新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县2026-2027学年七年级上学期期中语文作业

2026—2027学年第一学期期中作业

七年级语文

（时间：120分钟  总分：100分）

注意事项：

1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在练习卷上答题无效。

一、积累（共20分）

阅读下面的语段，完成1~5题。

霜降过后，天山南麓的风一天比一天清冷，天空却格外澄清。在塔里木盆地北缘的阿克苏市。近14万亩“冰糖心”苹果陆续成熟，一棵棵苹果树上挂满了红果，像一盏盏小灯笼。红旗坡农场的果农们提着桶、挎着筐，把刚摘下的果子轻轻放进纸箱，再一箱箱搬上货车。清晨的凉意还没散去，他们却个个精神抖擞。太阳升高了，宽（A．倘  B．敞）的园子里人来人往，分拣的、装箱的、过秤的，现场（        ），热闹得很。树上的果子个大皮薄，把一年的阳光和天山雪水都贮（C．chǔ  D．zhù）蓄在果肉里，霜降之后，苹果的果心变得晶莹透亮，“冰糖心”的名字就是这么来的。这片果园是阿克苏“冰糖心”苹果的核心产区。一辆辆货车装满纸箱，驶出果园，把这份从枝头摘下的甜，送向万里之外的餐桌。

“以前是赶市场，现在是保品质。”一位果农说。如今，当地已建成6条苹果加工生产线，开发出以苹果、核桃、红枣等为主要原料的12类加工产品，苹果的甜味正变成果农们实实在在的增长。从春天烂màn（E．漫  F．蔓）的花，_______________，酝酿一年的甜，都凝在枝头，一棵苹果树把一年的光景，都长成了沉甸甸的收获。

1．请用正楷字将语段中画横线的句子工整地书写在田字格里。（3分）

2．在下列词语中，选择正确的读音或字形，用铅笔将答题卷上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处得1分。（3分）

宽（A．倘  B．敞） 贮（C．chǔ  D．zhù）蓄 烂màn（E．漫  F．蔓）

3．填入语段中括号内的成语，最恰当的一项是（2分）

A．茫然无措 B．人声鼎沸 C．鸦雀无声 D．呼朋引伴

4．语段中画波浪线的句子有语病，请进行修改。（3分）

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5．在语段中的横线处补写合适的句子。（3分）

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6．请在横线处填写相应的古诗文名句。（每空1分，共6分）

诵经典，品诗情。我们随古诗文一起走过山川四季，领略古人情思。吟，登山观海，意气飞扬，曹操《观沧海》中“①______________，山岛竦峙”的雄浑气象令人心胸开阔；望，峨眉山头，秋月半轮，李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，②______________”，一江月色随人行，藏尽思乡念友之情；品，战地重阳，故园菊开，岑参《行军九日思长安故园》中“③______________，应傍战场开”寄托着诗人对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望；行，舟泊江岸，时序更迭，王湾《次北固山下》中“海日生残夜，④______________”，时序交替之中自有昂扬向上的气度；悟，修身治学，当如《〈论语〉十二章》所言，“⑤______________，⑥______________”，择善而从，完善自身。

二、阅读（共40分）

（一）整本书阅读（6分）

班级开展“《朝花夕拾》里的人和事”专题阅读活动，请你参与并完成练习。

7．下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（2分）

A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共收录十篇散文，是鲁迅回忆从幼年到青年时期生活的作品集。

B．《狗·猫·鼠》中，鲁迅借写猫，表达了对“正人君子”之流的嘲讽。

C．《〈二十四孝图〉》中，鲁迅对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事表达了高度赞赏。

D．《五猖会》中，儿时的鲁迅兴高采烈地准备去看迎神赛会，却被父亲要求背完书才能去。

8．有同学运用下面的形式来梳理对《朝花夕拾》的理解。请仿照示例，写出你对该书的理解，并简述理由。（4分）

示例：短语：温馨的回忆与理性的批判

理由：善良朴实的长妈妈买来《山海经》，让鲁迅感受到朴素而真挚的关爱；追忆儿时阅读《二十四孝图》的感受，鲁迅批判了封建孝道的虚伪与残酷。

短语：______________________

理由：_______________________________________________________________________________________

（二）古诗文阅读（15分）

阅读下面的古诗文，完成9~13题。

【甲】

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

【丙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。

（节选自《世说新语·德行》）

9．根据提示填空。（3分）

加点词	方法提示	释义
太丘舍去	成语推断法：舍近求远	（1）_______________________
下车引之	语境分析法：根据上下文推断	（2）_______________________
贼既至	查阅词典法：①尽，完了，终了。②已经。③既然（后起意义）。（《古汉语常用字字典》）	（3）_______（填序号）

10．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

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（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

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11．【丙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卷上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处得1分，涂黑超过三处不得分。（3分）

大军至A一郡B尽空C汝何D男子E而敢独止？

12．语文课上，同学们读完【甲】【乙】【丙】三篇古诗文，围绕文中的人物形象展开课堂交流，请你结合