【备好课】新教材统编版九年级历史上册第15课 早期殖民掠夺（同步教学课件+视频）

第15课 早期殖民掠夺 第五单元 走向近代 课程标准：通过了解新航路开辟后的殖民扩张，认识资本原始积累的野蛮性和残酷性。 同步教学课件 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 三、“三角贸易” 二、英、荷、法的殖民争霸 统编版九年级历史上册同步教学课件 了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩张、“三角贸易”，荷、法、英殖民争霸的基本史实。（时空观念、史料实证） 分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。（史料实证、历史解释) 初步认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。(唯物史观、家国情怀) 统编版九年级历史上册同步教学课件 课程引入 统编版九年级历史上册同步教学课件 名词解释 殖民：是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺和奴役当地人民。常见的形式有向海外移民，海盗式抢劫，奴隶贩卖，资本输出，商品倾销，原料掠夺等。 殖民地：原指一个国家在国外侵占并大批移民居住的地区。在资本主义时期，指被资本主义国家剥夺了政治、经济的独立权力，并受它管辖的地区或国家。 殖民掠夺：殖民掠夺是指一个比较强大的国家采取军事、政治和经济手段，占领、奴役和剥削弱小国家、民族和落后地区，将其变为殖民地、半殖民地的侵略政策。 统编版九年级历史上册同步教学课件 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、背景 ①中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料（根本原因）。 ②新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民扩张。葡萄牙与西班牙。 黄金是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯 统编版九年级历史上册同步教学课件 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 殖民范围 殖民方式 2、葡萄牙的殖民掠夺 亚洲、非洲、拉丁美洲 ①建立殖民据点与商站； ②控制海上通道； ③劫掠式的贸易； ④用手工业品交换当地象牙、珍珠、宝石和香料； ⑤抢劫黄金。 葡萄牙 大三巴牌坊 见证澳门被 葡萄牙侵占 统编版九年级历史上册同步教学课件 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 殖民范围 殖民方式 3、西班牙的殖民掠夺 以美洲为主（除巴西外） ①在美洲建立殖民帝国。 ②强迫印第安人无偿开采金银矿。 ③兴办种植园；强迫印第安人和黑人奴隶在种植园劳动；贩卖黑奴。 ④占领菲律宾，并以此为据点与中国、日本等进行贸易。 统编版九年级历史上册同步教学课件 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 统编版九年级历史上册同步教学课件 二、英、荷、法的殖民争霸 1、英国的崛起和殖民活动 ①16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。 ②新航路开辟后，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸。英国利用这一有利地位，积极开拓海外市场。 ③17世纪初，英国建立起具有侵略性质的东贸易公司，拓展殖民活动。 16、17世纪，在国王的特许下，英国成立了多个贸易公司，如从事波罗的海沿岸贸易的东陆公司、经营奴隶贸易的非洲公司和垄断东方贸易的东印度公司。这些贸易公司成为英国进行殖民贸易的先锋队。东印度公司不仅掌握了贸易垄断权，而且在印度还有自己的军队，设立了审判法庭，成为英国在印度殖民地的代理机构。1607年，伦敦公司获英国国王的批准，组织了一支殖民队登上了北美洲海岸，建立了第一个殖民地。 统编版九年级历史上册同步教学课件 2、荷兰的殖民活动 二、英、荷、法的殖民争霸 ①17世纪，荷兰在殖民贸易活动中逐渐占据上风，凭借当时世界上最庞大的商船队，几乎垄断了从欧洲到世界各地的海上贸易活动，被称为“海上马车夫”。 ②从葡萄牙手中夺取亚洲的马六甲、锡兰，侵入印度尼西亚的爪哇岛和中国的台湾，在非洲的好望角建立了殖民地，并在北美洲进行殖民活动，建立新尼德兰殖民地。 统编版九年级历史上册同步教学课件 3、法国的殖民扩张 二、英、荷、法的殖民争霸 ①17世纪下半叶，后崛起的法国也加入殖民争霸的行列。 ②1608年起，法国在北美占领了一大片土地，称之为法属加拿大。法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。 ③在印度，法国也占领了不少沿海据点。这是法国建立的最初的殖民地。 统编版九年级历史上册同步教学课件 11 二、英、荷、法的殖民争霸 3、英、荷、法的殖民争霸 ①1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主。 ②1652—1674年，英国通过三次对荷战争，战胜了“海上马车夫”之称的荷兰。 ③1756—1763年，英国与法国进行了七年战争，最终凭借强大的实力打败了法国。 ④18世纪中后期，英国在相继打败荷兰和法国后，在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。 统编版九年级历史上册同步教学课件 二、英、荷、法的殖民争霸 统编版九年级历史上册同步教学课件 三、“三角贸易” 1、背景 ①欧洲殖民者在美洲开采金银矿、建立种植园，需要大量劳动力。但是，殖民者的屠杀、虐待，以及他们带来的当地从来没有过的天花等传染病，使印第安人数量锐减。 ②16世纪以后，为了补充劳动力，殖民者开始把非洲黑人贩卖到美洲，从而催生了横跨大西洋的奴隶贸易。 统编版九年级历史上册同步教学课件 三、“三角贸易” 2、路线 ①出程：商船从欧洲各地港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销。 ②中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主。 ③返程：购进殖民地（美洲）盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国（欧洲）。 最早进行“三角贸易”的是西班牙、葡萄牙，规模最大的是英国。航程路线呈三角形，且该贸易以贩卖黑奴为中心。 欧洲 非洲 美洲 统编版九年级历史上册同步教学课件 三、“三角贸易” 3、影响 ①对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ，造成了非洲的贫穷与落后。 ②对美洲：为美洲提供了充足的劳动力，促进了美洲经济的发展。 ③对欧洲：实现资本的原始积累，为欧洲资本主义的发展创造了条件。 把非洲黑奴贩卖到美洲，可以得到几十倍甚至上百倍的利益。1730年，拿四码白布就可以在非洲换取一个黑奴，把这个黑奴 运到牙买加，可以卖60至100英镑。18世纪末，一艘贩奴船往返一趟，运300多名 黑奴就可获利一万九千多英镑。 马克思在《资本论》中的这段话，深刻揭露了资本原始积累的血腥本质。殖民掠夺是资本原始积累的主要手段，充满着屠杀、奴役和掠夺；对欧洲、掠夺来的贵金属、原料和利润，转化为工商业资本，加速了欧洲封建制度瓦解和资本主义发展，推动了社会转型；同时给殖民地人民带来灾难与停滞。 统编版九年级历史上册同步教学课件 三、“三角贸易” 统编版九年级历史上册同步教学课件 课后活动 图表反映：1519—1630年，墨西哥中部印第安人口急剧减少。 殖民主义罪恶： ①殖民者大肆屠杀印第安人； ②强迫印第安人从事繁重劳动； ③带来传染病，造成印第安人大量死亡； ④掠夺美洲金银与资源，给殖民地人民带来深重灾难。 统编版九年级历史上册同步教学课件 巩固练习 1、在墨西哥城阿兹特克（美洲古代三大文明之一）的金字塔遗址旁，矗立着一座16—17世纪西班牙建造的圣地亚哥·特拉特洛尔科大教堂。此现象出现的原因是（    ） A．大种植园建立 B．早期殖民国家的扩张 C．启蒙运动兴起 D．南北战争废除奴隶制 2、2.18世纪，英国的一位分析家曾表示，这个城市（布里斯托尔）没有一块砖不渗透着奴隶的鲜血，市民们并不觉得奴隶贸易有什么罪恶，只觉得有利可图。这反映了英国 （    ） A．出现大量自治城市 B．资本主义制度得以确立 C．尚未开始文艺复兴 D．资本原始积累的残酷性 B D 统编版九年级历史上册同步教学课件 巩固练习 3、16世纪以来，英国先后击败西班牙“无敌舰队”，发动对荷兰的商业战争，并在与法国的长期争霸中取胜，逐步控制了海上贸易要道和大片海外殖民地。由此可见，英国扩大殖民势力的主要途径是（ ） A. 海外贸易 B. 殖民战争 C. 工业输出 D. 宗教传播 4、有人认为，14—18世纪是一个充满欲望与掠夺的时代，西欧的人们为了利益不惜践踏生命与尊严。下列史实最能佐证这一观点的是（ ） A. 手工工场出现 B. 美国独立战争 C. 文艺复兴开始 D. 早期殖民掠夺 B D 统编版九年级历史上册同步教学课件 巩固练习 5、“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫。”种植园劳动力不足的现象引发了（ ） A. 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 奴隶贸易 D. 工业革命 6、西班牙在墨西哥及秘鲁等地开办银矿，征发印第安人入矿劳动，银矿中繁重的劳动使得无数的印第安人死去，而银矿主人却因此大发横财，西班牙政府也得到额外的财政收入。1500—1650年，共有1.6万吨白银、180 吨黄金从美洲流到西班牙。这反映出（    ） A．早期殖民活动的残酷性与掠夺性 B．国际分工促进各洲繁荣 C．西班牙此时居于世界主导的地位 D．世界市场已经初步形成 C A 统编版九年级历史上册同步教学课件 巩固练习 7、英国人约翰是一名奴隶贩子，从事了8年奴隶贸易，赚了10万英镑，他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年后，这家铁厂发展成为英国最大的铁厂之一，下列对这段材料的认识最准确的是 （ ） A.奴隶贸易使英国商人获利丰厚 B.黑人奴隶命运悲惨 C.奴隶贸易为英国资本主义发展提供了资本的原始积累 D.奴隶贩子从非洲掠夺了大量劳动力 8、唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。17-18世纪，三角贸易在大西洋沿岸盛行，奴隶贩子通过贩卖黑奴获取巨额财富。从唯物史观的角度来看，这一贸易兴起的根本原因是（    ） A．欧洲资本主义发展需要积累资本 B．人文主义思想鼓励海外冒险 C．新航路开辟后世界市场雏形出现 D．美洲种植园对劳动力的迫切需求 C A 统编版九年级历史上册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 统编版九年级历史上册同步教学课件 Lavf54.6.100 Lavf58.13.100 Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf57.32.100 Lavf58.13.100 $想知道为什么南美国家都说西班牙语，而巴西却说葡萄牙语？今天咱们用一分钟把这段殖民历史给你讲的明明白白。首先来看背景，15世纪末那会儿，欧洲人特别缺香料和黄金，就像现在人追新款手机一样疯狂。这时候葡萄牙搞出了能逆风航行的卡拉维尔帆船，相当于当时的航海黑科技，这才有了达伽马绕道印度，哥伦布误打误撞发现美洲的故事。你可能会问，这两国具体怎么操作？葡萄牙人特别精，主要在亚洲、非洲建商战。就像连锁便利店，是控制着马六甲、澳门这些关键港口，他们最擅长海上收过路费，印度洋就是他们收费站。而西班牙就简单粗暴，直接派无敌舰队登陆美洲，把阿兹特克和印加帝国给端了，强迫原住民挖银矿，后来干脆运非洲黑人来送浆做，虽然方法不同，但两家都签了托德西利亚四条，就像两个小孩拿尺子在地图上分糖果。葡萄牙拿走了亚洲、非洲和巴西，西班牙占了几乎整个美洲。不过有个细节很有意思，葡萄牙鼓励水手和当地人互动，所以巴西现在混血特别，西班牙却搞种族隔离，导致拉美之间存在严重的肤色歧视。最后说说影响，美洲原住民人口直接少了90%，相当于十个人里只剩一个欧洲人，却靠着抢来的经营提前300年启动了报复模式，现在葡萄牙还和巴西保持养老金联动，而西班牙至今没正式报付钱。说到底，语言差异背后，是两种殖民模式造就了历史。 葡萄牙、西班牙和荷兰靠海外贸易暴富的故事，一次又一次的刺激着大西洋上的一个岛国，这个岛国就是英国。油画上这位女性是16世纪中期英国的统治者伊丽莎白一世，这是一位足智多谋，同时又对黄金白银有着浓厚兴趣的女性。伊丽莎白一世发现英格兰的任何一个地方距离海洋都不超过120公里。英国为什么不能利用这个天然的优势也发展海洋贸易呢？英国当时是一个弱国，而西班牙是一个强国。早期的时候他不敢跟西班牙正面的对抗，所以他就采取了一种很不光彩的做法，就是我们今天所说的海盗活动。就这样在女王的支持下，1580年英国海盗弗朗西斯德雷克成为世界上第一个亲自完成环球航行的人。在这次历时三年的航行中，德雷克的船队不仅掠夺了南美的西班牙殖民地，而且还袭击了西班牙在欧洲的港口。这次活动抢劫活动他在英国的历史上非常的著名。因为在英国的历史上著名是因为他的这一次行动带来了丰厚的利润。实际上他的这一次活动是得到了当时的英国的女王，就是伊丽莎白一世的支持的。而且伊丽莎白本人还在这次活动当中，还投了资有股份。满载而归的德雷克给投资者带来了4700倍的利润。作为资助者之一，伊丽莎白一世分到了16.3万英镑的红利，这个数字几乎相当于当时政府一年的支出。高贵的女亲自来到了德雷克的座舰上，隆重的授予这位海盗骑士称号。此后越来越多的英国人前赴后继的加入到海外掠夺的行列中。在当时的英国，德雷克就被当做是一个民族英雄，可是西班牙对于这种抢劫活动是非常的恼火。一次次的争夺和冲突之后，西班牙国王菲利普二世被彻底激怒了。1588年的夏天，他派出了自己所向披靡的无敌舰队，这个拥有130艘战船、8000名水手和2万名士兵的舰队在大西洋上劈波斩浪。他们已经称霸了半个多世纪，这次的目的是要教训英国。当时全欧洲都认为西班牙可以不费吹灰之力踏平英国国土，但是幸运女神站在了英国一边。这个1988年. 因几大海战是人类历史上最重要的海战之一，它决定了近代早期欧洲的命运，并且在一定程度上对近代早期的世界都产生了影响。从7月21日到29日，双方舰队相见于英伦海峡。西班牙兵舰体庞大，运转不灵，在英国轻快战舰的机动攻击下遭遇重创，狼狈逃窜的西班牙舰队又在海上接连遇到两次大风暴，几乎全军覆没，从此无敌舰队在海上。消失。mox. 黑奴贸易也被称为大西洋奴隶贸易，是历史上一段令人痛心的篇章。它持续了几个世纪，涉及欧洲、非洲和美洲的三大洲，给数百万非洲人带来了无尽的苦难和痛苦。本视频将围绕黑奴贸易进行深度剖析评价，探讨其产生原因、运作机制、影响和今日的启示。黑奴贸易的根源可以追溯到欧洲国家在15世纪末对新大陆的探索和殖民扩张。随着大航海时代的开启，欧洲国家开始寻求财富和势力的扩展，寻找更多的贸易机会和殖民地。在这个背景下，奴隶贸易出现了，成为一种供给美洲殖民地廉价劳动力的方法。欧洲的殖民地需要大量劳动力来开采和种植大量农产品，例如可可、糖和棉花。为了实现高产量、低成本，奴隶制度被引入奴隶，成为廉价的劳动力来源。黑奴贸易为欧洲国家带来了巨额的财富和利润，助推了资本主义经济的发展。当时欧洲人普遍认为非洲人是野蛮的，认为他们是低等人种。这种种族主义观念助长了奴隶制度的存在。欧洲人错误地认为他们有权利支配非洲人，将其视为货物而非人类。不仅如此，欧洲国家通过武力和政治手段控制了许多非洲的港口和沿海地区，建立了奴隶贸易的基础设施。同时，欧洲国家通过与部落领袖合作获取更多的奴隶。奴隶贸易的运作可概括为三角贸易。第一段是商品交换，主要是欧洲与非洲之间，欧洲商人携带各种商品，如纺织品、枪支、玻璃器皿等行行至非洲西岸。在非洲，他们与当地部落进行贸易，用这些商品换取奴隶。非洲的部落领袖为了自身利益，经常参与奴隶交易，将被俘的敌人出售为奴隶。第二段是中段航程，主要在非洲和美洲之间。奴隶被迫踏上所谓的中段航程，沿着大西洋航线被运送至美洲。这是一段惨无人道的航程，奴隶被关押在拥挤狭小的船舱中，没有基本的人权和尊严，饱受疾病、饥饿和暴力的折磨。第三段则是奴隶贸易的目的地美洲。一旦抵达美洲，奴隶将被出售给殖民地主，成为职员和矿山等劳动的财产。在美洲，奴隶遭受持续的体力劳动和虐待，他们的生活条件极为恶劣，寿命普遍较短。也正是因此，黑奴贸易对当时的社会造成了恶劣的影响。黑奴贸易导致了数百万非洲人被掠夺，奴隶和孩子在奴隶船上，奴隶被迫生活在肮脏拥挤的环境中，死亡率极高。在美洲，奴隶们遭受无情的体力劳动和虐待，常常被折磨致死。黑奴贸易虽然为欧洲国家带来了短期的繁荣，尤其是英国、葡萄牙、西班牙和法国等国家。然而长期来看，这种贸易模式却损害了非洲大陆的经济。黑奴贸易导致了大量的劳动力外流，削弱了非洲社会的生产力和经济发展。不仅如此，黑奴贸易还对非洲文化造成了深远影响，数百个部落被迫分散，许多传统习俗和语言濒临灭绝。同时，奴隶在美洲被强制改变了他们的宗教信仰和文化习惯，导致了他们身份认同的丧失。并且，黑奴贸易对种族主义和种族歧视的形成产生了重要影响，种族歧视的种子在当时种下，直至今日依然存在着对非洲裔人民的不公平待遇。总之，黑奴贸易是人类历史中的一段黑暗时期，它对非洲大陆、美洲和欧洲国家造成了巨大的伤害。我们不能忘记这一历史的耻辱。同时，我们需要从中吸取教训，共同努力建设一个更加公正和尊重的社会。只有这样，我们才能确保这一悲剧永不重演，让人性的光辉闪耀在我们的未来。 资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。新航路开辟在打破各文明区域孤立、分散、隔绝的状态同时，也拉开了西欧国家殖民扩张的序幕。最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，他们以赤裸裸的暴力手段进行掠夺的记起的荷兰和英国的殖民活动虽然带有商业资本的印记，但凭借的依然是野蛮残酷的暴行。通过殖民者的扩张与掠夺，以欧洲为中心的世界经济贸易体系逐渐形成并发展，英国也凭借强大的实力取得霸权，自诩为日不落底。资本原始积累的野蛮性、残酷性集中体现在三角贸易上。野蛮性在于不是生命珍贵，将人作为商品出卖。残酷性表现在三角贸易持续时间长，后果严重，使非洲丧失了近亿精壮劳动力。