精品解析：甘肃省武威市第八中学2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

甘肃省武威市第八中学2024-2025学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 （满分60分，考试时间50分钟） 一、单选题（本大题共30小题，共30分） 1. 走进中学，我们站在了新的起点上。有的同学说：“我一定要好好学习，使自己的生活更有意义、更有价值。”要实现这个目标，我们必须（ ） ①明白中学时代将为我们一生奠基 ②树立新目标，接受新挑战，发展新自我 ③在新的环境中，摆脱父母的约束 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 ①②④：依据题文，步入中学的我们开始了一段崭新的生活，为了自己的初中生活更有意义，我们必须明白中学时代将为我们一生奠基；要树立新目标，接受新挑战，发展新自我；要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，故①②④符合题意； ③：步入中学的我们心智各方面发展还不成熟，不能摆脱父母的管束，故③说法错误； 故本题选A。 2. “良好的开端等于成功的一半。”这句话给刚进入七年级学生的启示是（ ） A. 在新学校认识新老师，成绩就可以遥遥领先 B. 要主动珍惜新起点，为成功打下坚实的基础 C. 进入理想的学校等于成功了一半，以后不用努力了 D. 把七年级的所有课程学好，以后的学业肯定没问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对新起点的认识和把握。 B：根据所学知识，“良好的开端等于成功的一半。”这句话给刚进入七年级学生的启示是要主动珍惜新起点，为成功打下坚实的基础，所以B说法正确； A：在新学校认识新老师，成绩的领先需要付出努力，A说法错误； C：进入理想的学校等于成功了一半，以后要加倍努力，C说法错误； D：把七年级的所有课程学好，为以后的学业打下坚实的基础，D说法错误； 故本题选B。 3. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②自我意识逐步觉醒，开始主动发现和认识自己 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学时代随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，故①说法符合题意； ②：进入中学阶段，自我意识逐步觉醒，开始主动发现和认识自己，故②说法符合题意； ③：随着学习领域的拓展，我们对世界的认识越发具体而深入，故③说法符合题意； ④：中学时代我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，故④说法符合题意； 4. 规划是一种必备的技能，无论是在学习、工作还是生活中，它都能帮助我们达到更好的成果。对此理解正确的有（ ） ①缺乏对生活的规划必然会走向失败 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ④初中生活规划实际上就是初中学习规划 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：该观点表述过于绝对，缺乏规划虽不利于发展，但不必然导致失败，故①说法错误； ②：凡事预则立，没有规划容易使我们的生活陷入盲目和无序的状态，故②说法正确； ③：科学合理的规划能帮助我们明确目标，更好地度过初中阶段，故③说法正确； ④：初中生活规划包含学习、交往、健康等多方面，不仅仅等同于学习规划，故④说法错误。 5. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A. 小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B. 小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C. 小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D. 小红:完全听从老师、父母的建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ABC：根据所学可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，要充分考虑自己的优势和长处；要结合国家和社会的发展需要，ABC说法正确； D：我们可以在老师和家长的帮助下，设定合理的发展目标。但不能完全听从老师和家长的建议，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”这句格言启示我们（ ） A. 青少年要常立志，而且志向不需要远大 B. 青少年还太小，等长大了再立志 C. 努力要坚持，不懈努力就一定能实现梦想 D. 努力需要立志，志向是人生的航标 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 D：题干中的格言，意思是我们要树立一定的志向。志向是人生的航标，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起，D说法正确，符合题意； A：错误，青少年要立长志，立大志； B：错误，青少年要从小立志，早立志； C：错误，“一定”说法太绝对； 故本题选D。 7. 古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们要（ ） A. 好好制订生活规划，科学安排计划 B. 集中注意力，提高学习效率 C. 提高收集、整理、运用信息的能力 D. 找到适合自己的发展目标 【答案】A 【解析】 【详解】A：“凡事预则立，不预则废”强调了事前计划的重要性，启示我们要好好制订生活规划，科学安排计划，故 A 说法符合题意； B：集中注意力是提高学习效率的方法，但与名言强调的计划性不符，故 B 说法不符合题意； C：提高信息能力是学习的要求，但未体现名言中关于准备和规划的含义，故 C 说法不符合题意； D：找到发展目标是规划的前提，但名言更侧重于具体的计划安排而非仅仅确立目标，故 D 说法不符合题意； 8. “我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ） ①促进自我发展②促进与他人的交往 ③避免挫折发生④让我们人生完美无缺 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②：结合材料和所学知识可知，正确认识自己，可以促进自我发展；可以促进与他人的交往，故①②符合题意； ③：人生难免有挫折，故③说法错误； ④：完美无缺的人生是不存在的，故④说法错误； 故本题选A。 9. “好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝说我们（ ） A. 要全面、客观地认识自己 B. 人不可有傲气，也不可有傲骨 C. 自我评价不利于个人的健康成长 D. 客观评价自己会产生自负心理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：分析题干可知，题文中观点强调了正确认识自己的重要性，启示我们要全面客观的认识和评价自己，故A说法正确； B：人不可有傲气，但不可无傲骨，故B说法错误； C：客观的自我评价有利于促进个人的健康成长，故C说法错误； D：客观评价自己会对自己有个全面、客观的认识，不会产生自负心理，故D说法错误； 故本题选A。 10. 短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上；跳水健将未必在水里游刃有余。如果你不能正确认识自己，就注定会输。可见（ ） ①人与人之间没有太大的区别 ②每个人都有自己的长处和短处 ③正确认识自己要对自己作出全面的评价 ④正确认识自己有利于自身的发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：生命具有独特性，每个人都是独一无二的，个体之间存在差异，故①说法错误； ②：题干事例说明不同人擅长不同领域，表明每个人都有自己的长处和短处，故②符合题意； ③：正确认识自己需要全面客观，既看到优点也看到不足，对自己作出全面评价，故③符合题意； ④：正确认识自己能促进进步，避免失败，有利于自身的发展，故④符合题意。 11. 当父母发生争执时，小明突然走到他们中间，向双方亮出“红牌”，示意“休战”。顿时，父母笑起来，一场“战争”戛然而止。小明的行为表明家庭的和睦（ ） ①需要家人体谅、包容 ②与家人的学历高低有关 ③主要依靠子女来维持 ④有赖于家人的共同努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中父母接受小明的示意停止争执，体现了家人之间需要相互体谅与包容，故①说法符合题意； ②：家庭和睦关键在于沟通与关爱，与家庭成员的学历高低没有必然联系，故②说法错误； ③：构建和谐家庭需要所有家庭成员共同承担责任，而不是主要依靠子女，故③说法错误； ④：小明主动调解且父母积极配合，说明家庭和睦有赖于家人的共同努力，故④说法符合题意； 12. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意； A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意； C：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意； D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 要接纳自己的优点和缺点 B. 看到自己的缺点就能进步 C. 积极接纳自己的独特之处 D. 做更好的自己要改正缺点 【答案】D 【解析】 【详解】A：接纳自己的优点和缺点是悦纳自我的要求，但漫画核心是强调要弥补不足、改正缺点，该选项与漫画主旨无关，故A不符合题意； B：“就能”表述过于绝对，仅看到缺点却不主动改正，无法实现进步，故B说法错误； C：接纳自己的独特之处是悦纳自我的内容，和漫画强调的改正缺点、完善自我的主旨不符，故C不符合题意； D：漫画中“自我号”船上的漏洞指代自身的缺点，“不弥补漏洞怎能扬帆起航”寓意要想实现自我成长、做更好的自己，就需要主动改正缺点，故D说法符合题意； 14. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】A：诗句虽涉及学习，但主旨在于表达远大志向，而非强调学习过程中的苦乐感受，故A不符合题意； B：诗句是留给父亲的，但重点在于表明心志，而非探讨与父母沟通的具体方式，故B不符合题意； C：诗句涉及生死观，但并未体现生命传承关系中对生命神圣性的认识，故C不符合题意； D：诗句开篇即言“立志”，表达了毛泽东年少时胸怀天下、将个人追求与国家命运紧密相连的远大抱负，故D符合题意。 15. 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。我们应（ ） ①勇于接纳自己的全部 ②总是认定自己不如别人 ③持有乐观的心态，悦纳自己 ④欣赏自己，觉得我是最优秀的 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①③：分析可知，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难，我们应勇于接纳自己的全部，持有乐观的心态，悦纳自己，故①③正确； ②：会导致自卑，故②错误； ④：会导致自负，故④错误； 故本题选B。 16. 国家主席习近平在二〇二三年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成……以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（ ） A. 有梦想就一定能够实现 B. 梦想一旦确定就无法改变 C. 少年的梦想应止于心动 D. 努力是梦想与现实之间的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想的实现需要付出努力，有梦想不一定能够实现，观点太绝对，故 A 说法错误； B：梦想是可以调整的，并非一旦确定就无法改变，故 B 说法错误； C：少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，故 C 说法错误； D：题干中“行则将至”“做则必成”“奋斗姿态”强调了行动和努力的重要性，说明努力是梦想与现实之间的桥梁，故 D 符合题意。 17. “八一勋章”获得者、航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重，回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这启示我们（ ） ①梦想必须实现，才能引领方向 ②只要有梦想，就一定会实现 ③要将编织人生梦想作为重要主题 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ③④：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想”启示我们青少年要富有梦想，要将编织人生梦想作为重要主题；“如果没有梦想，灵魂就会‘失重’”启示我们要将编织人生梦想作为重要主题，梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故③④符合题意； ①：“必须实现”说法过于绝对，有梦想，就会有希望，有了梦想，人类社会才能不断进步和发展，故①说法错误； ②：“只要，就一定”说法过于绝对，只有付出努力，梦想才可能变成现实，故②说法错误； 故本题选B。 18. 有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作，整个晚上一样作业都没好好完成。这样的同学需要（ ） ①更少的作业 ②制订学习计划，专心做好每一件事 ③合理安排时间，提高学习效率 ④家长每天帮忙安排学习进程 A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②③：结合所学知识可知，初中的学习要求初中生摆脱对老师和父母的依赖，成为一个自主的学习者。这就要求我们要合理地安排时间，专心致志，提高学习效率，所以就要根据自己的情况制订学习计划，以做到游刃有余；②③符合题意；④错误； ①：错误，这不是解决问题的方法； 故本题选B。 19. “君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”下列名言与这句话的含义接近的是（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 学如逆水行舟，不进则退 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 君子之交淡如水 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调学习需要勤奋刻苦，未体现进步与退步的关系，故A不符合题意； B：强调学习如同逆水行舟，不努力前进就会退步，与题干含义接近，故B符合题意； C：强调心怀天下的爱国情怀，与学习态度无关，故C不符合题意； D：强调交友之道，与学习内容无关，故D不符合题意。 20. “吾生也有涯，而知也无涯。”这启示我们（ ） A. 要养成良好的学习习惯 B. 要养成良好的生活习惯 C. 要树立终身学习的理念 D. 学习可以提高品德修养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：学会学习要养成良好的学习习惯，A说法正确与题不符； B：题文中旨在强调对学习的认识，B说法与题不符； C：吾生也有涯，而知也无涯体现了学习没有终点，我们终生都在学习，要树立终生学习的观念，C说法正确； D：体现了学习的重要性，D说法正确与题不符； 故本题选C。 21. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识错误的是（ ） ①少年的梦想应该融入中国梦 ②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故①说法正确； ②：梦想能激发希望，但梦想的实现需要努力，并非所有梦想都能实现，故②说法错误； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想与行动同样重要，故③说法错误； ④：实现梦想需要行动，少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，故④说法正确。 22. 下面是某校七（1）班9月的班务日志摘录： 9月9日：全班同学参加了社区公园开展的“约绘春天”绘画活动 9月17日：全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机 9月23日：全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动 同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是（ ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：学习并不仅仅局限于学校和课堂 ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，我们可以从一切经历中学习，故①符合题意； ②：学习不仅仅局限在学校，在实践中体验是学习的重要途径，故②符合题意； ③：学习没有终点，学习并不仅仅局限于学校和课堂，故③符合题意； ④：社会实践和课本知识学习相辅相成，参加社会实践不可以代替课本知识的学习，故④说法错误。 23. “十五彩衣年，承欢慈母前”“邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗”“谢尽浮名更无事，灯前儿女话团栾”……一首首诗词歌赋记载了无数浓稠而温馨的团聚瞬间。同时，回家过年承载着中华儿女的心愿。这是因为（ ） A. 父母给予了我们生命 B. 家拥有着丰富的内涵 C. 家是我们心灵的港湾 D. 回家团聚是法定义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 C：回家过年承载着中华儿女的心愿，这是因为家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故C说法正确； AB：父母给予了我们生命，家拥有着丰富的内涵，在题文中未体现，故AB不符合题意； D：回家团聚是道德义务，故D说法错误； 故本题选C。 24. “家”是地域，是住所，是人群集合体。那你认为家是（ ） ①房子，只能居住 ②一个充满亲情的地方，家人相互扶持 ③我们温馨的港湾，可以治疗心灵创伤 ④会让我们感受到浓浓爱意和眷恋的地方 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家不仅仅是物理意义上的房子，更是心灵的归宿，只强调居住功能过于片面，故①说法错误； ②：家中有亲人，家中有亲情，家人之间相互扶持，体现了家的本质特征，故②说法正确； ③：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，能给予我们慰藉，故③说法正确； ④：家承载着我们的情感，让我们感受到爱意与眷恋，是生命的居所，故④说法正确。 25. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列行为能体现这“三种境界”的有（ ） ①安排父母生活，以我为主，让父母顺从自己 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情舒畅 ③帮助父母培养积极的兴趣爱好，让父母老有所乐 ④关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①：孝敬父母，不能让父母顺从自己，要尊重父母的意见和想法，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，题文中对孝顺的描述，启示我们关切父母精神，常伴左右，让父母心情舒畅；帮助父母培养积极的兴趣爱好，让父母老有所乐；关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧，故②③④说法正确； 故本题选D。 26. 家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。党的二十大报告提出要“加强家庭家教家风建设”。下列行为不利于家庭和谐的有（ ） A. 与父母有不同意见时，一定要坚持己见 B. 充当家庭“黏合剂”，增进家人间的理解 C. 能孝亲敬长、爱护弱小，践行家庭传统美德 D. 能积极分担家务劳动，增强家庭责任意识 【答案】A 【解析】 【详解】A：与父母有不同意见时，应通过有效沟通化解矛盾，一味坚持己见容易引发冲突，不利于家庭和谐，故 A 符合题意； B：充当家庭“黏合剂”，有利于增进家人间的理解，促进家庭和谐，故 B 不符合题意； C：孝亲敬长、爱护弱小是家庭传统美德，有利于家庭和谐，故 C 不符合题意； D：积极分担家务劳动能增强家庭责任意识，有利于家庭和谐，故 D 不符合题意； 27. 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要( ) ①事事顺从长辈 ②互相信任、体谅和包容 ③增进理解，化解矛盾与冲突 ④以良好的心态面对家庭的变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对构建和谐家庭的认识和理解。 ①：长辈也不是圣人，故①说法错误； ②③④：家庭成员要做到和睦相处，需要互相信任、体谅和包容 ；增进理解，化解矛盾与冲突；以良好的心态面对家庭的变化，故②③④说法正确； 故本题选C。 28. “百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”习近平总书记一直非常重视教育发展和教师工作，他多次强调，要使教师成为“最受社会尊重的职业”。下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真 ②达则兼济天下，穷则独善其身 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：该名言强调了教育的根本目的在于引导人追求真理，体现了教师教书育人的使命，故①符合题意； ②：该名言主要阐述的是个人在不同境遇中的处世态度与修养，与教师职业特点无直接关联，故②不符合题意； ③：该名言强调的是虚心向他人学习的态度，并未直接反映教师这一职业的特殊性，故③不符合题意； ④：该名言直接阐述了教师传授道理、教授学业、解答疑难的职责，体现了教师的工作内容，故④符合题意。 29. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下面属于赞美老师的诗句是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 救死扶伤忙昼夜，寒冬炎夏省昏晨 D. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对老师工作的理解。 B：这一古语是在赞美和歌颂老师的无私奉献精神，故B说法正确； A：意思是自古以来，人都不免一死，但怀有一颗爱国之心，能够为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，故A不符合题意； C：是对医生救死扶伤的描述，故C不符合题意； D：意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来，故D不符合题意； 故本题选B。 30. 升入初中，小颖觉得语文老师的课堂妙趣横生，生动形象，特别能感染他。而数学老师沉稳严谨，有些枯燥……对此，他应该（ ） A. 接纳老师的“不同”，尊重每一位老师 B. 根据自己的喜好，决定不同科目的学习态度 C. 主动与老师沟通，建议老师改变教学风格 D. 不必在意，完全靠自己完成学习任务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查老师的相关知识。 A：根据所学，每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。据此，面对不同风格的老师，我们应该接纳老师的“不同”，尊重每一位老师，故A正确; B：做法不利于自己的学习，故B错误; C：要适应不同老师的教学风格，故C错误; D：学习不能只依靠自己，老师的作用不可替代，故D错误; 故本题选A。 二、材料分析题（共30分） 31. 阅读材料,回答问题。 不同的人眼中“不同”的某跳水运动员： 该跳水运动员眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我日常生活中活泼、风趣，外出集训时心系集体，善于自制。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自山村的小姑娘，能够夺冠只是侥幸罢了。 （1）运用所学知识分析材料体现了哪些认识自己的途径？ （2）根据材料，运用所学知识，说说她对待不同的人眼中的“自己”应该有怎样的态度？ 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 （2）我们要客观冷静的对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、正确对待他人的评价。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵眼中的自己→通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：教练眼中的全红婵；某网友眼中的全红婵→通过他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待他人的评价的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教练眼中的全红婵；某网友眼中的全红婵→我们要客观冷静的对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 【学习成就梦想】 看漫画《无心学习》，回答下列问题。 （1）为了帮助漫画中的同学调整好学习状态，请你劝劝他，告诉他为什么学习。 （2）请你谈谈我们应该如何做学习的主人，快乐学习？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学会学习。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画《无心学习》是缺乏对学习的正确认识→围绕学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学会学习，可以结合教材知识作答。 33. 阅读材料，回答问题。 【走近老师 教学相长】 “时代楷模”“感动中国人物”张桂梅是一名贫困山区基层教育工作者，她坚守贫困山区40多年，以实际行动兑现“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言；她把自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万，全部捐赠投入教育事业，帮助1800多名女孩走出大山。 （1）从张桂梅老师身上我们感受到，新时代我们需要什么样的“四有好教师”？ （2）你能说说老师在学生成长的过程中起什么样的作用？ （3）从张老师的事迹中，我们感受到老师的伟大。我们应怎样建立起教学相长的师生关系？ 【答案】（1）①有理想信念。②有道德情操。③有扎实学识；④有仁爱之心。 （2）①老师是人类文明的主要传承者之一。②老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 （3）①关心、帮助、理解老师。②面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问。③学会正确对待老师的表扬和批评。④真诚恰当地表达自己的观点等。 【解析】 【分析】背景素材：张桂梅的事迹 考点考查：四有好老师的标准、老师的重要性、建立教学相长的师生关系 能力考查：分析和识记能力 核心素养：公共参与 【小问1详解】 本题考查四有好老师，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体为老师，需要调用教师重要性的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：老师在学生成长的过程中起什么样的作用→教师的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 首先对设问进行题型转化；其次，根据教材知识，从教师重要性的角度组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样建立教学想知道师生关系，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省武威市第八中学2024-2025学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 （满分60分，考试时间50分钟） 一、单选题（本大题共30小题，共30分） 1. 走进中学，我们站在了新的起点上。有的同学说：“我一定要好好学习，使自己的生活更有意义、更有价值。”要实现这个目标，我们必须（ ） ①明白中学时代将为我们一生奠基 ②树立新目标，接受新挑战，发展新自我 ③在新的环境中，摆脱父母的约束 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2. “良好的开端等于成功的一半。”这句话给刚进入七年级学生的启示是（ ） A. 在新学校认识新老师，成绩就可以遥遥领先 B. 要主动珍惜新起点，为成功打下坚实的基础 C. 进入理想的学校等于成功了一半，以后不用努力了 D. 把七年级的所有课程学好，以后的学业肯定没问题 3. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②自我意识逐步觉醒，开始主动发现和认识自己 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 4. 规划是一种必备的技能，无论是在学习、工作还是生活中，它都能帮助我们达到更好的成果。对此理解正确的有（ ） ①缺乏对生活的规划必然会走向失败 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ④初中生活规划实际上就是初中学习规划 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A. 小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B. 小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C. 小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D. 小红:完全听从老师、父母的建议 6. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”这句格言启示我们（ ） A. 青少年要常立志，而且志向不需要远大 B. 青少年还太小，等长大了再立志 C. 努力要坚持，不懈努力就一定能实现梦想 D. 努力需要立志，志向是人生的航标 7. 古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们要（ ） A. 好好制订生活规划，科学安排计划 B. 集中注意力，提高学习效率 C. 提高收集、整理、运用信息的能力 D. 找到适合自己的发展目标 8. “我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ） ①促进自我发展②促进与他人的交往 ③避免挫折发生④让我们人生完美无缺 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝说我们（ ） A. 要全面、客观地认识自己 B. 人不可有傲气，也不可有傲骨 C. 自我评价不利于个人的健康成长 D. 客观评价自己会产生自负心理 10. 短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上；跳水健将未必在水里游刃有余。如果你不能正确认识自己，就注定会输。可见（ ） ①人与人之间没有太大的区别 ②每个人都有自己的长处和短处 ③正确认识自己要对自己作出全面的评价 ④正确认识自己有利于自身的发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 当父母发生争执时，小明突然走到他们中间，向双方亮出“红牌”，示意“休战”。顿时，父母笑起来，一场“战争”戛然而止。小明的行为表明家庭的和睦（ ） ①需要家人体谅、包容 ②与家人的学历高低有关 ③主要依靠子女来维持 ④有赖于家人的共同努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 13. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 要接纳自己的优点和缺点 B. 看到自己的缺点就能进步 C. 积极接纳自己的独特之处 D. 做更好的自己要改正缺点 14. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 15. 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。我们应（ ） ①勇于接纳自己的全部 ②总是认定自己不如别人 ③持有乐观的心态，悦纳自己 ④欣赏自己，觉得我是最优秀的 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 16. 国家主席习近平在二〇二三年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成……以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（ ） A. 有梦想就一定能够实现 B. 梦想一旦确定就无法改变 C. 少年的梦想应止于心动 D. 努力是梦想与现实之间的桥梁 17. “八一勋章”获得者、航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重，回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这启示我们（ ） ①梦想必须实现，才能引领方向 ②只要有梦想，就一定会实现 ③要将编织人生梦想作为重要主题 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. 有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作，整个晚上一样作业都没好好完成。这样的同学需要（ ） ①更少的作业 ②制订学习计划，专心做好每一件事 ③合理安排时间，提高学习效率 ④家长每天帮忙安排学习进程 A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②④ 19. “君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”下列名言与这句话的含义接近的是（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 学如逆水行舟，不进则退 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 君子之交淡如水 20. “吾生也有涯，而知也无涯。”这启示我们（ ） A. 要养成良好的学习习惯 B. 要养成良好的生活习惯 C. 要树立终身学习的理念 D. 学习可以提高品德修养 21. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识错误的是（ ） ①少年的梦想应该融入中国梦 ②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 下面是某校七（1）班9月的班务日志摘录： 9月9日：全班同学参加了社区公园开展的“约绘春天”绘画活动 9月17日：全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机 9月23日：全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动 同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是（ ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：学习并不仅仅局限于学校和课堂 ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 23. “十五彩衣年，承欢慈母前”“邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗”“谢尽浮名更无事，灯前儿女话团栾”……一首首诗词歌赋记载了无数浓稠而温馨的团聚瞬间。同时，回家过年承载着中华儿女的心愿。这是因为（ ） A. 父母给予了我们生命 B. 家拥有着丰富的内涵 C. 家是我们心灵的港湾 D. 回家团聚是法定义务 24. “家”是地域，是住所，是人群集合体。那你认为家是（ ） ①房子，只能居住 ②一个充满亲情的地方，家人相互扶持 ③我们温馨的港湾，可以治疗心灵创伤 ④会让我们感受到浓浓爱意和眷恋的地方 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④ 25. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列行为能体现这“三种境界”的有（ ） ①安排父母生活，以我为主，让父母顺从自己 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情舒畅 ③帮助父母培养积极的兴趣爱好，让父母老有所乐 ④关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。党的二十大报告提出要“加强家庭家教家风建设”。下列行为不利于家庭和谐的有（ ） A. 与父母有不同意见时，一定要坚持己见 B. 充当家庭“黏合剂”，增进家人间的理解 C. 能孝亲敬长、爱护弱小，践行家庭传统美德 D. 能积极分担家务劳动，增强家庭责任意识 27. 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要( ) ①事事顺从长辈 ②互相信任、体谅和包容 ③增进理解，化解矛盾与冲突 ④以良好的心态面对家庭的变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 28. “百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”习近平总书记一直非常重视教育发展和教师工作，他多次强调，要使教师成为“最受社会尊重的职业”。下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真 ②达则兼济天下，穷则独善其身 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 29. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下面属于赞美老师的诗句是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 救死扶伤忙昼夜，寒冬炎夏省昏晨 D. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 30. 升入初中，小颖觉得语文老师的课堂妙趣横生，生动形象，特别能感染他。而数学老师沉稳严谨，有些枯燥……对此，他应该（ ） A. 接纳老师的“不同”，尊重每一位老师 B. 根据自己的喜好，决定不同科目的学习态度 C. 主动与老师沟通，建议老师改变教学风格 D. 不必在意，完全靠自己完成学习任务 二、材料分析题（共30分） 31. 阅读材料,回答问题。 不同的人眼中“不同”的某跳水运动员： 该跳水运动员眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我日常生活中活泼、风趣，外出集训时心系集体，善于自制。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自山村的小姑娘，能够夺冠只是侥幸罢了。 （1）运用所学知识分析材料体现了哪些认识自己的途径？ （2）根据材料，运用所学知识，说说她对待不同的人眼中的“自己”应该有怎样的态度？ 32. 【学习成就梦想】 看漫画《无心学习》，回答下列问题。 （1）为了帮助漫画中的同学调整好学习状态，请你劝劝他，告诉他为什么学习。 （2）请你谈谈我们应该如何做学习的主人，快乐学习？ 33. 阅读材料，回答问题。 【走近老师 教学相长】 “时代楷模”“感动中国人物”张桂梅是一名贫困山区基层教育工作者，她坚守贫困山区40多年，以实际行动兑现“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言；她把自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万，全部捐赠投入教育事业，帮助1800多名女孩走出大山。 （1）从张桂梅老师身上我们感受到，新时代我们需要什么样的“四有好教师”？ （2）你能说说老师在学生成长的过程中起什么样的作用？ （3）从张老师的事迹中，我们感受到老师的伟大。我们应怎样建立起教学相长的师生关系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $