精品解析：湖北十堰市八校教联体2026-2027学年高二上学期11月期中语文试题

高二语文试卷 考试时间：2026年11月3日上午9：00-11：30  试卷满分：150分 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，共19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 北京时间2026年5月13日晚，国际学术期刊《自然》发表了一项来自中国的重磅成果：中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队，联合国内多家科研单位成功研制出“九章四号”光量子计算原型机，首次操纵和探测高达3050个光子的量子态，再度刷新光量子信息技术的世界纪录。 120多年前，当马克斯·普朗克提出“量子”概念时，恐怕再大胆的人也难以想象，这个最小的、不可再分割的能量单位将给世界带来多大的改变——激光、计算机、互联网、手机等都与此相关。 基于量子的叠加态与纠缠特性，量子计算机被认为将是最具威力的量子信息应用。目前主流量子计算技术路线包括超导、离子阱、光量子和中性原子等。“九章”系列是光量子计算机——它用光子来编码量子比特，可以说操纵的光子数越多，性能越强。从2020年“九章”光量子计算原型机探测和操纵的76个光子到2023年“九章三号”的255个光子，光子数不断提升，然而光量子计算要扩大规模，光子损耗就像一堵越砌越高的墙。 想办法突破这个“结界”，成了“九章四号”的使命之一。为此，团队泡在实验室里，翻遍了国内外相关文献，陆朝阳教授带着大家开了几十次头脑风暴会。2023年夏天的一个深夜，小伙伴们走出实验室，在科大校园的林荫道上散步。晚风拂过树叶，路灯的光影在地面交错，他们突然产生了一个大胆的想法：既然空间维度难以扩容，为什么不把时间维度加进来？ 这个灵光一闪的念头，最终长成了“九章四号”核心的技术突破——可编程时空混合编码架构。“九章四号”最终获得了对高达3050个光子的操纵和探测能力，比之前的世界纪录提升了十倍有余，结果验证了灵感的正确。 灵感可以来自一瞬间，但把灵感变成现实，需要的是日复一日的“死磕”。推开“九章四号”实验室的大门，没有科幻电影里炫目的“黑科技”场景，有的只是一个复杂的堆满激光、晶体、电子器件和各种线缆的试验台，一束束在光学元器件里穿梭的微光，映照着一群20多岁年轻人最炽热的模样。 从2023年6月起，六名平均年龄只有24岁的博士生，几乎全年无休地泡在实验室里，做实验、调参数、查故障，成为这群年轻人的日常。 刘华亮说，为了赶实验进度，他们连续三个春节都留守在实验室。2024年除夕，整个校园空空荡荡，只有他们围坐在实验室里一边吃着饺子，一边盯着屏幕上的实验数据，一边思考着问题。“那时候没觉得苦，因为每个人都憋着一股劲。” 光量子计算原型机的搭建如同拼一个精密的“乐高”，数百个镜片、分束器、探测器的位置，要精确到微米级。负责搭建干涉仪的董见，每天坐在光学平台前，一点点微调器件的位置，经常就是一下午，站起来的时候腿都麻得走不动路。三套复杂的干涉仪，他搭了拆、拆了搭，前前后后改了十多版，才最终达到设计要求。 “九章”系列量子计算机得名于中国古代数学专著《九章算术》。从2020年到2026年，六年时间，“九章”从一号走到四号。中国光量子计算稳步跨过一个个门槛：从验证量子优越性，到攻克损耗瓶颈，再到架构级创新。能用于药物研发、材料设计、复杂优化、量子通信组网的实用型量子技术，正从实验室走向现实。 120多年前量子论诞生之时，中国只能做看客。而今，凭借一代代科研工作者取得的突破，中国已成为全球“第二次量子革命”的重要“推动者”与“引领者”。量子时代的大门，正被中国力量进一步推开。 （摘编自陈诺等《“九章”里的青春之光》，《新华每日电讯》2026年6月1日） 材料二： 大规模、高保真度量子处理器的开发是一项根本性的科学挑战，对于探索经典计算的边界以及向容错系统迈进至关重要。然而，在开发大规模量子处理器的过程中，由于编码线路日益庞大复杂，不可避免的光子损耗严重制约系统的可扩展性。 针对这一问题，团队成功研制出一种可编程的光子量子处理器“九章4.0”。团队通过自研的高效率的光参量振荡器光源和时空混合编码干涉仪，将1024个高效率压缩态光场集成到一个时空混合编码的8176模式线路中。通过实现92%的光源效率和51%的整体系统效率，该处理器能够产生最多包含3050个光子探测事件的样本，实现了连接度的立方级扩展。 “九章4.0”生成一个样本仅需25微秒，而使用目前世界上最强大的超级计算机El Capitan和目前最好的经典算法，需要超过1042年的时间，量子优势比达到1054量级。在可编程低损耗量子处理器中操控数千个光子的能力，将实验前沿推进到远超经典计算能力的领域，并为实现“万亿量子模态三维簇态①”以及“容错光子量子硬件”开辟了道路。 （摘编译自刘华亮等《在8176个模式中使用1024个压缩态的高斯玻色取样》，《自然》2026年5月13日，第653卷） 【注】①三维簇态：一种三维连接多体纠缠量子态。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由中科大团队联合多家单位研制的“九章四号”，首次实现3050个光子量子态的操纵与探测，光量子计算规模较此前大幅提升。 B. 在“九章四号”问世之前，全球光量子计算研究均采用单一空间维度编码架构，始终未能找到破解光子损耗难题的有效路径。 C. 光量子计算规模越大，编码线路越复杂，光子损耗问题就越突出，这一行业共性的技术瓶颈长期制约着光量子计算扩容。 D. “九章4.0”依托自研光源与时空混合编码干涉仪，将上千个压缩态光场集成到8176模式线路中，最终使连接度实现立方级跃升。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 马克斯·普朗克提出的量子概念直接推动了激光、计算机、互联网等现代技术诞生，但其应用价值在提出之初并未被学界广泛预见。 B. 时空混合编码的创意来自科研人员深夜散步时的灵感，这说明重大科研突破有时具有偶然性，长期的实验积累并非决定性因素。 C. 从2020年到2026年，“九章”系列历经多次迭代，助力中国光量子计算逐步跨越三大技术台阶，稳步向技术实用化推进。 D. 凭借“九章四号”的技术成果，我国已掌握的“万亿量子模态三维簇态”，为容错量子计算的落地奠定了坚实基础。 3. 材料一是一篇新闻通讯，材料二是一篇学术论文摘要，下列对其写作特点的分析最恰当的一项是（ ） A. 材料一还原研发过程，故事性强；材料二突出成果的技术参数与科学价值。“九章四号”和“九章4.0”指同一学术成果，前者更具学术性。 B. 材料一回溯量子论的百年发展历史，按时间顺序呈现了光量子计算的演进脉络；材料二用简短的文字，清晰呈现出量子计算机的重要作用。 C. 材料一运用比喻、排比等修辞手法，具有一定的抒情色彩；材料二大量使用准确数字，用语严谨，客观真实。 D. 材料一分别从技术原理、研发过程、团队事迹、未来前景四个维度展开，各部分并列独立；材料二凝练了研究背景、核心突破、验证方法及科学意义等方面。 4. 结合材料，说说加点词“推动者”和“引领者”分别表现在哪些方面？ 5. 育才学校拟邀请“九章四号”研发团队的青年科研人员代表做客校园。假如你是校园小记者，请依据所给材料，围绕采访主题设计合适的采访问题，完成下面的采访表。（每点40字以内） 姓名 粟昊 所属团队 “九章四号”研发团队 年龄 00后 采访主题 青年·担当·创新 材料依据 采访问题 团队平均年龄仅24岁 ①_______________ 连续三个春节留守实验室 干涉仪搭建前后改了十多版 ②_______________ ③__________ 团队在“九章四号”的基础上是否有进一步的突破计划？ （二）阅读II（本题共4小题，共16分） 阅读下面的文字，完成后面小题。 文本一： 多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。那时的马孔多是一个二十户人家的村落，泥巴和芦苇盖成的屋子沿河岸排开，湍急的河水清澈见底，河床里卵石洁白光滑宛如史前巨蛋。世界新生伊始，许多事物还没有名字，提到的时候尚需用手指指点点。每年三月前后，一家衣衫褴褛的吉卜赛人都会来到村边扎下帐篷，击鼓鸣笛，在喧闹欢腾中介绍新近的发明。最初，他们带来了磁石。一个身形肥大的吉卜赛人，胡须蓬乱，手如雀爪，自称梅尔基亚德斯，当众进行了一场可惊可怖的展示，号称是出自马其顿诸位炼金大师之手的世界第八大奇迹。他拖着两块金属锭走家串户，引发的景象使所有人目瞪口呆：铁锅、铁盆、铁钳、小铁炉纷纷跌落，木板因钉子绝望挣扎、螺丝奋力挣脱而吱嘎作响，甚至连那些丢失多日的物件也在久寻不见的地方出现，一窝蜂似的追随在梅尔基亚德斯的魔铁后面。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚天马行空的想象一向超出大自然的创造，甚至超越了奇迹和魔法，他想到可以利用这个无用的发明来挖掘地下黄金。梅尔基亚德斯是个诚实的人，当时就提醒他：“干不了这个。”然而那时的何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对吉卜赛人的诚实尚缺乏信任，仍然拿一头骡子和一对山羊换了那两块磁铁。他的妻子乌尔苏拉本指望着靠这些牲口扩充微薄的家业，却没能拦住他。 三月里，吉卜赛人又来了。这次带来的是一架望远镜和一台足有鼓面大小的放大镜，展出时声称是阿姆斯特丹犹太人的最新发明。尚未从磁铁实验的失利中平复的何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚，又萌生了将这一发明应用于战争的想法。梅尔基亚德斯再次试图让他打消念头，但最后还是接受了两块磁铁加三枚殖民地金币，将放大镜换给了他。乌尔苏拉难过地哭了。那些钱是从她父亲一辈子省吃俭用攒下的一匣金币中拿出来的，她本来一直埋在床下，想等待合适的机会做本钱。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚无暇安慰她，以科学家的忘我精神全心投入战术实验，甚至不惜以身犯险。为了确保不受打扰地进行实验，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚在宅院深处盖了一间小屋，整个漫长的雨季都把自己关在屋中。他把家庭职责完全抛在脑后，整夜待在院子里观测星体的运行。最终，在十二月一个星期二的午饭时分，他从所有的折磨中一下解脱了。孩子们终其一生都将记得父亲如何在桌首庄严入座，被长期熬夜和苦思冥想折磨得形销骨立，因激动而颤抖着，向他们透露自己的发现： “地球是圆的，就像个橙子。” 乌尔苏拉再也无法忍耐。“如果你非发疯不可，就一个人疯好了，”她喊道，“别想用你那套吉卜赛人的胡话教坏孩子！”妻子在狂怒之下把星盘扔到地上摔得粉碎。 （摘自加西亚·马尔克斯《百年孤独》第一章，范晔译，南海出版公司） 文本二： 孩子们坚持要父亲带他们去见识孟菲斯的智者们创造的最新奇观，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚只好付了三十里亚尔，领他们走到帐篷中央，那里有一个遍体生毛的光头巨人，鼻上穿着一个铜环，脚踝间绕着沉重的铁链，正看守着一个海盗藏宝箱。巨人刚打开箱子，立刻冒出一股寒气。箱中只有一块巨大的透明体，里面含有无数针芒，薄暮的光线在其间破碎，化作彩色的星辰。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚茫然无措，但他知道孩子们在期待他马上给出解释，只好鼓起勇气咕哝了一句： “这是世上最大的钻石。” “不是。”吉卜赛人纠正道，“是冰块。” 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没能领会，伸出手去触摸，却被巨人拦在一旁。“再付五个里亚尔才能摸。”巨人说。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚付了钱，把手放在冰块上，就这样停了好几分钟，心中充满了体验神秘的恐惧和喜悦。他无法用语言表达，又另付了十个里亚尔，让儿子们也体验一下这神奇的感觉。小何塞·阿尔卡蒂奥不肯摸，奥雷里亚诺却上前一步，把手放上去又立刻缩了回来。“它在烧。”他吓得叫了起来。但何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没有理睬，他正为这无可置疑的奇迹而迷醉，那一刻忘却了自己荒唐事业的挫败，忘却了梅尔基亚德斯的尸体已成为乌贼的美餐。他又付了五个里亚尔，把手放在冰块上，仿佛凭圣书作证般庄严宣告： “这是我们这个时代最伟大的发明。” （摘自加西亚·马尔克斯《百年孤独》第一章，范晔译，南海出版公司） 文本三： 奥雷里亚诺僵在原地，不仅仅因为惊恐而动弹不得，更因为在那神奇的一瞬梅尔基亚德斯终极的密码向他显明了意义。他看到羊皮卷卷首的提要在尘世时空中完美显现：家族的第一个人被捆在树上，最后一个人正被蚂蚁吃掉。 奥雷里亚诺平生从未像此刻一般清醒，他忘却了家中的死者，忘却了死者的痛苦，用费尔南达留下的十字木条再次钉死门窗，远离世间一切干扰，因为他知道梅尔基亚德斯的羊皮卷上记载着自己的命运。他读得如此入神，仍未发觉风势又起，飓风刮落了门窗，掀掉了东西长廊的屋顶，拔出了房屋的地基。当马孔多在《圣经》所载那种龙卷风的怒吼中化作可怕的瓦砾与尘埃漩涡时，奥雷里亚诺为避免在熟知的事情上浪费时间又跳过十一页，开始破译他正度过的这一刻，译出的内容恰是他当下的经历，预言他正在破解羊皮卷的最后一页。他再次跳读去寻索自己死亡的日期和情形，但没等看到最后一行便已明白自己不会走出这房间，因为可以预料这座镜子之城——或蜃景之城——将在奥雷里亚诺全部译出羊皮卷之时被飓风抹去，从世人记忆中根除，羊皮卷上所载一切自永远至永远不会再重复，因为注定经受百年孤独的家族不会有第二次机会在大地上出现。 （摘自加西亚·马尔克斯《百年孤独》第二十章，范晔译，南海出版公司） 6. 下列对文本相关内容（及教材相关选文）的理解，正确的一项是（     ） A. 作者写布恩迪亚“以科学家的忘我精神全心投入战术实验，甚至不惜以身犯险”，重在突出他富于幻想，具有实干精神。 B. 马孔多的居民得了失眠症，然后失忆，连桌子、床、奶牛等都要做上标签，暗指马孔多居民正在遗忘自己的历史和文化。 C. 奥雷里亚诺的预言能力和丽贝卡的吃土习惯，表明魔幻与现实无明确边界，这与《变形记》中格里高尔“变成甲虫”相同。 D. 马尔克斯笔下的“马孔多”与沈从文笔下的“边城”都处于相对封闭的地理环境中，均未涉及现代意义上的外部交流。 7. 下列对文本一画线部分的分析与鉴赏，不正确的一项是（     ） A. “多年以后……”一句包含现在、将来、过去三种时态，形成了一个时间性的封闭圆圈。 B. 冰块、石头、史前巨蛋与笛鼓、磁石、炼金术并列其间，令人感到既远古又现代的错杂。 C. 在写到梅尔基亚德斯的时候，由整体群像到个体特写，细腻生动地刻画了人物形象。 D. 这里的“第八大奇迹”，是小说魔幻现实主义的体现，而非作者的穿凿附会和故意夸张。 8. 文本二对父亲带儿子参观冰块的描写呈现出一种神秘气氛，这一艺术效果是如何营造出来的？试结合文本简要分析。 9. 文学评论家认为，《百年孤独》中的魔幻描写“不是对现实的逃避，而是对现实更为深刻的揭示。”请结合上述文本内容，简要分析。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 郑子产有疾。谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取人于萑苻①之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛；猛以济宽，政是以和。” ——《左传·子产论政宽猛》 材料二 天下方患盗。或问刘子曰：“盗可除乎？”对曰：“何为不可除也顾盗有源能止其源何盗之患？”或曰：“请问盗源？”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修，盗之源也。一源慢，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。” 今不务衣食而务无盗贼，是止水而不塞源也；不务化盗而务禁盗，是纵焚而救以升龠②也。且律：使窃财者刑，伤人者死，其法重矣；而盗不止者，非不畏死也，念无以生，以谓坐而待死，不若起而图生也。且律：使凡盗贼能自告者，除其罪，或赐之衣裳剑带，官爵品秩，其恩深矣；而盗不应募，非不愿生也，念无以乐生，以谓为民乃甚苦，为盗乃甚逸也。然则盗非其自欲为之，由上以法驱之使为也。若衣食素足，政赋素均，教化素修，有民于此，安肯为盗哉？ ——宋·刘敞《患盗论》 材料三 唐太宗之六年，录大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自归无后者。是君子之所难，而小人之所易也。此岂近于人情哉？ 曰：太宗为此，所以求此名也。然安知夫纵之去也，不意其必来以冀免，所以纵之乎？又安知夫被纵而去也，不意其自归而必获免，所以复来乎？夫意其必来而纵之，是上贼下之情也；意其必免而复来，是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉？ ——宋·欧阳修《纵囚论》 【注】①萑苻（huán fú），泽名，芦苇丛生的水泽。②升龠（yuè）：古代极小容量单位，此处代指少量水。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，不超过三处。 何为不A可B除也C顾盗D有源E能止F其源G何H盗之患 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 服，指使归服，与《琵琶行》“曲罢曾教善才服”中的“服”用法不同。 B. 少，指稍微，与《登泰山记》“道少半”中的“少”词义相同。 C. 刑，指被判刑，与《劝学》“金石可镂”中的“镂”用法相同。 D. 纵，指释放，与《赤壁赋》“纵一苇之所如”中“纵”词义不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 子产以水喻宽政，因为水看似柔弱，百姓就会轻忽玩弄它，以致很多人会溺水而死，由此说明宽厚为政很难。 B. 刘敞认为，即便法律规定盗窃伤人者处以重刑、自首者可以免罪，仍不能杜绝盗患，根源在于百姓缺少安稳生存的条件。 C. 刘敞以“止水不塞源”“纵焚救以升斗”作类比，意在说明严刑重法本身完全无用，治盗只能废除刑罚，依靠教化民生。 D. 欧阳修推测，唐太宗释放死囚，可能早已预判囚犯会按期归来求免；囚犯归狱，也可能是预判归来就能获免，双方各有算计。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然则盗非其自欲为之，由上以法驱之使为也。 （2）是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。 14. 请结合文本，分别概括三则材料在治盗理念上的差异。 （四）阅读IV（本题共3小题，15分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 雪 杜荀鹤 风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。 江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。 巢穴几多相似处，路岐兼得一般平。 拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足①行。 【注】①“跣足”，xiǎn，赤脚。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A. 首联“风搅长空寒骨生”，“搅”字写出狂风席卷长空的动态，“寒骨生”写出寒气刺骨的生理感受，渲染了凄寒的氛围。 B. 颔联“江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声”运用视听结合，从视觉写飞鸟绝迹，从听觉写竹折之声，写出雪之大、天之寒。 C. 颈联“巢穴几多相似处，路岐兼得一般平”写大雪填平沟壑、覆盖巢穴，天地间万物在白雪之下趋于平等，进一步烘托了风雪交加时的酷寒与沉寂。 D. 全诗以写景为主，尾联由景生情，直接抒情，格调凄苦悲凉，诗人于全诗中重点抒发了自身贫寒的悲苦。 16. 诗歌尾联体现了儒家怎样的思想？请结合所学的三篇课文《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共3小题，6分） 17. 中国古典诗词中，“月亮”意象内涵丰富，承载着古人多样的生命体验与情感寄托。请根据提示，补写出下列句子中的空缺部分： （1）《琵琶行》中，月亮多次烘托氛围：送别之时，一句“___________________”，渲染了主客离别的怅惘；琵琶一曲终了后，一句“___________________”，烘托出众人沉浸在乐曲中的氛围。 （2）《春江花月夜》中，诗人把月亮作为哲学象征，发出“___________________？___________________”的追问，体现叩问宇宙、思索起始的人文哲思。 （3）《念奴娇·过洞庭》中，词人以月光自喻：“___________________，___________________。”借月光之明净，展示了自己纯净高洁、光明磊落的人格。 语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最近，在社交媒体上有这样一条内容，说学中文的外国人认为“水开了”是很风雅的说法，沸水翻腾，就像花朵盛开。而以中文为母语的人，却因千万遍使用这一日常说法，很难感受到诗意。对于这种情况，有人称之为语言“磨损”。 人们总是将日复一日的风景忽略为最寻常的背景。这是因为大脑在学习新技能、适应新环境等过程中，会不断建立新的神经回路。熟悉的东西不再引起特殊注意，个体就能把更多的能量放在其他事情上。这便是语言“磨损”产生的重要原因之一。然而也正因如此，我们在日常生活中的母语感知难免会有些“失灵”。 如今，人们每天在社交媒体平台接收海量信息，语言更新速度远超过去，那语言的画笔又为何在反复涂抹中，从斑斓色彩褪成黑白？这并非语言本身失去了魅力，而是我们的感知方式在高速运转的信息时代发生了微妙变化。 词汇因被反复使用逐渐失去最初的生动意象，人的审美感知力也变得钝化。例如日常提起“花生”，我们脑海中常常只有其作为普通吃食的印象，但小学课文《落花生》中则提到：“它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。你们偶然看见一棵花生涩缩地长在地上，不能立刻辩出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”所以“花生”一词，从字面便勾勒出涩缩生长的花生植株、低调埋于土中的果实等画面，颇显雅致。这种钝化是日积月累的，就像一件精美的瓷器被无数次摹挲，表面的光泽或许黯淡，但其内在的温润依然存在，只是需要我们有意识地去重新“看见”。 与学中文的外国人相比，我们从小浸润在语言环境中，词汇的诗意被默认成“常识”，美感反而被忽略。①而外国人因陌生感，②所以更容易捕捉到语言中的意象，③如前文提到的“水开了”，④在他们眼中是沸腾的诗意，⑤于我们却只是烧水的信号，⑥这种视角差异揭示了母语者“身在美中不知美”。 再加上现代社会追求效率，语言趋向简化实用，牺牲了诗意空间。古人用“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”描绘冬夜待客的暖意，现代人一句“天冷了，来喝酒”便匆匆带过。再如在口语中，“落叶纷飞”只是季节更替的信号，而在诗文里，（     ）。当语言沦为纯粹的信息传递工具，其承载的审美意境、情感浓度便在过度追求效率中被压缩，甚至逐渐遗落了精髓。 18. 文中加点的词语，其引号作用与其他三项不同的是（     ） A. 对于这种情况，有人称之为语言“磨损”。 B. 我们在日常生活中的母语感知难免会有些“失灵”。 C. 但其内在的温润依然存在，只是需要我们有意识地去重新“看见”。 D. 词汇的诗意被默认成“常识”，美感反而被忽略。 19. 文中第四段有3处错别字，请找出来并加以改正。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过30个字。 21. 文中画横线部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 该阅读材料为一篇文章的第一节，根据文章内容，你认为在文章后面两节中作者分别会写到哪些内容，并给出相应的理由。 写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “上山就是上山，砍柴就是砍柴，生火就是生火。如果上山时就想着砍柴，砍柴时就想着生火，生火时就想着做饭，那你反而不会快乐。”这名网友的微博，获得了十万点赞。 你认同这句话吗？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二语文试卷 考试时间：2026年11月3日上午9：00-11：30  试卷满分：150分 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，共19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 北京时间2026年5月13日晚，国际学术期刊《自然》发表了一项来自中国的重磅成果：中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队，联合国内多家科研单位成功研制出“九章四号”光量子计算原型机，首次操纵和探测高达3050个光子的量子态，再度刷新光量子信息技术的世界纪录。 120多年前，当马克斯·普朗克提出“量子”概念时，恐怕再大胆的人也难以想象，这个最小的、不可再分割的能量单位将给世界带来多大的改变——激光、计算机、互联网、手机等都与此相关。 基于量子的叠加态与纠缠特性，量子计算机被认为将是最具威力的量子信息应用。目前主流量子计算技术路线包括超导、离子阱、光量子和中性原子等。“九章”系列是光量子计算机——它用光子来编码量子比特，可以说操纵的光子数越多，性能越强。从2020年“九章”光量子计算原型机探测和操纵的76个光子到2023年“九章三号”的255个光子，光子数不断提升，然而光量子计算要扩大规模，光子损耗就像一堵越砌越高的墙。 想办法突破这个“结界”，成了“九章四号”的使命之一。为此，团队泡在实验室里，翻遍了国内外相关文献，陆朝阳教授带着大家开了几十次头脑风暴会。2023年夏天的一个深夜，小伙伴们走出实验室，在科大校园的林荫道上散步。晚风拂过树叶，路灯的光影在地面交错，他们突然产生了一个大胆的想法：既然空间维度难以扩容，为什么不把时间维度加进来？ 这个灵光一闪的念头，最终长成了“九章四号”核心的技术突破——可编程时空混合编码架构。“九章四号”最终获得了对高达3050个光子的操纵和探测能力，比之前的世界纪录提升了十倍有余，结果验证了灵感的正确。 灵感可以来自一瞬间，但把灵感变成现实，需要的是日复一日的“死磕”。推开“九章四号”实验室的大门，没有科幻电影里炫目的“黑科技”场景，有的只是一个复杂的堆满激光、晶体、电子器件和各种线缆的试验台，一束束在光学元器件里穿梭的微光，映照着一群20多岁年轻人最炽热的模样。 从2023年6月起，六名平均年龄只有24岁的博士生，几乎全年无休地泡在实验室里，做实验、调参数、查故障，成为这群年轻人的日常。 刘华亮说，为了赶实验进度，他们连续三个春节都留守在实验室。2024年除夕，整个校园空空荡荡，只有他们围坐在实验室里一边吃着饺子，一边盯着屏幕上的实验数据，一边思考着问题。“那时候没觉得苦，因为每个人都憋着一股劲。” 光量子计算原型机的搭建如同拼一个精密的“乐高”，数百个镜片、分束器、探测器的位置，要精确到微米级。负责搭建干涉仪的董见，每天坐在光学平台前，一点点微调器件的位置，经常就是一下午，站起来的时候腿都麻得走不动路。三套复杂的干涉仪，他搭了拆、拆了搭，前前后后改了十多版，才最终达到设计要求。 “九章”系列量子计算机得名于中国古代数学专著《九章算术》。从2020年到2026年，六年时间，“九章”从一号走到四号。中国光量子计算稳步跨过一个个门槛：从验证量子优越性，到攻克损耗瓶颈，再到架构级创新。能用于药物研发、材料设计、复杂优化、量子通信组网的实用型量子技术，正从实验室走向现实。 120多年前量子论诞生之时，中国只能做看客。而今，凭借一代代科研工作者取得的突破，中国已成为全球“第二次量子革命”的重要“推动者”与“引领者”。量子时代的大门，正被中国力量进一步推开。 （摘编自陈诺等《“九章”里的青春之光》，《新华每日电讯》2026年6月1日） 材料二： 大规模、高保真度量子处理器的开发是一项根本性的科学挑战，对于探索经典计算的边界以及向容错系统迈进至关重要。然而，在开发大规模量子处理器的过程中，由于编码线路日益庞大复杂，不可避免的光子损耗严重制约系统的可扩展性。 针对这一问题，团队成功研制出一种可编程的光子量子处理器“九章4.0”。团队通过自研的高效率的光参量振荡器光源和时空混合编码干涉仪，将1024个高效率压缩态光场集成到一个时空混合编码的8176模式线路中。通过实现92%的光源效率和51%的整体系统效率，该处理器能够产生最多包含3050个光子探测事件的样本，实现了连接度的立方级扩展。 “九章4.0”生成一个样本仅需25微秒，而使用目前世界上最强大的超级计算机El Capitan和目前最好的经典算法，需要超过1042年的时间，量子优势比达到1054量级。在可编程低损耗量子处理器中操控数千个光子的能力，将实验前沿推进到远超经典计算能力的领域，并为实现“万亿量子模态三维簇态①”以及“容错光子量子硬件”开辟了道路。 （摘编译自刘华亮等《在8176个模式中使用1024个压缩态的高斯玻色取样》，《自然》2026年5月13日，第653卷） 【注】①三维簇态：一种三维连接多体纠缠量子态。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由中科大团队联合多家单位研制的“九章四号”，首次实现3050个光子量子态的操纵与探测，光量子计算规模较此前大幅提升。 B. 在“九章四号”问世之前，全球光量子计算研究均采用单一空间维度编码架构，始终未能找到破解光子损耗难题的有效路径。 C. 光量子计算规模越大，编码线路越复杂，光子损耗问题就越突出，这一行业共性的技术瓶颈长期制约着光量子计算扩容。 D. “九章4.0”依托自研光源与时空混合编码干涉仪，将上千个压缩态光场集成到8176模式线路中，最终使连接度实现立方级跃升。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 马克斯·普朗克提出的量子概念直接推动了激光、计算机、互联网等现代技术诞生，但其应用价值在提出之初并未被学界广泛预见。 B. 时空混合编码的创意来自科研人员深夜散步时的灵感，这说明重大科研突破有时具有偶然性，长期的实验积累并非决定性因素。 C. 从2020年到2026年，“九章”系列历经多次迭代，助力中国光量子计算逐步跨越三大技术台阶，稳步向技术实用化推进。 D. 凭借“九章四号”的技术成果，我国已掌握的“万亿量子模态三维簇态”，为容错量子计算的落地奠定了坚实基础。 3. 材料一是一篇新闻通讯，材料二是一篇学术论文摘要，下列对其写作特点的分析最恰当的一项是（ ） A. 材料一还原研发过程，故事性强；材料二突出成果的技术参数与科学价值。“九章四号”和“九章4.0”指同一学术成果，前者更具学术性。 B. 材料一回溯量子论的百年发展历史，按时间顺序呈现了光量子计算的演进脉络；材料二用简短的文字，清晰呈现出量子计算机的重要作用。 C. 材料一运用比喻、排比等修辞手法，具有一定的抒情色彩；材料二大量使用准确数字，用语严谨，客观真实。 D. 材料一分别从技术原理、研发过程、团队事迹、未来前景四个维度展开，各部分并列独立；材料二凝练了研究背景、核心突破、验证方法及科学意义等方面。 4. 结合材料，说说加点词“推动者”和“引领者”分别表现在哪些方面？ 5. 育才学校拟邀请“九章四号”研发团队的青年科研人员代表做客校园。假如你是校园小记者，请依据所给材料，围绕采访主题设计合适的采访问题，完成下面的采访表。（每点40字以内） 姓名 粟昊 所属团队 “九章四号”研发团队 年龄 00后 采访主题 青年·担当·创新 材料依据 采访问题 团队平均年龄仅24岁 ①_______________ 连续三个春节留守实验室 干涉仪搭建前后改了十多版 ②_______________ ③__________ 团队在“九章四号”的基础上是否有进一步的突破计划？ 【答案】1. B 2. C 3. C 4. 推动者： ①中国团队稳步突破技术难关，推动实用型量子技术从实验室走向现实，从理论走向实践及应用。 ②中国团队成功研制“九章四号”，最终获得了对高达3050个光子的操纵和探测能力，刷新光量子信息技术世界纪录，推动了光量子计算规模的大幅提升。 引领者： ①提出可编程时空混合编码架构，突破光子损耗瓶颈，实现架构级创新，引领光量子计算技术路线。 ②将实验前沿推进到远超经典计算能力的领域，为“万亿量子模态三维簇态”和“容错光子量子硬件”开辟道路。 5. ①. 您认为年轻人的优势是什么？/您认为年轻人研发时是什么状态？/年轻人能坚定做出青春选择的信念（动力/目标）是什么？ ②. 是什么支撑你们坚持下来？/你们如何理解科研中的青年担当？ ③. 可编程时空混合编码架构的技术突破，从损耗瓶颈到架构级创新突破/九章系列从一号到四号持续迭代，技术台阶不断跨越。 【解析】 【导语】两则材料围绕我国光量子计算“九章四号”展开。材料一以新闻通讯形式，介绍该原型机刷新世界纪录，阐释时空混合编码架构突破光子损耗瓶颈，叙写青年科研团队攻坚克难的故事，展现科研坚守与创新精神。材料二是学术摘要，用精确数据说明技术突破，点明成果为容错光子量子硬件开辟道路。两则一通俗一严谨，共同展现中国在第二次量子革命中的前沿地位。 【1题详解】 B.“全球光量子计算研究均采用单一空间维度编码架构，始终未能找到破解光子损耗难题的有效路径”错误，原文只说“九章四号”创新时空混合编码架构，解决光子损耗难题，并没有说此前全球光量子计算均采用单一空间维度编码架构，也没有说之前完全找不到有效路径，选项无中生有。 故选B。 【2题详解】 A.“直接推动”错误，材料一“当马克斯·普朗克提出‘量子’概念时……激光、计算机、互联网、手机等都与此相关”，原文是说都与马克斯·普朗克提出的量子相关，并不是量子概念直接推动这些技术诞生。 B.“长期的实验积累并非决定性因素”错误，材料一“灵感可以来自一瞬间，但把灵感变成现实，需要的是日复一日的‘死磕’”，可见长期积累是决定性因素，选项与原文矛盾。 D.“我国已掌握的‘万亿量子模态三维簇态’”错误，材料二“为实现‘万亿量子模态三维簇态’以及‘容错光子量子硬件’开辟了道路”，“开辟了道路”不等同“已经掌握”，选项时态错误。 故选C。 【3题详解】 A.“前者更具学术性”错误，材料一是新闻通讯，语言通俗；材料二是学术摘要，学术性更强，并非前者（材料一）更具学术性。 B.“按时间顺序呈现了光量子计算的演进脉络”错误，材料一不是严格按时间顺序呈现光量子计算演进脉络，还写了团队故事、科研细节，并非单纯时间线叙事。 D.“各部分并列独立”错误，材料一技术原理、研发过程、团队事迹是层层关联，并不是互相独立。 故选C。 【4题详解】 第一步，审题。对象是“推动者”“引领者”两个词；依据两则材料；“推动者”是推动行业向前发展；“引领者”是开辟新方向、技术创新，走在世界前沿。 第二步，筛选支撑“推动者”“引领者”的事例。 “推动者”：材料一“中国光量子计算稳步跨过……正从实验室走向现实”“九章四号……信息技术的世界纪录”。 “引领者”：材料一“这个灵光一闪的念头……可编程时空混合编码架构”“攻克损耗瓶颈，再到架构级创新”，材料二“将实验前沿推进到……开辟了道路”。 第三步，分类整理信息。 “推动者”：刷新世界纪录，提升光量子计算规模；推动量子技术从实验室走向实际应用。 “引领者”：创新时空混合编码架构，突破光子损耗瓶颈；开拓新研究方向，为未来容错量子硬件开辟道路。 【5题详解】 第一步，审题。校园小记者采访，提问口吻要自然得体；主题：青年·担当·创新，答案须紧扣关键词。 第二步：分析。 ①空：从“团队平均年龄仅24岁”提取“青年团队/年轻科研人员”关键词，对接“青年”主题。提问角度：青年投身前沿科研的优势、青春力量、初心。 ②空：从“连续三个……改了十多版”提取“长期坚守”“攻坚克难”等关键词，对接“担当”主题。提问角度：科研艰辛、坚守的意义、青年如何践行担当。 ③空：从问题出发，定位原文语句，“从验证量子优越性……正从实验室走向现实”“将实验前沿推进到远超……开辟了道路”。提炼要点：九章系列持续迭代，实现架构创新，突破光子损耗瓶颈。对接“创新”主题。 第三步，组织语言表述，紧扣主题，注意字数限制。 （二）阅读II（本题共4小题，共16分） 阅读下面的文字，完成后面小题。 文本一： 多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。那时的马孔多是一个二十户人家的村落，泥巴和芦苇盖成的屋子沿河岸排开，湍急的河水清澈见底，河床里卵石洁白光滑宛如史前巨蛋。世界新生伊始，许多事物还没有名字，提到的时候尚需用手指指点点。每年三月前后，一家衣衫褴褛的吉卜赛人都会来到村边扎下帐篷，击鼓鸣笛，在喧闹欢腾中介绍新近的发明。最初，他们带来了磁石。一个身形肥大的吉卜赛人，胡须蓬乱，手如雀爪，自称梅尔基亚德斯，当众进行了一场可惊可怖的展示，号称是出自马其顿诸位炼金大师之手的世界第八大奇迹。他拖着两块金属锭走家串户，引发的景象使所有人目瞪口呆：铁锅、铁盆、铁钳、小铁炉纷纷跌落，木板因钉子绝望挣扎、螺丝奋力挣脱而吱嘎作响，甚至连那些丢失多日的物件也在久寻不见的地方出现，一窝蜂似的追随在梅尔基亚德斯的魔铁后面。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚天马行空的想象一向超出大自然的创造，甚至超越了奇迹和魔法，他想到可以利用这个无用的发明来挖掘地下黄金。梅尔基亚德斯是个诚实的人，当时就提醒他：“干不了这个。”然而那时的何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对吉卜赛人的诚实尚缺乏信任，仍然拿一头骡子和一对山羊换了那两块磁铁。他的妻子乌尔苏拉本指望着靠这些牲口扩充微薄的家业，却没能拦住他。 三月里，吉卜赛人又来了。这次带来的是一架望远镜和一台足有鼓面大小的放大镜，展出时声称是阿姆斯特丹犹太人的最新发明。尚未从磁铁实验的失利中平复的何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚，又萌生了将这一发明应用于战争的想法。梅尔基亚德斯再次试图让他打消念头，但最后还是接受了两块磁铁加三枚殖民地金币，将放大镜换给了他。乌尔苏拉难过地哭了。那些钱是从她父亲一辈子省吃俭用攒下的一匣金币中拿出来的，她本来一直埋在床下，想等待合适的机会做本钱。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚无暇安慰她，以科学家的忘我精神全心投入战术实验，甚至不惜以身犯险。为了确保不受打扰地进行实验，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚在宅院深处盖了一间小屋，整个漫长的雨季都把自己关在屋中。他把家庭职责完全抛在脑后，整夜待在院子里观测星体的运行。最终，在十二月一个星期二的午饭时分，他从所有的折磨中一下解脱了。孩子们终其一生都将记得父亲如何在桌首庄严入座，被长期熬夜和苦思冥想折磨得形销骨立，因激动而颤抖着，向他们透露自己的发现： “地球是圆的，就像个橙子。” 乌尔苏拉再也无法忍耐。“如果你非发疯不可，就一个人疯好了，”她喊道，“别想用你那套吉卜赛人的胡话教坏孩子！”妻子在狂怒之下把星盘扔到地上摔得粉碎。 （摘自加西亚·马尔克斯《百年孤独》第一章，范晔译，南海出版公司） 文本二： 孩子们坚持要父亲带他们去见识孟菲斯的智者们创造的最新奇观，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚只好付了三十里亚尔，领他们走到帐篷中央，那里有一个遍体生毛的光头巨人，鼻上穿着一个铜环，脚踝间绕着沉重的铁链，正看守着一个海盗藏宝箱。巨人刚打开箱子，立刻冒出一股寒气。箱中只有一块巨大的透明体，里面含有无数针芒，薄暮的光线在其间破碎，化作彩色的星辰。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚茫然无措，但他知道孩子们在期待他马上给出解释，只好鼓起勇气咕哝了一句： “这是世上最大的钻石。” “不是。”吉卜赛人纠正道，“是冰块。” 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没能领会，伸出手去触摸，却被巨人拦在一旁。“再付五个里亚尔才能摸。”巨人说。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚付了钱，把手放在冰块上，就这样停了好几分钟，心中充满了体验神秘的恐惧和喜悦。他无法用语言表达，又另付了十个里亚尔，让儿子们也体验一下这神奇的感觉。小何塞·阿尔卡蒂奥不肯摸，奥雷里亚诺却上前一步，把手放上去又立刻缩了回来。“它在烧。”他吓得叫了起来。但何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没有理睬，他正为这无可置疑的奇迹而迷醉，那一刻忘却了自己荒唐事业的挫败，忘却了梅尔基亚德斯的尸体已成为乌贼的美餐。他又付了五个里亚尔，把手放在冰块上，仿佛凭圣书作证般庄严宣告： “这是我们这个时代最伟大的发明。” （摘自加西亚·马尔克斯《百年孤独》第一章，范晔译，南海出版公司） 文本三： 奥雷里亚诺僵在原地，不仅仅因为惊恐而动弹不得，更因为在那神奇的一瞬梅尔基亚德斯终极的密码向他显明了意义。他看到羊皮卷卷首的提要在尘世时空中完美显现：家族的第一个人被捆在树上，最后一个人正被蚂蚁吃掉。 奥雷里亚诺平生从未像此刻一般清醒，他忘却了家中的死者，忘却了死者的痛苦，用费尔南达留下的十字木条再次钉死门窗，远离世间一切干扰，因为他知道梅尔基亚德斯的羊皮卷上记载着自己的命运。他读得如此入神，仍未发觉风势又起，飓风刮落了门窗，掀掉了东西长廊的屋顶，拔出了房屋的地基。当马孔多在《圣经》所载那种龙卷风的怒吼中化作可怕的瓦砾与尘埃漩涡时，奥雷里亚诺为避免在熟知的事情上浪费时间又跳过十一页，开始破译他正度过的这一刻，译出的内容恰是他当下的经历，预言他正在破解羊皮卷的最后一页。他再次跳读去寻索自己死亡的日期和情形，但没等看到最后一行便已明白自己不会走出这房间，因为可以预料这座镜子之城——或蜃景之城——将在奥雷里亚诺全部译出羊皮卷之时被飓风抹去，从世人记忆中根除，羊皮卷上所载一切自永远至永远不会再重复，因为注定经受百年孤独的家族不会有第二次机会在大地上出现。 （摘自加西亚·马尔克斯《百年孤独》第二十章，范晔译，南海出版公司） 6. 下列对文本相关内容（及教材相关选文）的理解，正确的一项是（     ） A. 作者写布恩迪亚“以科学家的忘我精神全心投入战术实验，甚至不惜以身犯险”，重在突出他富于幻想，具有实干精神。 B. 马孔多的居民得了失眠症，然后失忆，连桌子、床、奶牛等都要做上标签，暗指马孔多居民正在遗忘自己的历史和文化。 C. 奥雷里亚诺的预言能力和丽贝卡的吃土习惯，表明魔幻与现实无明确边界，这与《变形记》中格里高尔“变成甲虫”相同。 D. 马尔克斯笔下的“马孔多”与沈从文笔下的“边城”都处于相对封闭的地理环境中，均未涉及现代意义上的外部交流。 7. 下列对文本一画线部分的分析与鉴赏，不正确的一项是（     ） A. “多年以后……”一句包含现在、将来、过去三种时态，形成了一个时间性的封闭圆圈。 B. 冰块、石头、史前巨蛋与笛鼓、磁石、炼金术并列其间，令人感到既远古又现代的错杂。 C. 在写到梅尔基亚德斯的时候，由整体群像到个体特写，细腻生动地刻画了人物形象。 D. 这里的“第八大奇迹”，是小说魔幻现实主义的体现，而非作者的穿凿附会和故意夸张。 8. 文本二对父亲带儿子参观冰块的描写呈现出一种神秘气氛，这一艺术效果是如何营造出来的？试结合文本简要分析。 9. 文学评论家认为，《百年孤独》中的魔幻描写“不是对现实的逃避，而是对现实更为深刻的揭示。”请结合上述文本内容，简要分析。 【答案】6. B 7. D 8. ①以陌生化的视角营造神秘。马孔多是与世隔绝的原始村落，布恩迪亚及其儿子们看见冰块就“恐惧和喜悦”“茫然无措”，使平凡的冰块因其“未知”而充满了神秘气氛。 ②以夸张的手法渲染神秘。“它在烧”和“世上最大的钻石”“我们这个时代最伟大的发明”，将冰块升华为一个具有魔幻色彩的神奇之物，从而营造出神秘的气氛。 ③以人物反应烘托神秘：布恩迪亚“茫然无措”“鼓起勇气咕哝”“充满体验神秘的恐惧和喜悦”，奥雷里亚诺“吓得叫了起来”，从成人到儿童的反应都强化了冰块的不可思议。 ④以仪式化程序和庄严宣告强化神秘：“再付五个里亚尔才能摸”的付费触摸仪式，以及“这是我们这个时代最伟大的发明”的庄严宣告，将普通冰块陌生化，赋予其神圣感。 9. ①磁铁等魔幻化描写，揭示了拉美社会面对外来技术冲击时的真实困境。吉卜赛人的磁铁使铁锅、铁盆纷纷跌落，丢失的物件也“一窝蜂似的追随”，这是明显的魔幻笔法。但它揭示的现实是：封闭原始的马孔多面对外部技术时，认知方式本身便是“神奇”的。布恩迪亚用骡子和山羊换磁铁，正象征着拉美地区在现代化初期对外来事物既渴望又盲目的真实状态。 ②冰块的魔幻化描写，揭示了人类面对未知时真实的惊奇与探索冲动。巨人看守、铜环铁链、付费触摸的仪式将一块冰写得如梦似幻，奥雷里亚诺说“它在烧”更是感官错位的魔幻表达。但正是这种魔幻化处理，还原了马孔多人第一次接触冰时的真实体验——那种无法用已有语言描述的陌生感与恐惧感，恰恰是人类认知边界被拓展时的真实心理。 ③羊皮卷与飓风结局的魔幻设定，揭示了拉美因封闭与遗忘而走向毁灭的历史悲剧。羊皮卷早已记载家族命运，飓风将马孔多“从世人记忆中根除”，这些看似魔幻的设定不是对现实的逃避，而是以寓言方式揭示：一个封闭、孤独、遗忘历史的民族，终将失去在大地上存在的机会。这是对拉美历史命运最深刻的警示。 ④从叙事结构看，时间回环本身即是魔幻与现实的融合。文本一开篇“多年以后……将会回想起”将未来、现在、过去压缩在同一句话中，形成时间循环。这种看似魔幻的时间结构，恰恰揭示了拉美历史循环往复、难以走出历史宿命的现实本质——过去并未过去，未来早已注定。 【解析】 【导语】这三段《百年孤独》选段，浓缩了整本书的核心气韵。从开篇跨越三重时空的经典开场白，到初见冰块的神秘震撼，再到终章布恩迪亚家族宿命般的消亡，马尔克斯以魔幻现实主义笔法，铺展了这个家族百年的封闭、探索与循环宿命，藏着对拉丁美洲民族命运的深沉叩问。 【6题详解】 A.“重在突出他富于幻想，具有实干精神”错误。作者写布恩迪亚“以科学家的忘我精神全心投入战术实验，甚至不惜以身犯险”，是突出他偏执、不切实际、沉迷幻想，而非赞扬“实干精神”。 C.“这与《变形记》……相同”错误。《百年孤独》的魔幻是“地域原生性魔幻”，奥雷里亚诺的预言能力和丽贝卡的吃土习惯，源于拉美本土文化的神秘主义底色，魔幻即现实的底色；《变形记》的魔幻是“现实异化性荒诞”，格里高尔“变成甲虫”是极端突发的扭曲设定，本质是对资本主义社会现实的“刻骨投射与放大”，这里的魔幻是脱离现实常态的荒诞外壳，而非现实本身。 D.“均未涉及现代意义上的外部交流”错误。沈从文笔下的“边城”是以1930年代的湘西边境为背景，茶峒镇在文中呈现为一个与世隔绝、以自然风光和淳朴人情为特色的小镇，展现了边城人与自然、人与人之间的温情互动，并未涉及现代意义上的外部交流；但马尔克斯笔下的“马孔多”却涉及到现代意义上的外部交流，比如吉卜赛人以及他们带来的磁石、冰块、炼金术等。 故选B。 【7题详解】 D.“而非作者的穿凿附会和故意夸张”错误。此处作者有意采用夸张的艺术手法，借吉卜赛人之口将普通磁石宣称为“世界第八大奇迹”，是魔幻现实主义创作的合理设计，属于刻意的艺术夸张。 故选D。 【8题详解】 先明确从陌生化视角、夸张修辞、人物反应、仪式化流程四个常规文学赏析维度切入，逐点对应文本细节拆解神秘氛围的营造逻辑。 以封闭村落的陌生化视角切入：原文提到马孔多是二十户人家的原始村落，居民从未见过冰，布恩迪亚初见时“茫然无措”，平凡冰块因完全超出当地人认知自带神秘感。 用夸张错位表述渲染：将冰块错认成“世上最大的钻石”，奥雷里亚诺触碰后喊出“它在烧”，把普通冰的凉感错位成灼烧感，放大事物的反常感。 借不同人物的反常反应烘托：布恩迪亚“心中充满了体验神秘的恐惧和喜悦”，奥雷里亚诺碰完立刻缩手惊叫，全年龄段的错愕反应强化冰块的不可思议。 靠付费触摸的仪式感加持：设置“再付五个里亚尔才能摸”的规则，最后布恩迪亚庄严宣告“这是我们这个时代最伟大的发明”，给普通冰块赋予神圣属性，拉满神秘氛围。 【9题详解】 遵循“先点明魔幻笔法特征，再锚定其对应的拉美现实内核”的逻辑，逐一对应文本的核心魔幻元素，拆解其现实指向。 磁铁的魔幻描写：原文写“铁锅、铁盆、铁钳、小铁炉纷纷跌落……一窝蜂似的追随在梅尔基亚德斯的魔铁后面”，夸张的魔幻情节，实则对应封闭的拉美面对外来现代技术时，既渴求又盲目的真实状态，布恩迪亚拿牲口换磁铁正是这种心态的具象化。 冰块的魔幻化书写：巨人戴铜环、缠铁链看守冰块，奥雷里亚诺喊出“它在烧”的感官错位，还原了从未接触过现代事物的马孔多人，认知边界被拓展时那种无法言说的陌生与震撼的真实心理。 羊皮卷、飓风的魔幻结局：原文写马孔多“被飓风抹去，从世人记忆中根除”，用寓言式的魔幻设定，直指拉美族群长期封闭、遗忘历史，最终陷入循环宿命的真实历史悲剧，是对拉美命运的深刻警示。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 郑子产有疾。谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取人于萑苻①之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛；猛以济宽，政是以和。” ——《左传·子产论政宽猛》 材料二 天下方患盗。或问刘子曰：“盗可除乎？”对曰：“何为不可除也顾盗有源能止其源何盗之患？”或曰：“请问盗源？”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修，盗之源也。一源慢，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。” 今不务衣食而务无盗贼，是止水而不塞源也；不务化盗而务禁盗，是纵焚而救以升龠②也。且律：使窃财者刑，伤人者死，其法重矣；而盗不止者，非不畏死也，念无以生，以谓坐而待死，不若起而图生也。且律：使凡盗贼能自告者，除其罪，或赐之衣裳剑带，官爵品秩，其恩深矣；而盗不应募，非不愿生也，念无以乐生，以谓为民乃甚苦，为盗乃甚逸也。然则盗非其自欲为之，由上以法驱之使为也。若衣食素足，政赋素均，教化素修，有民于此，安肯为盗哉？ ——宋·刘敞《患盗论》 材料三 唐太宗之六年，录大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自归无后者。是君子之所难，而小人之所易也。此岂近于人情哉？ 曰：太宗为此，所以求此名也。然安知夫纵之去也，不意其必来以冀免，所以纵之乎？又安知夫被纵而去也，不意其自归而必获免，所以复来乎？夫意其必来而纵之，是上贼下之情也；意其必免而复来，是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉？ ——宋·欧阳修《纵囚论》 【注】①萑苻（huán fú），泽名，芦苇丛生的水泽。②升龠（yuè）：古代极小容量单位，此处代指少量水。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，不超过三处。 何为不A可B除也C顾盗D有源E能止F其源G何H盗之患 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 服，指使归服，与《琵琶行》“曲罢曾教善才服”中的“服”用法不同。 B. 少，指稍微，与《登泰山记》“道少半”中的“少”词义相同。 C. 刑，指被判刑，与《劝学》“金石可镂”中的“镂”用法相同。 D. 纵，指释放，与《赤壁赋》“纵一苇之所如”中“纵”词义不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 子产以水喻宽政，因为水看似柔弱，百姓就会轻忽玩弄它，以致很多人会溺水而死，由此说明宽厚为政很难。 B. 刘敞认为，即便法律规定盗窃伤人者处以重刑、自首者可以免罪，仍不能杜绝盗患，根源在于百姓缺少安稳生存的条件。 C. 刘敞以“止水不塞源”“纵焚救以升斗”作类比，意在说明严刑重法本身完全无用，治盗只能废除刑罚，依靠教化民生。 D. 欧阳修推测，唐太宗释放死囚，可能早已预判囚犯会按期归来求免；囚犯归狱，也可能是预判归来就能获免，双方各有算计。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然则盗非其自欲为之，由上以法驱之使为也。 （2）是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。 14. 请结合文本，分别概括三则材料在治盗理念上的差异。 【答案】10. CEG 11. B 12. C 13. （1）既然这样，那么盗贼不是他们自己想要去做的，是上位者用律法逼迫他们去做的啊。 （2）这是用君子都难以做到的事，来要求品行最恶劣的小人一定要做到。 14. ①材料一主张宽猛相济，以宽政、猛刑互补调和，实现善政止盗；②材料二主张从根源治盗，通过保障衣食、均平政赋、修明教化消弭盗患生成的土壤；③材料三不直接论常规治盗，批判唐太宗纵囚求名的伪饰做法，反对靠上下相窥的小信、邀名式的反常手段处置盗囚。 【解析】 【导语】这篇阅读选取三则不同时代的古文片段，均围绕治政、治盗相关议题展开，从春秋的宽猛相济施政观，到宋代对盗患根源的深挖，再到对唐太宗纵囚事件的思辨，文本关联紧密，兼顾不同论说视角，能引导读者体察传统治世理念的多元维度。 【10题详解】 句意：为什么不能清除呢？盗贼是有根源的，能阻断它的根源，还有什么盗贼值得担忧呢？ “何为不可除也”是反问句，也是宾语前置句，“何为”应该是“为何”，“也”是句末语气词，其后C处断开； “盗有源”主谓宾齐全，应在宾语“源”后E处断开； “止其源”是动宾结构，是假设句的上句，其后G处断开。 “何盗之患”是假设句的下句，且是宾语前置句，正常语序是“患何盗”，不再断开。 故选CEG。 【11题详解】 A.正确。使动用法，使归服/一般动词，佩服、折服。句意：只有有德行的人能够用宽厚的政策使百姓归服。/一曲弹罢曾让技艺高超的乐师佩服‌。 B.错误。词义不同。稍微/不足。句意：盗贼才稍稍被止息。/走了不到一半路程。 C.正确。都是被动用法。被判刑/被雕刻。句意：偷窃财物的人要被处以刑罚。/金属和石头这样坚硬的东西也能被雕刻成功。 D.正确。释放/放任。句意：释放他们让他们回家。/放任像苇叶一样的小船随意漂浮。 故选B。 【12题详解】 C.“意在说明严刑重法本身完全无用，治盗只能废除刑罚，依靠教化民生”错误，根据原文“今不务衣食而务无盗贼，是止水而不塞源也；不务化盗而务禁盗，是纵焚而救以升龠也”“若衣食素足，政赋素均，教化素修，有民于此，安肯为盗哉？”可知，刘敞不是主张废除刑罚，而是强调不能只依靠严刑、禁令，要解决衣食、赋税、教化这些根本源头，并非否定刑罚。 故选C。 【13题详解】 （1）“然则”，既然这样，那么；“为”，做；“上”，上位者；“以”，用。 （2）“是”，这；“难能”，难以做到的事；“期”，要求；“尤者”，品行最恶劣的小人。 【14题详解】 这类文本比较类简答题，核心规律是先锚定每则材料的核心论述对象，排除无关干扰内容，定位对应主题的原句，再提炼差异化核心主张，最后按材料分点规整表述，避免跨材料混淆观点。 定位材料一核心句：“宽以济猛；猛以济宽，政是以和”，提炼出子产、孔子的治盗逻辑是宽猛互补，用刚猛刑罚补宽政的疏漏，调和施政止盗。 定位材料二核心句：“何为不可除也？顾盗有源”“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修，盗之源也”，提炼出其反对只靠严刑禁盗，主张从民生、赋役、教化根源处消弭盗患。 定位材料三核心句：“上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉”，提炼出其不认同靠纵囚邀名的反常伪饰手段处置盗囚，反对背离人情的治盗表演。 【参考译文】 材料一： 郑国的子产得了病。他对子太叔说：“我死以后，您必定会主持国政。只有有德行的人能够用宽厚的政策使百姓归服，次一等的统治方式没有比刚猛更合适的了。那火势猛烈，百姓望见就畏惧它，所以很少有死于火里的。水性柔弱，百姓就会轻慢、戏弄它，那么就会有很多人死在水里，所以施行宽厚的政策难度很高。”子产病了几个月就去世了。太叔主持国政，不忍心施行刚猛的政策而采用宽厚的政策。郑国出现很多盗贼，在萑苻的水泽地带劫持行人。太叔对此感到后悔，说：“我要是早听从夫子的教导，就不会落到这个地步。”于是出动步兵去攻打萑苻的盗贼，把他们全部杀掉，盗贼才稍稍被止息。孔子说：“好啊！施政宽厚百姓就会轻慢法令，轻慢法令就要用刚猛的政策来纠正他们。施政刚猛百姓就会受到伤害，百姓受到伤害就要施行宽厚的政策来安抚。用宽厚来补足刚猛，用刚猛来调和宽厚，政事因此就会平和安定。” 材料二： 天下正担忧盗贼横行的问题。有人问刘子：“盗贼可以被清除吗？” 刘子回答说：“为什么不能清除呢？盗贼是有根源的，能阻断它的根源，还有什么盗贼值得担忧呢？”那人又问：“请问盗贼的根源是什么？”刘子回答说：“衣食不足，是盗贼的根源；政令赋税不公平，是盗贼的根源；教化没有推行落实，是盗贼的根源。放松第一个根源的管控，百姓就会掏口袋、开箱子去做强盗；放松第二个根源的管控，百姓就会拿着兵器抢劫良民做强盗；放松第三个根源的管控，百姓就会攻打城邑、掳掠百姓做强盗。这就是所说的盗贼有根源。” 如今不致力于解决百姓的衣食问题，却追求没有盗贼，这就像想要止住水流却不堵塞源头；不致力于转化盗贼却致力于禁止盗贼，这就像放任火势蔓延，却用极少的水去扑救。况且按照律法：偷窃财物的人要被处以刑罚，伤人的人要判处死刑，这法令已经很重了；但盗贼还是不能止息，不是百姓不畏惧死亡，是想到没有办法维持生计，认为坐着等死，不如起身谋求活路。另外按照律法：所有盗贼能主动自首的，就免除他的罪责，有的还会赏赐衣裳剑带，赐予官爵品级，这恩德已经很深厚了；但盗贼还是不肯响应招募来自首，不是百姓不愿意活下去，是想到没有办法过得舒心快乐，认为做百姓太辛苦，做盗贼反而很安逸。 既然这样，那么盗贼不是他们自己想要去做的，是上位者用律法逼迫他们去做的啊。如果百姓的衣食向来充足，政令赋税向来公平，教化向来推行落实，这里的百姓，怎么会愿意去做盗贼呢？ 材料三 ： 唐太宗即位的第六年，审查登记了三百多名死刑犯，释放他们让他们回家，和他们约定好按期回来赴死。这是用君子都难以做到的事，来要求品行最恶劣的小人一定要做到。那些囚犯到了约定的期限，最终都全部归来没有一个逾期的。这是君子都难以做到的事，却让小人轻易做到了。这难道符合人之常情吗？ 有人说：太宗做这件事，是为了求取“施恩得民”的名声。但怎么知道太宗释放囚犯离开的时候，不是预判他们必定会回来以求获得赦免，所以才释放他们的呢？又怎么知道被释放离开的囚犯，不是预判自己主动归来就必定能获得赦免，所以才又回来的呢？预判囚犯必定会回来才释放他们，是君主在揣测、利用下人的心思；预判自己必定能获得赦免才归来，是下人在揣测、利用君主的心意。我只看到君主和臣民互相揣测利用来成就这个名声，哪里有所谓的君主施行恩德、囚犯知晓信义的事呢？ （四）阅读IV（本题共3小题，15分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 雪 杜荀鹤 风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。 江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。 巢穴几多相似处，路岐兼得一般平。 拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足①行。 【注】①“跣足”，xiǎn，赤脚。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A. 首联“风搅长空寒骨生”，“搅”字写出狂风席卷长空的动态，“寒骨生”写出寒气刺骨的生理感受，渲染了凄寒的氛围。 B. 颔联“江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声”运用视听结合，从视觉写飞鸟绝迹，从听觉写竹折之声，写出雪之大、天之寒。 C. 颈联“巢穴几多相似处，路岐兼得一般平”写大雪填平沟壑、覆盖巢穴，天地间万物在白雪之下趋于平等，进一步烘托了风雪交加时的酷寒与沉寂。 D. 全诗以写景为主，尾联由景生情，直接抒情，格调凄苦悲凉，诗人于全诗中重点抒发了自身贫寒的悲苦。 16. 诗歌尾联体现了儒家怎样的思想？请结合所学的三篇课文《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》简要分析。 【答案】15. D 16. ①推己及人。《论语》中说“己所不欲，勿施于人”，就是要设身处地替别人着想，本诗中劝说穿着棉袍的公子不要说冷，因为路上还有光着脚丫的樵夫就是这种思想的体现。 ②亲民思想。《大学之道》中说“大学之道，在明明德，在亲民”，同情劳动人民，关心民众疾苦，是亲民的体现。 ③怜悯之心。孟子在《人皆有不忍人之心》中说人人都有恻隐之心，看到樵夫在寒冷的冬天光着脚丫心生怜悯，表达了诗人对底层人民的同情。 【解析】 【导语】杜荀鹤《雪》以凌厉笔触勾勒严冬雪景，首联“风搅长空”定下凛冽基调，颔联“折竹声”以声衬寂，颈联“一般平”暗喻雪覆万物的平等意象。尾联“拥袍公子”与“跣足樵夫”的对比，既展现社会阶层差异，又暗含儒家仁政思想，全诗冷峻中见深意，白描处藏机锋。 【15题详解】 D.“格调凄苦悲凉，诗人于全诗中重点抒发了自身贫寒的悲苦”错误，本诗尾联是将拥袍的富贵公子和赤脚冒雪的樵夫做对比，抒发的是对底层贫苦劳动者的体察与同情，并非重点抒发自身贫寒的悲苦，全诗格调也并非凄苦悲凉，是带有现实关怀的讽喻感。 故选D。 【16题详解】 作答此题，需先理解尾联“拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行”的含义，再结合三篇课文的核心思想，分析其中体现的儒家思想。 ①定位尾联：诗人劝穿棉袍的公子莫言冷，因有樵夫光脚行于雪中，体现推己及人。《〈论语〉十二章》中“己所不欲，勿施于人”，强调设身处地为他人着想，与此一致。 ②关联《大学之道》：“在亲民”强调亲近、关爱民众。诗人关注樵夫疾苦，同情底层劳动者，正是亲民思想的体现。 ③结合《人皆有不忍人之心》：孟子认为人有恻隐之心。诗人见樵夫赤足冒寒，心生怜悯，劝公子体恤，正是怜悯之心的流露。 （五）名篇名句默写（本题共3小题，6分） 17. 中国古典诗词中，“月亮”意象内涵丰富，承载着古人多样的生命体验与情感寄托。请根据提示，补写出下列句子中的空缺部分： （1）《琵琶行》中，月亮多次烘托氛围：送别之时，一句“___________________”，渲染了主客离别的怅惘；琵琶一曲终了后，一句“___________________”，烘托出众人沉浸在乐曲中的氛围。 （2）《春江花月夜》中，诗人把月亮作为哲学象征，发出“___________________？___________________”的追问，体现叩问宇宙、思索起始的人文哲思。 （3）《念奴娇·过洞庭》中，词人以月光自喻：“___________________，___________________。”借月光之明净，展示了自己纯净高洁、光明磊落的人格。 【答案】 ①. 别时茫茫江浸月 ②. 唯见江心秋月白 ③. 江畔何人初见月 ④. 江月何年初照人 ⑤. 孤光自照 ⑥. 肝肺皆冰雪 语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最近，在社交媒体上有这样一条内容，说学中文的外国人认为“水开了”是很风雅的说法，沸水翻腾，就像花朵盛开。而以中文为母语的人，却因千万遍使用这一日常说法，很难感受到诗意。对于这种情况，有人称之为语言“磨损”。 人们总是将日复一日的风景忽略为最寻常的背景。这是因为大脑在学习新技能、适应新环境等过程中，会不断建立新的神经回路。熟悉的东西不再引起特殊注意，个体就能把更多的能量放在其他事情上。这便是语言“磨损”产生的重要原因之一。然而也正因如此，我们在日常生活中的母语感知难免会有些“失灵”。 如今，人们每天在社交媒体平台接收海量信息，语言更新速度远超过去，那语言的画笔又为何在反复涂抹中，从斑斓色彩褪成黑白？这并非语言本身失去了魅力，而是我们的感知方式在高速运转的信息时代发生了微妙变化。 词汇因被反复使用逐渐失去最初的生动意象，人的审美感知力也变得钝化。例如日常提起“花生”，我们脑海中常常只有其作为普通吃食的印象，但小学课文《落花生》中则提到：“它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。你们偶然看见一棵花生涩缩地长在地上，不能立刻辩出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”所以“花生”一词，从字面便勾勒出涩缩生长的花生植株、低调埋于土中的果实等画面，颇显雅致。这种钝化是日积月累的，就像一件精美的瓷器被无数次摹挲，表面的光泽或许黯淡，但其内在的温润依然存在，只是需要我们有意识地去重新“看见”。 与学中文的外国人相比，我们从小浸润在语言环境中，词汇的诗意被默认成“常识”，美感反而被忽略。①而外国人因陌生感，②所以更容易捕捉到语言中的意象，③如前文提到的“水开了”，④在他们眼中是沸腾的诗意，⑤于我们却只是烧水的信号，⑥这种视角差异揭示了母语者“身在美中不知美”。 再加上现代社会追求效率，语言趋向简化实用，牺牲了诗意空间。古人用“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”描绘冬夜待客的暖意，现代人一句“天冷了，来喝酒”便匆匆带过。再如在口语中，“落叶纷飞”只是季节更替的信号，而在诗文里，（     ）。当语言沦为纯粹的信息传递工具，其承载的审美意境、情感浓度便在过度追求效率中被压缩，甚至逐渐遗落了精髓。 18. 文中加点的词语，其引号作用与其他三项不同的是（     ） A. 对于这种情况，有人称之为语言“磨损”。 B. 我们在日常生活中的母语感知难免会有些“失灵”。 C. 但其内在的温润依然存在，只是需要我们有意识地去重新“看见”。 D. 词汇的诗意被默认成“常识”，美感反而被忽略。 19. 文中第四段有3处错别字，请找出来并加以改正。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过30个字。 21. 文中画横线部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 该阅读材料为一篇文章的第一节，根据文章内容，你认为在文章后面两节中作者分别会写到哪些内容，并给出相应的理由。 【答案】18. D 19. “涩缩”错误，改为“瑟缩”； “辩出”错误，改为“辨出”； “摹挲”错误，改为“摩挲”。 20. 它承载着萧瑟的愁思、迟暮的怅惘等厚重的情感意蕴。 21. 序号②：修改为“反而更容易捕捉到语言中的意象”； 序号⑥：修改为“这种视角差异揭示了母语者‘身在美中不知美’的现象”。 22. 第二节：介绍消解语言“磨损”、重拾母语诗意的具体可行方法。 理由：前文已完整剖析语言“磨损”的成因、母语感知钝化的现状，按照“提出问题-分析问题-解决问题”的常规论述逻辑，接下来自然要针对前文指出的问题给出应对路径。 第三节：阐述重拾母语审美感知的当代价值与现实意义。 理由：在分析完问题、给出解决方法后，收尾升华主题，呼应开篇的语言现象，完成从现象剖析到实践落地再到价值阐释的完整论述闭环。 【解析】 【18题详解】 D.引号表着重强调，突出诗意被我们当成理所当然的常识。 A、B、C都是表特殊含义。 故选D。 【19题详解】 ①“瑟缩”指蜷缩、发抖，形容植株低矮蜷缩生长；“涩”是苦涩，字形误用。 ②“辨”是分辨、识别；“辩”侧重辩论、争辩。 ③“摩挲”是用手抚摸；“摹”是临摹、模仿，字形错误。 【20题详解】 第一步：定位补句语境，明确上下文逻辑。前文对比口语里“落叶纷飞”仅作为季节更替的实用信号，转折指向诗文语境下的语言特质，核心要呼应本段“语言为追求效率简化，遗失审美诗意”的核心观点。 第二步：匹配前后对称结构，参照前文古人诗句和现代直白表达的对照范式，补句需突出“落叶纷飞”在诗文里承载的细腻审美、情感意境，和口语的实用属性形成反差。 第三步：控制字数在30字以内，打磨表述，最终形成贴合语境、逻辑自洽的补写内容，比如“它满是萧索诗意，藏着游子的乡愁与迟暮的怅惘”。 【21题详解】 ②句：前文“外国人因陌生感”只是点明了原因前提，“陌生感”本身不直接等同于必然能捕捉意象的绝对因果关系，改为“反而更容易捕捉到语言中的意象”，同时用“反而”更好体现和母语者的对比关系。 ⑥句：成分残缺，“揭示”后面缺少宾语中心词，补充中心词“的现象”。 【22题详解】 本篇是议论性文段，遵循“提出现象—分析成因—解决办法—阐释价值”的行文逻辑。开篇由 “水开了”的例子引出语言“磨损”现象，主体段落从大脑神经机制、信息环境、陌生视角、效率优先几个层面，分析语言磨损、母语审美钝化的多重原因，属于“提出问题、分析问题”环节。 按照议论文常规结构，下一节应承接问题，写如何主动干预、消解语言磨损、找回语言诗意的办法，完成解决问题的环节。 最后一节则在方法基础上进一步升华，论述唤醒母语审美、珍视语言诗意在当下的意义，点明文化价值。 由现象剖析，到实践路径，再到价值升华，形成完整的论证链条。 写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “上山就是上山，砍柴就是砍柴，生火就是生火。如果上山时就想着砍柴，砍柴时就想着生火，生火时就想着做饭，那你反而不会快乐。”这名网友的微博，获得了十万点赞。 你认同这句话吗？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】材料作文解析 【审题】 材料逐句拆解 1.第一句“上山就是上山，砍柴就是砍柴，生火就是生火”，核心指向专注当下、承认过程本身的价值，即做一件事时锚定当前动作，不把当下仅当成实现后续目标的工具。 2.第二句反面论述“如果每个环节都想着下一步，反而不会快乐”，点出当代人的普遍痛点——功利化的前置焦虑，比如学生刷题时只想升学、上班族工作时只想升职，全程被远期目标绑架，完全丧失过程体验。 3.第三句“获十万点赞”，说明该观点切中了当下内卷语境下大众的精神内耗困境，具有广泛的现实共鸣。 核心辩证关系 材料本质是“过程的自足价值”与“远期目标的指引作用”的对立统一，二者绝非非黑即白，反对的是“把当下完全当成目标的工具”的功利心态，而非完全否定远期规划的意义，核心是要找到“专注当下做事”和“不被目标绑架”的平衡。 写作核心任务 回应“是否认同材料观点”的设问，结合当代人的精神内耗现实，辩证分析“专注当下”与“锚定目标”的关系，给出属于青年的价值判断。 【误区提示】 1.误区1：绝对化认同，完全否定目标价值。错误本质是割裂当下与未来的关联，举例：把材料观点歪解为“躺平有理”，大谈人不需要任何规划，混一天是一天，完全偏离“专注做事、拒绝内耗”的核心。 2.误区2：全盘否定材料，无视现实痛点。错误本质是脱离当代人的生存语境，举例：生硬套用“人无远虑必有近忧”，批判材料是毒鸡汤，完全忽略很多人因过度预支焦虑陷入抑郁、内耗的现实问题。 3.误区3：偷换概念，错把享乐当“活在当下”。错误本质是误解材料的价值指向，举例：把“旷课打游戏”“超前消费”等不负责任的行为当成“活在当下”，完全偏离材料“专注投入手头事”的内涵。 【分层立意】 基础立意：认同材料观点：拒绝功利化前置焦虑，专注当下的每一件事，才能收获真实的快乐与扎实的结果。 进阶立意：既要有“上山不想砍柴”的从容，不被远期目标绑架；也要有“上山是为了砍柴”的方向，不陷入漫无目的的虚无，在过程与目标间找到平衡。 高阶立意：跳出“过程为目标服务”的单一评价体系，承认每一段经历的独立价值，不必把人生拆成“上山-砍柴-生火-做饭”的任务链，哪怕最后没做成饭，上山看的风景、砍柴练的力气，也都是人生的收获。 【行文思路】 议论文 开篇：以生活场景切入，比如“刷题时满脑子想着排名，聚餐时不停刷工作消息，我们好像永远在为‘下一件事’活，从没认真感受过‘正在做的事’”，引出材料观点，提出中心论点：我们要拒绝预支焦虑，在专注当下的前提下稳步奔赴目标。 主体第一层：论证材料的合理性，过度前置焦虑只会消解过程价值、降低做事效率。论据：苏翊鸣训练时只专注完成每个动作，不想拿金牌的事，反而发挥超常；00后考研学生晒出“不看进度条，每天只学8小时”的备考经验，最终成功上岸。回扣：专注当下不是没有目标，是不把未来的压力提前套在当下的身上。 主体第二层：辩证补证，完全放弃目标的“活在当下”是逃避。论据：00后驻村选调生日常走村串户解决问题时，不想着什么时候晋升，只专注给村民修水管、找农产品销路，但心里始终装着乡村振兴的大方向；00后潮绣传承人做绣品时，只专注每一针的走线，不想着作品能卖多少钱，但始终把传承非遗作为长期目标。回扣：材料批判的是“把当下当工具”的功利心态，不是批判“有目标”本身。 辩证分析：明确二者的边界：如果“想着下一步”是动力，就可以留；如果“想着下一步”已经变成焦虑，让你没法做好手头的事，就应该暂时放下。 结尾：落地青年视角：当代青年面对升学、就业的压力，不必把人生活成按部就班的任务清单，上山时好好看风景，砍柴时好好感受力量，心里装着终点，但不必在每一步都预支终点的焦虑，反而能走得更稳，也能收获更多属于自己的快乐。 记叙文 切入：写自己准备校园书法比赛的经历，一开始每天练字时满脑子都想着拿一等奖，越写越烦躁，连原本喜欢的书法都觉得无趣。 推进：书法老师点拨你“写好每一笔就行，别想获奖的事”，之后你练字时只专注感受墨在宣纸上晕开的质感、运笔的力度，慢慢找回了对书法的热爱。 升华：最后虽然只拿了二等奖，但练习过程里的平静和快乐，比获奖证书更珍贵，终于懂了“上山就是上山”的道理。 【优秀文题】 1.《上山见山，砍柴知柴》 2.《别把人生过成任务链》 3.《不预支明日的焦虑》 4.《过程自有千钧重》 5.《于当下扎根，向目标慢行》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $