精品解析：山东青岛市西海岸区2026-2027学年度统编版第一学期素养练习三年级语文试题

2026—2027学年度第一学期素养评价 三年级语文 欢迎来到奇妙的“童话小镇”！ 寻访“童话小镇” 在“童话小镇”的入口，立着一块提示牌，上面写着——同学们，欢迎来到童话小镇！这里，你会看到卖火柴的小女孩；你可以跟着小蟋蟀去牛肚子里感受提心吊胆的刺激，还会遇到总也倒不了的老屋，它倒下时，却总有小动物来求助。当来临，蜘蛛躲在屋檐下织网。小探险家们，请注意观察。红头向青头一定会小心，童话里的秘密正等着你去发现！ 1. 看拼音，在田字格中写词语。 2. 给文中加点的字选择正确的读音，打“ ”。 骨碌（gū gǔ） 处理（chǔ chù） 3. 照样子写词语：“提心吊胆”__________、__________ 4. “老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”多么生动的语言描写！童话小镇里的小动物们还会说什么？照样子，写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1. 2. gū；chǔ 3. ①. 摇头晃脑 ②. 张牙舞爪 4. 小兔子着急地喊：“老屋老屋，请再站一会儿吧，外面有可怕的大风！” 【解析】 【1题详解】 书写时注意“怜、旅”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“骨、处”的读音。 【3题详解】 “提心吊胆”里面包含“心”和“胆”，是带有身体部位的四字词语。 示例：手忙脚乱、面红耳赤、手舞足蹈。 【4题详解】 要模仿例句的样子，写童话小镇里小动物说的话。例句是老屋的独白，直接写出老屋心里的想法，用口语化的句子，就像人在说话，让老屋仿佛有了自己的想法，读起来鲜活生动。仿写时先选择一个小动物，结合小动物的习性，写出符合它心情的话语，让句子富有童话的趣味。 示例： 小蚂蚁大声招呼伙伴：“大家加快脚步，我们赶紧把粮食搬回洞里！” 智慧“童话小镇” 5. “秋风吹过辽阔的田野，稻穗弯下了腰，到处都是丰收的气息。” （1）请写出两个描写秋天的四字词语：__________ __________ （2）句中“辽阔”的意思是：______________________________ 【答案】 ①. 秋高气爽 ②. 五谷丰登 ③. 广阔，宽广 【解析】 【详解】（1）写出合适的描写秋天的四字词语即可，答案不唯一。 示例：天高云淡、果实累累。 （2）联系句子“秋风吹过辽阔的田野”，这里“辽阔”用来修饰田野，指田野面积广大、宽阔无边。 6. 提示语位置不同，标点符号的用法也不同。秋天的公园里，小姑娘丢失了心爱的布娃娃，热心的“我”帮她寻找。请在方框里填上正确的标点符号。 （1）□我的布娃娃不见了□小姑娘愁眉苦脸地说□ （2）我指着大树底下说□那是你的布娃娃吗□ （3）□太好了□小姑娘喊□谢谢你帮我找到了布娃娃□ 【答案】 （1）“ 。” 。 （2）：“ ？” （3）“ ！” ，“ 。” 【解析】 【详解】（1）当提示语在说话内容的末尾时，说话内容要用双引号包裹，内容根据语气加对应句末点号，放在引号内部，提示语结束后加句号。第一句提示语在最后，小姑娘说的是陈述句，所以前加左双引号，内容结束后先加句号再加右双引号，提示语后加句号。 （2）当提示语在说话内容的前面时，提示语后面加冒号，引出后面的说话内容，说话内容用双引号包裹，内容根据语气加对应句末点号放在引号内部。第二句提示语在最前，说的内容是疑问句，所以提示语后加冒号和左双引号，内容结束后加问号和右双引号。 （3）当提示语在两段说话内容中间时，前后两段说话内容都要分别用双引号包裹，提示语后面加逗号，不能用冒号，两段内容分别根据语气加对应句末点号。第三句提示语在中间，前半段是感叹语气加感叹号，提示语后加逗号和左双引号引出后半段内容，后半段是陈述语气，结束后加句号和右双引号。 7. 秋日的校园里，我们友善相处，懂得许多做人的道理：我们要有一颗爱心，关爱别人就像关爱自己一样，正如墨子说的“_____________________”。仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，这是名言“_________________，_________________”的含义。 【答案】 ①. 爱人若爱其身 ②. 仁者爱人 ③. 有礼者敬人 【解析】 【详解】“爱人若爱其身”出自《墨子》，意思是关爱别人就像关爱自己，正好对应题干里“关爱别人就像关爱自己一样”的描述； “仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》，含义就是仁慈的人爱护别人，懂礼仪的人尊敬别人。 8. 古诗魅力无穷。深秋登山，我们看到《山行》中“停车坐爱枫林晚，_________________”那红叶似火的画面；在洞庭湖畔，我们欣赏到了《望洞庭》中“_________________，白银盘里一青螺”那山水浑然一体之美；离家在外，我们感受到《夜书所见》中“_________________，江上秋风动客情”的思乡之情。 【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 遥望洞庭山水翠 ③. 萧萧梧叶送寒声 【解析】 【详解】书写时注意“霜”“遥”“望”“庭”“翠”“萧”“寒”“声”的正确写法。 9. 阅读童话故事，我最喜欢《__________》中的________（人物)，因为__________________________________。 【答案】 ①. 丑小鸭 ②. 丑小鸭 ③. 它虽然经历了许多磨难和嘲笑，却始终没有放弃对美好未来的向往，最终变成了美丽的白天鹅，让我懂得了只要坚持努力，就能实现自己的梦想 【解析】 【详解】作答时，先从读过的童话故事中选定一个，将故事名填入第一个空；接着，回忆这个故事的主人公或让人印象最深的一个角色，将人物的名字填入第二个空；最后，结合人物的性格特点或故事情节，用简洁的语言说出喜欢这一人物的原因，填入第三个空。（答案不唯一） 示例：阅读童话故事，我最喜欢《木偶奇遇记》中的匹诺曹，因为 他经历了种种诱惑和考验后，最终克服了撒谎的坏习惯，变成了一个诚实、善良、勇敢的孩子。 探秘“童话森林” 大雁和鸭子 ①大雁和鸭子原是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。 ②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧！”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“唉，这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧！”大雁冒着风雨，走上了征程。 ③夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧！”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“唉，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，上了蓝天。 ④秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该启程了吧？”鸭子缩缩脖子说：“秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子，还是过些日子再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向远方。 ⑤冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该出发了，一年就要过去了。”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓：“这么冷的天，你要去，自己去吧！”说完，颤抖着两条细脚躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎着风冒着雪，飞向远方。 ⑥就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了。而大雁，迎风冒雪，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。 10. 根据意思写出选文中的四字词语。 （1）天气晴朗暖和。（ ） （2）烈日当头，形容天气相当炎热。（ ） 11. 文中_________和_________本是亲兄弟，它俩有一个共同的理想是_________，最后_________成了著名的旅行家。 12. 请你预测一下，当成了著名旅行家的大雁看到在地上无法飞翔的鸭子时，会对鸭子说些什么呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 读完短文，你喜欢谁？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】10. ①. 风和日丽 ②. 赤日炎炎 11. ①. 大雁 ②. 鸭子 ③. 当旅行家 ④. 大雁 12. 兄弟，当初你一次次害怕困难、拖延不前，才没办法飞翔了，做事情要不怕吃苦，坚持行动才能实现梦想。 13. 我喜欢大雁。因为大雁为了理想不怕风雨、坚持不懈，一直朝着目标努力。 【解析】 【导语】这是一则寓言小故事，讲述大雁和鸭子原本有着同样的理想，面对困难却做出不同选择，最终拥有不一样的结局。 【10题详解】 （1）题干释义为“天气晴朗暖和”，定位原文第二自然段“等找个风和日丽的日子再走吧”，“风和日丽”指微风和煦、阳光明媚，正好对应该意思。 （2）题干释义为“烈日当头，形容天气相当炎热”，定位原文第三自然段“唉，赤日炎炎，我怕流汗”，“赤日炎炎”形容烈日高照，天气酷热，和释义匹配。 【11题详解】 短文开头直接点明“大雁和鸭子原是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家”； 短文结尾写到，鸭子年年害怕吃苦、一再拖延，翅膀慢慢退化飞不起来，而大雁坚持追逐目标，迎风冒雪不断飞翔，最后成了著名的旅行家。 【12题详解】 答题时要结合短文内容，站在大雁的角度，围绕鸭子畏惧困难、一再拖延，最后翅膀退化无法飞翔这个结局来写，语句通顺、符合人物身份和故事道理即可，答案不唯一。 示例：鸭子弟弟，理想不能只放在心里，害怕吃苦、总想着推迟，最后就再也实现不了愿望啦。 【13题详解】 本文是寓言故事，大雁不畏艰难、坚持追寻理想，是作者赞扬的形象；鸭子害怕吃苦、一再逃避，放弃理想，属于反面形象，答题时先表明自己喜欢的对象，再结合短文内容说清理由，抓住角色特点，语句通顺、言之有理即可，答案不唯一。 示例：我喜欢大雁。因为大雁敢于迎着风雨出发，不怕辛苦，始终坚持追寻自己的梦想。 童话创意坊 14. 同学们，在你的身边，一直有熟悉的人陪伴你成长。他可能是你的家人，也可能是你的同学。请你从外貌、性格、爱好、品质等方面，选一位你最喜欢的人写一写。 要求：①题目自拟。②书写工整，语句通顺，正确使用标点符号。③不得出现真实的人名或学校，字数不少于200字。 【答案】例文一： 我的好朋友 我最喜欢的人，就是我的好朋友。他长着一张圆圆的脸蛋，皮肤白白的，一双大眼睛像黑宝石一样闪闪发亮，笑起来的时候，脸颊上会冒出两个浅浅的酒窝，特别好看。 他性格温和，待人真诚，最大的爱好就是读书。下课铃一响，别的同学都跑出去玩耍，他常常安安静静坐在座位上看书。每当我遇到不会的题目，他都会放下手里的书，耐心地给我讲解，一直讲到我听懂为止。 他不但爱学习，还很热心，如果同学遇到困难，他总会主动上前帮忙。他身上好多优点都值得我学习。我真喜欢这位好朋友，希望我们能够一起学习，一起长大。 例文二： 我的妈妈 我的妈妈是我最喜欢的家人。她有着乌黑柔顺的长发，一双温和明亮的眼睛，笑起来的时候，眼角会浮起浅浅的细纹，让人觉得特别亲切。 妈妈十分勤劳，每天天还没亮，她就早早起床，为我准备热气腾腾的早饭，做完饭又忙着打扫屋子，把家里打理得整整齐齐。 妈妈特别有耐心。每当我写作业遇到难题急得发愁时，她从来不会责备我，而是静下心，一点点引导我思考，帮我理清思路。闲暇的时候，她喜欢读书，也常常拉着我一起阅读。周末，她还会带我去公园散步、跑步。 妈妈一直默默陪伴着我，给我关心和鼓励，陪着我一点点长大。我特别爱我的妈妈。 【解析】 【详解】例文一：一、审题。 本题为写人记叙文，要求写一位自己喜欢的同学。可以从外貌、性格、爱好、品质等方面描写，选取真实校园小事，语句通顺，内容真实，符合字数要求，不出现真实校名、人名。 二、立意。 抓住同学身上优秀、可爱的特点，通过具体事例展现同学的闪光点，表达自己对这位同学的欣赏与喜爱之情。 三、写作思路。 开头：直接点明自己最喜欢的一位同学，引出全文。 中间：简单描写同学的外貌，选取校园生活小事，体现同学的性格或优点。 结尾：总结同学的美好品质，抒发对同学的喜爱和欣赏。 例文二：一、审题。 本次习作是写人记叙文，要求描写自己喜欢的一位家人。写作时可以通过外貌、性格、日常事例展现人物特点，语言通顺自然，内容真实，字数达标，不出现真实姓名和校名。 二、立意。 通过描写家人的日常小事和美好品质，体现家人对我的关爱与陪伴，表达我对家人的喜爱、感恩和敬佩之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明自己最喜欢的家人是谁。 中间：简单描写家人的外貌，选取生活中真实的小事，体现家人勤劳、温柔、关爱我的优点。 结尾：总结家人的美好品质，抒发自己对家人的喜爱与感恩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期素养评价 三年级语文 欢迎来到奇妙的“童话小镇”！ 寻访“童话小镇” 在“童话小镇”的入口，立着一块提示牌，上面写着——同学们，欢迎来到童话小镇！这里，你会看到卖火柴的小女孩；你可以跟着小蟋蟀去牛肚子里感受提心吊胆的刺激，还会遇到总也倒不了的老屋，它倒下时，却总有小动物来求助。当来临，蜘蛛躲在屋檐下织网。小探险家们，请注意观察。红头向青头一定会小心，童话里的秘密正等着你去发现！ 1. 看拼音，在田字格中写词语。 2. 给文中加点的字选择正确的读音，打“ ”。 骨碌（gū gǔ） 处理（chǔ chù） 3. 照样子写词语：“提心吊胆”__________、__________ 4. “老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”多么生动的语言描写！童话小镇里的小动物们还会说什么？照样子，写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 智慧“童话小镇” 5. “秋风吹过辽阔的田野，稻穗弯下了腰，到处都是丰收的气息。” （1）请写出两个描写秋天的四字词语：__________ __________ （2）句中“辽阔”的意思是：______________________________ 6. 提示语位置不同，标点符号的用法也不同。秋天的公园里，小姑娘丢失了心爱的布娃娃，热心的“我”帮她寻找。请在方框里填上正确的标点符号。 （1）□我的布娃娃不见了□小姑娘愁眉苦脸地说□ （2）我指着大树底下说□那是你的布娃娃吗□ （3）□太好了□小姑娘喊□谢谢你帮我找到了布娃娃□ 7. 秋日的校园里，我们友善相处，懂得许多做人的道理：我们要有一颗爱心，关爱别人就像关爱自己一样，正如墨子说的“_____________________”。仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，这是名言“_________________，_________________”的含义。 8. 古诗魅力无穷。深秋登山，我们看到《山行》中“停车坐爱枫林晚，_________________”那红叶似火的画面；在洞庭湖畔，我们欣赏到了《望洞庭》中“_________________，白银盘里一青螺”那山水浑然一体之美；离家在外，我们感受到《夜书所见》中“_________________，江上秋风动客情”的思乡之情。 9. 阅读童话故事，我最喜欢《__________》中的________（人物)，因为__________________________________。 探秘“童话森林” 大雁和鸭子 ①大雁和鸭子原是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。 ②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧！”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“唉，这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧！”大雁冒着风雨，走上了征程。 ③夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧！”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“唉，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，上了蓝天。 ④秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该启程了吧？”鸭子缩缩脖子说：“秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子，还是过些日子再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向远方。 ⑤冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该出发了，一年就要过去了。”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓：“这么冷的天，你要去，自己去吧！”说完，颤抖着两条细脚躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎着风冒着雪，飞向远方。 ⑥就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了。而大雁，迎风冒雪，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。 10. 根据意思写出选文中的四字词语。 （1）天气晴朗暖和。（ ） （2）烈日当头，形容天气相当炎热。（ ） 11. 文中_________和_________本是亲兄弟，它俩有一个共同的理想是_________，最后_________成了著名的旅行家。 12. 请你预测一下，当成了著名旅行家的大雁看到在地上无法飞翔的鸭子时，会对鸭子说些什么呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 读完短文，你喜欢谁？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 童话创意坊 14. 同学们，在你的身边，一直有熟悉的人陪伴你成长。他可能是你的家人，也可能是你的同学。请你从外貌、性格、爱好、品质等方面，选一位你最喜欢的人写一写。 要求：①题目自拟。②书写工整，语句通顺，正确使用标点符号。③不得出现真实的人名或学校，字数不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $