第2单元 专题学习活动 岁月如歌——我们的初中生活-【教材笔记】2026-2027学年九年级下册语文课前预习笔记（统编版·新教材）

。专题学习活动 岁月如歌一我们的初中生活 相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们相聚在这个校园、这 个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕 缕怅惘。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅 途的结束，又是新征程的开始。 在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作，制作一本班史，为三年的 青春时光留下一份永久的纪念。 活动一：成立编委会，作出分工 1.集体推荐一名同学担任主编，并推举几名同学担任编委，共同组成班史编 委会，拟订编写计划。 2.可以参考后面的“资料一”，由编委会草拟几份不同类型的班史策划方案， 全班同学参与讨论，推选出其中一种，再由主编进行完善，明确班史编写思路， 最终确定编写方案。 3.全班同学可参考下面的分组开展活动。 (1)信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。 (2)文字撰写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。 (3)设计制作组：负责班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。 活动二：搜集资料，创作文稿 1.信息资料组多方面搜集资料，并作初步整理。有关班集体学习、活动的文 字资料、图片资料、音像资料，都应在搜集之列。 2.文字撰写组根据编委会拟定的编写思路撰写文稿。可以参考“资料二”， 撰写班级大事年表、专题作品（如《令人难忘的参观活动》《我们的老师》)、 班级逸事等。 60 教材笔记语文九年级下册 3.班史里应该有所有同学的“画像”。可以参考“资料三”，每名同学写一 段文字介绍自己，也可同学互写，角度和写法可以多样，要突出特点，真实呈现。 篇幅不要太长，两三百字即可。 4.可以由主编邀请班主任、任课老师撰写序言，也可以由文字撰写组完成序言。 活动三：编辑加工，装帧制作 文稿全部完成后，交给编委会审校，编订目次，校正错误，完善文稿。最终， 主编定稿，将文稿交给设计制作组进行装帧设计（为文字配照片、配图等)。如 有条件，可以用电脑排版，打印成书，人手一册。 资料一：班史策划方案 资料夹 我班班史拟取名为《花样年华一我们的初中生活》。计划 分三个板块来编写。 1.班级留影 本板块包括三部分内容：一是“班级名册”，包括全体同学 的合影照片以及同学的名录。二是“班级荣誉”，展现我班三年 来获得的各种比赛、活动的荣誉证书、奖杯、奖章等，这是班级 凝聚力的象征，是同学们团结友爱的体现。三是“班级风采”， 拟选取若干张反映我们三年初中生活的照片，配上精彩的文字解 说，呈现本班每个同学的风采。 2.班级大事记 以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重 大事件。提纲挈领，不展开叙述。 3.班级素描 拟分为“班级史话”“教师风采”“同学画像”三个栏目。“班 级史话”，勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重 第二单元 61 集体群像的刻画。如《记一次感恩主题班会》《一次难忘的运动会》 资料夹 等。“教师风采”，以文字的形式，勾勒老师的形象，可以描写 老师的口头禅、习惯性动作，也可以记述他的一段话、一堂课等。 “同学画像”，每名同学写一段生动的文字，为自己“画像”， 后附同学的祝福。 另外，拟约请班主任王老师撰写序言。 资料二：2018级1班班级大事记（部分） ⊙2018年9月1日，开学了。我们成为奋斗中学初一年级的 学生，相聚在1班。 ©2018年9月14日，召开感恩主题班会。同学们分享成长 中的故事，向自己的父母、师长、朋友表达感恩之心，许多同学 泪流满面。 ⊙2018年9月28一29日，秋季运动会。总分获得全年级第 二名。广播体操比赛，获得全校第一名！ O2018年11月5一7日，七年级上学期期中考试。 ⊙2018年12月20日，完婚后的孙老师盛装回归，并甜蜜地 派发喜糖。 ⊙2019年1月4日，班级“诗词飞花令”，“战况”激烈， 笑声不断。 ⊙2019年1月16一18日，七年级上学期期末考试。 ⊙2019年2月25日，新学期开学了。班主任周老师为我们 每个人撰写了一条新学期寄语。 O2019年3月1日，参观军事博物馆，了解我国国防和军事 建设成就。 62 教材笔记语文九年级下册 ⊙2019年4月23一25日，七年级下学期期中考试。 资料夹 O2019年5月24日，学校“科技文化节”，我们班展示了 各种“生活中的创意科技”。陈同学的作品获得创意评选金奖！ ⊙2019年7月4一5日，七年级下学期期末考试。 资料三：同学“画像” 闪闪今年十五岁了。为什么取这个名字？闪闪知道，有句 儿歌叫“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”。以前每次读到这里，闪 闪都会停下偷笑一番：哈哈，星星是我的！然后迅速观察一下是 否有人注意自己，再装作什么也没发生似的读下去。 闪闪在学校是一个名副其实的好孩子，同学们都认为她好相 处一她自己也是这样认为的。同时，她满脑子稀奇古怪的想法， 说出来估计没人能理解，所以，还是保持沉默吧。 闪闪的语文成绩很不错，数学成绩却让她十分郁闷。十岁的 乖表妹都会的题闪闪却老出错。这时，闪闪总会习惯性地感叹一 句：“天妒英才啊！”闪闪那故作老成的弟弟就会说：“老姐， 麻烦你不要给自己的笨头笨脑找理由。”然后一脸惋惜地晃着脑 袋走开。每当此时，闪闪都会近乎抓狂。事后，坚强的闪闪同学 一定会一脸坚定地向天发誓要恶补数学，可惜每次闪闪都只能坚 持两三天的光景。唉，闪闪什么时候能把这做事只有三分钟热度 的毛病改改，或许提高数学成绩才有戏。 第二单元 63