小宇在综合素质评价活动中，通过写“成长日记”分析自己的优缺点，还在 班会课上听取同学对自己的评价。小宇认识自己的途径有() ①自我观察与反思〈 ②他人评价 ③盲目模仿他人 ④心理测试 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 6概括下面漫画主题，你认为最符合的是( ①学会认识自己，接纳自己的缺点 我连片“竹叶”也画 ②学会欣赏自己，欣赏自己的优势 不出来，我好笨！ ③正确认识自己，重视他人评价 ④寻找合适的途径，善于扬长避短 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ % 7.宇树科技创始人王兴兴小时候英语成绩不好，内心充满自我怀疑，但他在数理化方面很 有天赋，并热爱机械。最终他发挥自己的优势，取得了成功。这启示我们( A.要掌握科学的学习方法 B.只要保持对学习的兴趣就能够成功 C要扬长避短，做更好的自己 D.重视并全盘接受他人的态度与评价 8运用下图“乔哈里视窗模型”，寻找“认识自我”的做法。下列做法正确的有（) ①等他人来了解，扩大公开区 乔哈里视窗模型 ②守护个人秘密，扩大隐藏区 别人知道公开区盲目区 ③主动寻求反馈，缩小盲目区 别人不知道隐藏区未知区 ④发掘自身潜能，缩小未知区 自己知道自己不知道 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民…共同享有同祖国和时 代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想，要做到() A.以取得好成绩作为最大梦想 B.以个人因素为唯一考量 C.符合自身成长规律和个人利益 D,与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 10.“爱看书”“好学”，是习近平留给陕北梁家河村老乡们的印象。乡亲们记得，习近平 “带一箱子书下乡”，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，“有时吃饭也拿着书”。有一次， 习近平听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借。这启示我们要() A.自觉主动学习，对学习保持兴趣 B.掌握科学的学习方法 C.在学习中探究、发现和感悟 D.基于目的选择性学习 11.某校开展“一日劳动实践营”活动，同学们走进田间地头，了解农作物种植，感受劳 动的辛苦，亲手制作手工艺品，进一步提升观察能力和动手能力。由此可见( ①劳动实践比书本学习更重要 ②只有真实劳动体验，才能获得能力提升 ③我们所触、所听、所做，都是学习④到社会大课堂读好"无字之书"，能获得更多启迪 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 七年级道德与法治试卷第2页共7页 12.家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的 准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有() ①宁教我负天下人，休教天下人负我 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.下图漫画《良好家风》告诉我们（) ①家风对我们的成长有潜移默化的影响 ②优良家风促进家庭幸福和谐 ③所有家风都能引导我们向上向善 ④父母教导对子女事业发展起决定性作用 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 14.某校开展“最美家庭”评选活动，以下做法不符合“最美家庭”评选要求的是() A.小亮每天给下班回家的爸爸递上一杯热茶 B.小华和爸爸妈妈经常回老家看望爷爷奶奶 C.小峰积极主动与妈妈沟通，消除亲子隔阂 D,小明觉得自己学习时间紧，不愿分担家务 15.“谁言寸草心，报得三春晖。”孝敬父母从道德角度来说是因为（) A孝敬父母是公民的法定义务 B.孝敬父母要满足父母的期望喜好 C孝敬父母是中华民族的传统美德 D.孝敬父母就应该多给父母制造惊喜 16某校的道德与法治老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 时间 5月5日立夏 5月20日小满 6月5日芒种 6月21日夏至 立夏当立志 将满未满，人生可追 忙有所获 所有美好，终会如期而至 寄语 奋斗正当时 半熟未熟，岁月可待 不负耕耘 追光的人，终会光苦万丈 此举体现了该老师( ①教导有方，诲人不倦 ②传播知识，勤学好问 ③平等相待，互相理解 ④循循善诱，教书育人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的 是() A.小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走 B.小李性格外向，在课堂上直接叫老师的名字 C.小华在课余时间与老师共同探讨学习及生活中遇到的问题 D.小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理 七年级道德与法治试卷第3页共7页 18.古人云：安其学而亲其师。师生交往中，要建立和谐的师生关系应（) ①彼此尊重，携手共进 ②欣赏自己，拒绝接纳 ③平等相待，相互关心 ④勤学好问，忽略批评 A.①③ B.②④ C.③④ D.②④ 19.“走遍天下游遍州，人心怎比水长流。初次相交甜如蜜，日久情疏喜变忧。庭前背后 言长短，恩来无义反成仇。只见桃园三结义，哪个相交到白头？”从友谊的角度看，“初 次相交甜如蜜，日久情疏喜变忧”说明() ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③交友中有甜蜜也有苦涩 ④建立友谊需要持续行动 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ 20.一名中学生在日记中写道：“小川说我只能做他的好朋友，不允许我与其他同学交往” “小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人”。针对这种情况，正确做法是() A.交友需要真诚，热情答应小川的要求 B交友需要关心对方，不能让对方失望 C采用妥协的方式，处理朋友间的冲突 D.交友需要讲原则，对朋友要求学会辨别 21.与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。如果你与你的好朋友发生了冲突， 合理的处理途径是() ①找有效方法化解矛盾②暂时避让防矛盾激化 ③冷静思考析冲突原因 A.①-②→③ B.①→③→②C.②→③→① D.③→①→② 22.下列诗句中，体现友谊的是（) A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 23.神舟十六号航天员乘组年龄相差20岁，但他们之间并没有陌生感，也没有距离感，更 没有代沟，配合非常默契，三个人团结得就像一个人一样，因为他们的目标是“1+1+1=1”。 这表明( ①美好集体是善于合作的 ②美好集体不存在个体差异 ③集体能够完善成员个性 ④美好集体有共同的愿景 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.“大厦之成，非一木之材；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是() ①在集体中，个人利益与集体利益是完全一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 25.在美好集体中，成员之间需要树立正确的合作与竞争观念。对此认识错误的是() A集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争 B.美好集体是和谐的，成员之间竞争必然导致集体的瓦解 C在集体生活中，成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高 D.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力 七年级道德与法治试卷第4页共7页 二、非选择题（本大题有3个小题，共50分。26小题9分，27小题17分， 28小题24分) 26.阅读材料，回答问题。(9分) 小胜：大国工匠很厉害，我想学 习一门技术，成为他们中的一员。 小美：我要成为一名工程师，制造 出世界上最先进的芯片。 小芸：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜 大棚，引进现代科技，我要好好学习， 小文：军人很伟大，我想成为一名 将来和堂哥一起助力乡村振兴。 军人，保家卫国。 (1)仿照上面的示例，说一说你的梦想是什么？(3分) (2)如果不能实现，梦想还有意义吗？请谈谈你的理解。(6分) 27.阅读材料，回答问题。(17分) 某校设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报，现进行资料汇总。 资料一：小雅说，我的父母关心我的学习，关注我的品行，用自己的言行影响和教 育着我。 资料二：小齐喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老 师的肯定与表扬。但在一次数学课上，小齐偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被 狠狠的批评了一顿。 资料三：小静性格内向，不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们热情让我变得 越来越活泼了。后来，小静积极参加班级的各种活动，还为班级赢得了学校组织的才艺 表演一等奖。 七年级道德与法治试卷第5页共7页 (1)资料一体现了家庭在我们成长中所起的作用是怎样的？(4分) (2)小齐应该怎样对待老师的表扬和批评？(6分) (3)从小静变化中，我们可以看出集体生活对我们发展个性有什么影响？(4分) (4)结合上述资料，围绕本期简报主题，写一句感言。(3分) 28.探究与实践（24分) 某校七年级(1)班围绕“我的青春我做主”召开主题班会，请你参与并完成以下任 务。 【环节一：师长寄语】 班主任李老师在班会课上分享了一段话：“同学们，初中阶段是我们生命成长的‘拔 节孕穗期’，也是我们人生发展的新阶段。在这个关键时期，我们既要学会正确认识自己， 做更好的自己，也要学会与人交往，建立良好的人际关系。希望你们珍惜中学时光，努 力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。” (1)结合所学知识，谈谈我们应如何做更好的自己？(8分) 七年级道德与法治试卷第6页共7页 【环节二：交友之惑】 小军同学在班会上分享了自己的烦恼：“我和好朋友小川最近因为一件小事发生了争 吵，已经好几天没说话了。我觉得很失落，不知道该怎么处理这段友谊。” (2)你运用所学知识，为小军化解与朋友的矛盾提出建议。(8分) 【环节三：梦想起航】 班主任要求每位同学围绕“做好初中阶段的规划”，结合自身实际情况设计一个具体 目标并制定行动举措。 (3)请你根据自己的实际情况完成下列规划表。(8分) 内容 设定目标 (2分) 落实行动① (3分) 落实行动② (3分) 七年级道德与法治试卷第7页共7页 2026-2027学年度第一学期期中学业水平抽样评估 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分） 1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.C8.D9.D10.A11.D12.D13.A14.D15.C 16.B17.C18.A19.D20.D21.C22.B23.B24D25.B 二、非选择题（本大题有3个小题，共50分） 26.(1)示例：我的梦想是当一名医生，救死扶伤，守护人民的身体健康。(3分，言之有理 即可) (2)梦想就算不能实现，依然有意义。①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更 有色彩；②有梦想，就有希望，能够帮助我们找到前进的方向；③追逐梦想的过程，能够磨 砺意志，促进我们不断成长进步。（每点2分，共6分） 27.(1)①家是我们身心的寄居之所：②家是我们心灵的港湾；③家庭是我们成长的摇篮，父 母的言传身教对我们有教育引导作用。（答出两点即可，每点2分，共4分） (2)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意 味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；③对待老师的批评，我们要把 注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（每点2分，共6分） (3①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台：②展示自己的个性，发展自 己的个性，不断认识和完善自我。（每点2分，共4分） (4)示例：在家庭、师长、集体的陪伴下，我们收获成长，温暖前行。(3分，紧扣主题，言 之有理即可) 28.(1)①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的 自己，需要不断激发自己的潜能：④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的， 更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（每点2分，共8分） (2)①冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式；②保持冷静，学会换位 思考；③坦诚交流，及时处理矛盾；④勇于承担自己的责任，正确对待交友中受到的伤害。 (每点2分，共8分) (3)示例：具体目标：本学期提升数学学科成绩，争取数学测试达到良好等次。行动举措： ①上课认真听讲，紧跟老师思路；②课后及时整理错题，查漏补缺；③遇到不懂的问题主动 向老师、同学请教。（目标2分，举措6分，共8分，贴合初中生实际，言之有理酌情给分）