第4课 善于反思 课时测试-2026-2027学年统编版（五四学制）道德与法治六年级上册

第四课《善于反思》课时测试卷

2026—2027学年　统编版（五四学制）道德与法治六年级上册

班级：____________　姓名：____________　学号：____________　得分：____________

（考试时间：45分钟　满分：100分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填入题后括号内）

1．反思就是（　　）

A．把过去的事情原原本本地再回想一遍

B．对自己做错事情的批评和指责

C．思考过去的事情，并进行分析和总结

D．把不愉快的事情忘掉，不再去想

2．下列关于反思的认识，正确的是（　　）

A．反思只是在遇到失败时才需要做的事

B．反思是促进一个人自我完善的重要方式

C．反思就是一味检讨自己的错误

D．反思会让人沉浸在过去的烦恼里，没有意义

3．反思和单纯的回忆相比，最重要的区别是（　　）

A．反思比回忆想得更久

B．反思不仅回想事情的经过，还要进行分析和总结

C．反思只关注做错的事

D．反思只在晚上进行

4．有同学认为“反思就是检讨自己的错误”，这种说法（　　）

A．正确，反思就是找自己的毛病

B．正确，只有错误才需要反思

C．错误，反思和错误没有关系

D．错误，做好的事同样值得反思，成功的经验也是宝贵财富

5．下列属于反思的是（　　）

A．小强为明天的乒乓球比赛收拾装备

B．小丽照着妈妈的叮嘱把作业本装进了书包

C．小华默默背下明天的课程表

D．小明回想落选班长的情形，找到了自己准备不充分的不足

6．“吾日三省吾身”这句话告诉我们的道理是（　　）

A．每天要反复检查作业

B．每天要问别人三次问题

C．要常向他人请教

D．要经常反省自己的言行，在反思中完善自己

7．“以人为镜，可以明得失”给我们的启示是（　　）

A．可以从别人的成功与失败中借鉴经验、吸取教训

B．要经常照镜子，注意仪表

C．别人的意见一定是对的

D．要处处和别人比较

8．反思的意义在于（　　）

A．反思能够改变已经发生的事

B．反思能让人一下子变得优秀

C．反思是促进自我完善的重要方式，能帮助我们总结经验教训、把事情做得更好

D．反思是为了给别人看

9．关于教材中的反思四步法，正确的顺序是（　　）

A．①今后怎么做　②回忆经过　③成功经验　④失败教训

B．①回忆经过　②成功经验　③失败教训　④今后怎么做

C．①成功经验　②回忆经过　③今后怎么做　④失败教训

D．①失败教训　②今后怎么做　③回忆经过　④成功经验

10．下列不属于反思的是（　　）

A．考试后分析错题的原因

B．比赛赢了之后总结赢球的诀窍

C．看了一眼明天的日程表就睡觉

D．活动结束后回想哪些环节组织得好

11．“吃一堑，长一智”说明我们应该在什么时候反思（　　）

A．做了错事以后

B．取得成功以后

C．看到别人的成败以后

D．只在老师要求时

12．取得成功以后要不要反思？正确的认识是（　　）

A．不用，成功了说明没有问题，反思是多余的

B．要，但只反思运气好不好

C．不用，等下次失败再说

D．要，反思成功的原因，总结经验，再接再厉

13．小桐看到同桌做实验时因为步骤出错而失败，他把这个教训记在自己的笔记本上。这属于（　　）

A．做了错事以后的反思

B．看到别人的成败后的借鉴与反思

C．取得成功以后的反思

D．与反思无关的行为

14．有些人也经常反思，却没有什么效果。造成这种情况的原因最可能是（　　）

A．反思的态度、角度、行动不到位

B．反思的次数太少

C．反思的时间太短

D．反思的地点不合适

15．有效的反思首先要做到态度端正，也就是（　　）

A．直面问题，不逃避、不排斥

B．只挑好听的说

C．把问题都推给别人

D．反思一次就够

16．小林考试没考好，分析原因时总是抱怨“题目太难、老师教得不好、都是运气差”。他的问题在于（　　）

A．反思的次数太少

B．抱怨得不够多

C．分析原因时只考虑外在因素，没有多从自己身上找原因

D．不该分析考试失利的原因

17．“反思之后的行动很重要”，这告诉我们要（　　）

A．反思完就结束，不必行动

B．把反思写在本子上就好

C．及时改进不足之处，把反思落到行动上

D．等别人来提醒再改

18．小轩觉得和同学吵架、值日时偷溜都是小事，没必要放在心上。他的想法（　　）

A．错误，善于反思的人会从日常小事中检视自己、不断完善

B．正确，小事本来就不用反思

C．错误，小事不必认真

D．正确，反思只适用于大事