山东济南市历下区2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

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济南市历下区2026-2027学年度第一学期九年级期中测试

语 文 试 题

2026.11

【前言·忆长征】

90年前,一个年轻的政党,带领一支年轻的军队,历时两个寒暑,途经十多个省份,完成了一次无与伦比的远征。

这一路,历经艰险磨难。他们翻越连绵雪山,走过茫茫草地,穿过枪林弹雨,突破敌人围追堵截,共进行战役战斗六百余次,无数战士_________,用热血铺就远征之路。

这一路,温情相伴征途。忘不了,强渡乌江,百姓给红军当向导、当挑夫;忘不了,大渡河的船工,冒着枪林弹雨,把红军勇士送到对岸;忘不了,翻越大雪山,百姓提供行军的路线,拿出仅有的辣椒和生姜……

这一路,始终心怀信仰。哪怕饥寒交迫,战士们依旧蓬勃昂扬;纵然形消骨立,战士们仍笃志不移,向着陕北的方向坚定前行。

我们追忆长征,不仅是回望峥嵘岁月,而是让红色精神薪火相传。

1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是(     )(3分)

A.无与伦比 B.强(qiáng) C.形消骨立 D.笃(dǔ)

2.填入文段中画横线处的成语,最恰当的一项是(     )(3分)

A.络绎不绝 B.前仆后继 C.心无旁骛 D.走投无路

3.文段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上,使语言表达准确流畅。不得改变原意。(3分)

________________________________________________________________________________________

【观展·鉴峥嵘】

4.学校举办“长征文物微展览”,以下三件展品均体现长征精神,但内涵侧重点不同,请用四字词语分别概括。(3分)

手编草鞋

半条被子

金色鱼钩

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红军战士就地取材,以稻草、破旧布条为原料手工编织的行

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红军长征途中,三名女战士借宿村民徐解秀家中,临走时,

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过草地时,炊事班长为照顾三个生病小战士,用缝衣针钓鱼

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军鞋,是爬雪山、过草地时的重要装备。

把仅有的一条被子剪下一半留给了她。

煮汤,自己忍饥挨饿,最终在走出草地前牺牲。

手编草鞋:    (1)     半条被子:    (2)     金色鱼钩:    (3)   

【留言·传薪火】

5.学校公众号推出“赓续长征精神”留言活动。下面是小历的留言提纲。请借助知识卡片,紧扣活动主题,补写小前提和结论。(4分)

知识卡片

演绎推理是一种重要的逻辑推理方式,即以一类事物具有某种属性为前提,推出属于此类事物的某一特殊事物也具有这种属性。通常由大前提、小前提和结论三部分组成。大前提说明某一类事物普遍具有某种属性;小前提说明某个具体事物属于这一类;结论则说明该事物也具有这种属性。例如:

大前提:金属都是导体。小前提:铁是金属。结论:所以,铁是导体。

二、(36分)

(一)文言文阅读

阅读下面文段,完成6~11题。(共21分)

隽不疑,字曼倩,渤海人也。治《春秋》,为郡文学①,进退必以礼,名闻州郡。

武帝末,郡国盗贼群起,暴胜之②为直指使者,衣绣衣,持斧,逐捕盗贼,威振州郡。

胜之素闻不疑贤,遣吏请与相见。不疑冠进贤冠,带櫑具剑③,佩环玦,褒衣博带,盛服至门上谒。门下欲使解剑,不疑曰:“剑者,君子武备,所以卫身,不可解。”吏白胜之,胜之开阁④延请。望见不疑容貌尊严,衣冠甚伟,胜之躧履⑤起迎。

登堂坐定,不疑据地曰:“窃伏海滨,闻暴公子威名久矣,今乃承颜接辞。凡为吏,太刚则折,太柔则废。威行施之以恩然后树功扬名永终天禄。”胜之知不疑非庸人,敬纳其戒,深接以礼意,问当世所施行。门下诸从事皆州郡选吏,侧听不疑,莫不惊叹。至昏夜,罢去。胜之遂表荐不疑,征诣公车⑥,拜为青州刺史。后擢为京兆尹,赐钱百万。京师吏民敬其威信。

(节选自《汉书·隽不疑传》,有删改)

【注释】①文学:汉代官名,掌管地方教育事务。②暴胜之:汉武帝时大臣,以直指使者身份巡察郡国,督捕盗贼。③櫑(léi)具剑:长柄剑。④阁:指官署。⑤躧(xǐ)履:趿(tā)着鞋,形容急忙起身相迎。⑥公车:汉代官署名。臣民上书和征召,都由公车接待。

6.下列对词语的理解,不正确的一项是(     )(3分)page number 1

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A.“衣绣衣”中的第一个“衣”与“名之者谁”中的“名”,都是动词。

B.“胜之开阁延请”与“余人各复延至其家”中的两个“延”,意思相同。

C.“敬纳其戒”与“必敬必戒”中的两个“戒”,意思相同。

D.“门下诸从事皆州郡选吏”与“投诸渤海之尾”中的两个“诸”,意思不同。

7.下列对文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )(3分)

A.隽不疑研习的《春秋》,是儒家“五经”之一,为编年体史书。

B.“今乃承颜接辞”与“乃不知有汉”中的“乃”,意义和用法相同。

C.“深接以礼意”与“醒能述以文者”中的“以”,意义和用法相同。

D.“拜为青州刺史”与“或异二者之为”中的“为”,意义和用法不同。

8.下列对文章理解与分析不正确的一项是(     )(3分)

A.隽不疑研习《春秋》,担任郡文学,言行都遵循礼法,因此在州郡颇有名声。

B.暴胜之初见隽不疑时趿着鞋起身相迎,这体现了他对隽不疑发自内心的敬重。

C.暴胜之身边的官吏听完隽不疑的话后感到震惊,本次召见持续到夜晚才结束。

D.暴胜之十分认可隽不疑的独到见解,上表举荐,隽不疑当即被任命为京兆尹。

9.文中画线句有两处需要断句,请在答题卡上选涂两项。(多选不得分)(2分)

威 行 施 之A以 恩B然C后 树 功D扬 名E永 终 天 禄

10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

(1)胜之素闻不疑贤,遣吏请与相见。

(2)凡为吏,太刚则折,太柔则废。

11.隽不疑的劝诫得到暴胜之的认可接纳,有多方面原因。请结合选文具体分析。(4分)

(二)诗歌阅读

阅读下面唐诗,完成12~13题。(共7分)

月①

杜甫

天上秋期近,人间月影清。

入河蟾不没,捣药兔长生。

只益丹心苦,能添白发明。

干戈知满地,休照国西营②。

【注释】①该诗写于安史之乱时期,此时诗人身陷叛军中,与家人远隔。②国西营:长安西部的兵营,是抗击安史叛军的军队驻地。

12.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )(3分)

A.开篇紧扣诗题写秋期将至、月影澄澈,奠定了全诗恬淡闲适的情感基调。

B.颔联化用古老的神话传说,赋予月亮神秘而永恒的色彩,丰富了诗歌内涵。

C.尾联将明月拟人化,赋予其可沟通、可诉求的人格特质,构思新奇,情感真挚。page number 2

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