精品解析：广东深圳市宝安区育才学校2026-2027学年教科版第一学期小学阶段性素养评价四年级科学

2026－2027学年第一学期小学阶段性素养评价 四年级科学 （时间：40分钟 满分：100分） 考试说明： 1.闭卷考试，共6页。 2、本卷试题，考生必须在答题卡上按照规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3.答题前，请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时，将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、判断题（每小题1分，共5分） 1. 空气看不见、摸不着，所以不存在。（ ） 2. 只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（ ） 3. 吹泡泡糖时，泡泡糖能鼓起来，是因为泡泡糖里的空间被气体占据了。（ ） 4. 经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（ ） 5. 人只有在清醒的时候才需要呼吸，睡觉时不需要呼吸。（ ） 二、单项选择题（每小题2.5分，共65分。） 6. 下列现象，不能让人感受到空气流动的是（ ）。 A. 瓶子漂浮在水面 B. 炊烟袅袅 C. 泡泡飞舞 7. 装满的一瓶矿泉水，喝掉占瓶子总容积一半的水。此时瓶子内的空间（ ）被空气占据。 A. 全部 B. 一半 C. 没有 8. 下列物体没有利用空气容易被压缩这一特征的是（ ）。 A. 水枪 B. 弹弓 C. 打气筒 9. 下列说法中，不是空气和水的共同点的是（ ）。 A. 无色、透明 B. 看不见、摸不着 C. 会流动 10. 游泳用到的救生圈在不用时会把里面的气体放掉进行收纳，这是因为（ ）。 A. 空气占据空间 B. 空气有质量 C. 空气没有固定的形状 11. 做“热气球”实验时，圆筒底部开孔的目的是（ ）。 A. 随时观察圆筒内部情况 B. 使圆筒内外空气流通 C. 往开孔处吹气，帮助“热气球”升空 12. 对于小明所做的热气球，下列说法不正确的是（ ）。 A. 当热气球中的空气被加热，热气球中空气的体积会变大 B. 热气球飞上天花板后，会一直停留在天花板 C. 空气受热后会向上流动，热空气会上升 13. 下列行为对改善空气质量有帮助的是（ ）。 A. 多开私家车 B. 露天焚烧垃圾 C. 乘坐公共交通出行 14. 回到家中，爷爷正在看奥运会，以下项目中，空气流动提供了动力的是（ ）。 A. 帆船 B. 打乒乓球 C. 举重 15. 天平向右侧下方倾斜，说明（ ）。 A. 左侧比右侧重 B. 右侧比左侧重 C. 两侧一样重 16. 一只未吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量会（ ）。 A. 大于5克 B. 等于5克 C. 小于5克 17. 下列说法中错误的是（ ）。 A. 密封瓶子中的空气质量可以发生变化 B. 空气是没有质量的 C. 在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持一致 18. 要测量皮球内空气是否有质量，下列物品中，最合适的是（ ）。 A. B. C. 19. 称量前，将没充气的皮球和重物分别放入挂在简易天平两端的小桶中，此时，应该将天平调试成（ ）的状态。 A. 平衡 B. 皮球一端下沉 C. 重物一端下沉 20. 往皮球里打入15筒空气后，可以观察到的现象是（ ）。 A. B. C. 21. 自制空气炮能推倒远处的纸杯塔，其中的原理是（ ）。 A. 纸箱的弹力推动纸杯 B. 压缩空气高速流动产生冲击力 C. 纸杯自身不稳容易倒塌 22. 空调一般都装在上部，主要是因为（ ） A. 热空气会上升，冷空气会下降 B. 装在上部可以节省空间 C. 高处空气新鲜 23. 如图，被踩瘪的乒乓球放入滚烫的热水中，不一会儿乒乓球就恢复了原样，下列说法正确的是（ ）。 A. 受热后的乒乓球内的空气体积变大了 B. 乒乓球自身材质特性，遇热水就可以复原 C. 将踩瘪的乒乓球放入冷水中也能恢复原样 24. 在做“热气球”升空实验时，选择（ ）的袋子有助于“热气球”起飞。 A. 厚实 B. 轻薄 C. 透气 25. 在制作过程中，如果遇到问题，正确的态度应该是（ ）。 A. 直接丢掉，重新制作一个 B. 承认失败，放弃制作 C. 反思原因，改进设计，解决问题 26. 下列关于食物消化的说法，正确的是（ ）。 A. 肚子饿不会影响身体状态 B. 胃是消化食物的主要器官之一 C. 食物消化后不会产生废物 27. 晚上，妈妈做的饭太好吃了，小明吃太多了感到肚子胀。肚子胀是因为（ ）。 A. 胃暂时无法快速消化，被撑大 B. 食物直接进入了血液 C. 呼吸变慢了 28. 呼吸对我们至关重要。下列关于呼吸的说法，正确的是（ ）。 A. 白天我们需要呼吸，到了夜晚睡着了就不需要呼吸了 B. 我们可以通过短暂的憋气感受到人体呼吸的重要性 C. 长时间用嘴巴呼吸对我们的身体没有什么影响 29. 晚上休息时小明发现，把头埋在被窝里，一会儿就会觉得越来越闷，呼吸越来越困难，这主要是因为（ ）。 A. 被窝里空气越来越热 B. 被窝里氧气越来越少 C. 被窝里二氧化碳越来越少 30. 小明用袋子收集气体，①袋是新鲜空气，②袋是呼吸三次的气体，③袋是呼吸五次的气体。这三个袋子中，氧气最多的是（ ）。 A. B. C. 31. 我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命。 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 三、探究实践题（分值见具体题目，共30分） 32. 为探究“空气是否占据空间”，小明用一个无底、带盖的塑料瓶罩住乒乓球在水中往下压（如下图）。 （1）在瓶中放一个乒乓球的目的：_________________________________。 （2）拧紧瓶盖，将塑料瓶竖直压入水中，观察到乒乓球在____________（填“①”或“②”）位置；打开瓶盖，观察到乒乓球在____________（填“①”或“②”）位置。 （3）盖上瓶盖并用打气筒向瓶中注入空气，塑料瓶中的水位____________（填“上升”或“下降”），乒乓球在____________（填“①”或“②”）位置。 （4）通过以上实验我们可以得出结论：空气____________（填“能”或“不能”）占据空间。 （5）根据实验，乐小新知道了密封的空塑料瓶无法踩扁的原因是（ ）。 A. 瓶中空气有质量 B. 瓶中空气占据空间 C. 瓶中不存在空气 （6）空气除了会占据空间，还有很多其他的特点，比如马戏团里的小丑可以将气球扎成各种各样漂亮的形状，主要利用了空气无固定形状的特性，请你再写出2个空气的特点，或者是生活中空气某种特点的应用。 __________________________________________ 33. 小明找来简易肺活量测量袋，并和小智一起制作了一套实验装置，共同探究呼吸器官。根据实验操作回答下列问题。 （1）小明测量自己的肺活量，他先深吸一口气，再向简易肺活量测量袋内__________（选填“一口气”“可换气”）吹入尽可能多的气。如图，科科的肺活量约为____________；小智测得自己的肺活量约为1300毫升，科科告诉他，想要提高肺活量，获得更强健体魄，就要__________________________。 （2）两人一起做的实验装置中，气球模拟的是呼吸器官____________，胶皮模拟的是____________，（选填“胸廓”“膈肌”）。用力向下拉胶皮时，气球会变大，模拟____________，（选填“吸气”“呼气”）时的状态。 （3）写出相应的呼吸器官的名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年第一学期小学阶段性素养评价 四年级科学 （时间：40分钟 满分：100分） 考试说明： 1.闭卷考试，共6页。 2、本卷试题，考生必须在答题卡上按照规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3.答题前，请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时，将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、判断题（每小题1分，共5分） 1. 空气看不见、摸不着，所以不存在。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是真实存在的物质，具有占据空间和有质量的特性。感官无法直接感知并不代表物质不存在，虽然空气无色透明且无法直接触摸，但可以通过现象证实。例如风吹动树叶、充气气球变鼓等，都说明空气确实存在于我们周围。 2. 只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（ ） 【答案】× 3. 吹泡泡糖时，泡泡糖能鼓起来，是因为泡泡糖里的空间被气体占据了。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】空气具有占据空间的特征。吹泡泡糖时，人呼出的气体进入泡泡糖内部，气体占据空间会将泡泡糖薄膜向外撑开，使其鼓起来。这一现象证明了气体占据空间的性质。 4. 经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】题目涉及体育锻炼对呼吸系统和健康的影响。体育锻炼能增强呼吸肌的力量，提高肺活量，使身体吸入更多氧气并排出二氧化碳，从而改善整体氧气供应和能量代谢，有助于维持身体健康。 5. 人只有在清醒的时候才需要呼吸，睡觉时不需要呼吸。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】呼吸作用是生命存在的基本特征之一，不会因为意识状态改变而停止。人在睡眠中，体内细胞依然进行新陈代谢，必须依靠呼吸获取氧气并排出废物。一旦呼吸中断，生命活动将受到威胁。所以睡觉时也需要呼吸。 二、单项选择题（每小题2.5分，共65分。） 6. 下列现象，不能让人感受到空气流动的是（ ）。 A. 瓶子漂浮在水面 B. 炊烟袅袅 C. 泡泡飞舞 【答案】A 【解析】 【详解】瓶子漂浮在水面，是因为里面有空气、受到浮力，不能体现空气流动。 炊烟、泡泡飞舞，都是空气流动（风）造成的。故选A。 7. 装满的一瓶矿泉水，喝掉占瓶子总容积一半的水。此时瓶子内的空间（ ）被空气占据。 A. 全部 B. 一半 C. 没有 【答案】B 【解析】 【详解】空气占据空间，瓶子喝掉一半水后，减少的水的体积会被空气填充，此时瓶内一半是水，另一半是空气，所以空气占据了瓶子空间的一半。故选B。 8. 下列物体没有利用空气容易被压缩这一特征的是（ ）。 A. 水枪 B. 弹弓 C. 打气筒 【答案】B 【解析】 【详解】水枪、打气筒，都是利用空气容易被压缩，压缩的空气产生压力来工作。弹弓依靠的是橡皮筋的弹力，没有利用空气可以被压缩的特点。故选B。 9. 下列说法中，不是空气和水的共同点的是（ ）。 A. 无色、透明 B. 看不见、摸不着 C. 会流动 【答案】B 【解析】 【详解】A．空气和水都没有颜色且透光，属于共同特征，不符合题意； B．空气无法直接看见和触摸，水可以被看见和触摸，这不是共同特征，符合题意； C．两者都具有流动性，属于共同特征，不符合题意。 故选B。 10. 游泳用到的救生圈在不用时会把里面的气体放掉进行收纳，这是因为（ ）。 A. 空气占据空间 B. 空气有质量 C. 空气没有固定的形状 【答案】A 【解析】 【详解】空气占据一定的空间。救生圈充气后内部充满空气，体积变大，放掉气体后体积减小，便于收纳节省空间，这一现象体现了空气占据空间的特性。故选A。 11. 做“热气球”实验时，圆筒底部开孔的目的是（ ）。 A. 随时观察圆筒内部情况 B. 使圆筒内外空气流通 C. 往开孔处吹气，帮助“热气球”升空 【答案】C 【解析】 【详解】热气球之所以能上升，是因为受到了热空气上升的力的作用。做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，塑料袋子会飘起来，因为有热气升起，袋子内充满热气，自然会上升。做“热气球”实验时，圆筒底部开孔的目的是往开孔处吹气，帮助“热气球”升空。 12. 对于小明所做的热气球，下列说法不正确的是（ ）。 A. 当热气球中的空气被加热，热气球中空气的体积会变大 B. 热气球飞上天花板后，会一直停留在天花板 C. 空气受热后会向上流动，热空气会上升 【答案】B 【解析】 【详解】A.．空气具有热胀冷缩的特点，受热后体积会膨胀变大，该说法正确； B．热气球升到天花板后，内部空气热量会散失变冷，气球会变重下降，不会一直停留，该说法错误； C．空气受热后体积膨胀变轻，会向上流动，这是热空气上升的基本原理，该说法正确。 故选B。 13. 下列行为对改善空气质量有帮助的是（ ）。 A. 多开私家车 B. 露天焚烧垃圾 C. 乘坐公共交通出行 【答案】C 【解析】 【详解】空气污染指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。多开私家车、露天焚烧垃圾会增加严重污染；乘坐公共交通出行对改善空气质量有帮助。 14. 回到家中，爷爷正在看奥运会，以下项目中，空气流动提供了动力的是（ ）。 A. 帆船 B. 打乒乓球 C. 举重 【答案】A 【解析】 【详解】帆船是依靠风（空气流动）吹动帆，给帆船提供向前的动力。打乒乓球、举重的动力都来自人的力量，不是空气流动。故选A。 15. 天平向右侧下方倾斜，说明（ ）。 A. 左侧比右侧重 B. 右侧比左侧重 C. 两侧一样重 【答案】B 【解析】 【详解】天平利用杠杆平衡原理工作，下沉的一端表示该端物体更重。天平向右侧下方倾斜，表明右侧物体比左侧物体重。故选B。 16. 一只未吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量会（ ）。 A. 大于5克 B. 等于5克 C. 小于5克 【答案】A 【解析】 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。空气有重量，吹气后的气球重量会增加。一只未吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量会大于5克，所以A符合题意。 17. 下列说法中错误的是（ ）。 A. 密封瓶子中的空气质量可以发生变化 B. 空气是没有质量的 C. 在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持一致 【答案】B 【解析】 【详解】A．通过向瓶内打气或抽气，可以改变瓶内空气的多少，其质量也会随之变化，该说法正确； B．空气是一种物质，占据空间且具有质量，利用天平可以称量出空气的质量，该说法错误； C．充气时保持活塞压缩距离一致，是为了保证每次充入空气的量相同，符合实验规范，该说法正确。 故选B。 18. 要测量皮球内空气是否有质量，下列物品中，最合适的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】皮球里空气的质量很轻，需要用质量很小的物品来对比。豆子质量很小，适合用来做天平的配重；苹果、钢笔太重，不合适。故选B。 19. 称量前，将没充气的皮球和重物分别放入挂在简易天平两端的小桶中，此时，应该将天平调试成（ ）的状态。 A. 平衡 B. 皮球一端下沉 C. 重物一端下沉 【答案】A 【解析】 【详解】使用天平称量前，需调节两端使其轻重相同。实验旨在通过充气后天平的变化验证空气有重量，若初始状态不平衡，则无法确认变化是由空气引起。因此，放入未充气皮球和重物后，应调试天平至平衡状态。故选A。 20. 往皮球里打入15筒空气后，可以观察到的现象是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】空气是有质量的，往皮球打入空气后，皮球这边变重，天平皮球一侧下沉。故选C。 21. 自制空气炮能推倒远处的纸杯塔，其中的原理是（ ）。 A. 纸箱的弹力推动纸杯 B. 压缩空气高速流动产生冲击力 C. 纸杯自身不稳容易倒塌 【答案】B 【解析】 【详解】空气炮是利用压缩空气产生气流的装置。敲击纸箱时，内部空气受压后从圆孔高速喷出形成气流，产生冲击力推倒纸杯。纸箱未直接接触纸杯，弹力无法传递，纸杯稳定性并非装置工作的核心原理。故选B。 22. 空调一般都装在上部，主要是因为（ ） A. 热空气会上升，冷空气会下降 B. 装在上部可以节省空间 C. 高处空气新鲜 【答案】A 【解析】 【详解】空气的流动方向与温度有关，冷空气会向下流动，热空气会向上流动。空调安装在上部，吹出的冷空气能自然下沉，有利于整个房间降温。故选A。 23. 如图，被踩瘪的乒乓球放入滚烫的热水中，不一会儿乒乓球就恢复了原样，下列说法正确的是（ ）。 A. 受热后的乒乓球内的空气体积变大了 B. 乒乓球自身材质特性，遇热水就可以复原 C. 将踩瘪的乒乓球放入冷水中也能恢复原样 【答案】A 【解析】 【详解】被踩瘪的乒乓球放人滚烫的热水中，不一会儿乒乓球就恢复了原样，是利用了空气的热胀冷缩。乒乓球里面的空气受热，体积膨胀，把凹陷的球壳撑回原样。故选A。 24. 在做“热气球”升空实验时，选择（ ）的袋子有助于“热气球”起飞。 A. 厚实 B. 轻薄 C. 透气 【答案】B 【解析】 【详解】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降；冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。因为空气比较轻，在做“热气球”升空实验时，选择轻薄的袋子，这样有利于“热气球”更好地起飞。 25. 在制作过程中，如果遇到问题，正确的态度应该是（ ）。 A. 直接丢掉，重新制作一个 B. 承认失败，放弃制作 C. 反思原因，改进设计，解决问题 【答案】C 【解析】 【详解】工程制作过程中遇到问题是常见的，直接丢掉或放弃不仅浪费材料，也无法积累经验。正确的科学态度是在遇到问题时反思原因，通过改进设计方案来解决问题，确保制作成功。故选C。 26. 下列关于食物消化的说法，正确的是（ ）。 A. 肚子饿不会影响身体状态 B. 胃是消化食物的主要器官之一 C. 食物消化后不会产生废物 【答案】B 【解析】 【详解】A．肚子饿意味着身体能量供应不足，会导致无力、头晕等现象，会影响身体状态，A选项错误； B．人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠等，胃能够储存和初步消化食物，是消化食物的主要器官之一，B选项正确； C．食物消化后，营养物质被吸收，剩下的残渣形成粪便排出体外，属于废物，C选项错误。 故选B。 27. 晚上，妈妈做的饭太好吃了，小明吃太多了感到肚子胀。肚子胀是因为（ ）。 A. 胃暂时无法快速消化，被撑大 B. 食物直接进入了血液 C. 呼吸变慢了 【答案】A 【解析】 【详解】胃是消化道中最膨大的部分，主要功能是暂时储存食物和初步消化食物。当进食过多时，大量的食物堆积在胃里，胃壁肌肉被撑大，且无法在短时间内快速消化排空，从而使人产生腹胀的感觉。食物需要经过消化分解成小分子物质才能被吸收进入血液，而不是直接进入；呼吸变慢也不是导致肚子胀的原因。故选A。 28. 呼吸对我们至关重要。下列关于呼吸的说法，正确的是（ ）。 A. 白天我们需要呼吸，到了夜晚睡着了就不需要呼吸了 B. 我们可以通过短暂的憋气感受到人体呼吸的重要性 C. 长时间用嘴巴呼吸对我们的身体没有什么影响 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体生存时刻需要氧气，睡眠时生命活动未停止，呼吸仍在进行，A选项错误； B．憋气会导致身体不适，证明人体离不开空气，能体现呼吸的重要性，B选项正确； C．鼻腔具有清洁空气功能，长期用嘴呼吸会影响健康，C选项错误。 故选B。 29. 晚上休息时小明发现，把头埋在被窝里，一会儿就会觉得越来越闷，呼吸越来越困难，这主要是因为（ ）。 A. 被窝里空气越来越热 B. 被窝里氧气越来越少 C. 被窝里二氧化碳越来越少 【答案】B 【解析】 【详解】人呼吸会消耗氧气，呼出二氧化碳。把头埋在被窝里，空间密闭，里面氧气越来越少，所以会觉得闷、呼吸困难。故选B。 30. 小明用袋子收集气体，①袋是新鲜空气，②袋是呼吸三次的气体，③袋是呼吸五次的气体。这三个袋子中，氧气最多的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】人呼吸会消耗氧气。①是新鲜空气，还没有被呼吸消耗氧气；呼吸次数越多，消耗的氧气就越多。所以氧气最多的是①袋。故选A。 31. 我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命。 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 【答案】C 【解析】 【详解】我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常的生活和工作。人的呼吸实际上是进行气体交换。 三、探究实践题（分值见具体题目，共30分） 32. 为探究“空气是否占据空间”，小明用一个无底、带盖的塑料瓶罩住乒乓球在水中往下压（如下图）。 （1）在瓶中放一个乒乓球的目的：_________________________________。 （2）拧紧瓶盖，将塑料瓶竖直压入水中，观察到乒乓球在____________（填“①”或“②”）位置；打开瓶盖，观察到乒乓球在____________（填“①”或“②”）位置。 （3）盖上瓶盖并用打气筒向瓶中注入空气，塑料瓶中的水位____________（填“上升”或“下降”），乒乓球在____________（填“①”或“②”）位置。 （4）通过以上实验我们可以得出结论：空气____________（填“能”或“不能”）占据空间。 （5）根据实验，乐小新知道了密封的空塑料瓶无法踩扁的原因是（ ）。 A. 瓶中空气有质量 B. 瓶中空气占据空间 C. 瓶中不存在空气 （6）空气除了会占据空间，还有很多其他的特点，比如马戏团里的小丑可以将气球扎成各种各样漂亮的形状，主要利用了空气无固定形状的特性，请你再写出2个空气的特点，或者是生活中空气某种特点的应用。 __________________________________________ 【答案】（1）通过乒乓球的位置变化，直观显示瓶内水位的高低，方便观察实验现象。 （2） ①. ① ②. ② （3） ①. 下降 ②. ① （4）能 （5）B （6） 空气有质量，比如天平两端挂充气球和瘪球，充气球端会下沉； 空气可以被压缩，比如给篮球打气就是利用了空气可被压缩的特点。 【解析】 【小问1详解】 水的位置在透明瓶内不容易直接看清，乒乓球会浮在水面上，它的位置能直接反映瓶里水面的高度，把看不见的空间变化转化成容易观察的现象。 【小问2详解】 拧紧瓶盖时，瓶里的空气跑不出去，会占据瓶内的空间，水很难大量进入瓶中，水面只能在瓶底附近，浮在水面的乒乓球就处在靠下的①位置；打开瓶盖后，瓶里的空气能从瓶盖处跑出去，水就会进入瓶内填满原本空气占据的空间，水面上升到瓶的上部，乒乓球就浮到靠上的②位置。 【小问3详解】 往密封的瓶里打入更多空气，新增的空气也要占据空间，就会把瓶里的水往外挤，瓶内水位下降，浮在水面的乒乓球就会跟着降到靠下的①位置。 【小问4详解】 整个实验里空气都能占据对应的空间、阻挡水进入，所以得出空气能占据空间的结论。 【小问5详解】 密封空瓶里充满空气，空气占据了瓶内的全部空间，所以很难把瓶踩扁，对应选项B；空气有质量不是踩不扁的原因，密封瓶里是存在空气的，A、C错误。故选B。 【小问6详解】 空气有很多特点，比如空气有质量，日常生活比如天平两端挂充气球和瘪球，充气球端会下沉；空气还可以被压缩，比如用打气筒给自行车轮胎充气。 33. 小明找来简易肺活量测量袋，并和小智一起制作了一套实验装置，共同探究呼吸器官。根据实验操作回答下列问题。 （1）小明测量自己的肺活量，他先深吸一口气，再向简易肺活量测量袋内__________（选填“一口气”“可换气”）吹入尽可能多的气。如图，科科的肺活量约为____________；小智测得自己的肺活量约为1300毫升，科科告诉他，想要提高肺活量，获得更强健体魄，就要__________________________。 （2）两人一起做的实验装置中，气球模拟的是呼吸器官____________，胶皮模拟的是____________，（选填“胸廓”“膈肌”）。用力向下拉胶皮时，气球会变大，模拟____________，（选填“吸气”“呼气”）时的状态。 （3）写出相应的呼吸器官的名称。 【答案】（1） ①. 一口气 ②. 3150毫升 ③. 经常参加体育锻炼 （2） ①. 肺 ②. 膈肌 ③. 吸气 （3） 【解析】 【小问1详解】 肺活量的定义是尽力深吸一口气后，尽全力呼出的气体总量，测量时不能换气，必须一口气吹完；从放大的刻度能看到科科的测量袋示数在3150毫升位置。经常参加体育锻炼可以提升肺活量、增强呼吸器官功能。 【小问2详解】 这是呼吸模拟实验：瓶身模拟胸廓，瓶内的气球模拟我们的呼吸器官肺，底部的胶皮模拟分隔胸腔和腹腔的膈肌；向下拉胶皮时，瓶内空间变大、气压变小，外界空气进入气球让气球胀大，对应我们吸气时膈肌下降、肺扩张的状态。 【小问3详解】 从上到下的顺序，最上方的线指向鼻腔区域，中间的线指向管状的气管，最下方的线指向胸腔里的呼吸核心器官肺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $