精品解析：辽宁省沈阳市联合体2026-2027学年高二上学期期中考试历史试卷

高二历史 试卷共5页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.考查范围：选择性必修1第一单元至第四单元。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《孟子·滕文公上》载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事。”这一记载可用于印证先秦时期（ ） A. 农业生产保留集体协作特征 B. 土地国有制度渐趋瓦解 C. 个体小农生产模式占据主导 D. 庶民人身依附关系弱化 2. 西汉中后期至东汉，皇帝常授予亲信重臣“领尚书事”或“录尚书事”的头衔，命其统领内廷尚书台。与此同时，尚书台内部建制不断细化，从西汉的四曹逐步发展为六曹（曹：分科办事的官署、部门或机构），对口承接原本归属外朝九卿的政务。这一演变本质上反映了（ ） A. 国家治理的专业化程度有所提升 B. 丞相的法定职权被尚书台取代 C. 皇权依托内廷机构侵削外朝权力 D. 中枢行政体系的层级不断完善 3. 考古发现显示，魏晋中原墓葬多出土低矮陶案、平底盘等饮食明器，反映出当时席地分食的起居方式；北朝至隋唐墓葬中，高足桌、深腹钵、长柄食勺等器物大量出现，墓室壁画也多见众人垂足围坐宴饮的场景。这一变化主要缘于（ ） A. 农耕经济的发展 B. 民族交融的深入 C. 中外文化的交流 D. 起居器具的革新 4. 贞观年间修订律法，房玄龄等奏言：“案礼，孙为王父尸。案令，祖有荫孙之义。然则祖孙亲重而兄弟属轻。”并据此将旧《贼盗律》中谋反大逆“兄弟连坐俱死，祖孙配没”的条款，调整为“祖孙与兄弟缘坐，俱配没”。这一调整反映唐律（ ） A. 贯彻轻刑慎罚的原则 B. 具有酷法治国的色彩 C. 追求刑罚公平的目标 D. 呈现礼法结合的特征 5. 宋仁宗曰：“祖法不可坏也，宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣。”相较于唐代谏官多由宰相荐举、专规君主过失的传统，宋代谏官改由皇帝亲擢，兼掌纠察百官。这一变化说明宋朝（ ） A. 监察体系实现独立完备 B. 中枢权力制衡格局不断完善 C. 相权受到进一步的制约 D. 中央决策运行机制日趋公正 6. 据《明孝宗实录》记载，弘治年间朝廷针对琉球国朝贡事务出台专项规制：朝贡方物里，胡椒、苏木可按既定标准加收折耗；其余附带货物招商变卖时，“不许劝借客商银两，及夷商私出牙钱”；同时严令各级官员：“布政司等衙门，市舶太监等官，俱不许巧取以困夷人，违者罪之”。这反映出明朝（ ） A. 以行政手段维护朝贡贸易秩序 B. 不断拓展宗藩体系范围 C. 政府放宽了民间对外贸易限制 D. 固守传统天朝上国观念 7. 1908年，《神州日报》发表漫画《考察宪政之效果》（如图所示），请愿者射向“立宪之目的”，考察宪政者却持“挡箭牌”阻挡。同年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，宣布九年预备立宪。该漫画反映出当时（ ） A. 清政府延续并强化封建专制 B. 速开国会成为清政府的施政重点 C. 中国已确立了君主立宪政体 D. 立宪派与清政府的矛盾日益尖锐 8. 据民国初年《政府公报》所载，北洋政府文官甄别委员会对文凭存疑的留洋官员，或致函驻外使馆核查学籍，或聘请译员核验外文证书。这反映出当时（ ） A. 官员任职资质受到严格审查 B. 甄别成为文官选拔的主要途径 C. 近代文官制度实现规范运行 D. 官员队伍专业化水平显著提高 9. 下表为抗日战争时期陕甘宁边区民主政权建设的主要举措。这些举措表明（ ） 时间 主要举措 1940年 中共中央提出“三三制”原则，规定抗日民主政权中共产党员，左派进步分子、中间派各占三分之一 1941年 陕甘宁边区第二届参议会召开，按三三制原则选举边区政府，颁布《陕甘宁边区施政纲领》 1942年 边区全面推行“精兵简政”，精简政权机构与脱产人员，减轻人民群众负担 1943年 健全基层抗日民主政权，乡村级政权普遍实行直接民主选举 A. 照搬西方议会民主制度模式 B. 推进敌后抗日民主政权建设 C. 实现边区政权完全独立自主 D. 精兵简政取代边区议会制度 10. 20世纪80年代中期，经国务院批准，“崩龙族”正式更名为“德昂族”，“毛难族”更名为“毛南族”；新族称采用各民族的自称，契合其文化内涵，消解了旧有族称的历史歧义与负面语义。这一调整主要着眼于（ ） A. 保障民族平等的合法权益 B. 推动民族地区的经济发展 C. 传承少数民族的文化传统 D. 增进中华民族的整体认同 11. 1996年，“上海五国”会晤机制正式建立（上海合作组织前身），其合作最初围绕边境安全与信任建设展开，后逐步拓展至政治、安全、经贸等多个领域。进入21世纪，各方又在该框架下推动人文领域常态化交流，签署文化合作文件，举办艺术展览、影视互访等活动。这反映出该机制意在（ ） A. 构建亚太自由贸易网络 B. 深化周边国家多领域合作 C. 确立新型区域军事同盟 D. 主导中亚地区一体化进程 12. 罗马共和国后期颁布反贪腐法令，规定行省官员卸任后须接受财务与履职核查，罗马公民乃至行省属民可就官员任职期间勒索财物、枉法渎职的行为向常设法庭提起控告，查实者将被处以罚金乃至剥夺公职。至帝国时期，卸任官员追责制度进一步细化与完善。这说明罗马法（ ） A. 易导致多数人暴政的泛滥 B. 保障了民主政治的稳定运行 C. 着力防范公职权力的滥用 D. 与公民法原则存在内在冲突 13. 1635年，法国国王路易十三颁布特许状，将民间文人团体“诗歌与音乐学院”改组为官方的法兰西学院。学院章程规定其职责是“为我们的语言提供规则，使之更加纯正、明晰”，并于1694年编纂出版《法兰西学院法语词典》，将“民族”界定为“生活在共同法律之下、使用共同语言的居民”。法兰西学院的设立与运作（ ） A. 标志着法国民族语言已取代拉丁语 B. 提升了法语文化在欧洲的地位 C. 通过语言统一强化法兰西民族认同 D. 将启蒙思想作为根本指导原则 14. 19世纪70年代，德国统一后，乘着第二次工业革命的发展势头，铁路、电报等新兴领域的行政事务规模快速扩大。相关管理部门逐步推行专业资格考试，以专业知识与技能考核作为人员的录用核心依据，选拔适配的人员进入岗位。这一现象主要缘于（ ） A. 工业化催生专业管理人才需求 B. 资产阶级代议制的成熟与完善 C. 近代文官制度在德国全面推行 D. 国民职业教育已实现普及发展 15. 1861年意大利统一后，北方资本主义工业发展水平比肩西欧发达国家，南方仍维持贵族—农民的传统社会形态。南部中心城市那不勒斯的财政收入从1860年的1.7亿里拉增至1896年的4.14亿里拉，但其增长部分主要被用于北方工业化建设。到19世纪末，南方发展水平远落后于欧洲大部分地区，这一现象反映出（ ） A. 工业革命对意大利影响有限 B. 资本主义制度的拓展具有不平衡性 C. 南方问题源于自然资源匮乏 D. 意大利的统一阻碍了资本主义发展 16. 20世纪80年代初，法国社会党政府颁布《地方分权法》，取消省长对地方政府的优先控制权，将地方行政权由省长移交给省议会主席，并在省之上设立大区级政府，同时赋予市镇居民在地方财政、公投等方面的自主权。这一改革的主要影响是（ ） A. 达成地方完全自治 B. 致使中央权力削弱 C. 引发地方分裂危机 D. 提升地方治理效能 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 读书人，最不济。烂时文，烂如泥。国家本为求材计，谁知道变作了欺人计。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通（《通典》《通志》《文献通考》，古代政书）四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》是何等文字？汉祖唐宗，是哪一朝皇帝？案头放高头讲章，店里买新科利器。读得来肩掌高低，口角嘘唏，甘蔗嚼了又嚼，有何滋味！辜负光阴，白白孚迷一世。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。 ——引自（清）徐大椿（1693—1771）《洄溪道情》 材料二 是科举一日不废，即学校一日不兴；将士子永远无实在之学问，国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强，即永远不能争衡于各国。臣等诚私心痛之。 ——引自张之洞、袁世凯等《请立停科举以广学校折》（1905年） （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清八股取士的主要弊端。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清末官员主张废除科举的核心目的，并说明废除科举制对近代中国社会的积极影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明代中后期，家训文化进入兴盛阶段。明初家训多由勋贵、士大夫撰修，以儒家纲常伦理为核心。明中叶以后，随着商品经济繁荣，商人、富民群体纷纷制定家训，内容除孝悌忠信、礼义持家的传统伦理之外，新增治生理财、工商经营等务实内容。成书于明末的《温氏母训》指出，“治生是要紧事”，“士农工商，各执一业，各人各治所生”。 ——摘编自徐少锦、陈延斌《中国家训史》 材料二 16世纪宗教改革后，英国家训文化逐渐走向繁荣。清教教义将家庭视为宗教教化的基本单位，主张家长承担教导子女的宗教责任，大量通俗家训读物阐释清教伦理，倡导虔信上帝、勤勉劳作的生活准则。除传统贵族与士绅外，新兴市民阶层也广泛参与家训撰写，内容兼顾宗教操守与职业技能培养。 ——摘编自付有强《近代初期英国人的家训文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，总结明代中后期家训文化的发展特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括16世纪英国家训文化与明代中后期中国家训的主要差异，并分析其成因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一战后的国际联盟时期（1920—1946年），全球共登记了约5.7万份国际条约和协议，涵盖政治、经济、人权等领域。其中，国际劳工组织通过了67项劳工权益公约，公约涉及工人基本权利、劳动条件和禁止童工等多个方面，获得38国批准。此外，这一时期还签署了《防止和惩治恐怖主义公约》（1937年）《禁奴公约》（1926年）等重要的多边条约。 ——摘编自王献枢、刘海山《国际法》 材料二 联合国成立至今，全球登记条约总数约25万份，收录于《联合国条约汇编》（约2500卷）。截至2025年，由联合国秘书长保存的主要多边条约达560余项，内容涵盖人权、裁军、贸易、环境、海洋法等领域，数量远超二战前的总和。英国学者赫希·劳特派特称：二战后国际法从“国家间契约”转向“人类共同利益守护者”，“人权入法”与“个人刑事责任的确立”，为国际秩序奠定正义基石。 ——摘编自【奥】费德罗斯《国际法》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明一战后国际法获得发展的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，从“条约体系的扩张”“治理领域的延伸”“国际法的理念转向”中任选一个角度，阐释二战后国际法的发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西方政治制度的演进，体现出明显的传承与创新特征。古希腊的民主理念、罗马的法治与共和体制，构成西方政治文明的古典源头。中世纪形成的限制王权传统与等级议会，逐步演化为近代代议制的历史雏形。近代资产阶级继承历史上的政治传统，并结合本国国情加以改造，先后建立君主立宪、民主共和等近代代议制度，完成政治体制的近代转型。 ——摘编自程汉大《西方宪政史论》 结合材料与所学知识，围绕“政治制度的传承与创新”这一主题，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰；至少运用两个不同时空的史实进行论证） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史 试卷共5页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.考查范围：选择性必修1第一单元至第四单元。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《孟子·滕文公上》载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事。”这一记载可用于印证先秦时期（ ） A. 农业生产保留集体协作特征 B. 土地国有制度渐趋瓦解 C. 个体小农生产模式占据主导 D. 庶民人身依附关系弱化 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料记载井田制下“八家皆私百亩，同养公田”，先共同耕种公田，再治私事，体现农业生产中存在集体协作和共同劳役，正确。 B.材料描述的是井田制运作，并未体现土地国有制走向瓦解，错误。 C.井田制下八家同养公田，强调的是集体协作，不能说明个体小农生产占主导，错误。 D.材料体现庶民须先公后私、共同养公田，反而反映其受一定束缚，不能说明人身依附关系弱化，错误。 故选A项。 2. 西汉中后期至东汉，皇帝常授予亲信重臣“领尚书事”或“录尚书事”的头衔，命其统领内廷尚书台。与此同时，尚书台内部建制不断细化，从西汉的四曹逐步发展为六曹（曹：分科办事的官署、部门或机构），对口承接原本归属外朝九卿的政务。这一演变本质上反映了（ ） A. 国家治理的专业化程度有所提升 B. 丞相的法定职权被尚书台取代 C. 皇权依托内廷机构侵削外朝权力 D. 中枢行政体系的层级不断完善 【答案】C 【解析】 【详解】A.尚书台分曹办事客观上提升了行政效率，但这属于制度运作的结果，并非这一演变反映的本质意图，错误。 B.尚书台侵夺了外朝权力，但“取代”是表面现象，未能揭示皇帝借此强化专制皇权的深层逻辑，错误。 C.皇帝让亲信重臣统领内廷尚书台，并让其处理原本属于外朝的政务，本质上是皇权通过扶植内廷机构来侵蚀和架空外朝相权，正确。 D.中枢行政体系的层级完善属于制度演变的外在表现，并非题干所问的本质，错误。 故选C项。 3. 考古发现显示，魏晋中原墓葬多出土低矮陶案、平底盘等饮食明器，反映出当时席地分食的起居方式；北朝至隋唐墓葬中，高足桌、深腹钵、长柄食勺等器物大量出现，墓室壁画也多见众人垂足围坐宴饮的场景。这一变化主要缘于（ ） A. 农耕经济的发展 B. 民族交融的深入 C. 中外文化的交流 D. 起居器具的革新 【答案】B 【解析】 【详解】A.农耕经济发展是长期背景，不是饮食起居方式转变的主要原因，错误。 B.少数民族内迁带来垂足而坐的习俗，民族交融推动中原宴饮方式、配套食器发生改变，正确。 C.该变化主要源于国内各民族之间的交融，并非中外文化交流，错误。 D.起居器具革新是变化的表现，不是变化的根源，错误。 故选B项。 4. 贞观年间修订律法，房玄龄等奏言：“案礼，孙为王父尸。案令，祖有荫孙之义。然则祖孙亲重而兄弟属轻。”并据此将旧《贼盗律》中谋反大逆“兄弟连坐俱死，祖孙配没”的条款，调整为“祖孙与兄弟缘坐，俱配没”。这一调整反映唐律（ ） A. 贯彻轻刑慎罚的原则 B. 具有酷法治国的色彩 C. 追求刑罚公平的目标 D. 呈现礼法结合的特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.法律调整后兄弟由“俱死”改为“配没”，有一定减轻刑罚之意，但材料核心是依据“礼”“令”中祖孙亲重之义来修律，并非整体贯彻轻刑慎罚，错误。 B.材料体现的是依据礼令调整连坐条款，不能说明唐律具有酷法治国色彩，错误。 C.材料按祖孙、兄弟亲疏关系调整缘坐，重在依礼定罚，而非追求抽象的刑罚公平，错误。 D.房玄龄等引“案礼”“案令”，以祖孙亲重、兄弟属轻为依据修改《贼盗律》，正体现唐律以礼入法、礼法结合，正确。 故选D项。 5. 宋仁宗曰：“祖法不可坏也，宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣。”相较于唐代谏官多由宰相荐举、专规君主过失的传统，宋代谏官改由皇帝亲擢，兼掌纠察百官。这一变化说明宋朝（ ） A. 监察体系实现独立完备 B. 中枢权力制衡格局不断完善 C. 相权受到进一步的制约 D. 中央决策运行机制日趋公正 【答案】C 【解析】 【详解】A.宋代台谏由皇帝亲擢、兼纠百官，监察作用加强，但材料不能说明监察体系“独立完备”，错误。 B.台谏制约百官包括宰相，确有一定制衡色彩，但材料核心是皇帝亲擢台官、防止宰相自用台官，直接指向对相权的制约，错误。 C.唐代谏官多由宰相荐举、专规君主；宋代改由皇帝亲擢，且兼掌纠察百官，使宰相不能控制台官，宰相过失有人敢言，说明相权受到进一步制约，正确。 D.材料讲的是台谏任命与纠察对象的变化，不能据此说明中央决策运行机制日趋公正，错误。 故选C项。 6. 据《明孝宗实录》记载，弘治年间朝廷针对琉球国朝贡事务出台专项规制：朝贡方物里，胡椒、苏木可按既定标准加收折耗；其余附带货物招商变卖时，“不许劝借客商银两，及夷商私出牙钱”；同时严令各级官员：“布政司等衙门，市舶太监等官，俱不许巧取以困夷人，违者罪之”。这反映出明朝（ ） A. 以行政手段维护朝贡贸易秩序 B. 不断拓展宗藩体系范围 C. 政府放宽了民间对外贸易限制 D. 固守传统天朝上国观念 【答案】A 【解析】 【详解】A.明朝以政令规范琉球朝贡的货物折算、交易流程，约束官吏行为，用行政手段维护朝贡贸易秩序，正确。 B.材料只体现对已有琉球朝贡事务的管理，没有体现宗藩体系范围得到拓展，错误。 C.材料管控的是朝贡贸易，和民间对外贸易的政策放宽没有关联，错误。 D.材料重点是规范贸易管理，没有体现天朝上国观念的相关内容，错误。 故选A项。 7. 1908年，《神州日报》发表漫画《考察宪政之效果》（如图所示），请愿者射向“立宪之目的”，考察宪政者却持“挡箭牌”阻挡。同年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，宣布九年预备立宪。该漫画反映出当时（ ） A. 清政府延续并强化封建专制 B. 速开国会成为清政府的施政重点 C. 中国已确立了君主立宪政体 D. 立宪派与清政府的矛盾日益尖锐 【答案】D 【解析】 【详解】A.清政府预备立宪确有维护专制、欺骗舆论的一面，《钦定宪法大纲》也保留皇帝大权；但漫画核心是“考察宪政者”用“挡箭牌”阻挡“立宪之目的”，突出的是清政府阻挠真正立宪，与立宪派请愿形成对立，不能简单概括为“延续并强化封建专制”，错误。 B.清政府同年宣布“九年预备立宪”，说明其主张缓行、拖延，并非把“速开国会”作为施政重点，错误。 C.1908年仍处于“预备立宪”阶段，君主立宪政体尚未确立，错误。 D.漫画中请愿者射向“立宪之目的”，考察宪政者却持“挡箭牌”阻挡，讽刺清政府借“考察宪政”阻挠真正立宪；结合清政府宣布“九年预备立宪”的拖延态度，反映出立宪派要求立宪、速开国会与清政府维护专制、拖延立宪之间的矛盾日益尖锐，正确。 故选D项。 8. 据民国初年《政府公报》所载，北洋政府文官甄别委员会对文凭存疑的留洋官员，或致函驻外使馆核查学籍，或聘请译员核验外文证书。这反映出当时（ ） A. 官员任职资质受到严格审查 B. 甄别成为文官选拔的主要途径 C. 近代文官制度实现规范运行 D. 官员队伍专业化水平显著提高 【答案】A 【解析】 【详解】A.北洋政府针对文凭存疑的留洋官员进行学籍核查和外文证书核验，直接说明当时对官员的任职资质进行了严格把关，正确。 B.材料描述的是对已有官员进行的资格“甄别”，属于审查环节，并非选拔新官员的主要途径，错误。 C.仅凭对留洋官员文凭进行核查这一项具体举措，不足以得出整个近代文官制度已实现规范运行的结论，错误。 D.核查文凭主要是为了保证任职资历的真实性，不能直接等同于官员队伍的专业化水平显著提高，错误。 故选A项。 9. 下表为抗日战争时期陕甘宁边区民主政权建设的主要举措。这些举措表明（ ） 时间 主要举措 1940年 中共中央提出“三三制”原则，规定抗日民主政权中共产党员，左派进步分子、中间派各占三分之一 1941年 陕甘宁边区第二届参议会召开，按三三制原则选举边区政府，颁布《陕甘宁边区施政纲领》 1942年 边区全面推行“精兵简政”，精简政权机构与脱产人员，减轻人民群众负担 1943年 健全基层抗日民主政权，乡村级政权普遍实行直接民主选举 A. 照搬西方议会民主制度模式 B. 推进敌后抗日民主政权建设 C. 实现边区政权完全独立自主 D. 精兵简政取代边区议会制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.三三制原则是中共结合抗日实际创立的统一战线政权形式，并非照搬西方议会模式，错误。 B.表格中三三制、精兵简政及基层直接选举等举措，均直接反映了中共在敌后抗日根据地推进民主政权建设，正确。 C.边区政权属于国民政府下辖的地方政权，且处于抗日民族统一战线之中，并非完全独立自主，错误。 D.精兵简政旨在精简行政机构与人员，边区参议会等民主代议制度依然存在并发挥作用，两者并非取代关系，错误。 故选B项。 10. 20世纪80年代中期，经国务院批准，“崩龙族”正式更名为“德昂族”，“毛难族”更名为“毛南族”；新族称采用各民族的自称，契合其文化内涵，消解了旧有族称的历史歧义与负面语义。这一调整主要着眼于（ ） A. 保障民族平等的合法权益 B. 推动民族地区的经济发展 C. 传承少数民族的文化传统 D. 增进中华民族的整体认同 【答案】D 【解析】 【详解】A.更改族称侧重于消除历史歧视和隔阂，属于身份认同层面的调整，并非直接保障具体的法定权益，错误。 B.族称的更改属于文化认同和民族政策范畴的举措，不能直接转化为推动地方经济发展的动力，错误。 C.采用自称并契合文化内涵虽有助于文化保护，但国家主导此次调整的核心目的是在尊重差异的基础上凝聚共识，单用传承文化传统不足以全面概括，错误。 D.消除旧有族称中的贬义和历史歧义，尊重少数民族的情感与习俗，根本目的是为了促进各民族间的平等团结，从而增进中华民族的整体认同，正确。 故选D项。 11. 1996年，“上海五国”会晤机制正式建立（上海合作组织前身），其合作最初围绕边境安全与信任建设展开，后逐步拓展至政治、安全、经贸等多个领域。进入21世纪，各方又在该框架下推动人文领域常态化交流，签署文化合作文件，举办艺术展览、影视互访等活动。这反映出该机制意在（ ） A. 构建亚太自由贸易网络 B. 深化周边国家多领域合作 C. 确立新型区域军事同盟 D. 主导中亚地区一体化进程 【答案】B 【解析】 【详解】A.该机制合作涉及安全、政治、经贸和人文，并非以建立亚太自由贸易网络为目标，错误。 B.从边境安全与信任建设，拓展到政治、安全、经贸，再到人文常态化交流，正说明该机制意在深化周边国家多领域合作，正确。 C.上海五国及上海合作组织不是军事同盟，材料也未体现结盟，错误。 D.材料反映的是多领域合作机制，不能夸大为“主导中亚地区一体化”，错误。 故选B项。 12. 罗马共和国后期颁布反贪腐法令，规定行省官员卸任后须接受财务与履职核查，罗马公民乃至行省属民可就官员任职期间勒索财物、枉法渎职的行为向常设法庭提起控告，查实者将被处以罚金乃至剥夺公职。至帝国时期，卸任官员追责制度进一步细化与完善。这说明罗马法（ ） A. 易导致多数人暴政的泛滥 B. 保障了民主政治的稳定运行 C. 着力防范公职权力的滥用 D. 与公民法原则存在内在冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料讲述的是对罗马官员贪腐渎职行为的追责，多数人暴政是雅典直接民主的弊端，两者没有关联，错误。 B.罗马共和国是贵族政治，帝国时期是君主专制，其体制不属于民主政治，错误。 C.罗马通过法令要求卸任官员接受核查，并允许民众控告官员的渎职勒索行为，其核心目的在于约束官员行为，着力防范公职权力的滥用，正确。 D.法令允许罗马公民乃至行省属民进行控告，扩大了法律的适用范围，顺应了帝国扩张的趋势，与公民法原则并不冲突，错误。 故选C项。 13. 1635年，法国国王路易十三颁布特许状，将民间文人团体“诗歌与音乐学院”改组为官方的法兰西学院。学院章程规定其职责是“为我们的语言提供规则，使之更加纯正、明晰”，并于1694年编纂出版《法兰西学院法语词典》，将“民族”界定为“生活在共同法律之下、使用共同语言的居民”。法兰西学院的设立与运作（ ） A. 标志着法国民族语言已取代拉丁语 B. 提升了法语文化在欧洲的地位 C. 通过语言统一强化法兰西民族认同 D. 将启蒙思想作为根本指导原则 【答案】C 【解析】 【详解】A.法兰西学院推动了法语的规范化，但并不能据此认定法语已彻底取代拉丁语在宗教和学术等领域的地位，错误。 B.材料聚焦于法国国内对语言的规范以及民族概念的界定，提升法语在欧洲的地位并非官方设立学院的核心目的，错误。 C.官方设立学院规范语言，并在词典中将“民族”界定为使用共同语言的居民，体现了国家意图通过语言的统一来构建和强化法兰西民族认同，正确。 D.1635年早于启蒙运动的高潮时期，此时启蒙思想不可能成为该学院运作的根本指导原则，错误。 故选C项。 14. 19世纪70年代，德国统一后，乘着第二次工业革命的发展势头，铁路、电报等新兴领域的行政事务规模快速扩大。相关管理部门逐步推行专业资格考试，以专业知识与技能考核作为人员的录用核心依据，选拔适配的人员进入岗位。这一现象主要缘于（ ） A. 工业化催生专业管理人才需求 B. 资产阶级代议制的成熟与完善 C. 近代文官制度在德国全面推行 D. 国民职业教育已实现普及发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.第二次工业革命推动工业化深入发展，新兴行业不断涌现，客观上催生了对具备专业知识和技能的管理人才的庞大需求，正确。 B.资产阶级代议制主要解决政治权力的分配与运行，并非推动行政人员专业技能化录用的直接原因，错误。 C.近代文官制度全面推行是该需求在制度层面的具体表现，而引发这一现象的根本动力在于工业化带来的现实需求，错误。 D.19世纪70年代国民职业教育尚未实现普及，且教育发展为人才选拔提供了条件，并非造成该现象的根本原因，错误。 故选A项。 15. 1861年意大利统一后，北方资本主义工业发展水平比肩西欧发达国家，南方仍维持贵族—农民的传统社会形态。南部中心城市那不勒斯的财政收入从1860年的1.7亿里拉增至1896年的4.14亿里拉，但其增长部分主要被用于北方工业化建设。到19世纪末，南方发展水平远落后于欧洲大部分地区，这一现象反映出（ ） A. 工业革命对意大利影响有限 B. 资本主义制度的拓展具有不平衡性 C. 南方问题源于自然资源匮乏 D. 意大利的统一阻碍了资本主义发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.北方工业发展水平已比肩西欧发达国家，说明工业革命对意大利影响较大，错误。 B.北方资本主义工业发展较快，南方仍保留贵族—农民传统社会形态，且财政收入主要被用于北方工业化，导致南方落后，正反映资本主义制度拓展的不平衡，正确。 C.材料未提及南方自然资源匮乏，南方落后主要与南北经济结构差异及财政投入偏向北方有关，错误。 D.统一后北方工业发展显著，不能说明统一阻碍资本主义发展；材料反映的是统一后资本主义发展的南北不平衡，错误。 故选B项。 16. 20世纪80年代初，法国社会党政府颁布《地方分权法》，取消省长对地方政府的优先控制权，将地方行政权由省长移交给省议会主席，并在省之上设立大区级政府，同时赋予市镇居民在地方财政、公投等方面的自主权。这一改革的主要影响是（ ） A. 达成地方完全自治 B. 致使中央权力削弱 C. 引发地方分裂危机 D. 提升地方治理效能 【答案】D 【解析】 【详解】A.法国地方分权改革并未给予地方完全自治的权力，地方仍受中央法律约束，错误。 B.该改革属于中央主动下放部分权力，中央仍保有立法、监督等核心权力，中央权力并未被削弱，错误。 C.改革只是适度扩大地方自主权，不会引发地方分裂危机，错误。 D.中央下放部分行政权力，增设大区机构，赋予居民相关自主权利，能够调动地方积极性，提升地方治理效能，正确。 故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 读书人，最不济。烂时文，烂如泥。国家本为求材计，谁知道变作了欺人计。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通（《通典》《通志》《文献通考》，古代政书）四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》是何等文字？汉祖唐宗，是哪一朝皇帝？案头放高头讲章，店里买新科利器。读得来肩掌高低，口角嘘唏，甘蔗嚼了又嚼，有何滋味！辜负光阴，白白孚迷一世。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。 ——引自（清）徐大椿（1693—1771）《洄溪道情》 材料二 是科举一日不废，即学校一日不兴；将士子永远无实在之学问，国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强，即永远不能争衡于各国。臣等诚私心痛之。 ——引自张之洞、袁世凯等《请立停科举以广学校折》（1905年） （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清八股取士的主要弊端。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清末官员主张废除科举的核心目的，并说明废除科举制对近代中国社会的积极影响。 【答案】（1）主要弊端：内容脱离社会现实（或答“局限于四书五经及朱注，代圣贤立言”）；形式僵化（八比结构、对偶排比）禁锢了士人的思想（或答扼杀学术创造力）；选才功能异化（或答“所取非经世实用之才，误国病民”）。 （2）核心目的：兴办新式教育，培养实用人才；挽救民族危亡，实现国家富强；根本上是为了维护清朝统治。（任答两点即可） 积极影响：有利于促进新式知识分子群体的形成，推动近代思想解放；有利于破除阻碍新式教育发展的制度桎梏，加速中国教育的近代化进程；有利于打破传统的官僚选拔机制，推动选官制度的转型。 【解析】 【小问1详解】 主要弊端：本小问要求概括明清八股取士的主要弊端，需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从考试内容、考试形式、选才功能等角度归纳。 【小问2详解】 核心目的：本小问要求指出清末官员主张废除科举的核心目的，需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从教育新发展、挽救国家危亡、巩固统治等角度归纳。 积极影响：本小问要求说明废除科举制对近代中国社会的积极影响，需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从社会新群体形成、思想解放、推动教育发展、推动选官制度转型等角度归纳。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明代中后期，家训文化进入兴盛阶段。明初家训多由勋贵、士大夫撰修，以儒家纲常伦理为核心。明中叶以后，随着商品经济繁荣，商人、富民群体纷纷制定家训，内容除孝悌忠信、礼义持家的传统伦理之外，新增治生理财、工商经营等务实内容。成书于明末的《温氏母训》指出，“治生是要紧事”，“士农工商，各执一业，各人各治所生”。 ——摘编自徐少锦、陈延斌《中国家训史》 材料二 16世纪宗教改革后，英国家训文化逐渐走向繁荣。清教教义将家庭视为宗教教化的基本单位，主张家长承担教导子女的宗教责任，大量通俗家训读物阐释清教伦理，倡导虔信上帝、勤勉劳作的生活准则。除传统贵族与士绅外，新兴市民阶层也广泛参与家训撰写，内容兼顾宗教操守与职业技能培养。 ——摘编自付有强《近代初期英国人的家训文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，总结明代中后期家训文化的发展特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括16世纪英国家训文化与明代中后期中国家训的主要差异，并分析其成因。 【答案】（1）发展特征：编撰主体扩大，由明初的勋贵、士大夫拓展至商人、富民等平民阶层；内容趋向务实，在传统儒家伦理之外，新增治生理财、工商经营等实用内容；价值观念转变，肯定士农工商各业的社会价值，将治生能力作为家庭教化的重要内容。 （2）主要差异：思想内核不同，明代家训以儒家纲常伦理为核心，英国家训以清教教义为精神内核（或答：带有浓厚宗教色彩）；内容侧重不同，明代家训注重礼仪世俗持家与经营能力培养，英国家训兼顾宗教教化与职业技能培养。 原因：明代中后期中国：儒家思想居正统地位、宗法家族社会结构稳固；明代中后期商品经济繁荣、商人群体壮大。（任答一点即可） 16世纪英国：宗教改革推动清教思想广泛传播，教会权威下降，家庭成为基层宗教教化的核心载体；英国资本主义工商业发展程度更高，新兴市民阶层对职业素养与技能的需求更为突出。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 发展特征：本小题要求总结明代中后期家训文化的发展特征，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从编撰主体、内容构成、价值观念等角度进行分析。 【小问2详解】 主要差异：本小题要求概括16世纪英国家训文化与明代中后期中国家训的主要差异，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从思想内核、内容侧重等角度进行分析。成因：本小题要求分析16世纪英国家训文化与明代中后期中国家训差异的成因，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从思想文化背景、社会结构、经济发展水平等角度进行分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一战后的国际联盟时期（1920—1946年），全球共登记了约5.7万份国际条约和协议，涵盖政治、经济、人权等领域。其中，国际劳工组织通过了67项劳工权益公约，公约涉及工人基本权利、劳动条件和禁止童工等多个方面，获得38国批准。此外，这一时期还签署了《防止和惩治恐怖主义公约》（1937年）《禁奴公约》（1926年）等重要的多边条约。 ——摘编自王献枢、刘海山《国际法》 材料二 联合国成立至今，全球登记条约总数约25万份，收录于《联合国条约汇编》（约2500卷）。截至2025年，由联合国秘书长保存的主要多边条约达560余项，内容涵盖人权、裁军、贸易、环境、海洋法等领域，数量远超二战前的总和。英国学者赫希·劳特派特称：二战后国际法从“国家间契约”转向“人类共同利益守护者”，“人权入法”与“个人刑事责任的确立”，为国际秩序奠定正义基石。 ——摘编自【奥】费德罗斯《国际法》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明一战后国际法获得发展的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，从“条约体系的扩张”“治理领域的延伸”“国际法的理念转向”中任选一个角度，阐释二战后国际法的发展。 【答案】（1）主要原因：第一次世界大战的惨痛教训，促使各国寻求通过国际法规范国际秩序、维护世界和平；国际联盟的成立，为国际条约的制定、登记与推行提供了组织平台与制度保障；世界联系日益紧密，政治、经济交往及反恐、禁奴等跨国问题增多，催生了多领域、多边立法的需求；工人运动兴起与社会进步思潮（如人道主义、和平主义）的发展，促使劳工权益保护等社会领域的国际立法受到重视。（任答三点即可） （2）示例一 角度：条约体系的扩张。 阐释：二战后，联合国成为国际法制定的核心平台，随着民族解放运动的发展，主权国家数量激增，多边外交成为国际关系主流，推动全球登记条约总数大幅增长；条约覆盖范围从传统的政治、外交、经贸领域，拓展至裁军、环境、海洋法等新兴领域，如《联合国海洋法公约》的签订，使国际法的适用广度、缔约主体规模及全球影响力显著提升，国际法体系日益庞大且严密。 示例二 角度：治理领域的延伸。 阐释：二战后，国际法的调整范围突破了传统的国家间政治与外交关系，向人类社会生活的纵深延伸。在人权领域，联合国通过《世界人权宣言》等文件，将人权保护纳入国际法轨道；在惩处战争罪行方面，纽伦堡审判和东京审判确立了国际刑法的基本原则，将个人纳入国际法管辖范围；此外，国际法还向环境保护、外层空间等“人类共同继承财产”领域拓展，极大丰富了全球治理的法治内涵。 示例三 角度：国际法的理念转向。 阐释：传统国际法以“国家间契约”为核心，强调国家主权绝对，本质是协调列强利益。二战后，面对法西斯暴行与全球性问题，国际法逐步转向“人类共同利益守护者”；“人权入法”凸显了对个体权利与人类尊严的重视；“个人刑事责任的确立”打破了国家豁免的绝对性，确立了国际法对个人行为的约束。这一转向表明，国际法的价值目标从单纯维系国家间秩序，上升为构建和平、正义与可持续发展的全球治理体系。 （“示例”仅供参考，其他答案言之成理亦可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 主要原因：本小题要求说明一战后国际法获得发展的主要原因，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从战争教训与和平诉求、国际组织的推动、跨国问题立法的现实需求、社会进步思潮的影响等角度进行分析。 【小问2详解】 阐释：本小问为开放性试题。要求在阅读材料的基础上，从“条约体系的扩张”“治理领域的延伸”“国际法的理念转向”中任选一个角度，阐释二战后国际法的发展。可以按照如下步骤进行分析： 示例一 第一步：根据材料设问要求，选择一个角度，如条约体系的扩张。 第二步：围绕选定的角度进行阐释。要注意史论结合、表述清晰。关于阐释，可以从主权国家数量、条约覆盖范围扩大、国际法体系庞大严密等角度分析。 示例二 第一步：根据材料设问要求，选择一个角度，如治理领域的延伸。 第二步：围绕选定的角度进行阐释。要注意史论结合、表述清晰。关于阐释，可以从国际法在人权领域、惩处战争罪行、环境保护等角度分析，突出国际法领域的延伸。 示例三 第一步：根据材料设问要求，选择一个角度，如国际法的理念转向。 第二步：围绕选定的角度进行阐释。要注意史论结合、表述清晰。关于阐释，可以从传统国际法的本质、二战后国际法强调“人类共同利益守护者”、国际法对于个人行为的约束、国际法价值目标的上升等角度分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西方政治制度的演进，体现出明显的传承与创新特征。古希腊的民主理念、罗马的法治与共和体制，构成西方政治文明的古典源头。中世纪形成的限制王权传统与等级议会，逐步演化为近代代议制的历史雏形。近代资产阶级继承历史上的政治传统，并结合本国国情加以改造，先后建立君主立宪、民主共和等近代代议制度，完成政治体制的近代转型。 ——摘编自程汉大《西方宪政史论》 结合材料与所学知识，围绕“政治制度的传承与创新”这一主题，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰；至少运用两个不同时空的史实进行论证） 【答案】示例一 论题：英国君主立宪制是对中世纪政治传统的传承与创新 阐述：中古时期的英国已形成限制王权的传统。13世纪《大宪章》确立法律至上、王权有限的原则；议会逐渐形成并掌握征税权，成为近代议会制度的历史雏形。17世纪光荣革命后，英国通过《权利法案》限制王权，确立议会主权。18世纪责任内阁制逐步形成，国王逐渐“统而不治”，议会主权进一步巩固。英国在传承中世纪议会传统和限制王权原则的基础上，结合资本主义发展需要，将等级君主制改造为近代君主立宪制，实现了政治体制的渐进转型。 结论：政治制度的发展无法脱离历史根基。英国近代君主立宪制并非凭空创造，而是在传统基础上的调适与创新，体现了传承与创新的有机统一。 示例二 论题：美国联邦共和制传承并发展了古希腊罗马的政治智慧 阐述：古希腊雅典民主政治中，公民大会、议事会、陪审法庭分别行使不同职权，体现了主权在民和权力分配的原则；罗马共和国时期，执政官、元老院、公民大会相互制衡，形成了共和政体的早期实践。近代美国在独立战争后，借鉴古希腊罗马的分权与共和经验，结合启蒙思想和本国国情，通过1787年宪法确立了联邦制和三权分立的共和政体。总统、国会、最高法院分别掌握行政、立法、司法权，相互制衡，将古典政治智慧发展为适应近代大国的制度形态。 结论：美国联邦共和制既继承了古希腊罗马的政治遗产，又根据近代条件进行了创造性转化，说明制度创新往往以传承为前提，在继承中实现超越。 （“示例”仅供参考，其他答案言之成理亦可酌情给分） 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求围绕“政治制度的传承与创新”这一主题，自拟论题并予以阐述。可以按照如下步骤进行分析： 第一步：根据材料“古希腊的民主理念、罗马的法治与共和体制，构成西方政治文明的古典源头”“中世纪形成的限制王权传统与等级议会，逐步演化为近代代议制的历史雏形”“近代资产阶级继承历史上的政治传统，并结合本国国情加以改造”可知，西方政治制度的演进体现出明显的传承与创新特征，近代制度并非凭空创造，而是在历史传统基础上结合本国国情加以改造而成。因此可以拟定论题：英国君主立宪制是对中世纪政治传统的传承与创新；美国联邦共和制传承并发展了古希腊罗马的政治智慧。 第二步：对提出的观点进行论证，注意论题明确，史论结合，逻辑清晰。关于论证可以从“英国对中世纪限制王权传统与议会制度的传承创新”“美国对古希腊罗马分权与共和经验的传承发展”等角度进行分析，突出“制度创新往往以传承为前提，在继承中实现超越”这一核心观点。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。上述两个论题正是对西方政治制度演进中传承与创新关系的准确概括，也揭示了政治制度的发展无法脱离历史根基。英国君主立宪制是在传统基础上的调适与创新，美国联邦共和制既继承古典政治遗产又进行创造性转化，说明制度创新往往以传承为前提，在继承中实现超越，传承与创新是有机统一的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $