天津西青区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题
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内容正文:
2026~2027
学年度第一学期
学校学业质量中期监测
八年级道德与法治
道德与法治和历史合场考试,合计用时120分钟。
本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第5
页,第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。
斯
答卷前请将自己的姓名、考号等信息点填写在“答题卡”上。答题时,将答案涂写在
“答题卡”上。答案答在试卷上无效:
n
祝你考试顺利!
最
第!卷选择题
如
注意事项:
1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
肿
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
最
瓶长
2.本卷共24题,每题2分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符
999999999999
合题意。
区
Q
数
1.2026年中央一号文件提出,推进数字乡村建设,持续完善城乡公共服务,城乡休闲、就
业、消费场景不断丰富,大众的社会生活面貌持续更新。由此可见
杯
①社会生活一成不变
②社会生活是不断变化发展的
潮
③社会生活是丰富多彩
④公共活动决定社会发展全部走向
最
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2.社区组织居民齐聚小区广场,开展环境清扫志愿行动、召开议事协商会,齐心打造整洁和
茶
御
睦、共治共享的宜居小区。这体现了社会生活
A.在物质生活方面大大改善
B.须依靠传统习俗来维系
C.具有公共性,需大家共同参与和治理
D,复杂多变,同时会被各类外部因素束
3.
我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会方方面面发生联系。这表明
A.个人可以脱离社会独立生存
B.社会离不开个人
C.个人的生存和发展离不开社会
D.社会是由个人组成的
八年级道德与法治第1页(共8页)
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4.以下是小法对自己在生活中不同角色的描述,由此可见
我是消费者
我是社区志愿者
我是妈妈的帮手
我是祖国未来的建设者
A.社会发展由大家共同推动
B.血缘关系是主要的社会关系类型
C.树立人生目标,应当从自身实际出发
D.人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
5.成长路上,小宇收获了父母的抚育、老师的教海与同伴的帮助。随着新技术、新事物的不
断涌现,社会为青少年成长创造了更加优越的环境与机遇。启示我们
①人的成长是不断社会化的过程
②离开学校教育,社会化无法完成
③社会化仅仅发生在中小学阶段
④时代发展为社会化提供有利条件
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
6.在社区实践过程中,同学们学会整理内务、完成简单家务,逐步拥有照料自我、协助他人
做事的能力。这属于社会化进程当中哪一方面的内容
A.学习生活技能
B.学习扮演社会角色
C.学习社会行为规范
D.主动传播网络社会正能量
7.我们养成亲社会行为的途径是
①投身社会实践
②积极参与人际交往
③只埋头读书,足不出户
④主动了解社会、服务社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.“新农人”小黎在家乡创办合作社,发展数字化农业,创建智慧农业社会化服务平台,建
立一体化的现代化农业生产体系。这说明网络
A.打破了传统人际交往模式
B.改进了社会治理方式
C.推动了生产方式的深刻变革
D.深刻改变着我们的生活方式
八年级道德与法治第2页(共8页)
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9.小丽在网上看到一条“某地发生重大安全事故”的消息,不确定真假。下列做法中最恰当
的是
A.立即转发到班级群,提醒大家注意安全
B.先关注官方发布的信息,进行多方验证后再决定是否转发
C.不转发也不理会,反正与自己无关
D.在评论区发表自己的猜测和评论
10.目前,一种新型诈骗手段一A1动态换脸技术,正悄然侵袭着我们的网络安全防线。漫
画警示我们
①自觉远离人工智能
②提高个人信息保护能力
③学会判断网络信息
④加强网络执法检查力度
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
11.十字路口,车辆行人遵守红绿灯通行。维护这一秩序靠
A.社会规则
B.个人喜好
C.暴力恐吓
D.运气
12.周末父母外出,小泽一个人在家。没有家长监督,他依然按时完成作业,不沉迷短视频。
小泽的行为体现了
A.只在家长监督下才约束自己
B.慎独,独处无人监督也严格自律
C.只有大事才需要自律,小事可以放松
D.内心想法好,行为就可以随意
13.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》针对学生欺凌行为作出专门规定,实施欺
凌尚不构成犯罪的,公安机关可以依法给予治安处罚。对于屡犯、情节恶劣的未成年人
违法行为,可以依法执行行政拘留。对此,下列说法正确的是
①规则不是一成不变的
②遵守社会规则,只需他律
③社会规则限制了自由,自由是不存在的
④违反规则的行为应当受到相应的处罚
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
八年级道德与法治第3页(共8页)
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14.社会规则保障社会秩序的实现。社会规则不包括
A.道德
B.纪律
C.法律
D.个人喜好
15.道路交通安全法规定:“机动车行经人行横道时,应当减速行驶:遇行人正在通过人行横
道,应当停车让行。”斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”,“礼”与“法”让行人
更安心,让生命更安全,这体现了
A.文明有礼促进社会和谐
B.要不断地维护和改进规则
C.尊重他人需要减速行驶
D.社会规则只有法律和道德
16.南开镜箴,是南开学校的容止格言。该箴言包含四十字具体要求:“面必净,发必理,
衣必整,纽必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象:勿傲、勿暴、勿怠。颜色:
埒
宜和、宜静、宜庄。”旨在引导同学们
A.遵守社会规则
B.展现国家形象
学
C.做到文明有礼
D.做到换位思考
烯
17.某市民通过诚信码,能获得10多类、100多项优惠服务,涵盖交通出行、购物旅游等日
☒
常生活的方方面面。对此,下列说法正确的是
①企业也要用诚信塑造良好形象
②珍惜个人的诚信记录很重要
洲
③守信激励和失信惩戒机制完善
④我们要真诚待人和信守承诺
茄
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
喀
18.践行诚信,要求我们
A.无论什么情况,都必须毫无保留说出全部真相
B.恪守诚信,同时学会运用诚信智慧
C.为了不伤害别人,可以编造任何谎言
D.诚实就不需要尊重他人隐私
19.八年级学生小刚在班级群里看到有同学被恶意嘲讽,他应该
A.跟着一起嘲讽,融入集体
B.装作没看见,避免惹麻烦
C.私下联系被嘲讽的同学,给予关心和支持,必要时向老师反映
D.在群里公开指责嘲讽者,引发更大冲突
八年级道德与法治第4页(共8页)
马爱流羽
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20.
药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书,老人们纷纷点赞此举。药
品说明书放大的不仅是字,还是
①换位思考的尊老之道
②信守承诺的担当之举
③文明用语的友善之行
④传递温暖的关爱之举
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
斯
21.学校组织同学们开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧表演等形式多样的法治教育
活动。这有利于同学们
的
①丰富法律知识
②增强法治观念
③学会依法办事
④提升法治素养
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③④
如
22.下列维权方式恰当的是
忠
A.李某被公司拖欠工资一直接向公安机关起诉
:
B.赵某某遭遇家庭暴力—找当地法院打官司
毁
长
C.钱某被高空抛物砸伤一与当事人协商要求赔偿
K
D.孙某遭遇了恶意诽谤一雇佣网络喷子予以回击
Q
数
23.
祥祥爸爸刚买的手机用了七天就坏了,他想要维权,你认为他可以通过哪些途径,以怎
样的顺序进行维权
杯
①向人民法院提起刑事诉讼
②请工商部门协助调解
相
③向人民法院提起民事诉讼
④自行与老板协商解决
爵
A.①→②→④
B.②→④→③
C.④→②→③
D.④→②→①
荞
御
24.青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、
自觉遵守者、坚定捍卫者。青少年应该
①传承中华优秀传统文化
②树立守法光荣、违法可耻的观念
③弘扬社会主义法治精神
④养成尊法学法守法用法的习惯
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
八年级道德与法治第5页(共8页)
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第川卷
非选择题
注意事项:
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。
2.本卷共8题,共52分。根据各题要求,回答问题。
25.(6分)
马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系
的总合。”
请结合所学谈谈你对这句话的理解?
26.(6分)
八年级某班以“弘扬中华传统美德”为主题布置展板,现向同学们征集建议。
不学礼,无以立。
己所不欲,勿施于人。
《论语季氏篇第十六》
《论语卫灵公》
请从上表中任选一则古语推荐给班级,运用所学知识写出推荐理由。
27.(6分)
做善用法律的“明白人”
案例一:王某的弟弟被李某打伤,王某便纠集几人将李某打成重伤。
结果王某因故意伤害罪收到了法律的制裁。
案例二:中学生小峰的歌词著作权被侵犯,他通过诉讼成功维权。
小法官讲述的案例对我们有什么启示?
八年级道德与法治第6页(共8页)
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【共建网络美好家园】
村料一阳阳生日的当天,收到了妈妈的礼物,是期待已久的手机,惊喜之余,他发现手
机下压着妈妈的一封亲笔信:
亲爱的阳阳:
生日快乐!我想你现在肯定很兴奋。你已经是八年级的学生了,你必须了解如何使用手机上网
并自觉遵守以下约定:
第一,使用手机上网时,要遵守网络生活的基本准则。
第二,图络既方便了我们的生活,也绑架了我们的生活。请你使用手机上网时,不沉迷网络。
第三,网络信息无限,请你谨慎面对。
爱你的妈妈
2026年9月30日
28.
(8分)
“网络既方便了我们的生活,也绑架了我们的生活”,你是如何理解的?
材料二某中学开展“合理用网,做网络空间建设者”主题实践探究活动。
小组研讨会上同学们分享自己上网的状态:一部分同学一拿手机就无休止刷短视频,被
大量碎片化信息裹挟;也有一部分同学懂得甄别筛选内容、汲取有用的知识。
主题班会号召同学们争做清朗网络空间的建设者。班会现场,同学们围绕“做网络空间
的建设者”这一话题各抒己见。
29.(8分)
请你运用所学知识,围绕《争做网络空间的建设者》梳理出自己的发言要点。
八年级道德与法治第7页(共8页)
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小菏是一个喜欢观察生活的孩子,下面是她对自己生活中一些事情的记录,请你和她一
起思考并完成下列题目。
【记录一】署假期间,我参加了一二九运动纪念馆的志愿服务活动,打扫展厅卫生、整
理资料,还化身“小小讲解员”为游客讲解革命先辈的故事。虽然准备讲解稿反复练习很辛
苦,但整个过程让我内心十分充实。在参与志愿服务活动的过程中,我有非常多的收获…
30.(6分)结合所学知识,请你对小菏“记录一”中的收获进行续写。
【记录二】共享电动车扫码即骑,方便出行,但乱象不少。路上我经常看到:有人乱停
踢
人行道,有中学生飙车穿行,有人破坏二维码,私占车辆。既妨碍通行又存隐患。过去无专
牌
门规则,如今多地出台文明使用公约,禁止乱停、改装、破坏,并联合企业用信用积分限制
违规者使用。
席
31.(8分)请结合所学分析多地出台文明使用公约的原因。
&
斗
茄
哦
【记录三】人的生存和发展离不开社会,因此我们要树立主人翁意识,共同维护社会的
闣
和谐发展。我们班开展了针对社会生活中不遵守规则、破坏社会秩序的行为的调查活动,请
你参与并填写下表。
32.(4分)要求:问题真实,叙述完整,不要使用本组题中出现的素材。
社会问题调查表
发现的问题
①
我们的建议
②
八年级道德与法治第8页(共8页)
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