5 孔乙己-【教材笔记】2026-2027学年九年级下册语文课前预习笔记（统编版·新教材）

Q阅读 【课文主旨】本文 通过讲送孔乙己的 不幸遭遇和悲惨结 局，塑造了一个被 封建科举制度毒害 至深，最终被其无 情吞噬的穷困涤倒 的底层知识分子形 象，表达了作者“哀 其不幸，怒其不 争”的复杂感情， 表现了封建传统文 化氛围“吃人”的 本质，揭露了当时 国民麻木、冷酷的 精神状态以及社会 的病态。 作者刻意渲染了酒 店顾客中“短衣帮 与“穿长衫的”两 大泾渭分明的社会 群体，为下文写孔 乙己“站着喝酒而 穿长衫”的独特形 象作铺垫。“盐煮 笋”“茴香豆”等 ”下酒物”，在不 经意中展示出浓郁 的地域文化特色。 26 教材笔记语文 5 孔乙己 O鲁迅 (小说) 预习 ◎“孔乙己”是小说中人物的真实姓名吗？人们为什么 这样称呼他？带着问题读课文，你可能会对这个人物有更深 刻的理解。 ©读完课文，想一想，孔乙己给你留下了什么样的印象？ 1鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺 形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人， 傍午傍晚散了工，每每花四文②铜钱，买一碗酒，—这是 二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，—靠柜外站着， 热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或 者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样 荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有 穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 2[我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜 说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。 外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也 ①选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷，②〔文〕用于计算铜币的基本单位。旧时 人民文学出版社2005年版)。 称一枚铜钱为一文。 九年级下册 很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子 展示了当时社会的 复杂以及人情关系 底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这 的扭曲，这样的社 、会环境是导致孔乙 严重监督之下，羼®水也很为难。所以过了几天，掌柜又说'己人生悲剧的原因 之一。 我干不了这事。幸亏荐头①的情面大，辞退不得，便改为专 管温酒的一种无聊职务了。] ]我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有 什么失职，但总觉有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔， 主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可 以笑几声，所以至今还记得。 第一部分(1~3)：小说的序幕。通过对“我”在咸亨酒 店当小伙计的介绍，交代了故事发生的具体环境和社会背景，为 下文孔乙己的出场及其性格命运的展开作铺垫。 点出了乳乙己身份的独特与尴尬处境。 4孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材 很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬 的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 外貌描写：从身材、 容貌、衣着三个方 十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎 〉面，刻画了一个穷 困潦倒、饱受欺凌 者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红 和摧残的悲剧人物 形象。 纸上的“上大人孔乙己⑤”这半懂不懂的话里，替他取 下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒 ③[犀(chdn)〕混合，掺杂。 ⑤〔上大人孔乙已〕旧时通行的一种描红纸， ④〔荐头〕旧时以介绍佣工为业的人，也 印有“上大人孔乙已”这样一些笔画简 泛指介绍职业的人。 单、似通非通的文字。 第二单元 27 神态、语言描写： “涨红”“绽出” 传神地写出孔乙己 被众人打趣时为自 己辩护的窘态；文 言词语“窃”与白 话“偷”的运用， 展现了他的至解诡 辩，表现了他迁腐、下 自命清高、自欺欺 人的形象。 [(hong)共笑 哄 (hǒng)哄骗 L(hòng)起哄 对比：孔己的 “从不拖欠”“定 然还清”与别的 顾客的品行形成 对比，写出了他〈 的藏信，使人物 形象更加立体。 28 教材笔记语文 的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新 伤疤了！”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香 豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道：“你一定 又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样 凭空污人清白…”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家 的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出， 争辩道：“窃书不能算偷…窃书！…读书人的事，能算 偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷®”，什么“者 乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 S听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有 进学⑦，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸 而写得一笔好字，便替人家钞®钞书，换一碗饭吃。可惜他 又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书 籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。 孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店 里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或®没有现 钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上 拭去了孔乙己的名字。 ⑥〔君子固穷〕语出《论语·卫灵公》。 举行一次乡试（省一级考试），秀才或 意思是君子安守困穷而不改变操守。固， 监生应考，考中的就是举人。 安守，不动摇。 ⑧〔钞〕现在写作“抄”。 ⑦〔进学〕明清科举制度，童生经过县考 ⑨〔间(jidn)或〕偶然，有时候。 初试、府考复试，再参加由学政主持的 ⑩〔粉板〕旧时店铺里用于记事的一种一 院考（道考)，考取的列名府县学籍， 尺见方的白漆（也有用黄漆的）木板。 叫进学，也就成了秀才。又规定每三年 九年级下册 6孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又 问道：“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人， 笼 (l6ng)牢笼 L(lǒng)笼罩 显出不屑置辩的神气。他们便接着说道：“你怎的连半个秀 才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上 “哄笑”“快活的 空气”再次出现， 了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一 照应前文，反复的 词句突出了众人把 些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快 快乐建立在孔乙己 的痛苦之上的丑恶 活的空气。 嘴脸，展现了孔七 己的人生悲剧，揭 7在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而 示了当时社会人们 的冷酷、麻木以及 且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自 对弱者的践踏，深 化了小说主题。 己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说 道：“你读过书么？”我略略点一点头。他说：“读过书，… 我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一 表明作为酒馆伙计 样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了 →的“我”也极看不 起孔乙己，进一步 许久，很恳切的说道：“不能写罢？…我教给你，记着！ 表现了孔乙己的地 位之低，更显示出 这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想 当时社会人们对不 幸者的冷漠。 我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上 账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道：“谁要你教，不是 草头底下一个来回的回字么？”孔乙已显出极高兴的样子， 将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！… 回字有四样写法①，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。 ①〔回字有四样写法】“回”字的四种写法为：“回”“同”“囬”“圓”。第四种写法 极少见。 第二单元 29 院（wǎn)惋惜 统（wǎn)婉约 蜿(wan)婉蜒 腕(wan)手腕 动作、语言描写： “伸开”“罩”“弯腰 等动作，写出了孔 乙己看到分吃过茴 香豆的孩子仍想再 分豆吃时的慌张。← 这处描写将孔乙己 虽对孩子友善，但 又因自身物质匮乏 而不能多给的窘迫 处境展现得淋漓 尽致。 30 教材笔记语文 孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便 又叹一口气，显出极惋惜的样子。 8有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。 他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散， 眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯 腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看 ···两处语言的不同，写出了孔乙己的迁腐。 豆，自己摇头说：“不多不多！多乎哉？不多也®。”于是 这一群孩子都在笑声里走散了。 第二部分第一层（4~8)：通过一系列生动逼真又极具概 括力的细节描写，交代了孔乙己的身份、地位、经历等，传神地 刻画了孔乙己的迁腐性格。 9孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 10有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账， 取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱 呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道： “他怎么会来？…他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他 一个“竟”字既表现了丁举人的霸道、山残，也表明了孔乙己 总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。 冒死求生的悲惨处境。 他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先 写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来 呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？… 谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 ②〔多乎哉？不多也)语出《论语·子罕》。⑧〔服辩〕即认罪书。这里指不经官府而 这里的意思是：多吗？不多了。 自行结案认罪的书状。 九年级下册 11中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整 环境描写：点明 天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾 时令，用萧索、 凄清的自然环境 客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。” 营造了凄凉的氛 围，暗示了孔乙 这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外 己的悲剧结局。 一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦， 外貌描写：描写了 已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 孔乙己的容貌、穿 着，与前文形成鲜 用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜 )明对比，暗示了他 的悲惨遭遇，表达 也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！” 了作者对孔乙己的 同情以及对丁举人 孔乙己很颓唐的仰面答道：“这…下回还清罢。这一回是 的谴责。 现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔 乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了 一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？” 孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌…”他的眼色，很像恳 求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑 此处“摸”的动作与前文“排”的动作形成对照，鲜明地表现出 了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四 孔乙己被打断腿后的生活更苦。 文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来 的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这 手慢慢走去了。 12自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关®，掌柜 取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午， ④〔年关〕旧指阴历年底。旧时商业往来，年底必须结清欠账，欠债的人过年之难如同过 关，所以叫“年关”。 第二单元 31 又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再 到年关也没有看见他。 “大约”与“的确 看似矛盾，实则不 第二部分第二层(9~12)：写孔乙己因偷窃权势显赫的丁 然。“我”虽然没 举人的家而被打折了腿，成了一个连最起码的生计都难以维持的 “废人”。 有确凿的证据，只 是估计，但在当时 第二部分（4~12)：小说的主体。通过“我”的描述，交 冷酷无情的社会 代了孔乙己的遭遇，展现了他最后一次到咸亨酒店买酒、在别人 中，孔乙己肯定是 的耻笑声中用手“慢慢走去”的凄惨场景。 活不下去的，所以 用“的确”表示猜 13我到现在终于没有见一大约孔乙己的确死了。 测的结论。这句话 流露出“我”对孔 第三部分(13)：小说的尾声。通过“我”的推测，交代了 乙己的同情，强化 孔乙己的悲剧结局，含蓄地表达了一种深沉的反思与批判。 了孔乙己的人生悲 剧意味，深化了小 一九一九年三月⑤。 说主题。 【写作特色】1.叙述详略得当，人物形象丰满。2.叙事结构十分 讲究，敘事视角独具匠心。3.语言老辣，主题深刻。 课后习题 ⑨思考·探究·积累 孔乙己是一个什么样的人？结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环 境，谈谈你的理解。 【参考答案】孔乙己是一个失败者的形象，是众人眼中的笑料。他的悲惨命 运是他那可怜又可笑的个性特征所致，更是整个社会环境逼迫的结果。他好 吃懒做、迂腐可笑，只能挣扎在社会底层。但他又不认同“短衣帮”，不肯 与他们为伍。不管孔乙己本人是否意识到，他实际上连加入“短衣帮”的本 钱与资格都已丧失，成了人人轻视与耻笑的对象。而他越是在现实生活中屡 次碰壁，越是受到人们的取笑和嘲弄，就越是渴望在“高人一等”的幻想中 得到心理支撑与平衡。而咸亨酒店里的所有人，都在有意无意地把孔乙己作 ⑤〔一九一九年三月〕据鲁迅1919年3月26日所作的《附记》，本文作于1918年冬天。 32 教材笔记语文九年级下册 为嘲弄与取笑的对象，专以揭他的心灵伤疤为乐。孔乙己唯一被人记起的理 由，就是他还拖欠了酒店老板的“十九个钱”。当时社会的冷酷无情由此可 见一斑。具体描写的语句学生自行在文中寻找。 二小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑 的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？ 【参考答案】小说有四处写到众人的哄笑：分别是第4段、第6段、第8段、 第11段。四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景， 而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很快活。众人的冷酷、麻木、对 弱者的践踏由此可见一斑。在等级森严的封建统治下，民众变得麻木不仁， 自私冷漠，活力、热情、同情心都已被扼杀。在“短衣帮”的心目中，既然“学 而优则仕”，那么连半个秀才也捞不到的孔乙己当然是劣货，只能被奚落和 取笑。 孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己位置的苦人和弱者，用众人的 哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果。这种 哄笑是麻木的笑，使孔乙己的悲剧笼罩上一层令人窒息的悲凉意味。一面是 悲惨的遭遇和伤痛，另一面是无聊的逗笑和取乐，以乐写哀，更令人悲哀， 表明孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就 更加深刻了。 三联系上下文，揣摩下列语句，回答括号中的问题。 1.（孔乙己)便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱… (一处用“排”，一处用“摸”，分别传达出孔乙己怎样的境况？)》 2.他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓 唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也 之类，一些不懂了。 (“捞”字表现了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示出孔乙己怎样的心态？) 3.掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 (结合前面的对话，想一想，掌柜的态度说明了什么？) 第二单元 33 4.我到现在终于没有见一大约孔乙己的确死了。 （既然是“大约”，为什么又说“的确”？) 【参考答案】1.“排”字有摆的意思，活画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气， 却从深层揭示出他的穷酸本质。“摸”字有从袋里往外掏出的意思，孔乙己 被打断腿后生活更苦，只能“摸出四文大钱”，与前文“排”字对照，鲜明 地表现出孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步。 2.秀才本来是考取的，这里的看客却用了一个“捞”字，表现了问话人鄙视 和嘲笑的口吻。“笼”字则揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安的表情。 3.说明孔乙己在人们心中是一个可有可无、无足轻重的小人物。这句话在文 中起到了过渡的作用。 4.“大约”与“的确”在这里并不矛盾。“大约”表估计推测，因为没有人 说起过这件事，没有确凿的根据。根据“到现在终于没有见”这样的情沉估 计，孔乙己的确死了。因为在那样冷酷无情的社会中，孔乙己肯定活不下去， 所以用“的确”表示猜测的结论。这句话也流露出小伙计对孔乙己的同情。 四这篇小说以酒店小伙计的视角叙述故事，试着换个视角重新讲述这个故事， 对比一下，看看效果有什么不同。同学之间交流。 【参考答案】作者以一个不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述了 孔乙己的凄惨遭遇，让人们深切地体会到，连“我”这样一个小孩子都如此 冷漠，可见当时社会的世态炎凉。而且以第一人称讲述故事，所述故事犹如 作者亲身经历，比用第三人称显得更为真实亲切。换视角讲述故事略。 0读读写写 hun cai shi hou chuo hao shang ba bi yan 荤菜侍候 绰号 伤疤 笔砚 wan jidǎo luan peng peng laolao dao dao 惋惜 夹袄 乱蓬蓬 唠唠叨叨 bu xie zhi bian 不屑置辩 34 教材笔记语文九年级下册