北京市丰台区2026-2027学年高二上学期11月期中练习政治试题

2026-2027学年度第一学期期中练习 高二思想政治 参考答案 第Ⅰ卷（选择题 共44分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D C D C B A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C B B D A B A A 题号 21 22 答案 D B 第Ⅱ卷（非选择题 共56分） 23.（8分） 可从以人民为中心、一切从实际出发、联系的观点、具体问题具体分析等角度作答。 水平等级 水平描述 水平4 知识运用准确，紧扣问题展开分析，条理清晰 水平3 知识运用比较准确，能扣住问题展开分析，有条理 水平 2 知识运用不够准确，或单纯罗列知识，条理性较差 水平1 答非所问，观点错误，或没有应答 示例： 北京市把人民群众的利益作为最高的价值标准，解决部分护栏妨碍通行、阻隔视觉等群众反映强烈的问题，提升“家具”功能，增强市民幸福感、获得感。坚持一切从实际出发，用拆除、规范提升等不同方式解决城市“家具”治理问题，推进城市精细化治理，彰显人文情怀，建设宜居城市。 24.（8分） 十八洞村经过充分调研，立足本村客观条件发展特色产业，做到一切从实际出发，主观符合客观。十八洞村因地制宜，具体问题具体分析，依托本地条件先后发展猕猴桃、黄牛养殖、乡村旅游、苗绣等特色产业，精准选择适合本村的脱贫路径。精准扶贫重要思想为十八洞村脱贫提供科学指引，村民充分发挥主观能动性，尊重自然与经济发展规律，积极发展多元产业，最终实现脱贫摘帽。 25.（8分） 北京地铁始终坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，充分发挥主观能动性，艰苦奋斗，克服困难。坚持联系的、发展的、全面的观点，统筹推进地铁建设和城市空间布局优化，在风雨兼程中逐步成长，实现精彩蝶变。 26.（9分） 可从以下角度作答：实践和认识的关系；认识的条件性，认识的前进性和上升性；真理，对本质和规律的认识，实事求是；联系；发展；对立统一；社会存在和社会意识的关系；人民群众的生产生活实践；价值，价值观，个人与社会的关系；等等。 等级水平 等 级 描 述 水平4 观点鲜明，能辩证分析问题，显示独立思考与批判精神；紧扣问题，就问题的某点深入分析，或全面展开论述；知识运用恰当、准确；逻辑方法运用合理，遵守逻辑规律 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题全面展开论述，或就问题某点进行分析；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；表述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 27.（6分） 材料一主要表明：人的意识活动区别于动物的本能活动。人的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。建筑师有目的、有选择地设计方案，这体现了人能够充分发挥意识的能动作用认识世界。 材料二主要表明：社会技术发展的需要推动了科学的进步，表明实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 材料三主要表明：人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 28.（8分） 可从坚持历史唯物主义和反对历史虚无主义、把握历史规律和增强历史主动、坚定理想信念、社会意识的作用等角度作答。 等级水平 等 级 描 述 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰 水 3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 29.（9分） 可以从以下角度作答：矛盾分析法；发挥主观能动性；实践与认识的辩证关系；量变与质变；发展的观点；实现人生价值等 水平等级 水平描述 水平4 知识运用准确，紧扣问题展开分析，条理清晰 水平3 知识运用比较准确，能扣住问题展开分析，有条理 水平 2 知识运用不够准确，或单纯罗列知识，条理性较差 水平1 答非所问，观点错误，或没有应答 答案示例： 正方（应该开放学生使用AI）开篇立论（约150字） 我方认为，当今校园应当开放学生使用AI。矛盾具有普遍性，AI利弊共存，不能因存在弊端就全盘否定。坚持两点论与重点论的统一，我们要抓住发展的主流，合理引导学生运用AI搜集资料、打开思路。实践是认识发展的动力，在规范约束下使用AI，学生可以在实践中锻炼信息甄别与批判思考能力，主动规避抄袭风险。善用新技术赋能学习，能够助力思辨素养提升。 反方（不应该开放学生使用AI）开篇立论（约148字） 我方认为，当今校园不应开放学生使用AI。量变达到一定程度会引发质变，长期借助AI直接获取答案，会慢慢弱化独立思考的习惯。矛盾主次方面可以相互转化，AI带来的便捷容易掩盖思维惰性的隐患。认识获得需要亲身思考推演，AI代替学生完成思考过程，会削弱知识内化效果。中学阶段重在夯实思维根基，放开使用易催生抄袭，不利于长期思维能力培养。 高二年级思想政治 第2页 共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中练习 高二思想政治 考试时间：90分钟 第I卷（选择题 共44分） 本部分共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。 1.从孔子到王阳明，从苏格拉底到黑格尔，众多哲学家就像是璀璨星河中的一颗颗星辰。纵观哲学发展史，也许哲学家们解答哲学问题的具体内容已经“过时”，但是他们解答问题的特有方式却具有永恒价值。这说明 A.哲学作为先进的社会意识，其发达程度取决于社会存在的高度发展 B.认识是无限发展的，哲学追求是一个永无止境的过程，需要不断完善自身 C.哲学具有时代性，而哲学思维以其特有的反思精神与批判精神不断激发思想 D.哲学家是真理的发现者，真理都是主体与客体、理论与实践的具体的历史的统一 2.官厅水库是新中国修建的第一座大型水库，曾是北京的重要水源地，被视作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期，官厅水库库区严重污染，1997年退出了北京市饮用水体系。2007年，官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来，官厅水库华丽转身为国家湿地公园，被誉为“一泓碧水，生态明珠”。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是 ①真理是客观的，在真理面前人人平等 ②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理 ③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程 ④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.每个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好 A.真理和谬误的关系 B.整体和部分的关系 C.主观和客观的关系 D.必然和偶然的关系 4.中秋明月，是古典诗词中经典的审美意象。白居易中秋望月，以“西北望乡何处是，东南见月几回圆”抒写迁离思乡之愁；李商隐《嫦娥》借月宫意象寄寓孤寂怅惘。苏轼中秋作《水调歌头》，以“但愿人长久，千里共婵娟”化解离别的感伤，突破传统中秋望月多悲愁的抒情基调。由此可见 ①诗人的主观情感是意境形成的决定性因素 ②意境是主观情感与客观景象的创造性结合 ③诗人笔下的明月是主观见之于客观的活动 ④意识对客观事物的反映具有自觉的选择性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象 A.直接揭示了燕子归来与季节变换之间的本质的联系 B.是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C.是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 D.可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 6.爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志…… 诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意 ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④凌星法 系外行星在围绕它的母恒星转动时，会在地球和母恒星之间经过，此时恒星的光芒会因行星的遮挡小幅变暗。如果我们在持续观测一颗恒星时，发现它的光度出现了周期性变暗的现象，那在它附近可能就存在着一颗行星。 7.某同学在参观北京天文馆时，了解到“凌星法”是寻找系外行星最常用的方法之一。“凌星法”体现了 A.间接联系比直接联系更有价值 B.自在事物的联系是人类实践的产物 C.世界是普遍联系的 D.意识能超越客观条件和规律的制约 8.每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法 ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有1亿多名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了 ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.“有活没人干、有人没活干”并存的结构性就业矛盾仍然突出。2024年9月25日发布的《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》要求，推动高等教育高质量发展，根据社会需要、产业需求，优化调整学科专业设置，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度。这一要求所体现的哲学道理是 ①坚持全面的观点看问题，促使矛盾的斗争性向同一性转化 ②矛盾具有特殊性，在解决就业问题时坚持具体问题具体分析 ③坚持从正确的价值观出发，在劳动和奉献中创造人生价值 ④优化调整学科专业设置，要以时间、地点和条件为转移 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.龙骨水车是一种链传动的刮板式提水工具，水车主体为木结构，由摇柄、木链、刮板和水槽等部分组成，主要适用于农田的灌溉与排水。千百年来，它以轻便的木质身躯，将河水引入农田、提取海水析出晶盐，凭借“水往高处流”的中国智慧，滋养一方水土，为人们带来丰收的喜悦。龙骨水车 ①作为能满足灌溉需求的生产工具，其价值大小取决于自身属性 ②将圆周运动转化为农业生产效能，凝聚着古人的实用主义智慧 ③依托各部件有序联动形成提水功能，使整体功能大于各部分功能之和 ④在不同的场景中遵循着同一原理，表明矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.量子通信是怎么实现“加密”的？量子通信的核心技术是量子密钥分发，它是一种通过量子力学来安全地协商和传输密钥的技术，利用量子态的不可克隆性和不确定性等特性，使得任何试图窃听密钥的行为都会被通信双方察觉，从而保证密钥分发的安全性，实现“一话一密”。量子通信 ①利用量子态的独特性质，在通信领域建立起新的具体联系 ②深化了人们对量子技术的认识，有助于推动实践的发展 ③解决传统加密通信的安全问题，超越了客观条件对人类活动的限制 ④是人类发挥主观能动性的产物，体现了意识具有直接现实性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.面对浩瀚空天，我国的古人认为那里除了点点星光，可能空无一物，因此称之为太空。后来，人们通过观测工具和实践数据，逐渐认识到，太空其实并不空，而是充满了等离子体、宇宙射线、电磁场等物质，存在各种复杂的物理现象。随着1957年世界上第一颗人造卫星发射成功，人类开始进入并利用太空，太空与人类生产生活的关系越发紧密。以下认识正确的是 A.一切客观存在的事物都是人们现实的实践客体 B.事物的本质随着人们的认识变化而改变 C.人的认识过程是一个在实践基础上不断深化的发展过程 D.真理性认识具有相对性，任何真理都只能近似反映客观对象，因而不具备确定性 14.“河汉纵且横，北斗横复直。”浩瀚星空，几十颗由中国自主研发的北斗卫星导航系统的“中国星”正熠熠生辉。北斗卫星立项30年来的“三步走”一步比一步扎实，将58颗卫星一一送入浩瀚星河。对此，下列说法正确的是 ①每一步量的积累都为北斗卫星导航系统的建成奠定了基础 ②北斗卫星导航系统建设的每一步都是自然发展的必然结果 ③科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的决定性因素 ④北斗卫星导航系统延伸了人们的认识器官从而提高了人们的认识能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做 A.认识世界和改造世界的关系问题 B.思维和存在的同一性问题 C.唯物主义和唯心主义的分歧问题 D.辩证法和形而上学的对立和斗争问题 16.可控核聚变具有资源丰富、环境友好、固有安全等突出优势，是目前认识到的能够最终解决人类能源问题的重要途径之一。可控核聚变研究在全超导托卡马克核聚变（EAST）与环流三号核聚变（HL－3）两大实验装置上均实现了上亿摄氏度运行。EAST的研制与迭代历经二十余载，科研团队突破200余项核心技术，闯出自主创新的“逐日”之路；HL－3团队突破高功率加热等关键技术，解决聚变“燃烧”门槛难题，攻克了一系列物理难题与核心技术瓶颈。上述两大实验装置为后续科研奠定坚实基础。下列说法正确的是 ①科技创新是社会发展的根本动力，现有的科研成果终将被彻底否定 ②两大实验装置均实现了上亿摄氏度运行，表明事物的发展是通过量变实现的 ③集中力量突破可控核聚变关键技术，助力保障人类能源安全 ④在科研实践中解决实际难题，会不断深化人们对规律的认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以 ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，有利于超越事物运动的规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。 下列选项正确的是 ①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线 ②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点 ③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾 ④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.“人民医护工作者”路生梅，扎根黄土高原，守护群众健康，为贫困地区人民服务50多年；“人民教育家”黄大年，带领团队，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白；“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克，在帕米尔高原上巡边37年，在生命禁区为戍边战士引路……他们的事迹启示我们 ①要在为国尽责、为民服务的实践中实现个人价值、展现人生风采 ②只有能力卓越的人，才能把握住难得的人生机遇，创造精彩的人生 ③自觉汲取榜样力量，不断修身立德，为他人和社会做出自己的贡献 ④要以积极的态度创造条件为社会做贡献，进而追求社会对自我的肯定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20.《韩非子》在追述仓颉造字时称：“自环者谓之私，背私谓之公。”“私”的本字作“厶”,画一圆圈而像“自环者”。“公”由“八”(相背)+“厶”构成，强调破除私心即为公。自私者凡事无不围绕自身的利益考虑，不可能有长远谋划和智慧；公而忘私者则唯计大局和长远利益，如此才能深谋远虑而具大智。以下认识正确的是 ①汉字以其巧妙构造承载文化价值观念 ②公私二字体现智慧与道德具有内在一致性 ③社会主流思想对个人观念有决定作用 ④处理好公私关系是实现人生价值的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。一个有远见的政党，总是把目光投向青年。可见 A.青年是社会发展的唯一动力 B.青年是价值的创造者而非享受者 C.青年的价值观是评判是非曲直的依据 D.青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量 22.恩格斯指出，“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为 A.阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 B.生产力是社会发展的最终决定力量 C.生产方式的变革决定社会形态的更替 D.社会意识随着社会存在的变化而变化 第Ⅱ卷（非选择题 共56分） 本部分共7小题，共56分。 23.（8分） 如果把城市看作“家”，那么街角路边的路灯、公共座椅、标识牌等公共设施就是“家具”。近年来，北京市因地制宜推进城市“家具”治理，使城市“家具”设置更合理，不断提升市民幸福感、获得感。 2024年北京市城市“家具”治理的三种方式 规范一批 针对日常维护问题，运用科技手段加强巡查，对各类设施巡检20余万次，主动治理问题1.5万余处。 拆除一批 拆除妨碍通行、阻隔视觉、影响市容环境的护栏120.1公里、阻车桩1.55万根、杆箱亭4682处。 提升一批 推进36条道路交通设施杆、电力通信杆、路灯杆等多杆合一，杆体从4650根减为3076根。 结合材料，谈谈北京市城市“家具”治理过程中体现的哲学智慧。 24.（8分） 十八洞村位于湖南湘西土家族苗族自治州花垣县。该村森林资源丰富，生态环境优美，气候宜人。但人均耕地少、交通设施落后等，严重制约了该村的经济社会发展。 2013年，习近平总书记在十八洞村考察时提出精准扶贫的重要思想。当地县委县政府以这一思想为指导，立足自身，敢想敢干，紧扣“精准”二字，下足功夫。自此，十八洞村按下了发展的“快进键”。经过充分调研，村里的群众从实际出发，因地制宜，把目光投向当地特产猕猴桃，大力发展猕猴桃经济，取得了成功。该村结合实际，又发展了黄牛养殖、乡村旅游和苗绣等产业。2017年，十八洞村成功脱贫摘帽。 请结合材料，运用哲学知识，分析十八洞村人是如何实现脱贫致富的。 25.（8分） 地铁是城市发展的“骨架”,也是城市形象的金名片。 60年前，北京地铁第一代建设者迎难而上，凭借肩挑手扛，在长安街下开辟出新中国第一条地铁。由于技术复杂、资金短缺等困难，截至2000年底，北京地铁仅开通了两条线路。21世纪初，盾构法和风险管理体系的引入，大大提高了北京地铁建设效率和安全性。在推动高质量发展的背景下，北京地铁提质升级，为市民通勤提供便利，为首都交通提供支撑，更为城市运转注入活力------作为“流动展厅”，将历史与现代串联,让古都韵味随车轮流淌；作为“开放桥梁”，以贴心举措，迎接八方宾客；作为“智慧引擎”，构建智能运营体系，在智慧地铁的赛道上奋勇争先。 “一张蓝图绘到底”“一茬接着一茬干”，从最初的23.6公里到如今的909公里，从“一条线”到“一张网”，北京地铁实现了精彩蝶变。 结合材料，从哲学角度，谈谈北京地铁是如何实现精彩蝶变的。 26.（9分） 东汉的王充认为，“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。"意思是说，水有深浅，物有异殊。浮于表面，所见不过鱼虾之属;深入下去，方睹蛟龙之大观。 有些人在观察社会时，看不到中国社会生活中有深层价值的东西，“有眼不识荆山玉”。一个处于转型期的中国社会，足以安放每一位有志者的理想:对留守儿童的关怀、城乡鸿沟的跨越、国家治理现代化的道路……这确实是一个既能感受个人命运浮沉，又能思考中华民族复兴大势的时代。 “认识不只是眼睛与事物的相遇。”结合材料，从哲学角度谈谈对这一观点的看法。 27.（6分）读原著、学原文、悟哲理。 材料一 “蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。” ——摘自《马克思恩格斯全集》第23卷，1972，第202页 材料二 “社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”“资产阶级为了发展工业生产，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。” ——摘自《马克思恩格斯文集》第10卷、第3卷，人民出版社，2009，第668页、第510页 材料三 “只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人自由。” ——摘自《马克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社，2009，第571页 结合材料，运用哲学知识，谈谈你对上述三则材料的理解。 28.（8分） 中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来180多年的斗争史，中国共产党百年奋斗史，中华人民共和国70多年发展史，改革开放40多年探索史，连绵成宝贵的历史遗产、精神财富。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。 “欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史”。一些歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，或任意虚构，或蓄意解构，或肆意重构……种种历史虚无主义的存在，进一步凸显了加强正确历史观宣传教育的必要性和紧迫性。让正史成为全党全社会的共识，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有重大意义。 运用哲学观点，论述“让正史成为全党全社会的共识”的重要性。 29.（9分） 各地中小学纷纷开设辩论社团，举办赛事，传承思辨精神。某校高中组织辩论比赛，辩题为：当今校园，是否应该开放学生使用AI。一辩负责开篇立论，需清晰亮出己方观点，搭建完整论证框架，依托理论分层阐释立场，为整场辩论奠定逻辑基础。 任选正方或反方立场，运用哲学观点撰写一辩开篇立论文稿。 要求：观点鲜明，明确选择一方。紧扣论题，论证充分，逻辑清晰。学科术语使用规范。字数在150字左右。 9 高二思想政治 第7页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $