精品解析:湖北省荆州中学2026-2027学年高一非创新班上学期10月阶段检测历史试卷
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内容正文:
荆州中学2026-2027学年高一上学期10月月考
历史试题
(全卷满分100分 考试用时75分钟)
一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下表所示为新石器时代中期黄河流域与长江流域出土的同类玉器及纹饰,这适用于佐证( )
A. 中华文明多元一体发展特征 B. 南北经济发展水平基本持平
C. 南北手工业技术已完全相同 D. 早期国家已实现两区域统一
2. 下图为史学家白钢所著《中国政治制度史》一书某章节的目录节选。据此判断,该章节主要讲述( )
第二节 与神权相结合的王权 (91)
第三节 内外服的行政体制 (94)
第七节 政治制度的历史地位 (106)
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
3. 西周裘卫盉铭文记载:贵族矩伯为参加周王大典,向裘卫求取玉璋等礼器,以十三田作为交换;裘卫将此事上报王室执政大臣,大臣派遣王室三有司(司徒、司马、司空)到场监督田地交割。井田由庶民集体耕种,产出供给贵族。这一铭文反映出西周时期( )
A. 土地能够自由交易流转 B. 采用个体小农进行生产
C. 土地名义上归属周天子 D. 鼓励开垦荒地扩大耕地
4. 春秋初年,齐桓公在北杏首次主持诸侯会盟。“十有三年春,齐侯、宋人、陈人、蔡人、邾人会于北杏。遂人不至。夏,齐人灭遂。”这一事件反映了( )
A. 周王室失去天下共主地位 B. 礼乐分封秩序受到冲击
C. 礼乐典章制度已不复存在 D. 齐国逐步统一中原地区
5. 战国时期,各国货币形制各异:赵、魏、韩通行布币,齐、燕通行刀币,楚通行蚁鼻钱,秦通行圜钱。但考古发现,燕地出土有赵国的布币,楚地出土有秦国的圜钱,齐地也发现过燕国的刀币。这一现象反映出当时( )
A. 区域经济联系加强 B. 统一市场初步形成
C. 货币形制趋于统一 D. 抑商政策已被废止
6. 商鞅变法时规定:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这一规定( )
A. 强化了政府对民众的控制 B. 推动了土地私有制的确立
C. 意在保障国家的赋税收入 D. 使秦国社会阶层趋于固化
7. 春秋战国时期,孔子主张“仁”和“礼”,法家强调“法”和“刑”。老子强调自然的生态平衡,墨子主张“爱无差等”,这些主张都( )
A. 维护新兴地主阶级利益 B. 注重协调人与自然之间的关系
C. 提倡“礼”“法”并用 D. 试图以各自主张影响现实政治
8. 《汉书·百官公卿表》载:“相国、丞相,皆秦官,金印紫绶,掌丞天子助理万机。……御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相。”秦朝这一制度设计的主要意图是( )
A. 分化相权以强化君主权力 B. 提升政府行政决策效率
C. 建立完整的地方监察体系 D. 减少国家政务决策失误
9. 先秦时期,金文的偏旁部首位置多是不固定的,由此一个字有多种写法是普遍现象。秦朝时期,小篆确定了每个字的偏旁部首在字中的位置,并且将繁复的笔画进行了一定的简化,是古文字发展的最后阶段。据此判断,小篆( )
A. 初创了我国体系成熟的文字形态
B. 适应了大一统国家治理的需求
C. 体现了经济领域统一的时代趋势
D. 标志着全国范围内文字的统一
10. 公元前167年,汉文帝下诏废除黥(刺面)、劓(割鼻)、断左右趾等肉刑:“今人有过,教未施而刑已加焉,或欲改行为善,而道无由至。”汉景帝时期多次减少笞打的数量,规范刑具。这反映出文景时期( )
A. 治国理念蕴含德政色彩 B. 法律体系趋于完备
C. 儒学成为官方正统思想 D. 社会经济逐渐恢复
11. 公元前154年,景帝封刘胜为中山王,中山国初领14县;武帝元鼎四年,刘胜去世,其子刘昌、孙刘昆侈相继承袭中山王爵,中山国直辖县数缩减至9县。这一变化反映了( )
A. 诸侯王封地逐渐丧失 B. 中央集权得到加强
C. 郡国并行制走向终结 D. 地方割据隐患消除
12. 下图所示的中央机构存在的朝代是( )
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 隋朝 D. 唐朝
13. 汉高祖时期,祭孔仅是临时性举动。而东汉时,官方不仅定期举办春秋两季祭孔典礼,还从朝廷拨款支付祭祀费用。这一变化反映出( )
A. 儒学地位的提升 B. 教育事业的发展
C. 礼乐制度的回归 D. 封建经济的发展
14. 据《后汉书·仲长统传》记载:“豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计。船车贾贩,周于四方;废居积贮,满于都城。琦赂宝货,巨室不能容;马牛羊豕,山谷不能受。”据此推知,豪强势力( )
A. 促进了商品经济的发展 B. 加速门阀士族政治形成
C. 动摇东汉王朝统治根基 D. 推动国有土地制度重建
15. 下表所示为三国时期魏、蜀、吴的基本情况。据此可知( )
政权
户数
人口
兵力
面积
魏
103万户
443万人
60万人
291万平方公里
蜀
28万户
94万人
10.2万人
106万平方公里
吴
52.5万户
230万人
23万人
145万平方公里
A. 魏国实力最强是其统一全国的直接原因
B. 蜀国疆域最小,因此最先被曹魏所灭亡
C. 吴国人口多于魏国,江南经济超过北方
D. 三国鼎立局面形成源于势力的相对均衡
16. 下图为中国古代某一时期的政权更替示意图。关于空白处政权说法正确的是( )
A. 由少数民族建立的北方政权
B. 结束三国分裂,完成全国统一
C. 政权偏安江南地区
D. 政权分裂,形成南北对峙局面
17. 西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了( )
A. 群言百家影响社会风尚 B. 经济往来促进民族交融
C. 人口流动利于区域开发 D. 地方特产丰富人们生活
18. 西晋灭亡后,琅琊王氏王导、王敦兄弟拥戴司马睿建立东晋,时人谓之“王与马,共天下”。王导内掌朝政,笼络南北大族;王敦手握重兵,后起兵进逼建康。这一现象反映出( )
A. 东晋皇权完全依赖士族 B. 南北士族矛盾日益激化
C. 士族专权导致东晋覆亡 D. 士族势力制约东晋皇权
19. 十六国时期,北方少数民族政权君主常采用中原传统王朝国号。如匈奴刘渊建国号为“汉”,氐族苻坚国号为“秦”,鲜卑慕容氏国号为“燕”。这折射出北方政权( )
A. 摒弃自身民族传统 B. 实现全国疆域统一 C. 完成北方民族交融 D. 认同华夏正统理念
20. 下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是( )
时间
户口数(万)
人口数(万)
东汉永和五年(140)
64.98
281.32
西晋太康初年(280-289)
14.23
85.39
南朝宋昇明三年(479)
4.19
33.48
A. 大规模的瘟疫流行 B. 战乱异常频繁
C. 豪强大族势力膨胀 D. 官府组织移民
21. 下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比,隋京畿区的变动是为了( )
A. 减少制度变革阻力 B. 拓宽财政收入来源
C. 促进中原地区民族交融 D. 缓解关中地区经济压力
22. 据《旧唐书》记载,唐玄宗开元年间日本国遣唐使来朝,“其副朝臣仲满(阿倍仲麻吕)慕华不肯去,易姓名曰朝衡(晁衡),仕历左补阙、仪王友(仪王府属官)。衡留京师五十年,好书籍”。这表明唐朝( )
A. 阶层流动加速 B. 对外交往活跃 C. 统治基础扩大 D. 文化感召强大
23. 唐蕃会盟碑立于拉萨大昭寺门前,碑文由汉藏两种文字书写,记录唐朝与吐蕃的盟约。据此可知,唐蕃会盟碑作为史料,可以用来( )
A. 印证唐蕃之间的民族友好交往
B. 研究唐朝册封突厥首领的史实
C. 考证唐朝治理西域的军事策略
D. 了解唐代江南地区的经济发展
24. 如图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。导致图中数据发生变化的主要原因是( )
A. 安史之乱的爆发 B. 边疆局势恶化
C. 外重内轻局面出现 D. 中央权力斗争
25. 贞观年间,唐太宗私幸端门,见新科进士鱼贯而出,喜曰:“天下英雄,入吾彀中矣。”唐代科举持续发展,科考入仕者规模不断增长,科举在选官体系中的作用日渐凸显。据此可知,科举制( )
A. 根除了门阀士族政治特权 B. 扩大了唐王朝的统治基础
C. 实现了各阶层间平等流动 D. 使官僚政治取代贵族政治
26. 据下表可知( )
时间
事件
隋文帝开皇十五年(595)
废除九品中正制
隋炀帝大业二年(606)
始置进士科
唐高祖武德七年(624)
恢复九品中正制
唐太宗贞观初年(627)
再度废除九品中正制
A. 世家大族没落 B. 科举制存在严重弊端 C. 门阀观念强化 D. 九品中正制仍可延续
27. 下图为唐代告身(官员接受官职的凭证)书写格式示意图。该图说明唐代告身( )
①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议
③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
28. 唐初,三省长官集体于政事堂议事。下表为唐统治者对中枢议事机制的调整概况,这些调整的出发点是( )
时期
调整概况
高宗时期
政事堂固定办公场所,规范文书流转程序
玄宗前期
政事堂改称中书门下,统一印信,集中处理政务
肃宗以后
简化公文审核环节,专项事务专人负责
A. 精简官僚队伍 B. 提升行政效率 C. 削弱宰相决策 D. 加强专制皇权
29. 《新唐书·食货志》中记载:“用人之力,岁二十日,闰加二日,不役者日为绢三尺,谓之庸。”这一规定有利于( )
A. 消除人地矛盾 B. 保障基本农时 C. 减轻阶级压迫 D. 加快工程进度
30. 两税法依据田地、杂产等资产评定户等,但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时,湖州刺史庾威在所属五县,“自立条制,应田地、奴婢,下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税,差军人一千一百五十人散入乡村,检责剩征税钱四千九百余贯”,结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见,两税法( )
A. 存在一定的制度缺陷 B. 强化对农民的人身控制
C. 赋予地方官员加征权 D. 解决了政府的财政困难
二、非选择题:本题共2小题,每小题20分,共40分。
31. 阅读材料,回答问题。
材料一 权贵子弟依恃家庭地位、经济势力及社会关系,本易获取声名,滥列上品;而若干不肖中正更逢迎权贵,徇私舞弊……这制度演变到最后,终于造成“上品无寒门,下品无士族”的局面。
——邹纪万《中国通史:魏晋南北朝史》
材料二 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
(1)指出材料一描述的选官制度及选拔标准,并分析其历史影响。
(2)指出材料二中科举制的选拔方式及选拔标准,并分析其在隋唐时期的历史作用。
32. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 北方游牧民族南下,进入汉族农业区,必然为先进的社会所同化,这就是所谓汉化。羯族人石勒建立了后赵,汉化程度也很深,重用“博涉经史”的汉族人张宾为谋主,言听计从,下令胡人不得凌辱衣冠华族(汉人),派官员到各地劝课农桑;还设立太学和郡国学,并且建立秀才、孝廉试经之制来选拔官员;前秦苻坚任用寒门人士王猛,按照汉法改革政治,发展经济、文化,并亲临太学,考查学生的经义优劣,奖励儒生,争取汉族士大夫的支持。随着游牧民族的南下,畜牧及与其有关的生产技术也传到了中原地区。《齐民要术》记载,牛、马、骡等牲畜的饲养、役使方法逐步为汉人所接受,并且汉人也采用了烧烤、兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。胡语、胡戏、胡歌、胡乐、胡舞等也广泛流传开来。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
材料二 江南之为国盛矣……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息。至余粮栖亩,户不夜扃,盖东西之极盛也。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
——摘编自《宋书·孔季恭传》
材料三 从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。手工业方面,纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。在江南开发的过程中,许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。
——摘自《中外历史纲要(上)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括这一时期民族交融的表现。
(2)根据材料二并结合所学,概括魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明江南开发的历史影响。
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荆州中学2026-2027学年高一上学期10月月考
历史试题
(全卷满分100分 考试用时75分钟)
一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下表所示为新石器时代中期黄河流域与长江流域出土的同类玉器及纹饰,这适用于佐证( )
A. 中华文明多元一体发展特征 B. 南北经济发展水平基本持平
C. 南北手工业技术已完全相同 D. 早期国家已实现两区域统一
【答案】A
【解析】
【详解】A.新石器时代中期,黄河流域与长江流域均出土同类玉琮、牙璋等器物及同类八角星纹饰,表明两大流域在玉器形制与纹饰上存在共通性,反映出各区域文化在独立发展的同时存在交流与融合,契合中华文明多元一体格局的起源特征,正确。
B.新石器时代中期南北生产力水平差异显著,且仅凭玉器无法推断整体经济发展水平,更谈不上基本持平,错误。
C.同类器形与纹饰的存在不能等同于手工业技术完全相同,各地选材、工艺细节仍有差异,错误。
D.新石器时代中期尚未形成跨区域的统一国家,早期国家雏形出现于新石器时代晚期的龙山时代,成熟的国家形态出现于夏商时期,错误。
故选A项。
2. 下图为史学家白钢所著《中国政治制度史》一书某章节的目录节选。据此判断,该章节主要讲述( )
第二节 与神权相结合的王权 (91)
第三节 内外服的行政体制 (94)
第七节 政治制度的历史地位 (106)
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:商朝时期的中国。结合所学可知,内外服制度是商朝的国家管理体制,内服是指商王直接统治的王畿地区,而外服是指商王通过方国首领间接管辖的畿外之地,因此根据材料关键信息“内外服的行政体制”可知是商朝,B项正确;夏朝并未推行内外服制度,排除A项;西周在地方推行分封制,排除C项;东周时期,宗法分封制走向瓦解,排除D项。故选B项。
3. 西周裘卫盉铭文记载:贵族矩伯为参加周王大典,向裘卫求取玉璋等礼器,以十三田作为交换;裘卫将此事上报王室执政大臣,大臣派遣王室三有司(司徒、司马、司空)到场监督田地交割。井田由庶民集体耕种,产出供给贵族。这一铭文反映出西周时期( )
A. 土地能够自由交易流转 B. 采用个体小农进行生产
C. 土地名义上归属周天子 D. 鼓励开垦荒地扩大耕地
【答案】C
【解析】
【详解】A.井田制下,土地所有权不能自由流转,需要官方批准,错误。
B.井田制下是庶民集体共耕,个体小农经济产生于春秋战国时期,错误。
C.西周井田制下“溥天之下,莫非王土”,全国土地名义上属于周天子,贵族仅享有土地占有使用权。贵族之间土地转让,必须上报王室大臣,由王室官员到场核验,不能私自买卖土地,正确。
D.铭文记载土地交换事件,没有涉及开垦荒地的相关信息,错误。
故选C项。
4. 春秋初年,齐桓公在北杏首次主持诸侯会盟。“十有三年春,齐侯、宋人、陈人、蔡人、邾人会于北杏。遂人不至。夏,齐人灭遂。”这一事件反映了( )
A. 周王室失去天下共主地位 B. 礼乐分封秩序受到冲击
C. 礼乐典章制度已不复存在 D. 齐国逐步统一中原地区
【答案】B
【解析】
【详解】A.春秋初年周王室权威虽下降,但仍保留天下共主的名义,并未完全失去天下共主的地位,错误。
B.分封制下诸侯需遵从周天子的统领,而齐桓公作为诸侯擅自主持诸侯会盟,还因小国遂人缺席就武力灭遂,违背了西周礼乐分封的原有秩序,体现了旧秩序受到冲击,正确。
C.春秋时期礼乐制度虽受冲击,但仍有残余,并未完全消失,错误。
D.材料仅体现齐桓公首次主持会盟、灭遂,未涉及齐国对中原其他诸侯国的征服,无法体现对中原地区的逐步统一,错误。
故选B项。
5. 战国时期,各国货币形制各异:赵、魏、韩通行布币,齐、燕通行刀币,楚通行蚁鼻钱,秦通行圜钱。但考古发现,燕地出土有赵国的布币,楚地出土有秦国的圜钱,齐地也发现过燕国的刀币。这一现象反映出当时( )
A. 区域经济联系加强 B. 统一市场初步形成
C. 货币形制趋于统一 D. 抑商政策已被废止
【答案】A
【解析】
【详解】A.战国时期,各国货币形制不同,但各地出土了他国货币说明货币跨越国界流通,商业往来频繁,区域间的经济联系加强,正确。
B.全国统一市场形成于秦统一后,错误。
C.战国时期,各国货币仍保持各自形制,秦统一后才推行圆形方孔半两钱,错误。
D.战国时期各国普遍推行重农抑商政策,错误。
故选A项。
6. 商鞅变法时规定:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这一规定( )
A. 强化了政府对民众的控制 B. 推动了土地私有制的确立
C. 意在保障国家的赋税收入 D. 使秦国社会阶层趋于固化
【答案】C
【解析】
【详解】A.该条款核心是鼓励农业生产,并非侧重强化对民众的人身管控,错误。
B.土地私有制的确立对应的措施是“废井田,开阡陌”,本条文是对耕织与商业的奖惩规定,不涉及土地所有制变革,错误。
C.商鞅重农抑商法令,鼓励耕织促进小农发展,小农是国家赋税徭役的承担者,该法令目的是稳固小农经济,保障国家收入,正确。
D.商鞅变法奖励耕织,生产突出者可免除徭役,有利于社会阶层的流动,不会造成阶层固化,错误。
故选C项。
7. 春秋战国时期,孔子主张“仁”和“礼”,法家强调“法”和“刑”。老子强调自然的生态平衡,墨子主张“爱无差等”,这些主张都( )
A. 维护新兴地主阶级利益 B. 注重协调人与自然之间的关系
C. 提倡“礼”“法”并用 D. 试图以各自主张影响现实政治
【答案】D
【解析】
【详解】A.墨子代表平民阶层利益,孔子维护奴隶主贵族利益,并非都维护新兴地主阶级利益,错误。
B.只有老子的思想涉及人与自然的关系,其他学派主张不侧重协调人与自然的关系,错误。
C.只有荀子提倡礼法并用,并非诸子的共同主张,错误。
D.春秋战国社会动荡,诸子纷纷提出自己的治国主张,希望以此影响现实政治,解决社会问题,正确。
故选D项。
8. 《汉书·百官公卿表》载:“相国、丞相,皆秦官,金印紫绶,掌丞天子助理万机。……御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相。”秦朝这一制度设计的主要意图是( )
A. 分化相权以强化君主权力 B. 提升政府行政决策效率
C. 建立完整的地方监察体系 D. 减少国家政务决策失误
【答案】A
【解析】
【详解】A.秦朝设置丞相总揽行政,御史大夫作为副丞相,可以牵制丞相的权力,二者形成权力的分化,以此实现强化君主权力的目的,正确。
B.该制度设计的出发点是服务皇权,且权力的分化不一定能够提升行政决策效率,错误。
C.丞相、御史大夫都属于中央的官僚,材料叙述的是中央官制,和地方监察体系无关,错误。
D.减少政务决策失误是该制度带来的客观作用,而非秦朝进行制度设计的主要意图,错误。
故选A项。
9. 先秦时期,金文的偏旁部首位置多是不固定的,由此一个字有多种写法是普遍现象。秦朝时期,小篆确定了每个字的偏旁部首在字中的位置,并且将繁复的笔画进行了一定的简化,是古文字发展的最后阶段。据此判断,小篆( )
A. 初创了我国体系成熟的文字形态
B. 适应了大一统国家治理的需求
C. 体现了经济领域统一的时代趋势
D. 标志着全国范围内文字的统一
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代中国。根据材料先秦时期“金文的偏旁部首位置多是不固定的”可知,文字混乱不利于政令传达、文化交流与中央对地方的管控,而小篆统一偏旁位置、简化笔画,使文字形态固定化,为大一统国家的行政效率提升、文化认同构建提供支撑,B项正确;材料强调小篆是对古文字的规范与简化,并非“初创”,我国成熟的文字体系在商代甲骨文时期已初步形成,排除A项;根据材料强调的是文字的统一、简化,属于文化层面的举措,与“经济领域统一”(如统一度量衡、货币)范畴不同,排除C项;材料对比了先秦金文的混乱和小篆在文字形态上的规范化,这反映的是文字本身标准的建立,而非其实际应用的结果,排除D项。故选B项。
10. 公元前167年,汉文帝下诏废除黥(刺面)、劓(割鼻)、断左右趾等肉刑:“今人有过,教未施而刑已加焉,或欲改行为善,而道无由至。”汉景帝时期多次减少笞打的数量,规范刑具。这反映出文景时期( )
A. 治国理念蕴含德政色彩 B. 法律体系趋于完备
C. 儒学成为官方正统思想 D. 社会经济逐渐恢复
【答案】A
【解析】
【详解】A.文景时期废除残害肢体的肉刑,减轻笞刑,给犯罪之人改过向善的机会,体现宽缓刑罚、以德化民的治理思路,说明治国理念蕴含德政色彩,正确。
B.仅局部刑罚改革,不能代表整个法律体系趋于完备,错误。
C.文景时期黄老思想居于主导,汉武帝时期,儒学成为官方正统思想,错误。
D.社会经济恢复是“文景之治”的成果,但材料仅涉及刑罚改革,无法直接反映经济恢复,错误。
故选A项。
11. 公元前154年,景帝封刘胜为中山王,中山国初领14县;武帝元鼎四年,刘胜去世,其子刘昌、孙刘昆侈相继承袭中山王爵,中山国直辖县数缩减至9县。这一变化反映了( )
A. 诸侯王封地逐渐丧失 B. 中央集权得到加强
C. 郡国并行制走向终结 D. 地方割据隐患消除
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料中中山国辖县数量减少,表明封地规模缩小,诸侯王的封地并未完全丧失,错误。
B.汉武帝时期推行“推恩令”,允许诸侯王将封地分给子弟,使诸侯国越分越小,直辖县数减少正是这一政策的体现,削弱了地方诸侯势力,加强了中央集权,正确。
C.郡国并行制在整个西汉时期长期存在,汉武帝时期并未终结,错误。
D.汉武帝的措施仅削弱了地方割据势力,并未完全根除隐患,错误。
故选B项。
12. 下图所示的中央机构存在的朝代是( )
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 隋朝 D. 唐朝
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查汉朝的中枢机构变动。汉武帝时期设立中朝,以录尚书事等亲信参与决策,保留丞相、太尉、御史大夫等外朝三公九卿,符合图示机构,故选B项。
13. 汉高祖时期,祭孔仅是临时性举动。而东汉时,官方不仅定期举办春秋两季祭孔典礼,还从朝廷拨款支付祭祀费用。这一变化反映出( )
A. 儒学地位的提升 B. 教育事业的发展
C. 礼乐制度的回归 D. 封建经济的发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料信息及所学知识可知,汉高祖时期祭孔为临时性举动,东汉时官方将祭孔定为春秋两季的常典并由朝廷拨款,这一变化反映了儒学在国家政治生活中地位的显著提升,A项正确;材料核心是官方对孔子的祭祀规格升级,属于意识形态领域的举措,并非直接体现教育事业的发展,排除B项;礼乐制度是西周维护等级秩序的文化制度,东汉祭孔是借儒家思想强化统治,并非西周礼乐制度的简单回归,排除C项;封建经济发展是儒学地位提升的物质基础,但材料未涉及经济层面的信息,无法直接反映,排除D项。故选A项。
14. 据《后汉书·仲长统传》记载:“豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计。船车贾贩,周于四方;废居积贮,满于都城。琦赂宝货,巨室不能容;马牛羊豕,山谷不能受。”据此推知,豪强势力( )
A. 促进了商品经济的发展 B. 加速门阀士族政治形成
C. 动摇东汉王朝统治根基 D. 推动国有土地制度重建
【答案】C
【解析】
【详解】A.豪强势力的自给自足性质的田庄经济占主导,其囤积财富等行为并非正常的商业流通,并不会促进商品经济发展,错误。
B.东汉时期仅处于豪强地主发展阶段,尚未进入“门阀士族政治形成”的阶段,时间逻辑不符,错误。
C.东汉豪强地主大量兼并土地、占有大量依附人口、囤积财富、势力极度膨胀,豪强势力的过度发展,使得地方割据倾向不断增强,严重动摇了东汉王朝的统治根基,正确。
D.豪强地主大量兼并的是私有土地,瓦解了原有的土地制度,并不会推动国有土地制度重建,错误。
故选C项。
15. 下表所示为三国时期魏、蜀、吴的基本情况。据此可知( )
政权
户数
人口
兵力
面积
魏
103万户
443万人
60万人
291万平方公里
蜀
28万户
94万人
10.2万人
106万平方公里
吴
52.5万户
230万人
23万人
145万平方公里
A. 魏国实力最强是其统一全国的直接原因
B. 蜀国疆域最小,因此最先被曹魏所灭亡
C. 吴国人口多于魏国,江南经济超过北方
D. 三国鼎立局面形成源于势力的相对均衡
【答案】D
【解析】
【详解】A.曹魏政权并未完成全国统一,是西晋代魏后最终统一全国,且实力强劲是统一的基础而非直接原因,错误。
B.蜀国最先被灭是政治、经济、军事等多因素共同作用的结果,不能仅归因于疆域最小,错误。
C.表格数据明确显示魏国人口远多于吴国,且三国时期江南仅得到初步开发,经济尚未超过北方,错误。
D.从数据可知曹魏虽整体实力占优,但吴、蜀也具备一定的抗衡实力,三方势力处于相对均衡的状态,是三国鼎立局面形成的重要原因,正确。
故选D项。
16. 下图为中国古代某一时期的政权更替示意图。关于空白处政权说法正确的是( )
A. 由少数民族建立的北方政权
B. 结束三国分裂,完成全国统一
C. 政权偏安江南地区
D. 政权分裂,形成南北对峙局面
【答案】B
【解析】
【详解】A.三国和东晋十六国之间为西晋,是司马氏建立的汉族政权,并非少数民族建立的政权,错误。
B.西晋灭吴结束了三国分裂局面,实现了全国短暂统一,正确。
C.西晋定都洛阳并统一全国,并非偏安江南一隅的政权,错误。
D.西晋实现了全国统一,当时的政治状态是统一而非南北对峙,错误。
故选B项。
17. 西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了( )
A. 群言百家影响社会风尚 B. 经济往来促进民族交融
C. 人口流动利于区域开发 D. 地方特产丰富人们生活
【答案】B
【解析】
【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:西晋时期的中国。根据材料“因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的”,可知中原汉族人民普遍借鉴了少数民族的服饰和生活习惯,体现了当时中原汉族人民与周边少数民族之间的经济文化交融,B项正确;中原百姓社会风尚的改变是民族交融的结果,而不是群言百家说教的产物,排除A项;中原地区本来就是政治、经济中心,不存在区域开发的问题,排除C项;“头巾、系带儿、裤边儿”是少数民族地区的生活习惯,而不是地方特产,排除D项。故选B项。
18. 西晋灭亡后,琅琊王氏王导、王敦兄弟拥戴司马睿建立东晋,时人谓之“王与马,共天下”。王导内掌朝政,笼络南北大族;王敦手握重兵,后起兵进逼建康。这一现象反映出( )
A. 东晋皇权完全依赖士族 B. 南北士族矛盾日益激化
C. 士族专权导致东晋覆亡 D. 士族势力制约东晋皇权
【答案】D
【解析】
【详解】A.东晋司马氏仍是名义上的最高统治者,士族是与皇权形成共治而非皇权完全依附士族,错误。
B.材料仅提到王导笼络南北大族,未涉及南北士族矛盾激化的相关内容,错误。
C.题干仅呈现东晋初期“王与马共天下”、王敦起兵的现象,并未涉及东晋最终覆亡的结果,无法得出士族专权导致东晋灭亡的结论,错误。
D.题干中“王与马共天下”的局面及王氏兄弟既掌控朝政又手握重兵、甚至能进逼都城的现象,反映出东晋时期门阀士族势力强大,对皇权形成了制约,正确。
故选D项。
19. 十六国时期,北方少数民族政权君主常采用中原传统王朝国号。如匈奴刘渊建国号为“汉”,氐族苻坚国号为“秦”,鲜卑慕容氏国号为“燕”。这折射出北方政权( )
A. 摒弃自身民族传统 B. 实现全国疆域统一 C. 完成北方民族交融 D. 认同华夏正统理念
【答案】D
【解析】
【详解】A.“摒弃”表述过于绝对。他们只是借用中原国号,并没有丢掉本民族习俗、族群认同,错误。
B.十六国时期北方分裂战乱,没有政权统一全国,错误。
C.“完成”一词的表述错误。此时民族交融正在进行,不是已经完成;北魏孝文帝改革进一步推动,隋唐才是更大规模交融,错误。
D.少数民族统治者使用中原古王朝国号,目的是借用中原王朝的名号,宣称自己是华夏正统,争取中原汉族民众支持,折射出对华夏正统理念的认同,正确。
故选D项。
20. 下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是( )
时间
户口数(万)
人口数(万)
东汉永和五年(140)
64.98
281.32
西晋太康初年(280-289)
14.23
85.39
南朝宋昇明三年(479)
4.19
33.48
A. 大规模的瘟疫流行 B. 战乱异常频繁
C. 豪强大族势力膨胀 D. 官府组织移民
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉至南朝时期(中国)。据材料可知,从东汉永和五年到南朝宋昇明三年,湖南地区官府掌握的户口数和人口数下降幅度很大,结合所学可知,从东汉末年开始,北方战乱不断,北方人民为躲避战乱,大量流亡南下,南方人口相对来说,下降幅度较小,而材料中的官府掌握的户数和人口数十不存一,这说明部分户数和人口数被地方豪强大族掌握,C项正确;大规模的瘟疫流行不是官府控制人口大幅减少的主要原因,排除A项;此时期南方相对安定,排除B项;官府组织移民可能会使人口在地区间发生流动,但通常不会导致总体数量如此大幅度的减少,排除D项。故选C项。
21. 下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比,隋京畿区的变动是为了( )
A. 减少制度变革阻力 B. 拓宽财政收入来源
C. 促进中原地区民族交融 D. 缓解关中地区经济压力
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉、隋朝(中国)。根据材料“西汉与隋京畿区示意图”可知,与西汉京畿区相比较,隋朝的京畿区向以洛阳为中心的东部延伸,结合所学知识可知,隋朝时期,人口大量增加,经济重心逐渐南移,亟需通过南粮北运等形式来缓解关中地区的经济压力,D项正确;材料中描述的是隋京畿区的东移,与制度变革无关,排除A项;京畿区的东移,与拓宽财政收入来源无关,排除B项;隋朝京畿区的变动目的是缓解经济压力,而民族融合是东移带来的影响,排除C项。故选D项。
22. 据《旧唐书》记载,唐玄宗开元年间日本国遣唐使来朝,“其副朝臣仲满(阿倍仲麻吕)慕华不肯去,易姓名曰朝衡(晁衡),仕历左补阙、仪王友(仪王府属官)。衡留京师五十年,好书籍”。这表明唐朝( )
A. 阶层流动加速 B. 对外交往活跃 C. 统治基础扩大 D. 文化感召强大
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干仅记载日本遣唐使阿倍仲麻吕留唐任职的个案,未涉及唐朝国内不同社会阶层之间流动的相关信息,错误。
B.材料仅记录了阿倍仲麻吕的个人经历,无法体现唐朝整体对外交往的活跃程度,错误。
C.唐朝统治基础主要是指其统治的社会阶层,材料未涉及唐朝统治范围的扩大或统治阶层的增加,无法体现统治基础的扩大,错误。
D.阿倍仲麻吕慕华不归、主动在唐生活任职数十年,本质是被唐朝先进文化深深吸引,直接体现出唐朝文化的强大感召力,正确。
故选D项。
23. 唐蕃会盟碑立于拉萨大昭寺门前,碑文由汉藏两种文字书写,记录唐朝与吐蕃的盟约。据此可知,唐蕃会盟碑作为史料,可以用来( )
A. 印证唐蕃之间的民族友好交往
B. 研究唐朝册封突厥首领的史实
C. 考证唐朝治理西域的军事策略
D. 了解唐代江南地区的经济发展
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查的是唐朝的民族交往,唐蕃会盟碑记录唐朝与吐蕃订立盟约的史实,用汉藏文字书写,印证了唐蕃之间的民族友好交往,故选A项。
24. 如图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。导致图中数据发生变化的主要原因是( )
A. 安史之乱的爆发 B. 边疆局势恶化
C. 外重内轻局面出现 D. 中央权力斗争
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝(中国)。根据材料可知,图中对比的是“天宝十四年(755年)”到“乾元三年(760年)”的数据变化。天宝十四年正是安史之乱爆发的年份(755年,安禄山、史思明发动叛乱),这场战乱持续八年,给唐朝社会经济造成极大破坏。从图表能明显看到,天宝十四年到乾元三年,户籍数、人口数、纳税人口数都大幅下降。战乱会直接导致大量人口死亡、流徙,田地荒芜,百姓逃亡后不再登记在籍,也无法正常缴纳赋税,因此各项人口、经济数据锐减,A项正确;虽然唐朝后期边疆有冲突,但天宝十四年到乾元三年的核心变故是安史之乱,且“边疆局势”相对笼统,无法精准解释短时间内人口、赋税数据的断崖式下跌,排除B项;“外重内轻”是安史之乱的背景,而非天宝十四年到乾元三年数据变化的“原因”,排除C项;天宝十四年到乾元三年唐朝主要面临的是安史之乱的军事动荡,并非以中央内部权力斗争为核心矛盾来直接冲击人口与赋税数据,排除D项。故选A项。
25. 贞观年间,唐太宗私幸端门,见新科进士鱼贯而出,喜曰:“天下英雄,入吾彀中矣。”唐代科举持续发展,科考入仕者规模不断增长,科举在选官体系中的作用日渐凸显。据此可知,科举制( )
A. 根除了门阀士族政治特权 B. 扩大了唐王朝的统治基础
C. 实现了各阶层间平等流动 D. 使官僚政治取代贵族政治
【答案】B
【解析】
【详解】A.“根除”一词的表述过于绝对。科举制冲击门阀士族特权,但唐代门阀势力仍有影响,并未根除,错误。
B.科举持续发展,科考入仕者增多,使更多读书人进入统治集团;唐太宗“天下英雄,入吾彀中矣”正说明科举把人才纳入王朝统治体系,扩大了统治基础,正确。
C.科举促进社会流动,但并未实现“各阶层间平等流动”,存在身份、教育条件等限制,错误。
D.官僚政治取代贵族政治主要与秦朝推行郡县制、建立官僚制度有关,不能归因于科举制,错误。
故选B项。
26. 据下表可知( )
时间
事件
隋文帝开皇十五年(595)
废除九品中正制
隋炀帝大业二年(606)
始置进士科
唐高祖武德七年(624)
恢复九品中正制
唐太宗贞观初年(627)
再度废除九品中正制
A. 世家大族没落 B. 科举制存在严重弊端 C. 门阀观念强化 D. 九品中正制仍可延续
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料表格可知九品中正制废除,科举制诞生,接着又恢复,又废除。如此反复,说明这一时期门阀士族的力量仍然很强大,科举制的形成有一个渐进的过程,总体趋势是世家大族在走下坡路,A项正确;材料不能说明科举制有弊端,排除B项;材料不能反映门阀观念的强化,排除C项;九品中正制在唐时已被再度废除,排除D项。故选A项。
27. 下图为唐代告身(官员接受官职的凭证)书写格式示意图。该图说明唐代告身( )
①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议
③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】根据示意图中签名机构可知,这里涉及的是三省六部制的运作机制,结合所学知识可知,中书省负责起草,门下省负责审议,尚书省负责执行,三省相互牵制又分工配合,D项正确,排除A、B、C项。故选D项。
28. 唐初,三省长官集体于政事堂议事。下表为唐统治者对中枢议事机制的调整概况,这些调整的出发点是( )
时期
调整概况
高宗时期
政事堂固定办公场所,规范文书流转程序
玄宗前期
政事堂改称中书门下,统一印信,集中处理政务
肃宗以后
简化公文审核环节,专项事务专人负责
A. 精简官僚队伍 B. 提升行政效率 C. 削弱宰相决策 D. 加强专制皇权
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅涉及议事流程调整,未涉及裁撤官员、缩减官僚规模的相关内容,错误。
B.唐代对中枢议事机制进行了调整,固定政事堂场所、规范文书流程、统一印信集中办公、简化审核环节、专人专事等举措,核心在于减少三省分工带来的流程冗杂问题,提升政务处理的行政效率,正确。
C.题干中的这些调整主要在于优化集体议事的运行机制,并非分割、削弱宰相的决策权限,错误。
D.材料中的调整仅针对政务处理流程,未体现将权力向皇帝集中的相关信息,错误。
故选B项。
29. 《新唐书·食货志》中记载:“用人之力,岁二十日,闰加二日,不役者日为绢三尺,谓之庸。”这一规定有利于( )
A. 消除人地矛盾 B. 保障基本农时 C. 减轻阶级压迫 D. 加快工程进度
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:唐代(中国)。据本题材料“闰加二日,不役者日为绢三尺,谓之庸。”并结合所学知识可知,租庸调制允许劳动者交纳实物以代替劳役,即以庸代役,这有利于劳动者自由支配自己的时间,从而保障农时,B项正确;人地矛盾不可能通过“庸”来解决,排除A项;阶级压迫也不可能由此减轻,排除C项;“庸”的出现反而不利于加快工程进度,排除D项。故选B项。
30. 两税法依据田地、杂产等资产评定户等,但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时,湖州刺史庾威在所属五县,“自立条制,应田地、奴婢,下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税,差军人一千一百五十人散入乡村,检责剩征税钱四千九百余贯”,结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见,两税法( )
A. 存在一定的制度缺陷 B. 强化对农民的人身控制
C. 赋予地方官员加征权 D. 解决了政府的财政困难
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料可知,两税法改革对于杂税没有明确规定,这导致地方官无所适从,于是地方官根据自己的理解进行征税且最终被朝廷贬官,这说明两税法在征税税种方面存在问题,有一定的制度缺陷,A项正确;两税法,不以丁身为本,一定程度上放松了人身控制,排除B项;朝廷没有赋予官员加征权,排除C项;两税法虽然增加了财政收入,但是并未解决政府的财政困难,排除D项。故选A项。
二、非选择题:本题共2小题,每小题20分,共40分。
31. 阅读材料,回答问题。
材料一 权贵子弟依恃家庭地位、经济势力及社会关系,本易获取声名,滥列上品;而若干不肖中正更逢迎权贵,徇私舞弊……这制度演变到最后,终于造成“上品无寒门,下品无士族”的局面。
——邹纪万《中国通史:魏晋南北朝史》
材料二 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
(1)指出材料一描述的选官制度及选拔标准,并分析其历史影响。
(2)指出材料二中科举制的选拔方式及选拔标准,并分析其在隋唐时期的历史作用。
【答案】(1)制度:九品中正制。选拔标准:家世门第。
影响:一定时期内加强了中央集权;逐渐成为维护士族特权的工具;忽视品德、才能,无法选拔真正的人才。
(2)选拔方式:考试。选拔标准:才能。
作用:打破了世家大族垄断官场的特权,扩大了统治的基础;提高了官员的文化素质;激发个人的奋斗精神;促进了社会阶层流动;加强了中央集权等。
【解析】
【小问1详解】
制度与标准:本小题要求指出材料一描述的选官制度及选拔标准,需要在阅读材料的基础上,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学知识,可从制度名称、选拔依据等角度进行分析。影响:本小题要求分析该选官制度的历史影响,需要在阅读材料的基础上,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学知识,可从中央集权、士族特权、人才选拔等角度进行分析。
【小问2详解】
选拔方式与标准:本小题要求指出材料二中科举制的选拔方式及选拔标准,需要在阅读材料的基础上,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学知识,可从考试方式、才能标准等角度进行分析。历史作用:本小题要求分析科举制在隋唐时期的历史作用,需要在阅读材料的基础上,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学知识,可从统治基础、官员素质、社会流动、中央集权等角度进行分析。
32. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 北方游牧民族南下,进入汉族农业区,必然为先进的社会所同化,这就是所谓汉化。羯族人石勒建立了后赵,汉化程度也很深,重用“博涉经史”的汉族人张宾为谋主,言听计从,下令胡人不得凌辱衣冠华族(汉人),派官员到各地劝课农桑;还设立太学和郡国学,并且建立秀才、孝廉试经之制来选拔官员;前秦苻坚任用寒门人士王猛,按照汉法改革政治,发展经济、文化,并亲临太学,考查学生的经义优劣,奖励儒生,争取汉族士大夫的支持。随着游牧民族的南下,畜牧及与其有关的生产技术也传到了中原地区。《齐民要术》记载,牛、马、骡等牲畜的饲养、役使方法逐步为汉人所接受,并且汉人也采用了烧烤、兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。胡语、胡戏、胡歌、胡乐、胡舞等也广泛流传开来。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
材料二 江南之为国盛矣……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息。至余粮栖亩,户不夜扃,盖东西之极盛也。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
——摘编自《宋书·孔季恭传》
材料三 从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。手工业方面,纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。在江南开发的过程中,许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。
——摘自《中外历史纲要(上)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括这一时期民族交融的表现。
(2)根据材料二并结合所学,概括魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明江南开发的历史影响。
【答案】(1)表现:重用汉族人才;重视发展农业生产;重视教育和儒家学说;学习汉族官员选拔制度;实行汉化改革;汉族向北方民族学习畜牧经验;汉人学习和接受少数民族的习俗。
(2)原因:北民南迁,带来大量劳动力与先进生产技术;南方战乱少,社会相对安定;统治者重视经济发展,轻徭薄赋;江南地域广阔,自然条件优越;当地民众勤于农耕。
(3)影响:促进南方经济发展(促进了农业、手工业、商业发展);促进南北经济联系;缩小南北方经济差距,为后世经济重心南移奠定基础;推动民族融合;带来一定的生态环境问题。
【解析】
【小问1详解】
表现:本小问要求概括魏晋南北朝时期民族交融的表现,需要根据材料,通过勾画关键词句的方式,全面、准确的进行概括。根据材料及所学可从重用汉族人才、重视农业、重视教育、官员选拔制度、汉化改革、学习畜牧经验、学习和接受少数民族的习俗等角度分析。
【小问2详解】
原因:本小问要求概括魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因,需要根据材料,通过勾画关键词句的方式,全面、准确的进行概括。根据材料及所学可从劳动力与技术、社会环境、政策、自然条件、民众劳作等角度分析。
【小问3详解】
影响:本小问要求说明江南开发的历史影响,需要根据材料,通过勾画关键词句的方式,全面、辩证的进行概括。根据材料及所学可从南方经济发展、南北经济格局、民族交融、开发带来的环境问题等角度分析。
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