江西南昌市第二十六中学2026-2027学年七年级上学期期中语文阶段性学习质量检测

2026-2027学年第一学期期中阶段性学习质量检测 初一语文试卷 说明：1.本卷共五大题，24小题，全卷满分120分，考武时间为120分钟. 2、本卷分为斌题卷和答题卡，答豪要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分， 一、语言文字运用（本大题共5小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 (ch如g)样书海，须略时序之美。翻开七年饭上册的语文课本，眼前花团锦痕：春 天，花香在空气中萦绕，乌儿呼朋引伴，与和风撞个满怀：夏天，听窗外热烈粗犷的骤 雨，观赏荷叶荫()下的红莲：最美的当属秋天，细而静谧，菊花烂漫，烟波浩渺：冬 天到了，那可爱的水藻把终年绿色献给了济南，雪花也应邀而至，风起时若柳絮轻舞… 今年的秋天来得晚，寒露之后，人们才感受到丝丝凉意。【甲】桂花已贮蓄了太久的热 情，一旗怎金黄色的花朵儿伴者甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了。秋意就在这浪淡的 芳香中悄悄酝酿。【乙】再次迈入秋景，大自然眸间焕然，新，地已悄悄地换了一身装 扮，染上秋色的枫叶，温柔的秋阳，金黄色的麦浪，烂漫的山花，一步一景，营是秋意。 【丙】乡村的秋天真美啊！群山包回的村庄，远离了人迹罕至，藏着漫画般的童话，当 秋日夕阳遥上美丽的山村时，仿佛粉色的颜料桶枝打翻，一个美丽、梦幻的温柔之乡就 这样星现眼前。【丁】如此之景，真可谓是美不胜收啊。 我不由得驻尽停下脚步在一片静谧中默默品读这迟未的美丽。 1根据拼音正确书写汉字或给加点字注音。（2分) (1)chang (2)b1(3)邋 (4)渺 2.语段中加点成语使用有误的一项是（)（2分) A.呼朋引伴B.焕然一新C人迹罕至D.美不胜收 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是()(2分) A我不由得驻足停下脚步，在一片静谧中狱默品尝这迟来的美丽。 B我不由得停下脚步，在一片静谧中歌默品读这迟来的美丽。 C我不由得停下脚步，在一片静谧中使我不由得款默品读这迟来的美丽。 D我不由得驻足停下脚步，歌款品读这迟来的类丽。 4将“枫叶红，稻田黄，山花橙，夕阳粉，组成一幅浑然天成的画卷。”一句放入文段，衔 接最恰当的一项是()(2分 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 0 【丁】 5.阅读下面的文字，完成下题。(2分) 生命，需要珍藏。珍號一句劝告， ；珍藏一份付出， 珍誠一回 教训， 一；珍藏一次挫折， 将下列选项依次填入文段的空缺处，排序恰当的一项是( ①人会变得蓉智②人会变得无私 ⑨人会变得谦和④人会变得奋进 A.⑧②①④ B④②①③ C④①③② D.③④①② 初一语文试卷第1页共6页 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，24分） (一)阅读下面的古诗，完成6一7题。（共4分） 十五夜望月寄杜邮中⊙ 王建 中庭®地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【注释】①十五夜：农历八月十五的晚上，即中秋夜。②郎中：官名。③中庭：庭院中。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.诗的开篇描绘出中秋夜明朗素洁的景象，为下文写秋思做铺垫。 B.诗歌第二句“冷”字描写了秋夜露珠清冷，同时也表现了诗人独在异乡孤寂怅然的心境。 C.等歌第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，人可以消楚地看到各种景物。 D.诗人运用形象的语言、丰富的想象，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境。 7.“不知秋思落谁家”中的“落”字用词巧妙，请体会其妙处。(2分) (二)阅读下面文言文，完成8一11题。(10分) 范式守信 范式宇巨卿，少游学于太学，与汝张劭为友。助字元伯。二人并告归乡里。式 谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设 堡以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨铆信士必不违约。” 丹曰：“若然，当为尔酿酒。“至其日，巨铆采到。升堂®拜饮，尽欢而别。 (节选自范晔《后汉书》，有翻改) 【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过： 拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦擐(zhu如)：饭食。⑧升堂：登上大厅。 8.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“标示。(1分) 巨卿信士必不违约 9.解释文中加点字的含义。(3分) (1)乃()(2)至()(3)别( 10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)元伯具以白母，请设馔以候之。 (2)若然，当为尔酿酒。 11.联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。(2分) (三)歌写。(10分)》 12补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分) (1)曹操的《观沧海》一诗中，“ ”两句描写了水波荡漾、山 岛耸立的景象，动静结合，显示了大海的辽阔与威严 (2)王湾《次北固山下》中“ ”两句写出了春天湖水涨满之后， 江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象，展现出一幅完整的江上行舟图。 (3)《(论语〉十二章》中用流水比喻时光一去不复返，告诫人们要珍惜时间的名句是： ”。 4)《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢而感概万分的心情的句子是： (5)李益的《夜上受降城闻笛》中，运用比喻手法形象描绘大漠月夜凄冷景象的诗句是： 初一语文试卷第2页共6页 三、现代文阅读(26分) (一)阅读下面的文章，完成13-16题。(13分) 江南的春天 陈荣力 ①持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。 ②其实。人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来 的，是四十余年前的那个三月。那时我上班途中要穿过一大片江南的田野。许是囿于匆 忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的 土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕 咯咕正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那蛙鸣如暴雨骤落、万锅齐沸，几乎来自每一 寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼，甚至每一缕目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡， 但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟，迭迭淹没。清晨的阳光照在秧苗 上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。 ③阳光、蛙鸣、绿毯春天第一次在我十八岁的生命里格下华美的印记，定格成 湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的 蓬勃一春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词。 ④又一次为春天所震撼的是几年后的一个下午。我骑车到一个海涂农场送货。从上 世纪60年代后期起，经过二十多年肩挑车推，那时我老家已围起了近三十万亩的涂地， 春种油莱。秋收棉花，堪称浙东的“北大仓”。那天当我吃力地将车蹬上海塘，不经意抬 起头，刹那间，我被深深地震慑了。那是一幅怎样宏伟、浩大的画卷啊！但见海塘外几 万亩的油莱花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵、田畴之上、天地之间，有的只有这一 片广袤得连天接云、浓烈得让人室息的金黄风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起 伏、慢慢滚动、那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云， 转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了.我的大脑一片空白，心脏刷跳， 甚至都不会呼吸。 ⑤都说江南的春天多是小家碧玉般的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几 万亩油莱花连天接云、大气怒放，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。 ⑥色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了 身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，从来不是自然 界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类的劳作，两者的和谐、互动、美美与共， 才构筑成春天瑰丽雄奇的画图，而且永葆天人合一的生机和蓬勃。 ⑦春天是缤纷烂漫的代名词，然而这缤纷烂漫，又何止是自然界万紫千红、美不胜 收的摄录和写真？三年前，映山红开满山岗，我到山区的一所小学看望“结对”几年的一 位女孩。内向和不善言锌是那里孩子常有的特征，而对“结对”的那些孩子来说，这一特 征似乎更为明显，和我“结对”的那位女孩也不例外。那天当我正要与女孩告别时，刚才 还站在身旁的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别快快离开，不 料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她递上一捧开得正旺的映山红，“我 初一语文试卷第3页共6页 刑到学校后面山上采来的，送给敏叔，”地一脸通红，就像做了一件错事。钊那间，我的 眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道一每个春天都各不 相同，但我捧着的分明就是最美的春光！ ⑧此刻，久违的太阳正洒下一地金光，宙外的米藏也锭起了浅浅的丝芽。虽然持续 阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了，说不定你看到的这 个春天，还会带来更多的惊喜呢！· 13.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分) A,作者在文中盛赞江南的春天，思路清晰，抒情色彩十分浓厚。 B“我”认同江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致的说法。 C.文章语言优美，描写细腻，那风景、那人物无不洋溢着动人的光彩。 D.第⑦段捧着”一词写出动作之小心，表现“我”对映山红的珍视。 14文章第②段写往日“我”对江南乡村的景致熟视无睹，有什么作用？(3分) 15.联系上下文，按要求赏析下列句子。(4分)》 (1)而那天早上当我一踏上穿越田野的士路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我 卷来。（请从修辞角度赏析）(2分) (2)此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的紫薇也绽起了浅浅的嫩芽。〈从景物描 写的角度赏析)(2分) 16.在“我”心中，江南的春天是最美的，为什么？请结合全文简要分析。(3分) (二)阅读下面的文章，完成17-20题(13分) 我们总以为来日方长 吕亚萍 ①今夜，雷外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆， 不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。 ②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农京小院。有 时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻者身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到 地，地也不会注意别人。地只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余 晖，释放着地最后的光芒，老人的身影在余晖的映服下，那么的落寞和苍凉。 ⑧海当我路过老人的时候；总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过， 将车停下，可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长， 于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中浙浙 模糊。我想，老人肯定不会知道；地疼爱的外孙女路过了，路过了地的苍老，路过了地 的孤独，却没有肯为她做片刘的停留。 ④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和 一旁的勇妈唠者家常。在和勇妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍 不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一报细针，生生 初一语文试卷第4页共6页 地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认 不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛 里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹 宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越 发灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看 她，外婆非常开心。 ⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，她用手帮我清洗满是 泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我…甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还 记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。 ⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙， 我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子 去看她。我蕃然发现，外婆还没见过我的小儿子！我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外 婆的太多太多。 ⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪 一击的脆弱。国庆还没到，·我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话 告诉我，外婆得可这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、 卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病 到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准 备的时间。外婆就这样离开了。 ⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院 门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您 的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。 ⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂 得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛 的代价！ ⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！ (选自《作文通讯》，有删改) 17.根据提示，将下面表格内容填写完整。(4分) “我” 外婆 路过外婆的小院门口却没有停留 静静地坐在小院门口 走进小院看望外婆 ① 再一次与外婆见面 ② 18按要求赏析文中画横线的句子。（3分) 外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有 着孩子般的单纯。（从人物描写角度） 初一语文试卷第5页共6页 19.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)（3分) A.文章开头的景物描写，是为了引出下文并衬托出“我”忽视、痛失亲人的悲情。 B.第⑩段呼应开头，不仅表达了外婆的爱留在“我”心间，还点明了本文的主自。 C“我”成年后，仍接受外婆给“我”的压岁线，说明“我”冷漠，不知聪恩 D.文章描述了平凡的生活场景，描写精细到位，情节虽无跌宕起伏但耐人寻味。 20.文章结尾作者说：“我再不幻想来日方长！”联系全文和自己的生活经历，谈谈你对这 句话的理解。(3分)》 四、名著阅读（10分)》 21.下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是()(3分) A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生撰写的回忆性散文集，我们借此了解了 鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判； 既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 C《狗·猫·鼠》中，作者仇猫的原因复杂，其中之一是童年时心爱的隐鼠被长妈妈告知 是给猫吃掉了 D.《朝花夕拾》中的归女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《父 亲的病》和《五猖会》中。 22成长路上，离不开良师益友的引领。请从《朝花夕拾》中任选一位给你印象最深的人 物，谈谈他她对你成长的启示。(3分) 我选择《朝花夕拾》中的 （人物)，启示： 23.在读懂《朝花夕拾》”阅读活动中，同学们发现可以借助反义词来理解《朝花夕拾》。 请你仿照示例，用一组反义词写出你的感悟。(4分) 示例：温情与冷峻。晋迅回忆故人往事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与 范爱农同去看光复后的绍兴城；同时他又能用冷峻的态度审视一些旧事，如《二十四孝 图》中对愚孝的批判。 五、写作(50分) 24.阅读下面材料，根据要求作文。 与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情：与挚友相伴的日子，我们互勋互助， 共同成长；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通脱世事；与美景相伴的日子，我们赏 心悦目，心旷神怡：与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩. 请以“与相伴的日子”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，不少于600字，②作文中不要出现真实的地名、人名、校名： ③除诗歌外，文体不限，④内容具体，有真情实感：⑤不得抄袭（不能借用试卷中的材 料)。 初一语文试卷第6页共6页