精品解析：天津河东区第九十八中学 2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

天津河东区第九十八中学 2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 一、单选题 1. 中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（ ） 小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A. 小于和小颖 B. 小于和小薛 C. 小朵和小颖 D. 小朵和小薛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识和对待初中阶段。 ABCD：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战，对我们的成长提出新的要求，中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，小于和小颖的说法正确。中学生活也要听取父母的教导，小朵说法错误；全面发展更重要，小薛说法错误。故A说法正确；BCD错误； 故本题选A。 2. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对我们的启示是（ ） ①要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②学习和生活既需要规划，也需要执行 ③规划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 \①②：结合所学知识，部分学生在开学前疯狂补作业的行为，启示我们要要将“努力”落实在每一天的具体行动中，学习和生活既要有计划，也需要执行，故①②符合题意； ③：我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性，故③说法错误； ④：在校学习的规划在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。要想做好初中生活规划，需要（ ） ①确定个人发展目标 ②制订行动方案 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ①②：根据所学可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案，故①②符合题意； ③④：不属于做好初中生活规划的内容，故③④不符合题意； 故本题选A。 4. 欣赏漫画《迷失自我的驴》。你能从漫画中得到的启示是（ ） A. 每个人都是不断变化的，再加上对自己的认识受到知识、经验等限制，人永远不能认识自己 B. 我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 C. 自我分析不能代表一个人认识自己的水平，只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 D. 接纳自己的不足很难，可以放弃 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：分析漫画可知，这头驴没有全面认识自己，所以启示我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位，B正确； A：我们可以正确认识自己，故A说法错误； C：我们可以通过自我评价和他人评价的方式认识自己，故C说法错误； D：我们要善于接纳自己，既接纳优点也接纳不足，故D说法错误； 故本题选B。 5. “人告之以有过，则喜。”这句话体现的认识自己的方式是（ ） A. 通过他人的评价认识自己 B. 从心理特征来认识自己 C. 通过对自我的全面分析认识自己 D. 从生理状况来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的途径。 A：“人告之以有过，则喜。”这句话的意思是指听到别人指出自己的过失就高兴。由此可看出人可以通过他人的评价认识自己。故A说法正确； BCD：观点体现的是通过自我评价认识自己，表述与题意无关，BCD说法与题不符； 故本题选A。 6. 给下图中同学最恰当的建议是（ ） A. 恰当地自我评价易产生自卑心理 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 学会欣赏自己和接纳自己 D. 不断发现自己就能成为更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会接纳和欣赏自己。 A：漫画中的同学只看到自己的缺点，没有看到自己的优点，没有全面认识自己，对自己的评价不恰当，容易产生自卑心理，故A说法错误； B：他人评价在漫画中没有体现，故B不符合题意； C：漫画中男孩没有认识到自己的优点和长处，只看到自己的不足，是不能接纳和欣赏自己的表现，应该学会欣赏和接纳自己，故C符合题意； D：不断发现自己有利于成为更好的自己，故D说法错误； 故本题选C。 7. 下列观点共同反映的主题是（ ） 观点一：“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。” 观点二：“骏马能历险、犁田不如牛。舍长以就短，智者难为谋。” A. 要学会欣赏自己和接纳自己 B. 学会独立生活，造福社会 C. 善于发挥自身的优点和长处 D. 要不断发掘自己的潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题干中，“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船”意思是善于用兵打仗的将领，不用自己的短处去攻击敌人的长处，而是以自己的长处去攻击敌人的短处。“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”意思是骏马能历险，可它犁田不如牛；结实的车能载重，可它渡河不如舟船。舍弃自己的长处，去从事自己不擅长的事情，就算是智者也难以做得好。这两句表达的是要善于发挥自身的优点和长处，故C符合题意； ABD：题干未涉及要不断发掘自己的潜能；学会独立生活，造福社会；要欣赏自己和接纳自己，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 出于对心理学的痴迷，钟琬欣发起成立心理社团联合会，开展各种各样的公益活动，走向社会；出于对美术的热爱，钟琬欣展开关于“大众对美术馆的看法”的调查，并据此向市政府提案加强艺术基础设施。“全能女孩”钟琬欣从兴趣爱好到服务社会的行为启示我们做更好的自己要（ ） ①规划好自己的初中生活 ②无私奉献，为他人和社会服务 ③找到自己喜爱的领域，不断发掘潜能 ④善于欣赏他人的长处和优势 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：材料没有提到规划初中生活，故①不符合题意； ②：“全能女孩”钟琬欣开展各种各样的公益活动、向市政府提案加强艺术基础设施都是奉献社会的表现，故②符合题意； ③：钟琬欣痴迷心理学便发起成立心理社团联合会，热爱美术便展开关于“大众对美术馆的看法”的调查，说明她能立足个人兴趣，不断发掘潜能，故③符合题意： ④：材料中没有涉及欣赏他人的知识点，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 少年需要梦想，而有什么梦想，则反映了我们对生命的态度。我们在编织自己的梦想时，首先应考虑到（ ） ①时代的脉搏②个人的志向 ③实现的难易程度④个人利益 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的特点的正确认识。 ①②：根据所学知识可知，人生需要梦想。梦想的树立，应考虑到个人的人生目标，考虑到时代的脉搏等，①②说法正确； ③：树立梦想不应该以实现的难易程度为标准，③说法错误； ④：编织自己的梦想时要将国家利益至上，④说法错误； 故本题选C。 10. 梦想，就像一扇轻盈的、洁白的天使翅膀，只要有了它，我们就可以展翅“飞翔”。“放飞梦想，点亮希望”是每个青少年的美好愿望。下列青少年的梦想中能激发生命热情，让生活更有色彩的是（ ） ①余浩梦想成为一名德艺双馨的艺术家 ②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药 ③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 ④铭瑁的梦想是长大后有挥霍不完的钱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的积极意义。 ①：余浩的梦想是成为德艺双馨的艺术家，体现了对艺术和品德的追求，能激发生命热情，故①符合题意； ②：玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药，具有社会价值，能带来希望，故②符合题意； ③：齐鑫的梦想是保护鲸鱼的志愿者，体现了环保和奉献精神，故③符合题意； ④：铭瑁的梦想是挥霍钱财，属于拜金主义，无法体现生命热情，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 从学习的角度，对下列材料认识正确的是（ ） 中学生小庆参加了街道组织的“学习二十大，奋进新征程”主题学习活动。 在“119”消防宣传月活动中，七年级（1）班全体同学参加了学校组织的消防逃生演练。 ①初中阶段的学习内容非常丰富 ②在实践中体验是学习的重要途径 ③学好安全知识就能确保安全 ④参加主题活动是学习的唯一方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②：依据教材知识可知，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，参加主题学习活动有助于增强爱国情感，参加消防逃生演练有助于增强安全意识，说明在实践中体验是学习的重要途径，故①②说法正确。 ③：学好安全知识不一定能确保安全，故③说法错误； ④：学习的方式有多种，故④说法错误； 故本题选A。 12. 村民们利用春节休闲时间，来到村里的农家书屋读书看报、学习充电，这成了一种新时尚。“我来农家书屋学习蔬菜种植新技术，为我以后发展蔬菜产业积累一些经验，为做大做强产业奠定基础。”新农人王雷说。这说明（ ） ①学习可以增强能力 ②要自觉、主动地学习 ③初中阶段的学习内容非常丰富 ④学习需要养成良好的学习习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、学习的内容、学习的方法。 ①②：“学习蔬菜种植新技术，为做大做强产业奠定基础”说明学习可以增强能力、增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量，“读书看报、学习充电成了一种新时尚”说明要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，故①②符合题意； ③④：材料主要说明学习的重要性，并未体现“初中阶段的学习内容丰富”、“良好的学习习惯”，故③④不符合题意； 故本题选A。 13. “摘星星的妈妈”王亚平自入选航天员大队以来，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（ ） ①只要坚持努力，离梦想就更近一步 ②学习成就梦想 ③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、学习与梦想的关系。 ①②④：“晚上还要学习空气动力学等30多门功课”说明学习成就梦想，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，学习让我们拥有实现梦想的持续力量；“用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空”说明要坚定理想信念并坚持不懈，只要坚持努力，离梦想就更近一步，故①②④说法正确； ③：“一定能成功”说法过于绝对，有梦想，就会有希望，梦想经过坚持不懈的努力才会实现，故③说法错误； 故本题选D。 14. “氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学得好刻苦，但实际上他坐那儿十分钟了一个字都没看进去。对于“氛围学子”，你给他们的建议有（ ） ①要认识到学习的意义②要珍惜学习时光 ③要保持对学习的兴趣④要有自觉主动的态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、学习的方法。 ①②③④：依据题文描述可知，“氛围学子”的表现是缺乏正确的学习态度，没有珍惜时间。所以建议他们要认识到学习的意义，珍惜学习时光，保持对学习的兴趣，有自觉主动的态度，故①②③④说法符合题意； 故本题选C。 15. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习态度与方法的相关知识。 ①：常立大志是错误的，应该是立长志，而不是常立志，故①说法错误； ②：第二境“衣带渐宽终不悔”体现勤奋努力、坚持不懈，故②符合题意； ③：第三境“众里寻他千百度”暗含长期探索后的顿悟，需善于思考与求索，故③符合题意； ④：题干未提及兴趣培养或互助合作，故④不符合题意； 故本题选C。 16. “恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（ ） A. 努力追梦，勇敢前行 B. 实现梦想，不顾一切 C. 坚持梦想，永不更改 D. 心怀梦想，坐等实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年树立理想的相关知识。 A：题干强调“怀揣梦想，从这里起航”，体现积极行动追求梦想的态度，故A符合题意； B：“不顾一切”可能忽视实现梦想的正确方式（如道德、法律约束），故B说法错误； C：“永不更改”过于绝对，实际中需根据现实调整目标，故C说法错误； D：“坐等实现”是消极态度，与“起航”的主动行动相悖，故D说法错误； 故本题选A。 17. “书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见（ ） ①要正确面对学习的压力②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯④读书只有快乐没有辛苦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 ②③：题文中的快递小哥虽然工作辛苦，但坚持阅读，认为“阅读让我的世界更广阔”，说明阅读能让我们的生活更充实，启示我们要养成读书的良好习惯，故②③符合题意； ①：题文未提及“学习压力”，快递小哥强调阅读带来的积极影响，而非应对压力，故①不符合题意； ④：“只有快乐没有辛苦”错误。读书有快乐也有辛苦，故④说法错误： 故本题选C。 18. 针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（ ） ①追求完美，一味取悦自己 ②多维审视，正确认识自己 ③实事求是，积极接纳自己 ④充盈内心，发展完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 ②：漫画中人物仅靠一键美颜就认定自己最漂亮，没有全面、客观地认识自己。我们应该从多个角度审视自己，既要看到自己的优点，也要认识到自己的不足，正确认识自己，故②符合题意； ③：漫画中人物过度依赖美颜，没有正视自己的真实面貌。我们要实事求是，接纳自己的全部，包括不完美的地方，以积极的心态面对自己，故③符合题意； ④：漫画中人物过于注重外在形象，我们应该注重内在修养，充盈自己的内心世界，不断学习和成长，发展和完善自己，而不是只关注外在表象，故④符合题意； ①： 世界上没有十全十美的人，我们不应过度追求完美，更不能一味取悦自己，忽视自身真实情况，故①说法错误； 故本题选D。 19. 如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是（ ） ①认知水平越低的人，越自以为是 ②客观的自我评价利于自己的发展 ③人们需要不断地提升自己的认知 ④我们应该充分接纳自己的不完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②③：达克效应是一种认知偏差现象，指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，却无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。简单来说，就是越无知的人越自信，而真正有能力的人反而会更谦虚。“达克效应”启示我们认知水平越低的人，越自以为是，客观的自我评价利于自己的发展，人们需要不断地提升自己的认知，故①②③符合题意； ④：题干没有涉及接纳自己，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 经典名言往往蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的智慧,陶冶着我们的情操,帮我们明理,助我们成长。对下列经典名言的理解正确的是( ) A. 凡事预则立,不预则废——生活需要规划 B. 业精于勤,荒于嬉——我们要乐观豁达,积极向上 C. 为者常成,行者常至——我们要学会学习,虚心求教 D. 知人者智,自知者明——我们要正视缺点,顺其自然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划、努力的方法、正确认识自己。 A.：“凡事预则立，不预则废”强调提前准备的重要性，对应“生活需要规划”，故A说法正确； B.：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋的重要性，而非“乐观豁达”，故B说法错误； C.：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持，而非“学会学习”，故C说法错误； D.：“知人者智，自知者明”强调自我认知，但“顺其自然”不符合主动自省的逻辑，故D说法错误。 故本题选A 21. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误； B：选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意； C：选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意； D：选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D说法错误； 故本题选B。 22. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ） A. 忽略他人看法 B. 客观冷静分析 C. 慎重结交朋友 D. 接纳所有观点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：忽略他人看法会阻碍全面认识自我，故A说法错误； B：面对不同评价，需理性分析其合理性，故B说法符合题意； C：慎重结交朋友与题干中处理他人评价无关，故C说法不符合题意； D：对于他人的评价，既不能盲从也不能忽视，接纳所有观点说法绝对，故D说法错误。 故本题选B。 23. 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列古语与此意思相近的有（ ） ①为者常成，行者常至 ②凡事预则立，不预则废 ③知人者智，自知者明④不积跬步，无以至千里 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①：“为者常成，行者常至” 意为坚持行动的人常能成功，强调持续努力的重要性，与题干“持之以恒”“落实在每一天”直接对应。故①符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里” 意为积累小步才能达成大目标，强调每日具体行动的重要性，与题干“将努力落实在每一天”高度一致。故④符合题意； ②：“凡事预则立，不预则废” 强调规划的重要性，但题干已明确“有了规划”，重点转向后续的坚持行动，而非规划本身。故②不符合题意； ③：“知人者智，自知者明” 谈论自我认知的智慧，与题干强调的“行动坚持”无关。故③不符合题意； 故本题选B。 24. 习近平总书记高度重视青年工作，倾心关切青年成长，他常走到青年中间，同青年谈心，并多次在讲话、座谈等交流中鼓励青年群体追求梦想、勇于奋斗。这对我们规划初中生活的启示是（ ） ①把目光放得长远些，身边的小事不必计较 ②制订完美的行动计划，坐等成功 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④持之以恒，向着既定目标前进 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ③：努力需要落实到具体行动中，这是实现目标的关键，故③符合题意； ④：习近平总书记鼓励青年“追求梦想、勇于奋斗”，启示我们初中生活既需要明确成长方向，又需要日复一日的行动稳步前行，方能抵达理想彼岸，故④符合题意； ①：身边的小事也需要重视，积累点滴才能成就大事，故①说法错误； ②：“完美”过于绝对，且“坐等成功”属于消极等待，不符合奋斗精神，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题 25. 辨析 “至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一时之辱，渡江保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。根据这个故事，晓东表示：自我分析最重要，如果重视他人的评价，一定会导致失败。 请你对晓东的这一观点进行辨析。 【答案】晓东的观点是错误的。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。正确认识自己，要处理好他人评价和自我分析的关系。既要了解自我分析的重要性，也要正确对待他人的评价，两者不可偏废。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：自我分析最重要，如果重视他人的评价，一定会导致失败。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。 论据②：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 论据③：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 论据④：既要了解自我分析的重要性，也要正确对待他人的评价，两者不可偏废。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，回答问题。 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律⋯⋯ （1）从小学到初中，给我们带来了全新的可能与挑战，我们应该如何面对？ （2）进入中学，我们应如何规划好我们的中学生活？ 【答案】（1）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确面对初中生活的方法，并且要结合升入初中的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 全新转换、怅惘失落可知珍视当下，把握机遇，确立更高目标； 新交际圈、新教学方式可知主动历练担当，尽责成长，努力奋斗。 【小问2详解】 略 27. 结合同学们的畅谈，简述初中阶段对我们成长的意义。 【答案】示例：初中阶段为我们的发展提供了新的机会；富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识初中阶段提供的机会、初中阶段的意义 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奏响中学序曲的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们的畅谈内容→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 关键词②：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果→可链接富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； 关键词③：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友；我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么；我喜欢篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光→可链接丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 初中阶段，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 情境 微点评 情境一小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容， ① 情境二小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 ② 情境三小丽关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 ③ 请对上面三个情境分别进行“微点评”。 【答案】①小浩能够接纳自己并不断完善自己。②小露在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。（或小露做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的。）③小丽不断挖掘自己的潜能。 【解析】 【详解】在老师的帮助下接纳了自己的全部，并积极改正了缺点，说明小浩能够接纳自己并不断完善自己； 小露经常到敬老院参加志愿服务活动，在为他人、为社会服务中实现做更好的自己； 小丽关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，提高了自己的科学素养，不断挖掘自己的潜能。 29. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 【答案】①要树立远大志向，将个人梦想与国家、社会的需求相结合，袁隆平立志让大家吃饱饭，并为之奋斗一生。②梦想的实现需要不懈努力，袁隆平为“发展杂交水稻，造福世界人民”这一目标，付出了毕生精力。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向→可链接要树立远大志向，将个人梦想与国家、社会的需求相结合。 关键词②：袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业→可链接梦想的实现需要不懈努力。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，完成下列要求。 【科研篇】 对于年轻人，袁院士寄予厚望。他曾在文化访谈节目《似是故人来》中说：“我带研究生有一个要求——你下不下田？你不下田我就不带。”90岁高龄时，袁院士还风尘仆仆地几乎每天都要去试验田“打卡”，观察杂交水稻的长势。“我不能躺在功劳簿上睡大觉，要继续努力，继续攀高峰。”他经常教育青年科技工作人员，教室里、电脑上是种不出水稻的，鼓励大家要把论文写在大地上，去触摸泥土和空气，去实践书本上的道理，做潜心实干、求真务实的农科人。 请结合“科研篇”中的内容，谈谈你对学习的理解？ 【答案】①学习不局限在学校教室里，所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。 ②学习需要更加自觉、主动的态度。 ③学习没有终点，我们要树立终身学习的理念，不断充实和超越自己。 ④积极实践、学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【详解】由设问可知考查的是对学习的认识，需要结合材料，提炼关键信息； 袁隆平院士带研究生要求他们必须下田，可知学习不局限在学校； 90岁高龄时，袁院士还风尘仆仆地几乎每天都要去试验田“打卡”，可知要树立终身学习的理念； 我不能躺在功劳簿上睡大觉，要继续努力，继续攀高峰，可知学习需要自觉、主动的态度； 把论文写在大地上，去实践书本上的道理，可知我们应积极实践、学以致用、开拓进取。 31. 【向“新”有我】 总书记说：青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。向“新”有我，挺膺担当。同学们发出铮铮誓言。 请补全以下内容，写下你的青春誓言。 我的青春誓言 作为新时代的青少年，我们要： 少年有梦，做到①_______； 实践有为，做到②_______。 【答案】 ①. 少年有梦，做到志存高远，将个人梦想与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗； ②. 实践有为，做到积极参与社会实践，勇于创新，努力提高自身素质，在实践中增长才干，为社会发展贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：少年有梦→可链接少年有梦，做到志存高远，将个人梦想与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 关键词②：实践有为→可链接实践有为，做到积极参与社会实践，勇于创新，努力提高自身素质，在实践中增长才干，为社会发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津河东区第九十八中学 2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 一、单选题 1. 中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（ ） 小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A. 小于和小颖 B. 小于和小薛 C. 小朵和小颖 D. 小朵和小薛 2. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对我们的启示是（ ） ①要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②学习和生活既需要规划，也需要执行 ③规划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。要想做好初中生活规划，需要（ ） ①确定个人发展目标 ②制订行动方案 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 4. 欣赏漫画《迷失自我的驴》。你能从漫画中得到的启示是（ ） A. 每个人都是不断变化的，再加上对自己的认识受到知识、经验等限制，人永远不能认识自己 B. 我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 C. 自我分析不能代表一个人认识自己的水平，只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 D. 接纳自己的不足很难，可以放弃 5. “人告之以有过，则喜。”这句话体现的认识自己的方式是（ ） A. 通过他人的评价认识自己 B. 从心理特征来认识自己 C. 通过对自我的全面分析认识自己 D. 从生理状况来认识自己 6. 给下图中同学最恰当的建议是（ ） A. 恰当地自我评价易产生自卑心理 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 学会欣赏自己和接纳自己 D. 不断发现自己就能成为更好的自己 7. 下列观点共同反映的主题是（ ） 观点一：“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。” 观点二：“骏马能历险、犁田不如牛。舍长以就短，智者难为谋。” A. 要学会欣赏自己和接纳自己 B. 学会独立生活，造福社会 C. 善于发挥自身的优点和长处 D. 要不断发掘自己的潜能 8. 出于对心理学的痴迷，钟琬欣发起成立心理社团联合会，开展各种各样的公益活动，走向社会；出于对美术的热爱，钟琬欣展开关于“大众对美术馆的看法”的调查，并据此向市政府提案加强艺术基础设施。“全能女孩”钟琬欣从兴趣爱好到服务社会的行为启示我们做更好的自己要（ ） ①规划好自己的初中生活 ②无私奉献，为他人和社会服务 ③找到自己喜爱的领域，不断发掘潜能 ④善于欣赏他人的长处和优势 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 少年需要梦想，而有什么梦想，则反映了我们对生命的态度。我们在编织自己的梦想时，首先应考虑到（ ） ①时代的脉搏②个人的志向 ③实现的难易程度④个人利益 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 10. 梦想，就像一扇轻盈的、洁白的天使翅膀，只要有了它，我们就可以展翅“飞翔”。“放飞梦想，点亮希望”是每个青少年的美好愿望。下列青少年的梦想中能激发生命热情，让生活更有色彩的是（ ） ①余浩梦想成为一名德艺双馨的艺术家 ②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药 ③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 ④铭瑁的梦想是长大后有挥霍不完的钱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 从学习的角度，对下列材料认识正确的是（ ） 中学生小庆参加了街道组织的“学习二十大，奋进新征程”主题学习活动。 在“119”消防宣传月活动中，七年级（1）班全体同学参加了学校组织的消防逃生演练。 ①初中阶段的学习内容非常丰富 ②在实践中体验是学习的重要途径 ③学好安全知识就能确保安全 ④参加主题活动是学习的唯一方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 村民们利用春节休闲时间，来到村里的农家书屋读书看报、学习充电，这成了一种新时尚。“我来农家书屋学习蔬菜种植新技术，为我以后发展蔬菜产业积累一些经验，为做大做强产业奠定基础。”新农人王雷说。这说明（ ） ①学习可以增强能力 ②要自觉、主动地学习 ③初中阶段的学习内容非常丰富 ④学习需要养成良好的学习习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “摘星星的妈妈”王亚平自入选航天员大队以来，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（ ） ①只要坚持努力，离梦想就更近一步 ②学习成就梦想 ③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. “氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学得好刻苦，但实际上他坐那儿十分钟了一个字都没看进去。对于“氛围学子”，你给他们的建议有（ ） ①要认识到学习的意义②要珍惜学习时光 ③要保持对学习的兴趣④要有自觉主动的态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 15. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 16. “恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（ ） A. 努力追梦，勇敢前行 B. 实现梦想，不顾一切 C. 坚持梦想，永不更改 D. 心怀梦想，坐等实现 17. “书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见（ ） ①要正确面对学习的压力②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯④读书只有快乐没有辛苦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（ ） ①追求完美，一味取悦自己 ②多维审视，正确认识自己 ③实事求是，积极接纳自己 ④充盈内心，发展完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是（ ） ①认知水平越低的人，越自以为是 ②客观的自我评价利于自己的发展 ③人们需要不断地提升自己的认知 ④我们应该充分接纳自己的不完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 经典名言往往蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的智慧,陶冶着我们的情操,帮我们明理,助我们成长。对下列经典名言的理解正确的是( ) A. 凡事预则立,不预则废——生活需要规划 B. 业精于勤,荒于嬉——我们要乐观豁达,积极向上 C. 为者常成,行者常至——我们要学会学习,虚心求教 D. 知人者智,自知者明——我们要正视缺点,顺其自然 21. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 22. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ） A. 忽略他人看法 B. 客观冷静分析 C. 慎重结交朋友 D. 接纳所有观点 23. 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列古语与此意思相近的有（ ） ①为者常成，行者常至 ②凡事预则立，不预则废 ③知人者智，自知者明④不积跬步，无以至千里 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 习近平总书记高度重视青年工作，倾心关切青年成长，他常走到青年中间，同青年谈心，并多次在讲话、座谈等交流中鼓励青年群体追求梦想、勇于奋斗。这对我们规划初中生活的启示是（ ） ①把目光放得长远些，身边的小事不必计较 ②制订完美的行动计划，坐等成功 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④持之以恒，向着既定目标前进 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题 25. 辨析 “至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一时之辱，渡江保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。根据这个故事，晓东表示：自我分析最重要，如果重视他人的评价，一定会导致失败。 请你对晓东的这一观点进行辨析。 26. 阅读材料，回答问题。 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律⋯⋯ （1）从小学到初中，给我们带来了全新的可能与挑战，我们应该如何面对？ （2）进入中学，我们应如何规划好我们的中学生活？ 27. 结合同学们的畅谈，简述初中阶段对我们成长的意义。 28. 初中阶段，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 情境 微点评 情境一小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容， ① 情境二小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 ② 情境三小丽关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 ③ 请对上面三个情境分别进行“微点评”。 29. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 30. 阅读材料，完成下列要求。 【科研篇】 对于年轻人，袁院士寄予厚望。他曾在文化访谈节目《似是故人来》中说：“我带研究生有一个要求——你下不下田？你不下田我就不带。”90岁高龄时，袁院士还风尘仆仆地几乎每天都要去试验田“打卡”，观察杂交水稻的长势。“我不能躺在功劳簿上睡大觉，要继续努力，继续攀高峰。”他经常教育青年科技工作人员，教室里、电脑上是种不出水稻的，鼓励大家要把论文写在大地上，去触摸泥土和空气，去实践书本上的道理，做潜心实干、求真务实的农科人。 请结合“科研篇”中的内容，谈谈你对学习的理解？ 31. 【向“新”有我】 总书记说：青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。向“新”有我，挺膺担当。同学们发出铮铮誓言。 请补全以下内容，写下你的青春誓言。 我的青春誓言 作为新时代的青少年，我们要： 少年有梦，做到①_______； 实践有为，做到②_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $