精品解析：黑龙江绥化市望奎县火箭联盟体2026-2027学年六年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江绥化市望奎县火箭联盟体2026-2027学年六年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 本卷满分100分，考试时间45分钟。 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴，学画画，读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④在初中阶段能塑造完美的“我”，要好好珍惜和把握 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活（ ） ①对我们的一生起了决定作用 ②为我们的发展提供多种机会 ③有利于引领探索新知识领域 ④会浪费学生宝贵的学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 有人说，初中阶段是人生美好的年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口；有人说，初中生活是一段充满挑战的人生旅程。下列关于初中生活表述不正确的是（     ） A. 集体生活——涵养品格，提升自我 B. 课程和学习任务——带领我们探索新的知识领域 C. 社团活动定能帮助我们成为高科技人才 D. 社会实践为我们打开认识社会之门 4. “杂交水稻之父”袁隆平曾在回忆母校时说道：“我的青少年时期都是在博中度过的。因此，博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”由此可见，初中阶段（ ） A. 是编织人生梦想的重要时期 B. 是人生最美好的时期，要珍惜 C. 给了每个人自我发展的无限可能  D. 对我们的成长提出了新的要求 5. 下列名言警句与自我认识对应正确的是（     ） ①知人者智，自知者明——在与他人的接触、交流和比较中认识自己 ②金无足赤，人无完人——全面客观地认识自己 ③吾日三省吾身——自我省察 ④士别三日，当刮目相看——用变化、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。因为正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②可促进与他人交往 ③帮助我们得到他人的喜爱 ④更好地认识和改造世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 电影《热辣滚烫》热映，很多同学观影后喜欢上“You only live once”(别虚度人生)这句话，默默告诉自己一切都来得及，新学期一定要让自己赢一次！让自己赢一次，我们要（ ） ①有活力，会合作，能包容　 ②早规划，订方案，会努力　 ③变坚强，能坚持，有韧性　 ④爱自己，图安逸，逐完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 读书的意义，不在于成功的时候有多风光，而在于面对挫折的时候是不是有勇气继续前行。读书，能给我们提供一种勇气，去面对人生的大风大浪。读书，是性价比最高的自我投资，是在打造自己的人生底色。这是因为（ ） ①学习能够增长智慧   ②学习使我们面前的世界更加广阔精彩 ③中学阶段，学习是我们的主要任务  ④学习可以增强能力，磨炼意志和品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》要求引导激励青少年爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。下列古语最能体现“善读书”的是（ ） A. 精诚所至，金石为开 B. 穷则独善其身，达则兼济天下 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 10. 从大山深处而来，向广袤宇宙走去；来自云南施甸县的一个小镇，成长为中国航天员。这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是“神舟十六号”航天员桂海潮。从他的故事中，我们感悟到（     ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹。这体现出（ ） ①我们在家人的言传身教中学习为人处世 ②家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的最后一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 12. 焦裕禄这样教育子女：“带头艰苦，不搞特殊。”“工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。”焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具。”上述内容体现了（ ） A. 真切的慈父关怀 B. 良好的家风家教 C. 平等的家庭氛围 D. 频发的亲子冲突 13. 家庭聚餐时，还未开席，小明见餐桌上摆着自己爱吃的菜就准备去夹，爸爸看见后连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”。对小明爸爸的做法认识正确的是（ ） ①教育方式不当，破坏亲情之爱 ②是孝顺敬重长辈的具体表现 ③注重对子女进行家庭美德的教育 ④孩子还小，小题大做 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. 下列古语表达意图相同的是（     ） ①为者常成，行者常至 ②不积跬步，无以至千里 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 15. 月15日，首届粤派教育“兴发杯”中小学教师教学技能大赛（邀请赛）决赛在广东省珠海市香洲区南屏实验小学举行，珠海市“香山课堂”公开教学活动展示也与该赛同时举行。“粤派教育”以兴发教学为实践路径，课堂上学生自学，教师兴发，学生自得，教师自信。师生们用行动告诉我们（ ） A. 教学相长，携手共进 B. 相互关心，师生和谐 C. 相互体谅，师生齐乐 D. 智者为上，长者为尊 16. “朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的真谛表述正确的有（ ） ①朋友丰富了我们的生活经验  ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊离不开物质条件的支撑  ④友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 作为黑板报的负责人，小宇有条不紊地统筹规划，根据每位同学的特长精准分工，带领大家分工协作、互相配合，遇到难题时共同商议解决，保证黑板报按时、高质量地完成。小宇觉得此次活动让他学到了许多。这体现了集体生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②有利于我们发现其他同学的优点 ③给我们提供了与他人交往的桥梁 ④给了少数爱表现的人出风头的机会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “美好集体”指的是学生心中期望的，能够带给自己温暖和正向影响的，能够在其中体现价值且获得成长的，成员间互相关爱、支持、包容的集体。你心目中的美好集体是（ ） ①有共同的愿景的集体 ②都自觉承担责任的集体 ③允许大家表达意见的集体 ④重视合作、排斥竞争的集体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 漫画给我们的启示是（ ） A. 要正确认识自己，发现自己的优点 B. 要克服自己的弱点，不断完善自我 C. 要善于借助集体的力量，发展自己 D. 全面认识自己，才能实现人生价值 20. 2026年“全国最美教师”汪洋，从师范学校毕业后，来到偏远的乡村小学任教。整整三十年，他辗转七所乡村学校，始终没有离开乡村讲台。“乡村教育一个都不能少”“让每个孩子成为更好的自己，不抛弃、不放弃。”从汪洋老师身上我们感受到（ ） ①教师身上乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ②教师在我们的成长过程中发挥着决定性作用 ③老师们的教学风格不同，但都值得我们尊重 ④教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、判断题（每小题2分，共20分） 21. 初中阶段的我们正处于生命成长的关键时期，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（ ） 22. 梦想只要想得美就能实现，不需要努力。（ ） 23. 家风，作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（ ） 24. 孝亲敬长既是道德的要求，也是法定的义务。（ ） 25. 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。（ ） 26. 随着人工智能时代的到来，AI将代替老师起到传播知识、教书育人的作用。（ ） 27. 每位老师的授课方式都不相同，我们要主动适应。（ ） 28. 朋友之间应该讲义气，不惜一切代价为朋友两肋插刀。（ ） 29. 网上交友可以随心所欲，不需要有自我保护意识。（ ） 30. 集体不是个人的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。（ ） 三、材料题（20分） 31. 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。 （1）正确认识自己的重要意义有哪些？ （2）如何正确认识自己？ （3）如何做更好的自己？ 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 跨进中学校园，开启了五彩缤纷的初中生活。在这里，我们挥洒汗水，体验快乐，也经历挫折，取得收获…… 材料二 我国单板滑雪运动员苏翊鸣，从小就确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上夺得金牌，为国争光。 （1）初中阶段对我们有什么意义？ （2）初中阶段，我们要努力使自己成为怎样的中学生？ （3）我们应如何做有梦想的少年？ 33. 【亲情相伴，与爱同行】 “父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德……”意思是“父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答……”因为他们不求回报的呵护，我们才能自由生长，活出自己想要的模样，因为他们坚实的臂膀，我们才能飞得更高、更远，勇敢追求梦想。 结合上述材料，回答下列问题。 （1）请你写出反映家文化的传统节日（两个即可） （2）“百善孝为先”我们为什么要孝敬父母？ （3）在日常生活中，我们怎样孝敬父母？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江绥化市望奎县火箭联盟体2026-2027学年六年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 本卷满分100分，考试时间45分钟。 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴，学画画，读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④在初中阶段能塑造完美的“我”，要好好珍惜和把握 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：齐康院士的经历表明中学阶段的积累对后续发展影响深远，说明初中阶段具有独特价值，能为人生发展奠定基础，故①符合题意； ②：成才的路径是多样的，艺术修养只是其中一方面，“一定要……才能”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：院士的分享启示我们要重视中学时代，珍惜时光，努力学习和提升个人综合素质与能力，故③符合题意； ④：人无完人，中学阶段是不断完善自我的过程，“塑造完美的‘我’"不符合实际，故④说法错误； 2. 近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活（ ） ①对我们的一生起了决定作用 ②为我们的发展提供多种机会 ③有利于引领探索新知识领域 ④会浪费学生宝贵的学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，但不足以决定整个人生走向，说法过于绝对，故①说法错误； ②：丰富多彩的校园活动能涵养品格，为个人成长搭建多样平台，故②符合题意； ③：参与各类兴趣活动有助于激发潜能，引导我们涉足未知的知识领域，故③符合题意； ④：课后服务旨在促进全面发展，合理规划时间并非浪费学习机会，故④说法错误； 3. 有人说，初中阶段是人生美好的年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口；有人说，初中生活是一段充满挑战的人生旅程。下列关于初中生活表述不正确的是（     ） A. 集体生活——涵养品格，提升自我 B. 课程和学习任务——带领我们探索新的知识领域 C. 社团活动定能帮助我们成为高科技人才 D. 社会实践为我们打开认识社会之门 【答案】C 【解析】 【详解】A：集体生活有助于涵养品格，提升自我，故 A 说法正确，不符合题意； B：课程和学习任务带领我们探索新的知识领域，故 B 说法正确，不符合题意； C：社团活动有利于发展兴趣，但“定能帮助我们成为高科技人才”说法过于绝对，故 C 说法错误，符合题意； D：社会实践为我们打开认识社会之门，故 D 说法正确，不符合题意； 4. “杂交水稻之父”袁隆平曾在回忆母校时说道：“我的青少年时期都是在博中度过的。因此，博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”由此可见，初中阶段（ ） A. 是编织人生梦想的重要时期 B. 是人生最美好的时期，要珍惜 C. 给了每个人自我发展的无限可能  D. 对我们的成长提出了新的要求 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，是编织人生梦想的重要时期，题干中袁隆平的话体现了中学时代对个人成长起决定性作用，故A符合题意； B：人生每个阶段都有其独特的价值和美好，“最美好”的说法过于绝对，故B错误； C：中学时代提供了发展自我的多种机会，但“无限可能”的说法过于绝对，且题干强调的是成长的作用而非可能性的数量，故C错误； D：中学时代确实对我们的成长提出了新的要求，但题干强调的是中学时代对成长的积极影响和奠定基础的作用，而非强调要求，故D不符合题意。 5. 下列名言警句与自我认识对应正确的是（     ） ①知人者智，自知者明——在与他人的接触、交流和比较中认识自己 ②金无足赤，人无完人——全面客观地认识自己 ③吾日三省吾身——自我省察 ④士别三日，当刮目相看——用变化、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“知人者智，自知者明”强调的是认识自己的重要性以及通过自我评价认识自己，而非通过与他人的接触、交流和比较，故①说法错误； ②：“金无足赤，人无完人”说明每个人都有优点和缺点，我们要全面客观地认识自己，故②说法正确； ③：“吾日三省吾身”体现的是通过自我省察、自我观察来了解自己，故③说法正确； ④：“士别三日，当刮目相看”启示我们要用变化、发展的眼光看待自己，故④说法正确。 6. 老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。因为正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②可促进与他人交往 ③帮助我们得到他人的喜爱 ④更好地认识和改造世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己，能帮助我们发掘自身潜能，不断提升个人素质，故①说法符合题意； ②：正确认识自己，有利于我们理清与他人的关系，建立和谐的人际互动，故②说法符合题意； ③：认识自己的核心价值在于自我完善，而非单纯追求他人的认可与喜爱，故③说法不符合题意； ④：人是世界的一部分，认清自我有助于把握人与世界的关系，进而更好地认识和改造世界，故④说法符合题意。 7. 电影《热辣滚烫》热映，很多同学观影后喜欢上“You only live once”(别虚度人生)这句话，默默告诉自己一切都来得及，新学期一定要让自己赢一次！让自己赢一次，我们要（ ） ①有活力，会合作，能包容　 ②早规划，订方案，会努力　 ③变坚强，能坚持，有韧性　 ④爱自己，图安逸，逐完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：有活力、会合作、能包容有利于人际交往和个人成长，故①符合题意； ②：早规划、订方案、会努力是实现目标的重要途径，故②符合题意； ③：变坚强、能坚持、有韧性有助于战胜困难，实现自我超越，故③符合题意； ④：“图安逸”缺乏奋斗精神，不利于个人成长，故④说法错误。 8. 读书的意义，不在于成功的时候有多风光，而在于面对挫折的时候是不是有勇气继续前行。读书，能给我们提供一种勇气，去面对人生的大风大浪。读书，是性价比最高的自我投资，是在打造自己的人生底色。这是因为（ ） ①学习能够增长智慧   ②学习使我们面前的世界更加广阔精彩 ③中学阶段，学习是我们的主要任务  ④学习可以增强能力，磨炼意志和品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习能够增长智慧，提升个人素养，符合题干中关于读书意义的描述，故①符合题意； ②：学习打开了生命的视窗，使我们面前的世界更加广阔精彩，故②符合题意； ③：题干强调的是学习的意义和价值，并未涉及中学阶段的主要任务是什么，故③不符合题意； ④：学习可以增强能力，磨炼意志和品格，对应题干中“面对挫折的时候是不是有勇气继续前行”，故④符合题意。 9. 教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》要求引导激励青少年爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。下列古语最能体现“善读书”的是（ ） A. 精诚所至，金石为开 B. 穷则独善其身，达则兼济天下 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】D 【解析】 【详解】A：精诚所至，金石为开，意指人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂，强调诚信与坚持，与“善读书”的方法无关，故 A 不符合题意； B：穷则独善其身，达则兼济天下，意指不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下人都得到好处，强调个人修养与社会责任，故 B 不符合题意； C：天下兴亡，匹夫有责，意指国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任，强调爱国情怀和责任担当，故 C 不符合题意； D：学而不思则罔，思而不学则殆，意指只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险，强调学习与思考相结合，属于科学的读书方法，最能体现“善读书”，故 D 符合题意。 10. 从大山深处而来，向广袤宇宙走去；来自云南施甸县的一个小镇，成长为中国航天员。这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是“神舟十六号”航天员桂海潮。从他的故事中，我们感悟到（     ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料主要强调读书学习对人生梦想和视野的改变，未体现“生活中的点点滴滴都是学习”，故①不符合题意； ②：桂海潮从大山走向宇宙，体现了学习打开了生命的视窗，使世界更广阔、更精彩，故②符合题意； ③：材料强调的是“读书”照亮人生，未侧重“社会实践活动”和“无字之书”，故③不符合题意； ④：桂海潮通过坚持学习实现航天员梦想，体现了学习激发前进动力，让我们拥有实现梦想的持续力量，故④符合题意。 11. 封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹。这体现出（ ） ①我们在家人的言传身教中学习为人处世 ②家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的最后一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中提到父母的一言一行如同无形的教科书，影响孩子做人做事，说明我们在家人的言传身教中学习为人处世，故①符合题意； ②：家中学到的知识和课堂中学到的知识各有作用，不能简单比较谁更为实用，故②说法错误； ③：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，而不是最后一所学校，故③说法错误； ④：父母是我们的第一任老师，他们的教诲帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，符合题干主旨，故④符合题意； 12. 焦裕禄这样教育子女：“带头艰苦，不搞特殊。”“工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。”焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具。”上述内容体现了（ ） A. 真切的慈父关怀 B. 良好的家风家教 C. 平等的家庭氛围 D. 频发的亲子冲突 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料侧重于价值观的引导与传承，并非单纯的生活关怀，故 A 说法不符合题意； B：焦裕禄以身作则，教育子女艰苦奋斗，彰显了优良的家风与家教，故 B 说法符合题意； C：题干体现的是父亲对子女的教育引导，未涉及家庭地位平等的内容，故 C 说法不符合题意； D：材料反映的是正向的教育影响，不存在亲子之间的矛盾冲突，故 D 说法错误； 13. 家庭聚餐时，还未开席，小明见餐桌上摆着自己爱吃的菜就准备去夹，爸爸看见后连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”。对小明爸爸的做法认识正确的是（ ） ①教育方式不当，破坏亲情之爱 ②是孝顺敬重长辈的具体表现 ③注重对子女进行家庭美德的教育 ④孩子还小，小题大做 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：爸爸制止小明提前动筷是履行教育职责，并未破坏亲情之爱，故①说法错误； ②：长辈不动筷晚辈不动筷体现了对长辈的尊重，是孝顺敬重长辈的具体表现，故②说法正确； ③：爸爸通过日常细节教育子女，注重对子女进行家庭美德的教育，故③说法正确； ④：礼仪修养需要从小培养，并非小题大做，故④说法错误。 14. 下列古语表达意图相同的是（     ） ①为者常成，行者常至 ②不积跬步，无以至千里 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②：为者常成，行者常至强调实践行动，不积跬步，无以至千里强调积累坚持，二者重点略有不同，故 ①② 不符合题意； ③④：树欲静而风不止，子欲养而亲不待意为尽孝要及时，亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床意为照顾生病父母，均表达了孝亲敬长的传统美德，意图相同，故 ③④ 符合题意； 15. 月15日，首届粤派教育“兴发杯”中小学教师教学技能大赛（邀请赛）决赛在广东省珠海市香洲区南屏实验小学举行，珠海市“香山课堂”公开教学活动展示也与该赛同时举行。“粤派教育”以兴发教学为实践路径，课堂上学生自学，教师兴发，学生自得，教师自信。师生们用行动告诉我们（ ） A. 教学相长，携手共进 B. 相互关心，师生和谐 C. 相互体谅，师生齐乐 D. 智者为上，长者为尊 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中“学生自学，教师兴发，学生自得，教师自信”体现了教与学相互促进，师生共同成长，故 A 符合题意； B：材料侧重教与学的互动与成长，未直接体现相互关心，故 B 不符合题意； C：材料侧重教与学的互动与成长，未直接体现相互体谅，故 C 不符合题意； D：现代师生关系倡导民主平等，而非等级尊卑，故 D 说法错误； 16. “朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的真谛表述正确的有（ ） ①朋友丰富了我们的生活经验  ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊离不开物质条件的支撑  ④友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：朋友能让我们接触不同的人和事，从而丰富了我们的生活经验，故①说法符合题意； ②：在成长道路上，朋友陪伴我们，见证了我们一起走过的成长历程，故②说法符合题意； ③：友谊是一种心灵的相遇，它可以超越物质条件，并非离不开物质支撑，故③说法错误； ④：朋友间的关怀与支持，能让我们更深刻地体悟人生的美好，故④说法符合题意； 17. 作为黑板报的负责人，小宇有条不紊地统筹规划，根据每位同学的特长精准分工，带领大家分工协作、互相配合，遇到难题时共同商议解决，保证黑板报按时、高质量地完成。小宇觉得此次活动让他学到了许多。这体现了集体生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②有利于我们发现其他同学的优点 ③给我们提供了与他人交往的桥梁 ④给了少数爱表现的人出风头的机会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小宇作为负责人统筹规划，保证任务完成，体现了集体生活可以培养负责任的态度和能力，故①说法符合题意； ②：根据每位同学的特长精准分工，体现了集体生活有利于我们发现其他同学的优点，故②说法符合题意； ③：带领大家分工协作、互相配合，体现了集体生活给我们提供了与他人交往的桥梁，故③说法符合题意； ④：集体生活旨在共同成长，而非给少数人出风头，该观点价值观错误，故④说法不符合题意。 18. “美好集体”指的是学生心中期望的，能够带给自己温暖和正向影响的，能够在其中体现价值且获得成长的，成员间互相关爱、支持、包容的集体。你心目中的美好集体是（ ） ①有共同的愿景的集体 ②都自觉承担责任的集体 ③允许大家表达意见的集体 ④重视合作、排斥竞争的集体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：美好集体拥有共同的愿景，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故①符合题意； ②：美好集体中成员各尽其能，发挥所长，自觉承担责任，有利于集体建设，故②符合题意； ③：美好集体是民主的、公正的，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，故③符合题意； ④：美好集体既重视合作也重视竞争，竞争与合作不是对立的，排斥竞争不利于集体发展，故④不符合题意。 19. 漫画给我们的启示是（ ） A. 要正确认识自己，发现自己的优点 B. 要克服自己的弱点，不断完善自我 C. 要善于借助集体的力量，发展自己 D. 全面认识自己，才能实现人生价值 【答案】B 【解析】 【详解】A：木桶效应强调的是短板对盛水量的限制，核心指向弥补自身不足，而非发现自己的优点，故A不符合题意； B：木桶最短的木板对应自身的弱点与不足，要提升盛水量就需要补齐短板，启示我们要克服自己的弱点，不断完善自我，故B符合题意； C：题干及漫画未涉及集体力量的相关内容，与题意无关，故C不符合题意； D：题干侧重的是弥补自身不足的行动，并非强调全面认识自己的作用，且“全面认识自己才能实现人生价值”表述过于绝对，实现人生价值需要多方面条件支撑，故D说法错误。 20. 2026年“全国最美教师”汪洋，从师范学校毕业后，来到偏远的乡村小学任教。整整三十年，他辗转七所乡村学校，始终没有离开乡村讲台。“乡村教育一个都不能少”“让每个孩子成为更好的自己，不抛弃、不放弃。”从汪洋老师身上我们感受到（ ） ①教师身上乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ②教师在我们的成长过程中发挥着决定性作用 ③老师们的教学风格不同，但都值得我们尊重 ④教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：汪洋老师扎根乡村三十年，不抛弃不放弃学生，体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故①符合题意； ②：教师在我们的成长过程中发挥着重要作用，但不起决定性作用，学生自身努力等因素也很关键，故②说法错误； ③：材料主要体现汪洋老师的奉献精神，未涉及不同老师教学风格的比较，故③不符合题意； ④：汪洋老师被评为“最美教师”，坚守乡村讲台，体现了教师神圣的职业使命，承担教书育人的责任，故④符合题意。 二、判断题（每小题2分，共20分） 21. 初中阶段的我们正处于生命成长的关键时期，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 22. 梦想只要想得美就能实现，不需要努力。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想不应止于心动，更要付诸行动。 23. 家风，作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】家风是家庭文化的重要组成部分，是一种无形的精神力量，良好的家风能够潜移默化地影响家庭成员，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 24. 孝亲敬长既是道德的要求，也是法定的义务。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，我国宪法和民法典等法律明确规定成年子女有赡养扶助父母的义务。 25. 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进，有利于建立亦师亦友的关系，是师生交往理想而美好的状态。 26. 随着人工智能时代的到来，AI将代替老师起到传播知识、教书育人的作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，教师不仅传授知识，更能以人格魅力影响学生、给予情感关怀与价值引领，这是人工智能无法替代的。题干说法错误。 27. 每位老师的授课方式都不相同，我们要主动适应。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师呈现出不同的教学风格，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重每位老师的“不同”，主动适应。 28. 朋友之间应该讲义气，不惜一切代价为朋友两肋插刀。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。“不惜一切代价为朋友两肋插刀”是不讲交友原则的“哥们儿义气”，反而会伤害朋友、损害友谊。 29. 网上交友可以随心所欲，不需要有自我保护意识。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】网络交友具有虚拟性，存在不确定因素和安全风险，我们要增强自我保护意识，慎重结交网友，不能随心所欲。 30. 集体不是个人的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】集体是人们联合起来的有组织的整体，有着共同的目标、分工明确，不是个人的简单相加。 三、材料题（20分） 31. 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。 （1）正确认识自己的重要意义有哪些？ （2）如何正确认识自己？ （3）如何做更好的自己？ 【答案】（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展； ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。 （3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 跨进中学校园，开启了五彩缤纷的初中生活。在这里，我们挥洒汗水，体验快乐，也经历挫折，取得收获…… 材料二 我国单板滑雪运动员苏翊鸣，从小就确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上夺得金牌，为国争光。 （1）初中阶段对我们有什么意义？ （2）初中阶段，我们要努力使自己成为怎样的中学生？ （3）我们应如何做有梦想的少年？ 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会；②初中阶段对我们的成长提出了新的要求；③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。③少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，要坚持努力，将梦想落实到每一天的具体行动中。 33. 【亲情相伴，与爱同行】 “父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德……”意思是“父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答……”因为他们不求回报的呵护，我们才能自由生长，活出自己想要的模样，因为他们坚实的臂膀，我们才能飞得更高、更远，勇敢追求梦想。 结合上述材料，回答下列问题。 （1）请你写出反映家文化的传统节日（两个即可） （2）“百善孝为先”我们为什么要孝敬父母？ （3）在日常生活中，我们怎样孝敬父母？ 【答案】（1）中秋节、重阳节。 （2）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （3）打扫房间、洗碗、自己的衣服自己洗等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $