1.2026年安徽省初中学业水平考试-【木牍中考】2027安徽中考道德与法治试题汇编配套课件

道德与法治 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 1.2026年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1.回望初中生活，小明翻开自己的成长手册，看到以下记录，感悟颇多。下列选项与小明感悟相符合的是(　　) 记录一：公交车上给老人让座，周围人的赞许让我觉得自己很棒。 记录二：跳绳比赛中，面对强大的竞争对手，我对自己说我能行。 记录三：学校离家较远，我坚持一个人上下学，不怕苦不埋怨。 A.遵守法律，维护秩序 B.珍视生命，抵制诱惑 C.自尊自信，自立自强 D.宽以待人，行己有耻 C 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查自尊、自信、自强。记录一让座获赞体现自尊，记录二比赛中自我鼓励体现自信，记录三坚持一个人上下学体现自立自强，C项符合题意。小明的行为主要体现个人道德修养和心理品质，A、B、D三项在题干中未体现，不符合题意。 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 有关自尊、自信、自强的名言/典故 (1)自尊：①安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。④陶渊明不为五斗米折腰。⑤不食嗟来之食。 (2)自信：①天生我材必有用，千金散尽还复来。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。③自信人生二百年，会当水击三千里。④毛遂自荐。 (3)自强：①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。②天行健，君子以自强不息。③悬梁刺股、闻鸡起舞、卧薪尝胆。 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 2.体育赛事中，感动我们的不仅有运动员的拼搏，还有精彩的解说。当39岁的农民球员替补出场时，解说词“田埂不会拒绝晚熟的稻，绿茵场也不会拒绝坚持的人”引起了广泛共鸣。这表明(　　) A.他人评价需理性对待 B.实现梦想需不懈努力 C.运动有助于调节情绪 D.个人成长离不开集体 B 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查梦想。“田埂不会拒绝晚熟的稻，绿茵场也不会拒绝坚持的人”强调了实现梦想需要不懈努力和坚持，B项符合题意。他人评价、调节情绪、个人与集体在题干中没有体现，A、C、D三项不符合题意。 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 3.某班开展“倾听十分钟”主题活动。小慧认真倾听了小玲的烦心事，并告诉了她自己的想法和建议。通过真诚交流，两人成了好朋友。这一事例表明，在同伴交往中(　　) A.只有友谊才能让人们深刻体悟生命的美好 B.冲突处理得当，可以把彼此距离拉得更近 C.倾听与尊重是建立和增进友谊的重要方式 D.需要充分发挥自己的特长，做更好的自己 C 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查友谊。小慧认真倾听了小玲的烦心事，并告诉了她自己的想法和建议，两人通过真诚交流成了好朋友，这表明倾听与尊重是建立和增进友谊的重要方式，C项正确。“只有……才……”说法过于绝对，A项错误；题干中没有体现冲突、做更好的自己，B、D两项不符合题意。 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 4.诚信是中华民族的传统美德。下列体现诚信的名句是 (　　) ①以信待人，不信思信 ②一言既出，驷马难追 ③己所不欲，勿施于人 ④大道之行也，天下为公 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查诚信。“以信待人，不信思信”强调以诚信的态度对待别人，“一言既出，驷马难追”强调说话要算数，①②体现诚信，符合题意。“己所不欲，勿施于人”强调要换位思考，③不符合题意；“大道之行也，天下为公”的意思是当大道行于天下的时候，天下就是人们所共有的，没有体现诚信，④不符合题意。 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 5.郭女士在某餐厅用餐结束离开时，因低头看手机导致踩空台阶摔伤。协商无果后，郭女士将餐厅经营者与商场物业一同告上法庭，索赔6万余元。一审法院认定餐饮公司及物业公司尽到了合理的安全保障义务，郭女士应对自己的行为负责，判决驳回郭女士全部诉讼请求；二审法院维持原判。该判决(　　) ①体现了诉讼是解决纠纷的最佳方式　②纠正了当事人的违法行为　③界定了公共场所经营者、管理者责任边界　④有利于弘扬社会主义核心价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D　 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查全面依法治国、公正司法等。法院认定餐饮公司及物业公司尽到了义务，无须担责，明确了安全保障义务的合理边界，③正确；判决体现了公平正义，倡导个人对自己的行为负责，有利于弘扬公正、法治等社会主义核心价值观，④正确。诉讼是解决纠纷的方式之一，但并非“最佳”方式，和解、调解等也是重要方式，①错误；本案中餐厅经营者与商场物业尽到了义务，不存在违法行为，郭女士是过失而非违法，该判决主要是界定责任而非纠正违法行为，②错误。 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 6.2026年3月1日，《北京市长城保护条例》(以下简称《条例》)正式实施。从“物理修缮”到“系统守护”，从“被动管理”到“有法可依”，这部条例正悄然改写长城与人的关系。《条例》明确了“保护第一”的基本方针，还将“传承和利用”独立成章。《条例》的实施(　　) ①为保护工作提供了法律支撑 ②旨在提高公民的思想道德素质 ③确保公民自觉尊法守法用法 ④能推动保护与开发之间的平衡 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查全面依法治国。《条例》的实施实现了从“被动管理”到“有法可依”，表明其为长城保护工作提供了法律依据和支撑，①正确；《条例》明确了“保护第一”的基本方针，还将“传承和利用”独立成章，体现了在保护的前提下合理利用，能推动保护与开发之间的平衡，④正确。《条例》的实施旨在规范保护行为，加强长城保护，而非提高公民的思想道德素质，②不符合题意；“确保”说法过于绝对，法律的实施有利于引导公民尊法守法用法，但不能确保，③错误。 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 7.国家安全藏在生活的细节里，与每个人息息相关。它关系到人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。下图带来的启示是(　　) ①增强安全保密意识 ②加强全民国防安全教育 ③学会选择网络信息 ④军事安全是国家安全的根本 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查国家安全。图中人物对着军事禁区拍摄，表明其缺乏国家安全意识，这带来的启示是要加强全民国防安全教育，增强公民的安全保密意识，①②符合题意。题干和图中没有体现选择网络信息，③不符合题意；政治安全是国家安全的根本，④错误。 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 8.一面拨浪鼓，摇响一座城。乘着改革开放浪潮，义乌不断书写“小商品、大市场”新篇章。从走街串巷的鸡毛换糖到买全球、卖全球的数字贸易新生态，这片热土涌现了无数商业奇迹。奇迹的背后不只是政府的顶层设计，更是无数的民间创造。这说明 (　　) ①世界格局向多极化发展 ②政府在资源配置中起决定性作用 ③改革开放深刻改变了中国 ④要充分尊重人民群众的首创精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查书写恢宏史诗、改革开放、中国精神等。义乌乘着改革开放浪潮，涌现无数商业奇迹，说明改革开放深刻改变了中国，③正确；奇迹的背后是无数民间创造，这说明国家充分尊重人民群众的首创精神，④正确。买全球、卖全球体现的是经济全球化，①错误；市场在资源配置中起决定性作用，②错误。 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 9.中国人民政治协商会议是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。2025年，全国政协举办各类协商议政活动98场次，开展委员履职活动6778项，为推进中国式现代化建设建言献策，将制度优势转化为国家治理效能。这体现了(　　) A.协商民主是社会主义民主政治的独特优势 B.人民群众直接参与国家事务的管理 C.民主监督是公民参与民主生活的重要途径 D.我国公民享有的民主权利越来越多 A　 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查人民政协、协商民主。全国政协举办各类协商议政活动，为推进中国式现代化建设建言献策，体现了有事好商量、众人的事情由众人商量的人民民主真谛，我国协商民主广泛深入发展，A项正确。人民群众间接参与国家事务的管理，B项错误；题干中体现的是民主协商，C项不符合题意；我国公民享有的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大或缩小，D项错误。 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 10.昆曲被誉为“百戏之师”，至今已有600多年历史，其婉转悠扬的水磨腔、典雅精致的文学性和程式化的表演体系，对中国戏曲的发展产生了深远影响。从中可以看出中华文化(　　) ①源远流长、博大精深 ②薪火相传、历久弥新 ③面向世界、博采众长 ④创造性转化、创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查中华文化。昆曲距今已有600多年历史，体现了中华文化源远流长；昆曲独具特色的水磨腔、文学性、表演体系，体现了中华文化博大精深，①正确。昆曲流传至今，对中国戏曲的发展产生了深远影响，说明中华文化代代传承、始终保持活力，体现了薪火相传、历久弥新，②正确。题干中未体现中华文化面向世界、博采众长，③不符合题意；题干没有提及对昆曲进行创造性转化、创新性发展，④不符合题意。 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 11.2025年，我国公民具备科学素质的比例达到16.74%。从国际标准来看，我国已进入创新型国家 中前列。结合图文可知，我国(　　)  ①公民科学素质总体偏低的问题得到了彻底解决 ②公民具备科学素质的比例总体呈持续增长趋势 ③公民科学素质的提升有利于推动创新型国家建设 ④公民科学素质的区域、城乡、群体结构持续改善 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查创新、科学素质。从图中可以看出，2001—2025年我国公民具备科学素质比例逐渐提高，呈现持续增长趋势，这有利于推动创新型国家建设，②③正确。公民科学素质总体偏低得到彻底解决表述绝对，不符合实际，①错误；图文信息只能反映公民科学素质比例总体增长，不能体现公民科学素质的区域、城乡、群体结构持续改善，④不符合题意。 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 12.从在巴布亚新几内亚推广菌草园，到让印度尼西亚村长们赴中国参访学习，再到加强多国基础设施的互联互通，中国基于自身减贫经验与方案，不断开拓通往繁荣与可持续发展的新路径，为驱动亚太地区农村发展贡献力量。这表明中国(　　) A.维护亚太地区和平与安全 B.积极参与全球规则的制定 C.主导全球治理体系的变革 D.推动构建人类命运共同体 D 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查构建人类命运共同体。中国基于自身经验为亚太地区发展贡献力量，体现了负责任的大国担当，有利于推动构建人类命运共同体，D项正确。题干主要讲述中国助力亚太地区农村发展与减贫，未涉及维护地区和平与安全、参与全球规则的制定，A、B两项不符合题意；中国是全球治理体系改革的积极推动力量，主张共商共建共享，并不主导全球治理体系的变革，C项错误。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 生活难免有挫折。面对挫折，不同的人有不同的态度。 请对上面两位同学的态度进行评析。 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (本题答案已根据新教材改编)①甲同学做法不可取，赞同乙同学做法。(1分)②每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难；在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路；无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。(3分)③遇到困难和挫折，要及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对；在逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上。(2分) 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查挫折、逆境。对两位同学的态度进行评析，首先判断甲、乙两位同学面对挫折的不同态度，然后指出挫折(逆境)的作用和可转化，最后说明面对挫折的正确态度和做法，要调整心态，勇敢面对。 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 延续文化血脉，坚定文化自信。 材料一　南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队的开始。近年来，南昌将红色文化融入城市发展，让红色文化浸润城市，英雄城、双拥模范城的南昌城市品格日益清晰。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 材料二　延安是革命圣地。近年来，延安挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，开发了7处革命旧址网上体验馆，新建和改造了南泥湾大生产纪念馆等多座展馆，形成了多类型、分领域的主题展览，改变了以往“看窑洞”的同质化参观方式。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 材料三　某市精心组织“红色文化进校园”活动，编写红色文化读本，创新红色文创产品，贴合青少年的审美喜好，激发他们了解红色历史的兴趣，让厚重的红色历史“活起来”。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (1)结合材料，分别概括三地在赓续红色基因方面的做法。(6分) ①塑造城市红色品格，发挥红色文化的时代价值。②创新利用方式方法，激发革命文物资源活力。③开展校园红色文化教育，将红色基因融入学生血脉。(6分，每点2分) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (2)丰富多彩的中华优秀传统文化，印刻着中华文明独特的文化记忆。请从大运河、年画、书法、剪纸中选择一项作为文化“名片”，写一段宣传语。(4分) 要求：主题鲜明，内容充实，条理清晰，字数在50字左右。 示例：鱼灯是安徽歙县非遗民俗项目的代表，是当地传承最悠久，也是保存最完好的徽州年俗之一。如今，更被时代赋予崭新内涵。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (2)示例：鱼灯是安徽歙县非遗民俗项目的代表，是当地传承最悠久，也是保存最完好的徽州年俗之一。如今，更被时代赋予崭新内涵。 (4分，采用等级评分，考生只能从大运河、年画、书法、剪纸中选择一项作答，另选不给分) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 4分 主题鲜明，内容充实，逻辑清晰 水平2 2~3分 主题较鲜明，内容较充实，逻辑较清晰 水平1 0~1分 主题不鲜明，内容不充实，逻辑不清晰 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查革命文化、中华优秀传统文化、坚定文化自信。第(1)问，分别概括三地在赓续红色基因方面的做法，对材料一、二、三进行关键词提炼：“将红色文化融入城市发展”，概括为塑造城市红色品格；“创新革命文物活化利用”，概括为创新利用方式方法，激发资源活力；“组织‘红色文化进校园’活动”，概括为开展校园红色文化教育，据此作答即可。第(2)问，属于开放性设问，要从大运河、年画、书法、剪纸中选择一项文化“名片”写一段宣传语，言之有理即可。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 诗画江南，活力浙江。2026年是法治浙江建设20年，法治建设带来的浙江之变，镌刻在可知可感的细节中。政府创新“最多跑一次”“最多跑一地”改革，政务环境优化，有效激发市场活力，助推民营经济起飞；海事法院用高效的司法服务破解企业出海困境，2025年审结的涉外商事海事案件覆盖148个国家和地区；多地践行传承“枫桥经验”，从矛盾调解到平安巡逻，从风险排查到普法宣传，不断创新矛盾纠纷预防化解机制，赋能基层善治。法治浙江建设实践，推动了浙江成为展示“中国之治”的重要窗口。 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (1)结合材料，运用所学知识，说明法治建设是如何助力浙江发展的。(6分) ①建设法治政府(依法行政)，优化营商环境，激发市场活力。②公正司法，提供高效司法服务，为企业解决发展困难。③建设法治社会，完善基层治理(发挥调解的作用)，化解社会矛盾。(6分，每点2分) 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (2)法治中国建设需要人人参与。假如你是人大代表，在法治中国建设中应如何履行职责。(6分) ①与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。②依法为法治中国建设提出议案和建议。③依法审议有关议案和报告。④依法表决有关决定。(6分，答出三点即可) 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查全面依法治国、人大代表。第(1)问，结合材料中政府创新改革、法院高效司法服务、多地赋能基层善治等关键语句，法治建设助力浙江发展可从建设法治政府、公正司法、建设法治社会等角度作答。第(2)问，人大代表如何履行职责，结合教材中人大代表的职权和责任相关知识作答即可。 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 　　牢记嘱托开新局，日新江淮往前赶。 改革的安徽 　　敢为天下先，是安徽的宝贵基因。江淮大地上，许多改革创新探索走在全国前列。2025年，安徽农村改革向纵深推进，土地二轮延包整省试点任务完成超九成，家庭农场发展到36.4万家，居全国第一位。 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 融合的安徽 　　2025年，安徽坚持城乡“一盘棋”，均衡配置公共资源。农村基础设施完备度逐步提高，县域基础设施一体化建设向农村延伸，公共服务均等化水平进一步提升，全省精品示范村达616个，宜居宜业和美乡村遍布江淮大地。 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 创新的安徽 　　安徽走在原始创新的打头方阵。“十四五”期间，安徽在聚变能源、量子信息、深空探测三大领域实现世界级突破；加快创新资源要素向企业倾斜，超80%的省级科技攻坚项目、资金、研发投入由企业承担；建成运行2个国家级知识产权保护中心，专利平均授权周期缩短85%……创新活力显著增强，创新这块“金字招牌”越擦越亮。 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (1)结合材料“改革的安徽”“融合的安徽”，运用所学知识，简述安徽做法的意义。(4分) ①有利于发展农业生产力，促进乡村全面振兴。②有利于城乡融合发展，共享发展成果(实现共同富裕/满足人民对美好生活的向往)。③有利于促进社会公平正义。(4分，答出两点即可) 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (2)结合材料“创新的安徽”，分析安徽是如何激发创新活力的。(6分) (本题答案已根据新教材改编)①坚持实施创新驱动发展战略，坚持自力更生、自主创新，突破关键核心技术。②坚持基本经济制度，发挥非公有制经济技术创新的主体作用，激发企业创新活力。③保护知识产权，尊重创造、保护创新。④弘扬以改革创新为核心的时代精神，营造良好氛围。(6分，答出三点即可) 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (3)学校拟开展“科技小达人”评选活动，请自荐或者推荐他人参评，写出两条推荐理由。(4分) 要求：主题明确，理由充分，不能出现真实的姓名和学校。 示例：①热爱科学，主动钻研科普知识，经常自主完成小发明、小手工，动手实践能力突出。②善于思考创新，积极参与校园科技竞赛，乐于分享科学知识，带动身边同学探索科技。(考生可从兴趣、素养、成果等角度作答。4分，答出两点即可) 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查高质量发展、乡村振兴、创新等。第(1)问，安徽推进农村改革，坚持城乡“一盘棋”的意义，可从促进乡村振兴、城乡融合发展、社会公平正义等角度作答。第(2)问，结合材料中三大领域实现世界级突破、企业承担投入、建成运行知识产权保护中心等关键语句，安徽激发创新活力的做法可从突破关键核心技术、发挥技术创新的主体作用、保护知识产权等角度作答。第(3)问，贴合“科技小达人”评选活动主题，符合青少年科创素养评价标准，推荐理由言之有理即可。 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (1)明确评选类型：科技小达人。 (2)回归教材，形成初步的评价标准：科技需要具备文化基础知识，如保持学习兴趣、学会探究等；实践创新，形成成果；创新改变生活，成果有何意义等。 (3)依据标准，选取两个方面阐述理由。 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 17.(14分)某校以“中国式现代化我来接棒”为主题，开展大中小学思政课一体化建设活动。 环节一　主题报告会 报告一　中国式现代化的镇域实践 环境是发展的底色，也是群众的期待。安徽某千年古镇，深耕装配式建筑主导产业，使绿色建筑成为该镇一张闪亮的产业名片；推进全域城镇更新，采用“留、改、拆、建”的绣花方式有机更新老街巷，保留青砖黛瓦传统肌理，建成百花公园、老街游园等精品公园与口袋公园，让群众推窗见绿、出门进园。 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 报告二　全球发展倡议的中国行动 2026年4月，全球共享发展行动论坛第三届高级别会议在北京召开，140多个国家、国际及地区组织代表参会。会议发布《共创未来行动计划成果清单》，全面覆盖发展中国家集中区域，包含重大标志性工程、“小而美”民生项目、交流机制等不同类型成果。中方表示，愿同各方一道，建立专门机制督促评估成果落实，实现发展成果共享。 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 主题报告会结束后，老师布置了两项任务，请你完成。 (1)结合报告一，谈谈你对该镇坚持绿色发展道路的理解。(6分) (本题答案已根据新教材改编)①坚持绿色发展理念，实现人与自然和谐共生。②处理好经济发展与生态环境保护的关系。③坚持绿水青山就是金山银山的理念，增进民生福祉。④倡导绿色生产生活方式。(6分，答出三点即可) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (2) 结合报告二，运用所学知识，说明中国是如何落实全球发展倡议的。(4分) (本题答案已根据新教材改编)①胸怀天下，坚持合作共赢的理念。②重视国际合作，发挥发展中大国的引领作用。③与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。(4分，答出两点即可) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 环节二　主题发言 (3)假如你被推选为学生代表，请围绕活动主题拟定发言提纲。(4分) 示例：①树立远大理想，努力学习，提升素养。②将个人命运与国家命运相连，勇担时代使命，为中国式现代化贡献青春力量。③把握世界发展大势，树立全球观念。(可从国家发展、国际视野、青年担当等角度作答。4分，答出两点即可) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查绿色发展、中国担当、中国式现代化。第(1)问，该镇发展绿色建筑产业、建公园，可从坚持绿色发展理念、处理好经济发展与生态环境保护的关系、增进民生福祉等方面理解绿色发展道路。第(2)问，结合材料中召开共享发展行动论坛、发布不同类型成果等关键语句，可从坚持合作共赢的理念、发挥发展中大国的引领作用等角度作答。第(3)问，属于开放性设问，围绕主题，发言提纲可从国家发展、国际视野、青年担当等角度作答。 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 $