广东东莞市集团联考2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年上期期中调研九年级试卷

语 文

注意事项：

1. 本试卷共 6 页，五道大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。

2. 请将答案直接写在答题卡上。

【卷首语】

九年级上学期已过半程，为了回顾这段充实而充满挑战的时光，班级决定举办一场以“岁月如歌·拔节生长”为主题的期中青春成长汇报会，并同步制作一本阶段性《成长手册》。作为筹备组的一员，请你完成以下贯穿始终的五大任务板块。

一、积累与运用（共 23 分）

任务一：【校对开幕词】

1. 筹备组草拟了汇报会的开幕词，请你校对文稿，完成下面任务。（共 9 分）

时光荏苒，半个学期的初中生活悄然流逝。回首往昔，我们曾在清晨的校园里诵读经典，感受《沁园春·雪》中“红装素裹，分外妖ráo（  ）”的壮美；我们曾在黄昏的操场上奔跑，挥洒汗水，展现青春的péng（  ）湃激情。那些挑灯夜战的夜晚，那些迷茫时的彷徨，都将在岁月的沉淀中化作拔节生长的力量。面对挑战，我们不必“执手相看泪眼”，只需将这份拼搏的印记深藏心底。青春（  ）是朝气蓬勃的年纪，（  ）是一种不断超越自我、勇敢追梦的心态。

（1）根据拼音写汉字（2分）

① 妖ráo（        ）      ② péng（        ）湃

（2）给语段中的加点字注音。（2分）

① 彷徨（        ）        ② 沉淀（        ）

（3）请在语段括号处填入恰当的关联词，并说明理由。（3分）

填入关联词：（        ）……（        ）

理由：                                                             

（4）校对时，小王同学认为“那些迷茫时的彷徨”中“迷茫”和“彷徨”意思相近，放在一起显得啰唆。你是否赞同他的看法？请说明理由。（2分）

任务二：【制作成长卡】

                                                                    

                                                                    

2. 《成长手册》中设有“诗文伴我成长”专栏，小豫负责制作卡片，请帮他把诗句补充完整。（8分）

主题经典	诗文名句	出处/作者
豪情壮志	①__________________，②__________________。	苏轼《江城子·密州出猎》
豁达乐观	③__________________，④__________________。	刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
思乡怀人	⑤__________________，⑥__________________。	杜甫《月夜忆舍弟》
奉献精神	⑦__________________，⑧__________________。	李商隐《无题》

任务三：【题写对联】

3. 负责设计的同学想在《成长手册》的扉页印上一副对联，请你从备选词语中，补写合适的下联。（2分）

   备选词语：岁月、青春、拼搏、铸就、无悔、华章

   上联：回首往昔，同窗共读留记忆

   下联：                          

任务四：【创作短诗】

4. 汇报会的“青春寄语”环节需要一首短诗，请你选择合适的意象，创作4行短诗。（4分）

   要求：①意象鲜明（如：跑道、黑板、粉笔、晨读、书桌、篮球等）；②情感贴合主题，语言富有诗意。

   示例：

   黑板挂在墙间

   像一片深邃的夜空。

   写下一行行公式，

   伴我探索真理的远方。

                        

                        

                        

                        

二、现代文阅读（共 27 分）

任务五：【收录佳作赏析】

为了丰富《成长手册》的内容，编辑部精选了两篇文章。请你作为特邀编辑，完成审稿与批注任务。

（一）阅读下文，完成 5～8 题。（共 16 分）

最后的“守”艺人

①初冬的暖阳洒在青石板铺就的老街上，老街上有一家不起眼的铺子，没有招牌，只在斑驳的木门上挂着一块写着“陈记竹编”的旧木牌。

②陈大爷是这家铺子的主人，也是这条街上最后一位竹编手艺人。他坐在铺子前的小马扎上，戴着一副老花镜，粗糙的双手在细长的竹篾间穿梭。随着“刺啦”一声轻响，一根根青竹被劈成薄如纸片、细如发丝的竹篾。

③“陈大爷，这竹篮子多少钱一个？”一个年轻游客停下脚步。

④“五十块。”陈大爷头也没抬，手上的活计没停。

⑤“五十？这么贵！网上的机制一模一样的才卖十五块。”游客嘟囔着走开了。

⑥陈大爷笑了笑，没反驳。他手里的这批竹篾，是他在竹林里亲自挑选的上等青竹，经过破竹、烤色、去节、分层、切丝、刮纹、打光等十几道纯手工工序，每一根都吸饱了阳光和汗水。机制的东西虽然便宜，但少了竹子的灵魂，也少了匠人的温度。

⑦陈大爷的铺子，曾经是这条街上最热闹的地方。三十多年前，哪家没有几件陈记的竹编？晒谷的竹席、淘米的竹篓、赶集的竹筐……那时候，村里的小伙子要是想学这门手艺，还得提着好酒好菜来拜师呢。

⑧可如今，年轻人纷纷进城打工，塑料制品和金属制品取代了笨重的竹编。徒弟们熬不住清贫，早就南下打工去了。只剩陈大爷，每天坚持劈竹、编织，仿佛不知疲倦。

⑨“大爷，您年纪大了，儿女又不在身边，干嘛不歇歇，去城里享福呢？”邻居

王大妈心疼地劝他。

⑩陈大爷放下手里的刮刀，抬头看了看屋檐下那一串串挂着的竹风铃，缓缓说道：“我要是放下了，这门手艺也就断了。现在的年轻人，大多只在博物馆里见过竹编。我想趁我还抡得动刀，多编一点，哪怕只是留下来给后辈看看，让他们知道咱们中国人的老祖宗，曾用这双巧手，把一根普通的竹子，变成了多么精美的物件。”

⑪傍晚时分，金色的余晖洒在陈大爷佝偻的背上。他身旁的篮子里，放着一只刚刚编好的竹蝴蝶，栩栩如生，仿佛下一秒就会振翅飞向那喧嚣而遗忘的远方。

⑫这间小小的竹编铺，就像是一枚嵌入老街青石板缝隙里的竹钉，任凭时代的车轮滚滚向前，它依然坚挺地守住那一抹青竹的绿意。

 

5. 作为编辑，你需要梳理文章脉络。请阅读选文②～⑩段，将下面的表格补充完整。（3分）

 

时间/阶段	竹编铺（手艺）的状况	陈大爷的态度或做法
三十多年前	①__________________	收徒授艺，充满希望
如今	门庭冷落，生意惨淡	②__________________
未来	③__________________	坚守传承，只为留存记忆

 

6. 编辑组在讨论第⑫段时，认为画线句“这间小小的竹编铺，就像是一枚嵌入老街青石板缝隙里的竹钉”极具文学张力。请从修辞手法的角度赏析其妙处。（4分）

                                                                     

                                                                    

                                                                    

7. 编辑部需要为陈大爷撰写一段“人物微评”。请结合文章内容，分析陈大爷是一个怎样的人。（4分）

                                                                     

                                                                    

                                                                    

8. 有同学在读到选文③～⑥段时产生疑问：“陈大爷的竹篮比机器做的贵了三倍多，他是不是不会做生意？”请你结合选文，解答这位同学的疑惑，并谈谈陈大爷的坚守给了你怎样的启示。（5分）

                                                                     

                                                                    

                                                                    

（二）阅读下面文本，完成 9～11 题。（共 11 分）

 

为什么我们爱听“遗憾”的故事

①在文学与艺术的漫漫长河中，悲剧往往比喜剧更具震撼人心的力量。莎士比亚的四大悲剧流传千古，宋词中的“意难平”更是无数文人墨客的灵感源泉。我们不禁要问：为什么人类总是对那些充满遗憾、悲伤的故事情有独钟？

②心理学研究表明，人类天生具有共情能力。当我们阅读或观看悲剧时，我们的大脑会产生强烈的代入感，仿佛与主人公一同经历了痛苦与挣扎。这种虚拟的情感体验，能够让我们在安全的环境下释放现实生活中的压力与焦虑。