精品解析：山东淄博市淄川区2026-2027学年六年级上学期期中考试道德与法治试题

山东淄博市淄川区2026-2027学年六年级上学期期中考试 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 新学期，我们跨进中学校园，站在一个新的起点上。中学阶段，之所以被称为“新的起点”，这意味着（ ） A. 一个全新生命的开端 B. 一段新的人生旅程开始 C. 一个依赖父母的时期结束 D. 一个完全自由的新阶段开启 2. 习近平总书记指出，在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。对此理解正确的是（ ） A. 这为青少年把准人生方向、积极追求进步提供了成长阶梯 B. 入队、入团、入党是人生必须经历的三个阶段 C. “人生三部曲”是衡量人生价值的根本标准 D. 完成这“人生三部曲”，就能实现人生全部理想 3. “努力”有方法，请不要“假装努力”，结果不会陪你演戏。下面漫画告诉我们，要（ ） A. 开启中学时光，对生活充满期待 B. 分清事情主次，只做最重要的事 C. 树立远大志向，梦想能轻松实现 D. 做好学习规划，将努力落到实处 4. 花店店主答应把一盆水仙花留给预订的阿姨。后来的小赵十分喜欢这盆花，愿出双倍价钱，店主仍不同意出售，并说：“既然答应了她，我就应该说到做到。”对店主的做法认识正确的是（ ） ①店主信守约定说到做到是讲诚信的表现 ②诚实守信是一个人最可靠的“证明书” ③店主经营方式欠佳，错失了赚钱的机会 ④诚信存在于商业交易中，和人品德无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。下列行为符合自爱表现的是（ ） ①小雨为保持身体健康，每天坚持锻炼 ②每次别人给小刚提意见，他总是找出很多理由为自己辩护 ③茜茜为了面子，过生日时要请全班同学到饭店吃大餐 ④小宇做错事后认真反思，主动改正自身不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 一次校级演讲比赛中，小丽因为第一次面对大型观众席，紧张得漏掉了关键的内容，最终评分排名很靠后。回家后，她对妈妈说：“我感觉太丢人了，以后再也不参加演讲比赛了。”下列妈妈的回应中，最能体现“真正的自爱”理念的是（ ） A. “你不能逃避，下次必须继续参加。” B. “也许你确实不适合演讲，放弃也好。” C. “下次必须赢回来，这样才能证明自己。” D. “这次确实遗憾，但你能鼓起勇气上场，已经很了不起了。” 7. 逛超市时，发现一位拎着很多购物袋的老爷爷步履艰难。要表达善意，下列做法最恰当的是（ ） A. 上前对老人感慨：“您岁数这么大还要自己拎东西，家里子女也不管，真可怜。” B. 远远望着老人，跟同伴小声说：“老人家不容易，可惜我拿不动，只能心里祝福他。” C. 走到老人身旁，礼貌询问：“爷爷，您是往停车场走吗?要不要我帮您分担几袋?” D. 快步上前直接夺过袋子：“我帮你拿，您走得太慢啦！” 8. 班级准备组织一次社团活动，针对活动方案，同学们产生了分歧，部分同学不愿接纳别人和自己不一样的观点。对此，下列认识正确的是（ ） ①宽容就是接纳与自己观点完全一样的人 ②学会尊重他人的不同，是宽容的必修课 ③宽容既是一种美德，也是一种处世智慧 ④宽容意味着无论对方做错什么都要原谅 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 联合国大会根据联合国教科文组织《宽容原则宣言》，将11月16日设立为“国际宽容日”，以此提醒我们珍视宽容的力量。我们要做到宽容，这是因为（ ） ①日常交往中，宽容能使我们心胸开阔、内心平和 ②宽容是解决人与人之间矛盾分歧的最好办法 ③宽容有利于我们调整情绪，客观、大度地面对问题 ④宽容让我们在面对他人的无心之失时大度、不计较 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 学校文化长廊开设了《学古语•明道理》专栏，下面是专栏的部分内容： 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》 以上古语告诉我们（ ） ①要换位思考，友善对待他人 ②要信守承诺，做到诚实守信 ③要懂得关爱，学会尊重他人 ④要热心助人，积极奉献社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 小宇和同学发生争执后，一开始满心委屈、埋怨对方。在老师引导下，他冷静复盘，发现自己言语冲动的问题，懂得理性反思能帮助自己成长。对此，理解正确的是（ ） ①反思等同于自责，会让人陷入消极情绪 ②反思是促进一个人自我完善的重要方式 ③学会反思，需要养成好习惯，定期复盘 ④只有不断反思自己的行为，才不会犯错 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 一次检测中，小明数学成绩不理想，整天闷闷不乐，反复想：“我真是太笨了，怎么又考砸。”小明的这种状态（ ） A. 属于反思，因为他在思考自己的考试结果 B. 不属于反思，因为他没有分析失利原因、思考改进方法 C. 属于反思，因为认识自己的不足是反思的第一步 D. 不属于反思，因为没考好，不能反思总结成功经验 13. 2026年9月，北京朝阳区发布“十个文明动作”全场景公约，把文明行为拆解成简单、可落地的小目标，如有序入场、文明喝彩、垃圾入桶等十大文明动作，引导市民逐步养成文明自律习惯。该做法对青少年自律习惯养成的启示是（ ） ①自律养成可以设置阶段性目标 ②自律需要依赖社会和他人监督 ③自律要从小事做起，循序渐进 ④设置目标奖励的形式鼓励自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 假期来临，学校向全体同学发出安全健康倡议，倡导同学们每天自主完成2小时体育锻炼，每日上网时长不超过1小时，努力做到在自律中健康成长。这告诉我们（ ） ①自律会束缚自由，不利于个人发展 ②自律有助于自我提升，助力我们成长 ③自律需要长期坚持，不能只偶尔做到 ④上网游戏需要自律，体育锻炼不需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 慎独是中华优秀传统文化倡导的一种道德修养，是自律的最高境界。下列行为属于慎独的是（ ） ①在学校里，当着同学和老师的面分类投放垃圾 ②在无人监管的公园里，也做好垃圾分类 ③在熟悉的集体中，讲文明懂礼仪 ④在外地的餐馆，无人认识自己，依然自觉保持安静、文明就餐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 近日，在河南新乡，一男孩（杨士桐，12岁）撞倒价值4万元的摩托车没有离开，努力扶了27次。对此，车主表示：车子重达几百斤，但是孩子勇于承担责任，不会要求他赔偿，为孩子的行为点赞！下列对事件的认识正确的是（ ） ①男孩的行为体现了诚实守信、勇担责任的品质 ②车主的谅解是友善待人，有利于促进社会和谐 ③未成年人要主动担责，即使犯错也会获得谅解 ④与人交往要学会宽容、忍让，得饶人处且饶人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 班级开展禁毒主题宣讲活动，同学们编排了禁毒宣传“三句半”节目，用来提醒大家防范毒品侵害。下面“三句半”内容，意在告诫青少年应当（ ） 有些少年讲派头，不三不四滥交友，盲目跟风染毒瘾，糟透！ 误入歧途吸毒品，坑了父母害家庭，废了身体毁前程，要命！ 鸦片冰毒海洛因，样样都是害人精，遏制毒品防蔓延，除尽！ ①强化监督，严格执法 ②抵制诱惑，否定一切 ③珍爱生命，远离毒品 ④谨慎交友，不染恶习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒销售网点，禁止向未成年人销售烟、酒；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。这些规定（ ） ①体现了国家对未成年人的关心和爱护 ②要求商家要增强法治意识，守法经营 ③有效抵制了烟酒对未成年人的诱惑 ④引导未成年人珍爱生命，远离烟酒伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 临近放假，为守护学生假期安全，某中学面向全体学生家长发送《致家长的一封信》，希望家长做好监护工作，确保孩子过一个平安假期。下列做法适合写入这封信里的是（ ） ①重视孩子文化课学习，监督孩子认真完成每日作业 ②教育孩子外出时严格遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏 ③鼓励孩子参加劳动实践，积极参与志愿服务等活动 ④告诫孩子不要私自到野外水域游泳，严防溺水事故发生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 下表中的微情境与应对方式正确的一项是（ ） 序号 微情境 应对方式 ① 放学后，好朋友邀请小强去网吧打游戏，还说“未成年人进去也没人管”。 小强坚决拒绝，并劝阻朋友也不要去。 ② 乘坐公交车时，小丽发现一名陌生青年故意触碰她的身体。 小丽害怕别人误会，就低头假装没有发生。 ③ 小梅发现有几名同学经常把一位同学围堵在角落，还故意推搡他。 小梅悄悄告诉班主任，请老师帮助处理。 ④ 周末，小红在班级群里看到一条“班主任通知”，要求家长尽快缴纳资料费，并在群里发红包。 小红没有核实，直接让家长在群里发了红包。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 阅读材料，回答问题。 新学期，我们跨进了中学校园，开启了初中生活。 镜头一 镜头二 镜头三 开学初，小宇与同学交流着上初中后的感受，“科目多了”“争取早日加入共青团……” 课堂上，小宇了解到6年师大附中学习生活对钱学森的知识和人生观起了很大作用。 课间，小宇和同学们围坐在教室里，畅想着初中生活的打算。 （1）请谈谈上述镜头对你认识初中生活的启示。 进入初中，我们跨入了人生新的阶段。我们要早早做好规划，知道哪些应该做，哪些不该做，不断完善自己。 （2）请结合生活实际，畅想初中生活，从“应该做”和“不应该做”两个角度，谈谈我们应当怎样度过初中生活。 22. 青少年正处于身心发展的关键时期，烟酒、毒品会对我们造成巨大伤害。但社会中仍存在引诱未成年人接触烟酒、毒品的隐患。某校社团以“抵制不良诱惑，远离烟酒毒品”为主题，聚焦青少年面临的相关风险，开展项目式学习。请你参与其中，完成下列任务。 【任务一 明因释惑】 同学们进行资料查阅，搜集到有关资料。 ◇据国家卫生健康委员会发布的报告：烟草烟雾中至少含有70种致癌物；每年死于吸烟相关疾病的人数超过100万。有研究显示，2020年全球有74万例新发癌症与饮酒有关。 ◇据某派出所统计：半年来因酒后殴打、寻衅滋事，行政拘留32人；涉酒故意伤害、寻衅滋事，刑事拘留5人；另有大量酒后争吵纠纷需要民警调解。 ◇日常生活中，存在不少关于吸烟、喝酒的错误认识：只要是在家里吸烟就没关系；电子烟比传统香烟安全；全家聚会，孩子跟大人一起喝酒能活跃氛围等。 （1）调查走访中，有的同学提出疑惑：“既然知道烟酒有危害，为什么有的青少年还会沾染烟酒?”请结合材料和所学知识，为其答疑释惑。 【任务二 案例分析】 同学们搜集到一个真实案例。（案例来自《法治日报》2025.06.28） 小超原本是一名在校学生，从小品学兼优。在电竞活动聚会时，“朋友”给他一支电子烟，告诉他只是普通电子烟，可以试一试。出于好奇，他没有拒绝。吸完之后，他感到头晕、天旋地转。16天后，民警找到小超，检测发现这支电子烟的烟弹含有依托咪酯，属于国家管制毒品。小超染上毒瘾，学业被毁，受到法律处罚。在戒毒所他坦言，正是好奇心和朋友的劝说，让自己踩入陷阱，他感到很后悔。 该案例深深触动了同学们，大家纷纷写下禁毒警示语：毒品是人类的共同敌人。 （2）请你结合材料，续写警示语。 【任务三 建言献策】 抵制烟酒、防范毒品，守护青少年健康成长，需要我们每一位同学行动起来。项目组经过本次调查探究，准备在学校发起《抵制不良诱惑，远离烟酒毒品》倡议书。 （3）请你综合上述材料，写出三条倡议要点。 23. 校园是我们学习成长的乐园，但校园欺凌、不法侵害会威胁青少年身心健康。某校六（1）班围绕“防范欺凌，预防侵害”开展主题活动。 【防范欺凌】 主题班会上，老师围绕主题讲述了防欺凌的相关知识。 （1）请结合所学知识，说说中学生应如何面对欺凌行为? 【预防侵害】 活动中，同学们观看了预防性侵害的专题片，准备出一期“预防侵害，安全成长”主题板报，下图是他们设计的部分栏目。 （2）结合所学知识，请你补充填写栏目右侧的内容。 24. 只有不断完善自己，才能成为更好的自己。在学完第一单元《完善自我》后，围绕“不断完善自己，做更好的自己”，同学们开展了交流学习。 【不断完善自我】 做更好的自己，需要不断提升道德修养，完善自我。 （1）请你结合所学知识，谈谈你可以从哪些方面不断完善自己。 【学习榜样人物】 做更好的自己，就要学习榜样，从榜样中汲取力量。同学们搜集到几名新时代好少年的事迹： 刘焕祥，昌乐县特殊教育学校学生。他父母双残，家庭依靠年迈爷爷务农。捡到装有600元现金的纸包，主动上交，拾金不昧；在校他乐于助人，主动照料生活不能自理的同学；他严于律己，勤俭节约，耐心辅导同学。 程子瑞，邹平二中学生。一千多个日夜风雨无阻，背身患罕见病的同学上下课、去厕所、参与室外活动。他还牵头成立互助团队，带动班级形成了互助友爱的良好氛围，是新时代好少年的生动缩影。 （2）结合材料和所学知识，请你以“学习榜样事迹，不断完善自我”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在120字左右。 【善于反思进取】 做更好的自己，要善于反思。 习近平曾经说：“少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗?对集体热爱吗?学习努力吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。” （3）请结合所学知识，谈谈作为中学生，你如何养成反思的好习惯? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东淄博市淄川区2026-2027学年六年级上学期期中考试 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 新学期，我们跨进中学校园，站在一个新的起点上。中学阶段，之所以被称为“新的起点”，这意味着（ ） A. 一个全新生命的开端 B. 一段新的人生旅程开始 C. 一个依赖父母的时期结束 D. 一个完全自由的新阶段开启 【答案】B 【解析】 【详解】A：生命始于出生，中学阶段是人生成长的一个新阶段，并非全新生命的开端，故 A 说法错误； B：中学阶段是人生发展的一个新阶段，意味着新的机会和可能，是一段新的人生旅程开始，故 B 说法符合题意； C：中学生尚未成年，仍需父母的关爱和支持，独立意识增强但不代表依赖时期结束，故 C 说法错误； D：自由是相对的，受规则和法律约束，不存在完全自由的新阶段，故 D 说法错误。 2. 习近平总书记指出，在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。对此理解正确的是（ ） A. 这为青少年把准人生方向、积极追求进步提供了成长阶梯 B. 入队、入团、入党是人生必须经历的三个阶段 C. “人生三部曲”是衡量人生价值的根本标准 D. 完成这“人生三部曲”，就能实现人生全部理想 【答案】A 【解析】 【详解】A：入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”，这为青少年把准人生方向、积极追求进步提供了成长阶梯，故 A 说法正确； B：入队、入团、入党是青年追求政治进步的重要路径，但并非每个人人生必须经历的三个阶段，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：衡量人生价值的根本标准是对国家和社会的贡献，而非是否完成“人生三部曲”，故 C 说法错误； D：完成这“人生三部曲”有利于实现人生理想，但“就能实现人生全部理想”的说法过于绝对，夸大了其作用，故 D 说法错误。 3. “努力”有方法，请不要“假装努力”，结果不会陪你演戏。下面漫画告诉我们，要（ ） A. 开启中学时光，对生活充满期待 B. 分清事情主次，只做最重要的事 C. 树立远大志向，梦想能轻松实现 D. 做好学习规划，将努力落到实处 【答案】D 【解析】 【详解】A：开启中学时光、对生活充满期待，与漫画反映的学习中存在“假装努力”的问题无关，故A不符合题意； B：分清事情主次是正确的，但“只做最重要的事”表述绝对，我们需要合理统筹安排学习任务，并非只聚焦最重要的事、忽略其他必要任务，故B说法错误； C：梦想的实现需要付出持续的艰苦奋斗，并非可以轻松实现，故C说法错误； D：漫画展现了学习中分不清主次、注意力不集中、机械学习的三类“假装努力”行为，启示我们要做好学习规划，集中注意力、主动思考，将努力真正落到实处，故D符合题意。 4. 花店店主答应把一盆水仙花留给预订的阿姨。后来的小赵十分喜欢这盆花，愿出双倍价钱，店主仍不同意出售，并说：“既然答应了她，我就应该说到做到。”对店主的做法认识正确的是（ ） ①店主信守约定说到做到是讲诚信的表现 ②诚实守信是一个人最可靠的“证明书” ③店主经营方式欠佳，错失了赚钱的机会 ④诚信存在于商业交易中，和人品德无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：店主拒绝高价诱惑，坚持履行对预订者的承诺，体现了信守约定、说到做到，是讲诚信的表现，故①符合题意； ②：店主的行为彰显了诚信的价值，诚实守信是一个人安身立命之本，是最可靠的“证明书”，故②符合题意； ③：店主坚守诚信赢得了信誉，不能单纯以金钱衡量得失，认为其经营方式欠佳的观点错误，故③不符合题意； ④：诚信既是商业交易的原则，也是个人品德的重要组成部分，二者密切相关，故④错误。 5. 懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。下列行为符合自爱表现的是（ ） ①小雨为保持身体健康，每天坚持锻炼 ②每次别人给小刚提意见，他总是找出很多理由为自己辩护 ③茜茜为了面子，过生日时要请全班同学到饭店吃大餐 ④小宇做错事后认真反思，主动改正自身不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：每天坚持锻炼是珍爱生命健康的体现，属于自爱行为，故①符合题意； ②：面对批评找理由辩护是不能正确认识自己的表现，不符合自爱，故②说法错误； ③：为了面子请客吃饭是虚荣心作祟，不是真正的自尊自爱，故③说法错误； ④：做错事能反思并改正不足，体现了自我完善的责任感，故④符合题意； 6. 一次校级演讲比赛中，小丽因为第一次面对大型观众席，紧张得漏掉了关键的内容，最终评分排名很靠后。回家后，她对妈妈说：“我感觉太丢人了，以后再也不参加演讲比赛了。”下列妈妈的回应中，最能体现“真正的自爱”理念的是（ ） A. “你不能逃避，下次必须继续参加。” B. “也许你确实不适合演讲，放弃也好。” C. “下次必须赢回来，这样才能证明自己。” D. “这次确实遗憾，但你能鼓起勇气上场，已经很了不起了。” 【答案】D 【解析】 【详解】A：忽视内心感受，强制要求坚持，缺乏自我关怀，故 A 说法不符合题意； B：引导消极逃避，轻易否定自我，不利于成长，故 B 说法不符合题意； C：过度看重结果，忽视过程努力，易增加心理负担，故 C 说法不符合题意； D：接纳不完美，肯定尝试勇气，体现自我尊重，故 D 说法符合题意； 7. 逛超市时，发现一位拎着很多购物袋的老爷爷步履艰难。要表达善意，下列做法最恰当的是（ ） A. 上前对老人感慨：“您岁数这么大还要自己拎东西，家里子女也不管，真可怜。” B. 远远望着老人，跟同伴小声说：“老人家不容易，可惜我拿不动，只能心里祝福他。” C. 走到老人身旁，礼貌询问：“爷爷，您是往停车场走吗?要不要我帮您分担几袋?” D. 快步上前直接夺过袋子：“我帮你拿，您走得太慢啦！” 【答案】C 【解析】 【详解】A：上前感慨老人可怜且提及子女不管，会伤害老人的自尊心，是不尊重他人的表现，故 A 说法不符合题意； B：远远望着只心里祝福，缺乏实际行动，未能真正帮助老人解决困难，故 B 说法不符合题意； C：走到身旁礼貌询问并主动提出分担，既尊重了老人的意愿，又提供了实际帮助，体现了关爱与文明，故 C 说法符合题意； D：直接夺过袋子的行为过于莽撞，没有提前征得老人同意，态度也不够礼貌，可能会让老人感到不适甚至产生误会，做法欠妥。故D不符合题意。 8. 班级准备组织一次社团活动，针对活动方案，同学们产生了分歧，部分同学不愿接纳别人和自己不一样的观点。对此，下列认识正确的是（ ） ①宽容就是接纳与自己观点完全一样的人 ②学会尊重他人的不同，是宽容的必修课 ③宽容既是一种美德，也是一种处世智慧 ④宽容意味着无论对方做错什么都要原谅 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人，特别是接纳与自己不同的观点，而非只接纳观点完全一样的人，故①说法错误； ②：人与人之间存在差异，学会尊重他人的不同，包容差异，是宽容的重要体现，故②说法正确； ③：宽容是中华民族的传统美德，也是人际交往中化解矛盾、和谐相处的智慧，故③说法正确； ④：宽容是有原则的，不是纵容，对于违反道德和法律的行为不能无原则地原谅，故④说法错误。 9. 联合国大会根据联合国教科文组织《宽容原则宣言》，将11月16日设立为“国际宽容日”，以此提醒我们珍视宽容的力量。我们要做到宽容，这是因为（ ） ①日常交往中，宽容能使我们心胸开阔、内心平和 ②宽容是解决人与人之间矛盾分歧的最好办法 ③宽容有利于我们调整情绪，客观、大度地面对问题 ④宽容让我们在面对他人的无心之失时大度、不计较 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宽容有助于培养宽广胸怀，保持内心平和，促进人际和谐，故①符合题意； ②：宽容并非解决所有矛盾的最佳方式，涉及原则性问题时需坚持底线，故②说法错误； ③：宽容能减少负面情绪，使人更理性客观地处理矛盾，故③符合题意； ④：宽容强调对无心之失的包容，体现大度态度，故④符合题意； 10. 学校文化长廊开设了《学古语•明道理》专栏，下面是专栏的部分内容： 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》 以上古语告诉我们（ ） ①要换位思考，友善对待他人 ②要信守承诺，做到诚实守信 ③要懂得关爱，学会尊重他人 ④要热心助人，积极奉献社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“老吾老，以及人之老”等古语强调推己及人，体现换位思考与友善，故①符合题意； ②：题干古语主要涉及爱与敬，未涉及诚实守信的内容，故②不符合题意； ③：“爱人者，人恒爱之”等古语强调爱与敬，体现懂得关爱与尊重他人，故③符合题意； ④：古语侧重人际交往中的尊重与关爱原则，未直接体现奉献社会，故④不符合题意； 11. 小宇和同学发生争执后，一开始满心委屈、埋怨对方。在老师引导下，他冷静复盘，发现自己言语冲动的问题，懂得理性反思能帮助自己成长。对此，理解正确的是（ ） ①反思等同于自责，会让人陷入消极情绪 ②反思是促进一个人自我完善的重要方式 ③学会反思，需要养成好习惯，定期复盘 ④只有不断反思自己的行为，才不会犯错 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：反思不等于自责，理性反思有助于解决问题和成长，故①说法错误； ②：材料中小宇通过反思发现不足并促进成长，说明反思是自我完善的重要方式，故②说法正确； ③：学会反思需要掌握方法，养成定期复盘的好习惯，故③说法正确； ④：“才不会犯错”说法过于绝对，反思能减少犯错但不能完全避免，故④说法错误。 12. 一次检测中，小明数学成绩不理想，整天闷闷不乐，反复想：“我真是太笨了，怎么又考砸。”小明的这种状态（ ） A. 属于反思，因为他在思考自己的考试结果 B. 不属于反思，因为他没有分析失利原因、思考改进方法 C. 属于反思，因为认识自己的不足是反思的第一步 D. 不属于反思，因为没考好，不能反思总结成功经验 【答案】B 【解析】 【详解】A：反思不仅仅是思考考试结果，更需要分析原因和改进方法，故A选项错误。 B：反思要求我们在失败时分析原因、寻找改进方法，小明只是消极自责，未进行建设性思考，故B选项符合题意。 C：认识不足是反思的一部分，但小明的状态是消极自责而非理性认识不足，故C选项错误。 D：反思失败经历同样重要，并非只能总结成功经验，故D选项错误。 13. 2026年9月，北京朝阳区发布“十个文明动作”全场景公约，把文明行为拆解成简单、可落地的小目标，如有序入场、文明喝彩、垃圾入桶等十大文明动作，引导市民逐步养成文明自律习惯。该做法对青少年自律习惯养成的启示是（ ） ①自律养成可以设置阶段性目标 ②自律需要依赖社会和他人监督 ③自律要从小事做起，循序渐进 ④设置目标奖励的形式鼓励自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“把文明行为拆解成简单、可落地的小目标”体现了自律养成可以设置阶段性目标，故①说法符合题意； ②：自律主要依靠自我约束，他律才依赖社会和他人监督，且题干未强调监督，故②说法错误； ③：题干中“简单、可落地的小目标”“逐步养成”体现了自律要从小事做起，循序渐进，故③说法符合题意； ④：题干未涉及“目标奖励”的相关内容，属于无关选项，故④说法不符合题意。 14. 假期来临，学校向全体同学发出安全健康倡议，倡导同学们每天自主完成2小时体育锻炼，每日上网时长不超过1小时，努力做到在自律中健康成长。这告诉我们（ ） ①自律会束缚自由，不利于个人发展 ②自律有助于自我提升，助力我们成长 ③自律需要长期坚持，不能只偶尔做到 ④上网游戏需要自律，体育锻炼不需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自律与自由是辩证统一的，自律是自由的前提，有利于个人发展，故①说法错误； ②：题干中提到“努力做到在自律中健康成长”，说明自律有助于自我提升，助力我们成长，故②说法符合题意； ③：题干中强调“每天”自主完成锻炼和限制上网时长，说明自律需要长期坚持，不能只偶尔做到，故③说法符合题意； ④：无论是上网游戏还是体育锻炼，都需要自律来保持良好的习惯，故④说法错误； 15. 慎独是中华优秀传统文化倡导的一种道德修养，是自律的最高境界。下列行为属于慎独的是（ ） ①在学校里，当着同学和老师的面分类投放垃圾 ②在无人监管的公园里，也做好垃圾分类 ③在熟悉的集体中，讲文明懂礼仪 ④在外地的餐馆，无人认识自己，依然自觉保持安静、文明就餐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：在学校里当着同学和老师的面分类投放垃圾，处于他人监督之下，不属于慎独，故①不符合题意； ②：在无人监管的公园里，也做好垃圾分类，体现了在无人监督时的自律，属于慎独，故②符合题意； ③：在熟悉的集体中，讲文明懂礼仪，受集体舆论和规则约束，不属于慎独，故③不符合题意； ④：在外地的餐馆，无人认识自己，依然自觉保持安静、文明就餐，体现了在无人监督时的自律，属于慎独，故④符合题意。 16. 近日，在河南新乡，一男孩（杨士桐，12岁）撞倒价值4万元的摩托车没有离开，努力扶了27次。对此，车主表示：车子重达几百斤，但是孩子勇于承担责任，不会要求他赔偿，为孩子的行为点赞！下列对事件的认识正确的是（ ） ①男孩的行为体现了诚实守信、勇担责任的品质 ②车主的谅解是友善待人，有利于促进社会和谐 ③未成年人要主动担责，即使犯错也会获得谅解 ④与人交往要学会宽容、忍让，得饶人处且饶人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：男孩撞倒他人摩托车后没有选择逃逸，反复尝试扶起车辆主动承担自身过错，体现了诚实守信、勇担责任的品质，故①符合题意； ②：车主体谅孩子主动担责的行为，不要求孩子赔偿还为其行为点赞，是友善待人的表现，这种双向传递的善意能够营造良好社会风气，促进社会和谐，故②符合题意； ③：“即使犯错也会获得谅解”的表述过于绝对，获得他人谅解需要建立在主动担责、过错程度适当等前提之上，并非只要犯错就必然获得谅解，故③说法错误； ④：宽容是有原则的，并非无底线的一味忍让，“得饶人处且饶人”的表述忽略了宽容的原则边界，不符合交往中宽容的正确要求，故④说法错误。 17. 班级开展禁毒主题宣讲活动，同学们编排了禁毒宣传“三句半”节目，用来提醒大家防范毒品侵害。下面“三句半”内容，意在告诫青少年应当（ ） 有些少年讲派头，不三不四滥交友，盲目跟风染毒瘾，糟透！ 误入歧途吸毒品，坑了父母害家庭，废了身体毁前程，要命！ 鸦片冰毒海洛因，样样都是害人精，遏制毒品防蔓延，除尽！ ①强化监督，严格执法 ②抵制诱惑，否定一切 ③珍爱生命，远离毒品 ④谨慎交友，不染恶习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：强化监督、严格执法是国家机关及相关部门的职责，不是青少年的做法，故①不符合题意； ②：青少年应抵制不良诱惑，但“否定一切”的说法过于绝对，不符合辩证思维，故②说法错误； ③：毒品严重危害身心健康和家庭幸福，材料警示青少年要珍爱生命，远离毒品，故③符合题意； ④：材料中“不三不四滥交友”表明交友不慎易染毒瘾，警示青少年要谨慎交友，不染恶习，故④符合题意； 18. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒销售网点，禁止向未成年人销售烟、酒；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。这些规定（ ） ①体现了国家对未成年人的关心和爱护 ②要求商家要增强法治意识，守法经营 ③有效抵制了烟酒对未成年人的诱惑 ④引导未成年人珍爱生命，远离烟酒伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《未成年人保护法》的相关规定体现了国家对未成年人健康成长的特殊保护，故①符合题意； ②：禁止向未成年人销售烟酒及设置网点，要求商家必须增强法治意识，依法经营，故②符合题意； ③：法律规定为未成年人成长提供了保障，但“有效抵制了”说法过于绝对，不能完全消除诱惑，故③不符合题意； ④：这些规定有利于保护未成年人身心健康，引导其珍爱生命，远离烟酒伤害，故④符合题意； 19. 临近放假，为守护学生假期安全，某中学面向全体学生家长发送《致家长的一封信》，希望家长做好监护工作，确保孩子过一个平安假期。下列做法适合写入这封信里的是（ ） ①重视孩子文化课学习，监督孩子认真完成每日作业 ②教育孩子外出时严格遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏 ③鼓励孩子参加劳动实践，积极参与志愿服务等活动 ④告诫孩子不要私自到野外水域游泳，严防溺水事故发生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：侧重学业监督，与“守护假期安全”的主题不符，故①不符合题意； ②：遵守交通法规能有效保障出行安全，符合守护假期安全的要求，故②符合题意； ③：侧重社会实践，与“守护假期安全”的主题不符，故③不符合题意； ④：防溺水是假期安全的重要内容，符合守护假期安全的要求，故④符合题意； 20. 下表中的微情境与应对方式正确的一项是（ ） 序号 微情境 应对方式 ① 放学后，好朋友邀请小强去网吧打游戏，还说“未成年人进去也没人管”。 小强坚决拒绝，并劝阻朋友也不要去。 ② 乘坐公交车时，小丽发现一名陌生青年故意触碰她的身体。 小丽害怕别人误会，就低头假装没有发生。 ③ 小梅发现有几名同学经常把一位同学围堵在角落，还故意推搡他。 小梅悄悄告诉班主任，请老师帮助处理。 ④ 周末，小红在班级群里看到一条“班主任通知”，要求家长尽快缴纳资料费，并在群里发红包。 小红没有核实，直接让家长在群里发了红包。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：未成年人不得进入营业性网吧，小强拒绝并劝阻朋友体现了法治观念和原则性，故①说法符合题意； ②：遭遇性骚扰应勇敢拒绝并及时向家长或警察求助，隐忍会纵容违法者且不利于保护自己，故②说法不符合题意； ③：面对校园欺凌，在确保自身安全前提下向老师求助是机智勇敢的表现，故③说法符合题意； ④：网络信息需谨慎辨别，涉及钱财应先核实身份，直接发红包缺乏防范意识，故④说法不符合题意； 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 阅读材料，回答问题。 新学期，我们跨进了中学校园，开启了初中生活。 镜头一 镜头二 镜头三 开学初，小宇与同学交流着上初中后的感受，“科目多了”“争取早日加入共青团……” 课堂上，小宇了解到6年师大附中学习生活对钱学森的知识和人生观起了很大作用。 课间，小宇和同学们围坐在教室里，畅想着初中生活的打算。 （1）请谈谈上述镜头对你认识初中生活的启示。 进入初中，我们跨入了人生新的阶段。我们要早早做好规划，知道哪些应该做，哪些不该做，不断完善自己。 （2）请结合生活实际，畅想初中生活，从“应该做”和“不应该做”两个角度，谈谈我们应当怎样度过初中生活。 【答案】（1）①初中生活是我们成长的新起点，带来了全新的成长体验：学习科目更丰富，也为我们提供了新的成长目标，比如加入共青团，自我发展的机会更多。 ②中学时代是人生发展的重要阶段，这段时间能为我们的一生奠定重要基础，它会逐步塑造我们的知识体系、人生观与价值观念，深刻影响我们的成长方向。 ③初中生活为我们的自我发展提供了多种可能，我们可以在新的环境里探索兴趣、发展特长，不断完善自我。 （2）应该做的事：①主动适应初中的学习节奏，养成自主预习、认真听讲、及时复习的良好学习习惯，探索适合自己的学习方法；②主动参与集体活动和学校社团，在新集体中结交良师益友，发展自己的兴趣特长，锻炼综合能力；③树立明确的成长目标，从日常小事做起，不断改正自身缺点，努力提升自己的思想道德修养，向优秀的榜样看齐。 不应该做的事：不能沉迷网络游戏、荒废学业，不能和同学闹矛盾时冲动行事、违反校规校纪，不能好高骛远制定不切实际的目标、遇到一点挫折就轻易放弃，不能只顾埋头读书、拒绝参与集体实践活动。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查初中生活的价值，需要结合材料并提炼关键词分析： 科目多、加入共青团：可联系初中是成长新起点，有新学习内容、新发展目标，机遇更多。 附中学习影响钱学森知识和人生观：可联系中学时代意义重大，为一生奠基，塑造我们的知识与价值观。 畅想初中打算：可联系初中有多种发展可能，我们要把握机会，不断完善自我。 【小问2详解】 设问要求谈谈我们应当怎样度过初中生活，是开放性主观题，言之有理即可。 22. 青少年正处于身心发展的关键时期，烟酒、毒品会对我们造成巨大伤害。但社会中仍存在引诱未成年人接触烟酒、毒品的隐患。某校社团以“抵制不良诱惑，远离烟酒毒品”为主题，聚焦青少年面临的相关风险，开展项目式学习。请你参与其中，完成下列任务。 【任务一 明因释惑】 同学们进行资料查阅，搜集到有关资料。 ◇据国家卫生健康委员会发布的报告：烟草烟雾中至少含有70种致癌物；每年死于吸烟相关疾病的人数超过100万。有研究显示，2020年全球有74万例新发癌症与饮酒有关。 ◇据某派出所统计：半年来因酒后殴打、寻衅滋事，行政拘留32人；涉酒故意伤害、寻衅滋事，刑事拘留5人；另有大量酒后争吵纠纷需要民警调解。 ◇日常生活中，存在不少关于吸烟、喝酒的错误认识：只要是在家里吸烟就没关系；电子烟比传统香烟安全；全家聚会，孩子跟大人一起喝酒能活跃氛围等。 （1）调查走访中，有的同学提出疑惑：“既然知道烟酒有危害，为什么有的青少年还会沾染烟酒?”请结合材料和所学知识，为其答疑释惑。 【任务二 案例分析】 同学们搜集到一个真实案例。（案例来自《法治日报》2025.06.28） 小超原本是一名在校学生，从小品学兼优。在电竞活动聚会时，“朋友”给他一支电子烟，告诉他只是普通电子烟，可以试一试。出于好奇，他没有拒绝。吸完之后，他感到头晕、天旋地转。16天后，民警找到小超，检测发现这支电子烟的烟弹含有依托咪酯，属于国家管制毒品。小超染上毒瘾，学业被毁，受到法律处罚。在戒毒所他坦言，正是好奇心和朋友的劝说，让自己踩入陷阱，他感到很后悔。 该案例深深触动了同学们，大家纷纷写下禁毒警示语：毒品是人类的共同敌人。 （2）请你结合材料，续写警示语。 【任务三 建言献策】 抵制烟酒、防范毒品，守护青少年健康成长，需要我们每一位同学行动起来。项目组经过本次调查探究，准备在学校发起《抵制不良诱惑，远离烟酒毒品》倡议书。 （3）请你综合上述材料，写出三条倡议要点。 【答案】（1）①社会上广泛流传“在家吸烟无害”“电子烟更安全”“未成年人少量饮酒活跃气氛没关系”等错误观念，误导了部分青少年，让他们低估烟酒的实际危害，放松了警惕。②青少年心智尚未完全成熟，辨别是非、自我管控的能力不足，容易受好奇心驱使，或是出于从众、模仿成人行为的心态尝试烟酒。③部分青少年容易受到同伴怂恿、不良社交圈层的影响，同时社会中向未成年人售烟售酒、诱导未成年人接触烟酒的隐患尚未完全杜绝，进一步推高了青少年沾染烟酒的风险。④很多青少年只知晓烟酒伤身体，却不了解醉酒后极易引发冲突、甚至诱发违法犯罪的连带后果，没有意识到沾染烟酒可能带来的系列严重代价。 （2）毒品是人类的共同敌人，切莫因好奇踏出尝试第一步，别让所谓的“朋友”拖你坠入深渊。毒品是人类的共同敌人，伪装成电子烟的陷阱更隐蔽，一次侥幸尝试就可能毁掉整段青春。毒品是人类的共同敌人，守好底线拒绝第一口，才能护住人生的光明坦途。 （3）①主动学习烟酒、毒品的相关科普知识与法律常识，主动破除“电子烟无害”“未成年人少量饮酒没关系”等错误认知，清晰掌握烟酒损害身体健康、诱发违法犯罪，毒品会彻底摧毁个人学业与人生的严重危害，筑牢思想防线。②在社交场合中明确拒绝他人递来的烟、酒，尤其是来源不明的“电子烟”“新奇饮品”，克服猎奇侥幸心理，不盲从所谓的“朋友劝说”，守住行为底线。③主动向身边同学、家人科普烟酒毒品的危害，发现身边有诱导未成年人接触烟酒、毒品的隐患或违法行为，及时向老师、学校或公安机关反馈，共同营造全员抵制不良诱惑的校园环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查拒绝烟酒的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 知道烟酒有危害，有的青少年还会沾染烟酒，可联系青少年身心发展的特点；社会中向未成年人售烟售酒、诱导未成年人接触烟酒的隐患尚未完全杜绝； 因酒后殴打、寻衅滋事，可联系没有意识到沾染烟酒可能带来的系列严重代价； 只要是在家里吸烟就没关系；电子烟比传统香烟安全；全家聚会，孩子跟大人一起喝酒，可联系受错误观念的误导，放松了警惕。 【小问2详解】 从设问中可知要考查拒绝毒品的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 出于好奇小超的“朋友”给他电子烟时没有拒绝；检测发现这支电子烟属于国家管制毒品；小超染上毒瘾，学业被毁，可联系毒品的危害，要拒绝毒品。 【小问3详解】 从设问中可知要考查拒绝烟酒、毒品的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 同学们搜集的烟酒的相关资料以及小超吸毒的案例，可联系拒绝毒品和烟酒的要求。 23. 校园是我们学习成长的乐园，但校园欺凌、不法侵害会威胁青少年身心健康。某校六（1）班围绕“防范欺凌，预防侵害”开展主题活动。 【防范欺凌】 主题班会上，老师围绕主题讲述了防欺凌的相关知识。 （1）请结合所学知识，说说中学生应如何面对欺凌行为? 【预防侵害】 活动中，同学们观看了预防性侵害的专题片，准备出一期“预防侵害，安全成长”主题板报，下图是他们设计的部分栏目。 （2）结合所学知识，请你补充填写栏目右侧的内容。 【答案】（1）①在生活中，我们不做欺凌者，不当受害者，也不要成为附和者或冷眼旁观者。当欺凌发生时，我们不要畏惧，而要以积极的态度、正确的方法加以应对。 ②我们要学会用法律武器抵制欺凌行为。在发生欺凌事件后，应当立即向老师、父母报告，由有关部门追究欺凌者的责任。 （2）这些情况要警惕：单独和异性在封闭空间相处；他人刻意触碰你的隐私部位；对方用零食、礼物引诱你单独见面；别人让你保守秘密、不能告诉家长老师；网络上陌生人索要你的隐私照片等。 遇到图谋不轨的坏人时：① 保持冷静，不要慌张，记住对方外貌特征； ② 寻找机会向人多的地方跑，向路人、警察求助； ③ 大声呼救，巧妙周旋，不盲目反抗，优先保全自己； ④ 脱险后第一时间告诉家长、老师，及时报警。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问要求补充栏目内容，内容要符合“预防侵害，安全成长”的主题，开放类题目，言之有理，符合题意即可。 24. 只有不断完善自己，才能成为更好的自己。在学完第一单元《完善自我》后，围绕“不断完善自己，做更好的自己”，同学们开展了交流学习。 【不断完善自我】 做更好的自己，需要不断提升道德修养，完善自我。 （1）请你结合所学知识，谈谈你可以从哪些方面不断完善自己。 【学习榜样人物】 做更好的自己，就要学习榜样，从榜样中汲取力量。同学们搜集到几名新时代好少年的事迹： 刘焕祥，昌乐县特殊教育学校学生。他父母双残，家庭依靠年迈爷爷务农。捡到装有600元现金的纸包，主动上交，拾金不昧；在校他乐于助人，主动照料生活不能自理的同学；他严于律己，勤俭节约，耐心辅导同学。 程子瑞，邹平二中学生。一千多个日夜风雨无阻，背身患罕见病的同学上下课、去厕所、参与室外活动。他还牵头成立互助团队，带动班级形成了互助友爱的良好氛围，是新时代好少年的生动缩影。 （2）结合材料和所学知识，请你以“学习榜样事迹，不断完善自我”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在120字左右。 【善于反思进取】 做更好的自己，要善于反思。 习近平曾经说：“少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗?对集体热爱吗?学习努力吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。” （3）请结合所学知识，谈谈作为中学生，你如何养成反思的好习惯? 【答案】（1）培养诚信品质、学会宽容他人、学会友善待人、善于反思、懂得自律等方面。 （2）榜样是我们完善自我的镜子与旗帜。刘焕祥拾金不昧、勤俭助人，程子瑞坚持帮扶同学、带动集体向善，他们身上的诚信、友善、自律、责任等美好品质，值得我们学习。我们要主动汲取榜样的力量，将向善的力量落实到日常小事中，不断完善自我，做品德高尚的新时代少年。 （3）①反思随时都可以进行，掌握反思的方式、方法，可以帮助我们更好地进行反思。②在做了错事以后，我们可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在取得成功以后，我们可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以反思并借鉴他们的经验或吸取他们的教训，使自己变得更优秀。③反思的态度：直面问题，不逃避，不排斥。④反思的角度：对于一些不尽如人意的事情，在分析原因时，不能只考虑外在因素，还要多从自己身上找原因；⑤反思后的行动：及时改进不足之处。⑥学会定期进行反思。在日常学习和生活中，要及时把反思结果记录下来，自己进行分析，还可以请家长、老师或朋友一起来帮忙。 【解析】 【小问1详解】 设问要求谈谈我们可以从哪些方面不断完善自己，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求以“学习榜样事迹，不断完善自我”为主题撰写一篇短评，需要结合材料并提炼关键词分析： 刘焕祥，拾金不昧、助人、勤俭自律：可联系彰显诚信、友善、自律的美好品德。 程子瑞，长期帮扶同学、组建互助团队：可联系体现友善、责任，带动集体向善。 学习榜样、完善自我：可联系以榜样为镜，从小事践行美德，做更好的自己。 【小问3详解】 从设问可知考查反思的要求，需要结合材料并提炼关键词分析： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $