第7课 身边的能（课件）2026-2027学年三年级上册科学冀人版

我们的生活离不开热能、声能、光能、 电能等不同形式的能,它能让我们感到温暖、 听到乐曲、看到美景 第三单元 各种各样的能 第7课 身边的能 我们身边有很多玩具,你玩过下面的玩具吗? 青蛙玩具 纸风车 磁力小车 怎样让它们动起来呢? 让玩具动起来 请选择一种玩具,与小组的同学一起进行实验。 青蛙玩具 纸风车 磁力小车 实验方法:嘴吹、扇子扇、小风扇吹、抽风机抽、水流冲等。 第一组 探究问题:怎样让风车转起来? 实验材料:风车、扇子、电扇、水、烧杯、水槽等。 实验方法:分别将发条旋钮转动 5 圈、10 圈、15 圈,用尺子测量青蛙玩具跳动的距离。 第二组 探究问题:青蛙玩具跳得远近与转动发条旋钮的圈数有什么关系? 5 圈 10 圈 15 圈 10厘米 20厘米 30厘米 实验结论:转动发条旋钮的圈数越多,跳动的距离越远 实验方法:分别用不同数量的磁铁接近小车。 探究问题:怎样让磁力小车运动得快? 实验结论:所用磁铁数量越多,磁力小车运动得越快。 第 三 组计划这样做 它们为什么能动起来呢? 小车能够动起来是因为它得到了能量,能量越大,小车运动得越快。 将本组的方法和结果向其他组展示并进行交流。 表达与交流: 讨论: 风车能够转动是风的作用让小车具有了能量。 青蛙玩具能够运动是因为发条弹性势能变成了动能。 认识生活中的能 能有各种不同的形式,小车由于运动而具有的能叫做动能。除此之外,还有声能、光能、电能、热能等。 光能 找一找日常生活中我们会用到哪些能。 声能 电能 找一找日常生活中我们会用到哪些能。 动能 热能 找一找日常生活中我们会用到哪些能。 磁能 与同学说一说你都找到了哪些能。 设计一张图表,将人们的衣食住行与能的密切关系呈现出来。 生活与能 行驶的电动汽车 车载导航系统 电灯照明 空调调节室温 工厂制作衣服 用熨斗熨衣服 电饭锅蒸米饭 微波炉加热食物 看谁设计的图表生动、形象,列举的实例多。 表达与交流: