第15课 早期殖民掠夺-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册历史课堂本课件（统编版·新教材）

第五单元 走向近代 1 第15课 早期殖民掠夺 1 2 3 课前预习 课堂导学 随堂检测 2 学习目标 通过新航路开辟后的殖民扩张，了解资本原始积累的野蛮 性和残酷性。 第15课 早期殖民掠夺 3 第15课 早期殖民掠夺 课前预习 4 第15课 早期殖民掠夺 课前预习 5 “三角贸易” 材料一： 第15课 早期殖民掠夺 课堂导学 6 1.结合教材，研读材料一，指出其反映的历史现象， 探究其兴起的原因、动机及影响。 历史现象：“三角贸易”。原因：欧洲殖民者在美 洲经营采矿业、种植业，需要大量劳动力；印第安 人在欧洲殖民者的屠杀、虐待及天花等传染病影响下人口锐减，不能满 足生产需要。（言之有理即可） 动机：为了获得廉价劳动力，赚取高额利润。 影响：非洲损失的人口总数可能近亿人，很多非洲家庭因此家破人亡， 非洲的发展进程受到严重影响；使欧洲殖民者大发横财，加速了资本原 始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 第15课 早期殖民掠夺 课堂导学 7 材料二：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋 葬于矿井……非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本 主义生产时代的曙光。 ——马克思《资本论》 第15课 早期殖民掠夺 课堂导学 8 2.研读材料一、材料二，探究对“这一切标志着资本 主义生产时代的曙光”的理解。 依靠殖民掠夺和黑奴贸易，欧洲殖民者攫取了巨额财 富，加速了欧洲资本主义的发展；世界各大洲逐渐联 系起来，世界市场逐渐形成。这标志着资本主义生产 时代的曙光。 学史明智 从全球史观的角度看，西欧资本主义的殖民扩张史是一部带 着血泪的进步史。 第15课 早期殖民掠夺 课堂导学 9 基础过关 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.早期殖民扩张时期，葡萄牙多在亚非沿海地区建立殖民据点或商站， 而西班牙则在美洲建立殖民帝国，追求领土征服与资源掠夺。两种不同 殖民方式的主要成因是( ) D A.军事力量差异 B.殖民目标差异 C.综合国力大小 D.殖民区域特点 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 10 英、荷、法殖民争霸 2.荷兰东印度公司曾于1662年、1663年、1664年三次派遣博尔特率领武 装舰船，打着帮助清廷平剿“海逆”与“朝贡”的招牌，前来中国福建 与台湾沿海，企图重新占据台湾，并谋求在中国的贸易特权，但没有成 功。这揭示了( ) A A.荷兰参与早期的殖民掠夺 B.东印度公司是纯商业组织 C.闭关自守彻底抵御了侵略 D.清廷积极抵抗保住了台湾 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 11 “三角贸易” 3.唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和 方法论。17—18世纪，“三角贸易”在大西洋沿岸盛行，奴隶贩子通过 贩卖黑奴获取巨额财富。从唯物史观的角度来看，这一贸易兴起的根本 原因是( ) C A.新航路开辟后世界市场雏形出现 B.美洲种植园对劳动力的迫切需求 C.欧洲资本主义发展的资本积累需要 D.非洲国家内部部落冲突的持续加剧 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 12 4.对于美洲的原住民印第安人而言，欧洲人的到来意味着家园被侵占、 人口锐减、文明被毁，自由与财富沦为泡影。这段话反映了( ) B A.欧洲民主的进步性 B.资本原始积累的残酷性 C.世界市场雏形显现 D.拉美独立的局限性 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 13 能力提升 5.开始于15世纪中叶的黑奴贸易在非洲前后持续了400多年，为美洲殖民 地的开发提供了大批最廉价的劳动力，使非洲丧失了近亿人口，给西欧 各国带来了巨额的财富。材料中的黑奴贸易( ) D A.是英国最先开启的 B.推动世界市场最终形成 C.对美洲最有利 D.实质是资本的原始积累 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 14 6.16世纪以后，非洲、美洲等一些地区出现了以下新地名。它们共同反 映出( ) 地区 非洲西海岸 中美洲 太平洋部分岛屿 北美洲 新地名 象牙海岸、黄金海岸 新西班牙 新不列颠 新法兰西 D A.非洲国家的独立 B.美洲文化的衰落 C.资本主义的产生 D.殖民扩张的影响 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 15 7.“五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性 大国，而其中葡萄牙、西班牙、荷兰和英国则是最早崛起的四个国家。” 它们崛起的共同原因是( ) B A.建立了“无敌舰队” B.进行了殖民扩张和掠夺 C.成为“日不落帝国” D.最早开始探寻新航路 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 16 8.“大帆船产生了令人震惊的影响。黄金和白银先是流入欧洲，之后流 入了中国，结果引发了这些地区的政治动荡；欧洲人通过海路到达了东 方，并在各处建立殖民帝国，像中国和日本这样的国家正在努力寻找应 对这种情况的方法。”由此可见，新航路开辟( ) D A.使欧洲市场扩大为全球市场 B.使各大洲之间建立起了直接的商业联系 C.加速了欧洲资本主义的发展 D.引发早期殖民扩张和被殖民地区的抗争 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 17 9.17世纪，荷兰东印度公司在爪哇岛建立商站，垄断了当地的香料贸易； 同时期，英国东印度公司通过武力征服印度沿海地区，建立殖民据点。 这些殖民活动的共同目的是( ) B A.传播基督教文明 B.掠夺原料和市场 C.建立民主制度 D.推动当地发展 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 18 10.约瑟夫·E.伊尼科里在其著作中写道：“外部贸易需求的急剧变化 （从黄金、象牙到奴隶）破坏了非洲内部原有的生产结构和政治平衡， 导致战争频繁、政治集权化（以捕获和防卫奴隶），并长期阻碍了非洲 大陆的自主工业发展。”这说明“三角贸易”( ) C A.是一种充满极高风险的商业冒险 B.使资本主义世界市场最终形成 C.扭曲了非洲经济社会发展的路径 D.导致非洲丧失大量精壮劳动力 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 19 11.阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易……香料的价格一般要 提高8—10倍以上。西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路，发 财致富。当时欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。基督教会 为了传教，不惜使用武力进行“圣战”，这也成为欧洲人向海外扩张的 一个重要推动力。 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 20 （1）依据材料一，概括欧洲人向外扩张的原因。 （写出两点即可）（2分） 贵族和商人为追求财富，寻求通往东方的新航路； 开拓贸易市场；欧洲各国君主为强化王权进行扩张； 基督教会为了传教而发动“圣战”。（2分，写出 两点即可） 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 21 材料二：只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对 隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体 迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧 洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 22 （2）材料二中使过去“相对隔绝的各地区才开始建 立了直接联系”的事件是什么？根据材料二，概括 该事件对世界历史进程造成的重大影响。（4分） 事件：新航路开辟。（1分） 影响：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建 立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。人们之间 的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。原产于 美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰富的食物。 新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增 加了资本原始积累，促进了资本主义发展。（3分） 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 23 材料三：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧带来巨额财富， 成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨 大的灾难。 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 24 （3）根据材料三并结合所学知识判断，图中A、B、 C三段，哪一航程最能反映资本原始积累的血腥性？ 综合材料二、材料三，指出早期资本主义发展的主 要方式。（2分） B段。（1分） 方式：殖民扩张和殖民掠夺。（1分） 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 25 （4）综合上述内容，总结早期西欧资本主义形成过 程的特点。（2分） 特点：残酷、血腥、野蛮。（2分） 第15课 早期殖民掠夺 随堂检测 26 27 $