专题8 认识社会与价值选择-【十年高考】备战2027年高考政治真题分类解析与应试策略（Word版）

专题八　认识社会与价值选择 扫码获取 本专题 数字资源 考点 2017~2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 2026年 合计 30.人的认识从何而来 1 2 7 3 8 2 23 31.在实践中追求和发展真理 0 3 1 3 2 2 11 32.社会历史的本质 1 4 2 4 4 1 16 33.社会历史的发展 0 6 1 2 4 0 13 34.社会历史的主体 1 1 3 4 2 2 13 35.价值与价值观 1 1 1 3 3 1 10 36.价值判断与价值选择 0 4 0 1 6 1 12 37.价值的创造和实现 1 1 0 4 2 1 9 命题热度 本专题命题热度较高() 课程标准 备考策略 1.了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程 属于高考高频考点,备考时,要结合经济社会的发展变化、世风家风习俗习惯的变迁、新名词新思想新理念的出现等社会热点问题,分析社会存在与社会意识的关系、社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动、人民群众的主体作用 2.领悟社会存在决定社会意识 属于高考高频考点,选择题和非选择题都有考查,复习时要关注一些命题,如:依托我国科技创新成果考查实践和认识的关系以及认识的发展过程;借助具体事例、科研成果、传统文化、名言警句考查真理的特征及追求真理的过程 3.理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观 围绕革命人物、英雄人物、时代楷模等先进人物事迹或其他社会热点话题,加深对人生价值、价值观的导向作用、价值的创造与实现的理解和运用,探究如何践行社会主义核心价值观 考点30人的认识从何而来答案P352　 1.(2026·云南,9,3分,难度★★★)描写体操的灵动,可用“优美”;描写运动员的体魄,可用“健美”。那描写团队的精彩配合该用什么词呢?提笔忘词时,可求助以尾字编排的倒序词典。正序查首字、倒序查尾字,二者并用,能更好地满足人们的使用需求。为适应新变化、新需求,历经八年,倒序词典于2026年再出新版。倒序词典的编纂(　　) ①为思维运动找到了新的载体　②把握了事物间联系的多样性　③达到对字词认识的高级阶段　④受到了一定历史条件的制约 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2026·河南,11,3分,难度★★★)在高度不同且不在垂直方向上的两点之间连接一个轨道,将小球从高点沿轨道滚下,在不考虑摩擦力的情况下,最快到达低点的轨道会是什么形状?因两点间直线最短,人们往往认为是直线,但实验证实是一条曲线——舍弃路程优势,反而能够更快到达。材料蕴含的哲理是 (　　) ①矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化　②受主客观条件限制,思维与存在有时并不具有同一性　③主体对客体的能动反映是一个不断深化和发展的过程　④科学实验可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025·北京,2,3分,难度★★★★)近年来,北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试:“泥土里长出了课程”,学生在种花种草时观察植物生长,在磨豆腐时预估产量;学校周边公园化身为“乐学公园”,学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动,学生可以 (　　) ①在解决问题的实践中,深化对知识的理解　②积累生活经验,用形象思维揭示事物的本质和规律　③在跨学科的学习体验中,提升解决复杂问题的能力　④在问题导向的情境任务中,突破思维能力的限制 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2025·江苏,8,3分,难度★★★)某民警多次入户走访,发现村里有些老人用不好纸质警民联系卡。该民警反复琢磨怎样才能让村民联系民警更方便,经多次尝试最终制成可绑定民警电话号码的智能贴片。村民只需拿出贴片,靠近手机,便可一键拨通民警电话。材料说明 (　　) A.分析问题时要善于抓住主流 B.追求真理是一个反复的过程 C.实践为人们提供新的认识工具 D.价值观影响着人们的行为选择 5.(2025·广东,8,3分,难度★★★★)在季节感、风物感及情感生成方式上,不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南,秋花如春花一般依旧灿烂,悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为,刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”之句,移诸岭南,才是最有普适性的。对此,最恰当的哲学解读是 (　　) ①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩 ②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因　④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　　人类对机器人的想象和探索历史悠久。阅读材料,回答下面各题。 《列子》记载:周穆王曾遇奇人偃师,其所造人偶形似常人,能随人操纵而俯仰走跑,合律而歌,应节而舞,“千变万化,惟意所适”。文艺复兴时期,意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来,国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年,中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。 6.(2025·重庆,11,3分,难度★★★★)关于机器人研制,说法正确的是 (　　) ①依照人类形象研制机器人,体现了以人为本的价值立场　②人类的生产实践推动机器人从观念性存在变为现实性存在　③从人偶到人形机器人的跃升历程,说明质变比量变更重要　④在机器人的研制历程中,中华民族贡献了重要的智慧力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2025·四川,9,3分,难度★★★) 结合右图漫画《舒适区》(作者:张爱学),一个人能否走出“舒适区”,最终取决于 (　　) A.个人意愿是否强烈 B.有无外界环境限制 C.是否洞察事实真相 D.行动是否真正有效 8.(2025·湖南,8,3分,难度★★★★)古桥如诗,现代桥梁如画,古今辉映。从石板小桥流水潺潺,到钢铁长虹横卧云空,再到友谊的桥梁连接人心,站在一座座“桥”上,可以看见一个既古老又现代的中国,看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国。这体现了 (　　) ①石板小桥与桥是部分与整体的关系　②“桥”是窗口,反映了中国与世界的相互联系　③古桥矗立在历史深处,属于发展历程中的旧事物　④古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2025·河南,11,3分,难度★★★★)中国古代素有“筑城以卫君,班郭以守民”的建墟思想,但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙,2024年,在与其隔同相望的古城村,新发现一道夯土墙,专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙,这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索,这一发现表明 (　　) ①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程　②未经实践检验的认识不能正确指导实践　③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因　④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.(2025·陕晋宁青,7,3分,难度★★★★)2025年,全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行,引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力,有望带动其从局部技术突破到整体性能提升,还能推动机器人的研发向应用领域拓展。对此理解正确的是 (　　) ①竞技体育能够验证机器人活动的目的性　②让机器人参加竞技体育的测试是实践活动　③应用于生产生活是机器人研发的根本目的　④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2024·山东,11,3分,难度★★★)1979年,互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国,对固滩、消浪起到一定作用。然而,互花米草繁殖力强,抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间;根系发达,将底栖生物困死其中,鸟儿因无处觅食而飞走。2022年,我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治,说明 (　　) ①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势　②把握事物联系的多样性才能正确认识事物　③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制　④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 　　西藏那曲,平均海拔4 500米,高寒缺氧、冻土坚实、土壤贫瘠、大风凛冽,曾是全国唯一没有树的城市。据此完成下面小题。 12.(2024·福建,12,3分,难度★★★★)为破解那曲植树难题,2016年科技部启动那曲植树关键技术研发项目。相关科研团队在那曲建立实验基地,选择云杉等适合那曲生长的优质树种,实时监控光、温度、水、土壤、大气、风速等指标,确保树苗能在最佳环境下生长;发明PE树围土壤积温技术,解决了风大、冻害问题;推广节水灌溉、生态修复等技术,解决了土壤保水施肥难问题。现在的那曲,云杉等树木茁壮成长。对科研团队破解那曲植树难题的活动,下列说法正确的是 (　　) ①科研团队将已获得的理性认识用于指导实践 ②科研团队通过实践获得了树苗生长条件的理性认识　③改造自然的生产实践是科研团队基本的实践活动形式　④科研团队通过实践把人脑中观念的存在变为现实的存在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.(2024·广西,8,3分,难度★★★)恩格斯指出:“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。”事实正是如此,即使你观察到一万只天鹅都是白色的,你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材料理解正确的是 (　　) A.归纳法和感性认识具有固有的局限性 B.仅凭观察经验无法获得真实可信的认识 C.感觉器官是人认识外界事物的天然界限 D.感性认识不上升为理性认识就失去了其实际意义 14.(2023·北京,3,3分,难度★★★)从2023年3月23日起,北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数,公众出游时可据此选择心仪的游憩目的地。 这一做法 (　　) A.将繁多的数据变成简明的指数,说明人的实践具有主观能动性 B.服务于公众的旅游感受,表明感性认识是理性认识的目标 C.优化了城市森林空间布局,提升了林地、湿地的生态价值 D.提供了差异化的基本公共服务,助力创造公众的高品质生活 15.(2023·辽宁,10,3分,难度★★★)下列各民族谚语与漫画(下图)蕴含的哲理相近的是 (　　) 《焦点》(作者:姚月法) ①“刀在石上磨,人在干中学”(哈尼族)　②“十个嘴把式,顶不住一个手把式”(汉族)　③“十耳听不如双眼见,十眼见不如双手干”(傣族)　④“不吃菜叶不知饥饱,不挖河水不知深浅”(阿昌族) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.(2023·江苏,15,3分,难度★★★★)动物实验一直是人类测试、评估药物有效性和安全性的主要方法,过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实验,让人们意识到实验会给动物带来痛苦。随着数据分析、细胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步,对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验。材料说明(　　) ①人们改造客观世界的同时也改造着主观世界 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③正确的理论对社会实践具有积极的指导作用 ④实践的发展为人们提供日益完善的认识工具 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.(2023·湖南,8,3分,难度★★★)“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就;构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明 (　　) ①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性　②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的　③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量　④学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.(2023·湖北,14,3分,难度★★)“十三五”期间,水产育种人聚焦渔业种苗问题,突破水产育种的“卡脖子”难题,填补多项技术空白,写好“蓝色种业”大文章,使得渔业的科技进步贡献率由2015年的58%提高到2020年的63%。上述事例说明 (　　) ①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度 ②实践提出的问题引导科学研究的发展方向 ③实践主体的能动性是检验科技进步的标准 ④创新能力的提高推动实践发展和认识深化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.(2023·全国乙,22,4分,难度★★★)党的二十大报告指出,问题是时代的声音,回答并指导解决问题是理论的根本任务,今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大,给理论创新提出了全新要求。这一论述的认识论根据是 (　　) ①发展着的社会实践不断向认识提出新的课题 ②社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件　③满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿　④社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准 　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.(2022·江苏,13,3分,难度★★★)“空城计”是《三国演义》中的经典故事。当时诸葛亮坐于城楼之上,焚香操琴,镇定自若。司马昭认为诸葛亮已无兵可用,他是“故作姿态”。司马懿却说:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是令魏军尽皆退去。司马懿的言行说明 (　　) ①实践是人的认识的来源　②认识对实践有指导作用　③必须用系统思维看问题　④必须按照客观规律办事 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.(2022·广东,13,3分,难度★★★)北宋理学家周敦颐酷爱莲花,长期观察莲花的形貌特征与生长环境,领悟到莲花之美与“夫唯大雅,卓尔不群”的高雅情操有共通之处,创作出“出淤泥而不染,濯清连而不妖”的千古名句。由此可见(　　) ①艺术作品是人仅凭灵感创作出来的　②艺术体验不能脱离人的生存环境和生活经验　③艺术修养是人在长期的社会实践中逐步形成的　④审美标准具有客观性,不会随着时代的变化而变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.(2021·天津,12,3分,难度★★★)漫画《三代农夫》体现了 (　　) 《三代农夫》作者:郝延鹏 A.实践是认识的目的 B.追求真理永无止境 C.实践具有社会历史性 D.要坚持理论和实践的统一 23.〔2023·全国甲,40(1),12分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题,1983年,林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物,经过不断改良,培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种;1986年,该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破,创造性地实现了菌与草的结合;1996年,林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入,林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科,拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域,菌草新兴生态产业逐渐成型。 菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”,被推广到100多个国家,在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下,菌草在巴布亚新几内亚种植成功,当地民众将菌草称作“中国草”,该国一部长把女儿的名字改成“菌草”。 科研、扶贫几十年,林占熺拒绝高薪聘请,克服种种困难,坚持把论文写在祖国大地上,写在农民的钱袋里,在全国科技扶贫中取得显著的经济效益和社会效益,获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉,登上了“时代楷模”领奖台。 社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破,运用认识论的知识对此加以阐释。 考点31在实践中追求和发展真理答案P354　 1.(2026·云南,8,3分,难度★★★)教育部发布的《中国青少年阅读素养框架》教育行业标准,搭建起“四阶十二梯”素养发展框架,为不同阅读水平的青少年提供了清晰的阅读指南。下图为“四阶十二梯”示意图。 “四阶十二梯” (　　) ①体现了事物矛盾问题的精髓　②体现了真理的反复性、上升性　③遵循了系统内部结构的有序性　④把观念的存在变成现实的存在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2026·陕晋宁青,6,3分,难度★★★)2025年10月,在企业、高校和科研机构的联合攻关下,中国石油深地川科1井钻探深度突破1万米。这是我国迭代升级技术、攻克一系列世界级难题,在探索地球科学认知盲区等方面取得的重要突破。这说明 (　　) ①科技的进步决定着认识发展的方向　②真理在发展前进中不断地超越自身　③联合攻关属于变革社会的实践活动　④实践推动人们进行新的探索和研究 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025·河北,9,3分,难度★★★★)有无是非,如何分辨是非,历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之,必察焉;众好之,必察焉”,即大家厌恶他,一定要去考察;大家喜爱他,也一定要去考察。据此,可以推出 (　　) ①经实践检验的认识,是理论与实践的具体的历史的统一　②“是”与“非”不能辨别,因为多数人的意见难以达成一致　③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识　④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024·天津,1,3分,难度★★★)从毛泽东同志提出“集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要”,到邓小平同志将“解放和发展生产力”作为社会主义本质,提出“科学技术是第一生产力”,再到习近平总书记以“新质生产力”回应新时代科技革命大潮、把握国内外经济发展形势,体现了 (　　) 　　　　　 　　　　　 　　　　　 ①真理是理论与实践的具体的历史的统一　②马克思主义生产力理论的不断丰富和发展　③中国特色社会主义理论的创立、发展和完善　④真理总是在否定原有理论的基础上不断发展的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2024·湖北,13,3分,难度★★★★)下图漫画揭示的哲理是 (　　) 原作者:郑辛遥 ①实践与认识的同一是对立中的同一　②认识的真理性要在实践过程中反复检验　③认识都能与实践达到具体的历史的统一　④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2023·海南,11,2分,难度★★★★)2022年12月,中国空间站全面建成。30多年来,中国航天人坚持自主创新,不断提出技术跨越的创意,经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关,奇迹般地将科技创意变为现实。这表明 (　　) ①科学实验是客观见之于主观的实践活动　②航天人不断超越自我,在实践中化科技创意为现实 ③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化　④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2022·湖北,12,3分,难度★★★)在数千年的文明历程中,我国流传下来了数量丰富的历史典籍,其中有以编年体著称的《春秋》,有以国别体传世的《战国策》,还有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异,反映了不同时代的特征,这表明 (　　) ①人们对历史的认识是多次反复循环的　②人们对历史的认识受到认识方法的影响　③历史本质的暴露和展现是一个发展的过程　④不同的社会条件会影响人们对历史的认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2025·云南,18,8分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 习近平总书记指出:“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。” “从跟跑到领跑”需要一代代人的接力,接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。经过无数次失败,他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持,实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代,正推动创新中的中国行稳致远。 结合材料,运用“追求真理是一个过程”相关知识,说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。 9.(2024·江苏,21,10分,难度★★★★)科技是发展的利器,也可能成为风险的源头。作为一项试图改造人类自身、增强人类能力的新兴生命技术,基因编辑、辅助生殖、生命延展等人类增强技术在造福人类的同时,也带来了一系列的风险和不确定性。如何在技术发展中找到一剂既不至于承担较大风险又可以汲取技术福利的良方,是当前新兴生命技术发展的核心问题。 　　有学者提出要以“负责任停滞”的创新范式发展人类增强技术。这一范式主张在道德责任的约束下,放缓或暂停不可预见和可能带来危险后果的创新活动,待其融入社会的效果扩散和呈现后,进行更加准确的风险评估,对技术加以改进和完善。“停滞”不是停止创新的步伐,而是要给人类增强技术发展系上“安全带”,让人类增强技术得到更为妥善的应用。 某班同学围绕“人类增强技术:不确定的未来与负责任停滞”展开讨论。请结合上述材料,以“审慎对待人类增强技术”为主题写一篇短文。 　　要求:①运用辩证唯物主义认识论相关知识。②紧扣主题,逻辑清晰,结构合理。③学科术语使用规范,字数260字左右;不得出现个人信息。 10.〔2022·广东,20(1)(2),14分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　现实生活中,偏见是普遍存在的。因地域、种族、文化、意识形态等因素的不同而引发的诸多偏见,对人们的生活产生不同程度的影响。 　　高二某班以“偏见的哲思”为主题举行辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证,见下表。 观点 开篇立论 正方:偏见可以克服 偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差。其产生的根本原因在于认识主体的主观性错误,如盲目崇拜权威、拘泥于片面的成见、轻率下结论等。随着时代的进步、社会的发展,人们必然可以克服这些主观性缺陷,逐渐摆脱偏见的束缚,最终达至无偏见的认知。 反方:偏见不可克服 偏见是人们受历史传统制约而形成的思维定势。作为认识,偏见不等于错误,它由历史传统造成并构成理解者的某种视野。由于我们都生活在传统中,在接受了语言、文化和历史的同时,就意味着获得了看问题的既定视角,意味着看问题的偏见性。 (1)假设你被邀请加入这场辩论赛,你支持哪方观点?运用认识论相关知识,进一步阐明你支持这一观点的理由。 (2)老师引用马克思的经典语录对辩论作出总结——任何的科学批评意见我都是欢迎的。而对于我从来就不让步的所谓舆论的偏见,我仍然遵守伟大的佛罗伦萨诗人的格言:走自己的路,让人们去说罢!请从“价值判断与价值选择”的视角,谈谈面对偏见应如何正确地“走自己的路”。 11.〔2022·湖北,20(2),6分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 中国历史上,由于生产力水平低下,人们为了进行生产生活,不断地砍伐森林、毁草开荒、填湖造地。改革开放初期,我国过多依赖物质资源消耗、规模粗放扩张和高能耗高排放产业的发展方式,给自然生态系统造成了很大的破坏。新时代,我国生态文明建设进入了实现生态环境改善由量变到质变的关键时期。一方面,随着工业化的推进,我国已形成了现代化发展的物质技术基础,在改造传统产业、发展绿色低碳产业等方面取得显著效果。另一方面,随着社会主义市场经济体制的逐渐完善,我国建立健全了自然资源资产产权制度、资源有偿使用和生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度,充分发挥市场机制的作用,推动建立低碳循环发展的经济体系。经过长期努力,我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。 社会的变迁推动着生态观念的改变。从古代的“天人合一”,到如今的“人与自然和谐共生”,绿色发展的理念深入人心,绿色发展方式和生活方式逐步形成。 从“天人合一”到“人与自然和谐共生”,我国对人与自然关系的理解在历史的进程中不断深化发展。结合材料,运用认识的无限性观点对此加以说明。 考点32社会历史的本质答案P356　 1.(2025·江苏,9,3分,难度★★★)恩格斯指出,“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在,几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——,斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为 (　　) A.生产力是社会发展的最终决定力量 B.阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 C.生产方式的变革决定社会形态的更替 D.社会意识随着社会存在的变化而变化 2.(2025·湖南,7,3分,难度★★★★)不同时期的影视动画作品赋予哪吒各异的形象,从《大闹天宫》中哪吒的登场,到《哪吒之魔童闹海》的创新演绎,每一次呈现都蕴含独特的美学价值与文化意义。材料蕴含的哲理有 (　　) 《大闹天宫》(1961年)　　　《哪吒闹海》(1979年) 《哪吒传奇》(2003年)　　《哪吒之魔童闹海》(2025年) ①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一　②生动的哪吒形象是创作者对现实生活的直接反映　③社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创新演绎　④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　　2025年年初,《哪吒之魔童闹海》在海内外电影市场大放异彩。该电影改编自传统的“哪吒闹海”故事,从经典文学作品中选取主要人物和情节,结合现代人的生活境遇和情感心理,赋予故事人物新的形象特征;汲取三星堆青铜器、侗族大歌等传统文化元素,并运用前沿的现代电影工业技术,让海内外观众更直观地感受到中华文化的生命力与艺术张力。据此回答下列问题。 3.(2025·江西,7,3分,难度★★★★)哪吒形象的历史演变说明 (　　) ①传统的“哪吒闹海”故事为人物形象塑造提供了直接经验　②不同时期的哪吒形象是社会存在变化发展的反映　③哪吒形象的时代表达体现了社会意识的历史继承性　④哪吒形象的创作归根结底是人民群众智慧的产物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2025·河南,12,3分,难度★★★★)每至岁末,国家主席习近平的新年贺词如期而至: 　　我们要继续努力,把人民的期待变成我们的行动,把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革,开弓没有回头箭,改革关头勇者胜。(2015年) 　　民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代,也是对世界的贡献。(2022年) 　　对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题,我一直挂念。一年来,基础养老金提高了,房贷利率下调了,直接结算范围扩大方便了异地就医,消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。(2025年) 从中可以读出 (　　) ①人民群众是社会存在和发展的基础　②党始终把人民群众的利益作为最高价值标准　③社会意识的变化反映出社会生活的变迁　④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2024·江苏,9,3分,难度★★★★)“随着社会的进一步的发展,法律进一步发展为或多或少广泛的立法。这种立法越复杂,它的表现方式也就越远离社会日常经济生活条件所借以表现的方式。立法就显得好像是一个独立的因素,这个因素似乎不是从经济关系中,而是从自身的内在根据中,可以说,从‘意志概念’中,获得它存在的理由和继续发展的根据。”这一论述认为 (　　) A.法律发展与经济关系的发展具有不完全同步性 B.法律可从自身内在根据中获得自身独立的发展 C.法律制度的发展会推动生产方式的进步和发展 D.远离经济关系的立法可从社会意识中找到理由 6.(2024·湖南,7,3分,难度★★★★)大美潇湘,山水如画。“潇湘八景”最早由宋初山水画大师所作,作为一个超越地域和历史范畴的美学意象,成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题与图式,成就了中国山水画别开生面、自成一派的“潇湘山水”。亦如美学家宗白华所言:“艺术家以心灵映射万象,代山川而立言。”由此可知 (　　) ①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在　②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则　③“潇湘八景”作为美学意象是有相对独立性的社会意识　④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2023·广东,12,3分,难度★★★)20世纪80年代,自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来,随着绿色低碳出行观念的普及,多地出现骑行热,凭借健身、时尚、科技等新元素,沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明 (　　) ①人的意识活动具有目的性和选择性　②人们对美好生活的向往决定生活面貌　③事物的发展是间断性和飞跃性的统一　④社会意识对社会存在具有能动的反作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2023·海南,10,2分,难度★★★)一个个传统村落,承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马,电灯取代了油灯,但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。传统村落保护,既要塑村容村貌之“形”,也要铸农耕文明之“魂”。这表明 (　　) ①农耕文明之“魂”具有相对独立性　②村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂”　③要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化　④坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.(2022·江苏,9,3分,难度★★★)宋朝是词的盛世。其实,词原本主要是为酒肆乐坊而作的歌词。随着宋朝市井生活的日益繁华,酒肆乐坊越来越多,因而对词的需求也大量增加。渐渐地,词也从市井街巷登上了大雅之堂。由此可见(　　) ①社会意识对社会存在具有反作用　②传统文化要与时俱进、推陈出新　③文化随着社会的发展而发展　④社会意识是对社会存在的反映 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2022·广东,14,3分,难度★★★)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动,发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读,甚至出现“有劳动,无教育”的现象。同学们为此发出倡议:劳动教育,既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们 (　　) ①要铸就劳动最光荣的思想观念　②要重视劳动教育对人身心发展的意义　③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界　④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2022·广东,16,3分,难度★★★)马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出:“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己,因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因,而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么,这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是(　　) ①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观 ②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用　③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献　④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.(2022·湖南,15,3分,难度★★)恩格斯说,“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础,并且只有从这一基础出发,这一历史才能得到说明”。从中可以认识到 (　　) ①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑　②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程　③每一历史时代,人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域　④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(2026·黑吉辽内蒙古,19(2),8分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。 进入新时代,中共中央、国务院连续出台14个中央一号文件聚焦“三农”,发出了驰而不息重农强农的鲜明信号。 我国自古以农立国,重农固本是安民之基、治国之要。我们用有限的资源解决了14亿多人口吃饭问题,但受制于人均资源不足等原因,“三农”仍是薄弱环节。当前,我国粮食安全“总体有保障、供需紧平衡、责任不放松”。满足人民美好生活需要、促进经济社会高质量发展及应对全球粮食体系遭受冲击的挑战,都离不开农业的支撑。全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。 农业农村现代化是建设农业强国的基础工程,提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和美乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措,必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。 结合材料,运用“社会存在与社会意识”的知识,阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因。 14.〔2024·福建,20(1),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　“法者,治之端也。”我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。” 材料　新时代的中国,跃上新起点,面对新挑战——改革发展稳定任务之重前所未有,矛盾风险挑战之多前所未有。在这关键的历史时段,习近平总书记创造性地提出关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略,实现了中国特色社会主义法治理论的重大突破、重大创新、重大发展,对发展马克思主义法治理论作出重大原创性贡献,形成了习近平法治思想。习近平法治思想指引我国社会主义法治建设取得历史性成就,为创造经济快速发展、社会长期稳定的奇迹提供了有力保障。 运用历史观的基本问题知识,对材料加以分析。 15.〔2024·广东,20(1),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自然语言处理工具,可以像人类一样聊天交流,甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技术的突破性发展和加速迭代,引领着新一轮科技革命和产业变革,深刻改变着人类的生产生活,并对人类文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。 有人认为,人工智能技术的突破性发展和广泛运用,将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料,运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。 16.〔2018·江苏,37(1),6分,难度★★★★〕海洋是人类生存和可持续发展的重要物质基础。21世纪,人类进入了大规模开发利用海洋的时期。 我国是拥有300万平方公里主张管辖海域、1.8万公里大陆海岸线的海洋大国。当前,我国对外贸易运输量的90%是通过海上运输完成的。据初步核算,2017年全国海洋生产总值77 611亿元,占国内生产总值的9.4%。随着第一次可燃冰试开采成功、“深海勇士号”探索深海4 500米区域的神秘资源、第一艘国产航母下水……我国走向海洋的步伐越来越快。 同时,我国也面临着海洋权益争夺加剧、海洋安全形势日趋尖锐,以及因不合理开发而导致的海洋生态环境恶化、海洋资源枯竭等问题。解决好这些问题,依海富国,以海强国,建设海洋强国的“蓝色中国梦”才会越来越近。 结合上述材料,探究回答下列问题。 运用历史唯物主义有关原理,分析今天我们重视海洋强国建设的原因。 考点33社会历史的发展答案P358　 1.(2025·浙江,14,2分,难度★★★)过去,农民“面朝黄土背朝天”,劳动强度大且生产效率低。如今,先进的农机装备不断涌现,无人驾驶拖拉机、联合收割机等大显身手,不仅解放了劳动力,还推动了土地经营权的放活、规模化耕种的发展。这表明 (　　) ①人的实践活动是历史地发展着的　②先进工具能够延伸人的认识器官　③生产力的发展会引起生产关系的变革　④生产关系对生产力具有反作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 　　蔓越莓,被誉为“北美红宝石”,原产于北美高寒湿地。2014年前,我国蔓越莓鲜果全部依赖进口,据此回答下题。 2.(2025·福建,14,3分,难度★★★★)随着科技发展,为解决先进农机具的购买、使用等问题,抚远市D村成立水稻种植合作社。蔓越莓种植技术成熟后,D村开始种植蔓越莓,合作社为种植户提供现代化农机具、数字化管理等服务,蔓越莓的产量和品质不断提高,经济收益大幅增加。年末,合作社以分红形式将利润发放给社员。由材料可知,下列判断正确的是 (　　) ①合作社的成立体现了上层建筑主动顺应经济基础变革的要求　②合作社的成立表明生产力发展到一定阶段要求变革生产关系　③科技发展提高了D村劳动者素质,推动了D村生产力的发展　④科技发展拓宽了劳动对象的范围,推动了D村生产力的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 　　人类对机器人的想象和探索历史悠久。阅读材料,回答下列各题。 《列子》记载:周穆王曾遇奇人偃师,其所造人偶形似常人,能随人操纵而俯仰走跑,合律而歌,应节而舞,“千变万化,惟意所适”。文艺复兴时期,意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来,国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年,中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。 3.(2025·重庆,12,3分,难度★★★★)20世纪40年代,美国作家阿西莫夫提出“机器人学三定律”:(1)机器人不得伤害人,或坐视人受到伤害;(2)除非违背第一定律,机器人必须服从人的命令;(3)在不违背第一及第二定律条件下,机器人必须保护自己。80年代,他又补充“机器人学第零定律”:机器人不得伤害人类的整体利益,或坐视人类整体利益受到伤害。下列说法正确的是 (　　) ①人和机器人的矛盾,贯穿于人类社会发展过程的始终　②“机器人学三定律”的提出深刻揭示了自然界的客观规律　③“机器人学第零定律”的补充,启示机器人研发要不断完善价值取向　④机器人研发与应用的实践,不断深化着人们对人与机器人关系的认知 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2023·辽宁,8,3分,难度★★★)植保无人机、北斗导航、免耕播种机……各种新农具正成为农业生产的“新武器”,操作新农具的多是被称为“新农人”的大学生,他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人,其辐射效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转型。这表明 (　　) ①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件　②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力　③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构　④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2022·北京,4,3分,难度★★★)李大钊在一篇文章中写道:“一掣现在的铃,无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是 (　　) A.过去和未来都是现在的表象 B.现在的努力,是激活历史和创造未来的关键 C.过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律 D.过去未来与现在共处于时间的统一体中,没有界限 6.(2022·辽宁,11,3分,难度★★★★)“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”(《诗经·关雎》)汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解 (　　) ①构成了不同时代各自独立意义的系统 ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系 ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2022·山东,8,3分,难度★★★)中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》,从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场,持续推动国内市场高效畅通,形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环,将推动国内市场由大到强,促进我国经济高质量发展。从哲学上看,持续推动国内市场高效畅通,是因为 (　　) ①经济基础决定上层建筑,上层建筑要与经济基础状况相适合　②联系是客观的和普遍的,任何事物之间都存在着必然的联系　③通过调整和完善生产关系,可以更好地促进生产力的发展　④发展是渐进性和飞跃性的统一,事物的量变可以引起质变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2022·江苏,15,3分,难度★★★)恩格斯指出:“我们所研究的领域越是远离经济,越是接近于纯粹抽象的意识形态,我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象,它的曲线就越是曲折。如果您画出曲线的中轴线,您就会发现,所考察的时期越长,所考察的范围越广,这个轴线就越是接近经济发展的轴线,就越是同后者平行而进。”这段话蕴含的哲理是 (　　) ①意识形态对经济基础有反作用　②生产方式是社会发展的决定力量　③社会发展具有自身的客观规律　④意识形态表现为历史的偶然现象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2022·湖北,13,3分,难度★★★)科技伦理是开展科学研究、技术开发等科技活动需要遵循的价值理念和行为规范。2022年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强科技伦理治理的意见》,强调科技活动应有利于促进经济发展、社会进步、民生改善和生态环境保护。我国在推动科技创新的同时,加强科技伦理的治理,是因为 (　　) ①违背科技伦理的活动必然阻碍生产力的进步和发展　②完善的科技伦理制度能够为经济社会发展提供支撑　③经济社会的发展要求科技伦理治理水平与之相适应　④防控科技伦理风险可以直接推动科学技术领域革新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.〔2025·江西,19(2),10分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 人工智能正深刻改变世界。如何看待人工智能带来的影响,成为我们必须深入思考和回答的重要课题。近日,某班开展了“人工智能与未来发展”主题讨论会,方方和圆圆通过了解人工智能的发展状况,为其“画像”。 结合材料并运用“社会历史发展的规律”知识,分析人工智能对生产方式带来的深刻影响。 11.〔2024·重庆,17(4),10分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 2024年是中华人民共和国成立75周年。中国始终是维护世界和平与发展的积极因素和坚定力量,从来没有因为“中国威胁论”而威胁世界的和平与发展。中国的发展历经各种困难挑战走到今天,没有因为“中国崩溃论”而崩溃,也不会因为“中国见顶论”而见顶。 我们党历来重视发展生产力,尤其重视通过科技进步发展生产力。毛泽东指出:“不搞科学技术,生产力无法提高。”邓小平提出:“科学技术是第一生产力。”习近平强调:“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。”“必须进一步全面深化改革,形成与之相适应的新型生产关系。” 结合材料,运用社会历史发展规律的相关知识,说明中国经济发展能够行稳致远的根本原因。 12.(2024·江西,19,9分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　近年来,江西省认真贯彻党中央决策部署,牢固树立“抓营商环境就是抓发展”的意识,推动营商环境持续优化升级。出台支持民营经济发展政策,完善中小投资者权益保护机制,促进各种所有制经济共同发展;改革行政审批制度,推进投资便利化,推行经营主体“极速开办、极简变更、极畅退出、极优服务”新模式,降低金融、水电等生产要素综合成本;建设数字政府,转变政府职能,构建亲清政商关系;规范监管执法行为,推进涉企司法高效,优化公共法律服务,以良法善治护航企业发展。营商环境的优化,为加快推进高质量发展提供了强力支撑。 结合材料并运用“社会基本矛盾运动”的知识,说明为什么“抓营商环境就是抓发展”。 13.〔2022·湖北,20(1),10分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 中国历史上,由于生产力水平低下,人们为了进行生产生活,不断地砍伐森林、毁草开荒、填湖造地。改革开放初期,我国过多依赖物质资源消耗、规模粗放扩张和高能耗高排放产业的发展方式,给自然生态系统造成了很大的破坏。新时代,我国生态文明建设进入了实现生态环境改善由量变到质变的关键时期。一方面,随着工业化的推进,我国已形成了现代化发展的物质技术基础,在改造传统产业、发展绿色低碳产业等方面取得显著效果。另一方面,随着社会主义市场经济体制的逐渐完善,我国建立健全了自然资源资产产权制度、资源有偿使用和生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度,充分发挥市场机制的作用,推动建立低碳循环发展的经济体系。经过长期努力,我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。 社会的变迁推动着生态观念的改变。从古代的“天人合一”,到如今的“人与自然和谐共生”,绿色发展的理念深入人心,绿色发展方式和生活方式逐步形成。 结合材料,运用生产方式的相关知识,说明为什么我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。 考点34社会历史的主体答案P359　 1.(2026·广东,8,3分,难度★★★)关涉书圣王羲之“写经换白鹅”的典故,有云:“(鹅)又喜转旋其项,故古之学书者,法以动腕。羲之好鹅者以此,亦取其自然而有行列。”羲之观鹅,见其脖颈转动自然流畅,便把这份刚柔并济的“自然”融入灵动飘逸的书写。清波红掌的自在雅趣,不卑不亢的淡然姿态,透视出传统文化的精神和风骨。对上述材料,正确的哲学解读是 (　　) ①文化里的精神和风骨必然包含着既对立又统一的两个方面　②自然界的事物和人的思维之间的联系不属于事物固有的联系　③主体对客体能动反映必然经过感性认识上升到理性认识的过程　④以人民群众创造的物质财富为基础,英雄人物创造了精神财富 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2026·陕晋宁青,5,3分,难度★★★)千年古都,诗意长安。西安积极打造“唐诗之都”文化品牌。文化遗产保护提升、文化商业旅游融合、文化创意产业建设等系统工程,让唐诗走出古籍书卷,融入街巷景点,成为市民游客可感可知的城市风景。材料主旨反映的哲学道理是 (　　) A.发挥主观能动性需要科学理论的指导 B.人们的社会存在决定人们的社会意识 C.社会意识通过实践反作用于社会存在 D.人民群众是社会精神财富的创造主体 3.(2025·黑吉辽内蒙古,9,3分,难度★★★)“山有多高,水有多高,田就有多高。”在多丘陵、少平原的湘中雪峰山脉腹地,当地居民经长期探索,依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源,构筑了独特的水田工程——全球重要农业文化遗产紫鹊界梯田。材料表明,该梯田 (　　) ①反映了智慧的中国古人与严酷的自然环境的一种和解　②是当地居民在长期的生产活动中改造自然的物质条件　③体现出人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉　④展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2025·浙江6月,15,2分,难度★★★)60多年前,10万名劳动者靠双手和苦干在太行山悬崖峭壁间凿出一条“人工天河”,创造了劈山引漳、重塑山河的人间奇迹,改变了林县“十年九旱”的历史,铸就了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。由此可知 (　　) ①劳动是人类最基本的实践活动　②人民群众是社会财富的创造者　③人通过劳动创造和实现价值　④人民群众是社会变革的决定力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2024·北京,2,3分,难度★★★★)基层是国家治理的末梢,是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负,是一项重要政治任务。身边有什么问题线索,对基层减负有哪些意见建议,都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是 (　　) ①公开征集问题线索和减负建议,坚持了群众观点与群众路线　②直面基层工作难点,为基层减负,要以征集的意见建议作为行动出发点　③理顺基层事务职责,要坚持问题导向,勇于面对矛盾,善于化解矛盾　④形式是事物存在的基础,要坚持内容与形式的统一,以形式减量促服务增量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2024·江西,8,3分,难度★★★★)千年窑火从未熄灭,陶瓷文化从未中断。2023年10月,习近平总书记在景德镇饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程,并同非遗传承人亲切交流,不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神,鼓励他们秉持艺术至上,专心致志传承创新。这体现的哲理是 (　　) ①人民群众是社会精神财富的创造者　②文化生产是社会存在和发展的基础　③人民群众的实践是文化发展的动力　④社会历史的发展取决于文化的创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2023·重庆,11,3分,难度★★★)聚焦社会关注,回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革,对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革,对同一对象开展“一张清单”“全科式”联合执法检查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景,为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。阅读材料完成下面小题。 对材料理解正确的是 (　　) ①“一张清单”“全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全　②“聚焦社会关注,回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线　③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变　④以行政执法模式改革,体现问题导向的创新思维 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2022·湖北,14,3分,难度★★★)曾几何时,将汉字输入电脑是信息技术领域的一项巨大难题。为解决这一问题,无数工程师付出了辛勤努力,创造了五笔字型、拼音等多种汉字输入法。随着半导体工业、互联网技术的迅速发展,手写输入、语音输入等方式也逐渐流行起来,人们的社会交往变得更加便捷。这表明 (　　) ①科技创新推动人们生活方式的变化　②生产力的发展助力人们的实践创新　③实践创新是社会发展和变革的先导　④人民群众通过实践解决社会基本矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2024·浙江,26,8分,难度★★★★)20世纪60年代初,国家既缺油又缺钱,大庆油田会战队伍经过3年多奋战,一举甩掉我国的“贫油”帽子,并由此产生大庆精神(铁人精神)。为保证油田高产稳产,大庆油田科研人员从20世纪80年代就开启了化学驱油技术——聚合物驱的科研攻关。经过反复试验,提出了聚合物黏弹性驱油理论,建立世界首个工业化技术体系,使油田采收率提高了10%以上。随后又经过上万次试验,研究出三元复合驱油技术,采收率再次提高,为大庆油田的接续发展创出了新路。迄今为止,大庆油田已累计生产原油超25亿吨。 结合材料,运用《哲学与文化》中的相关知识,回答下列问题: (1)运用“社会历史的主体”相关知识,分析大庆石油人在油田开发过程中发挥的主体作用。 (2)说明大庆石油人为何能不断攀登采油技术高峰。 10.〔2024·甘肃,19(1),8分,(2),6分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　“线”是中国画内在的灵魂,在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉,皆以线见长,演绎了“闽人尚线”的文脉传统,时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人,一方水土也养一方艺术,不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地,八山一水一分田,那山与水、山与山、山与树林田野的际遇,天地间直线与曲线的交织,形成了千变万化的线,从而刻入闽人的审美基因里,形成了鲜明的闽画特性。 　　文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行,我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点,诚然,绘画艺术不仅是一种艺术的表达,更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道,格物而致知,在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟,体悟花卉生命律动给予我们的生命感动,从而升华为对世界的认知,成就“人生的艺术,艺术的人生”。 (1)结合材料,运用“寻觅社会的真谛”相关知识,简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。 (2)结合材料,运用“文化的功能”相关知识,谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 11.〔2023·辽宁,19(1),9分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　【筚路蓝缕　破茧成蝶】 　　独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初,在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题,周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了啃下这块“硬骨头”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求,研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数,以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明,一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度,但当它们的含量超过一定比例时,会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整,确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时,他们对生产环节也进行了技术改造,结合一线工人的实践,通过大量实验、反复测试,发现问题、总结经验,解决了一个又一个技术难题,取得了研发的成功。工人们日夜奋战,在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要,填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 结合材料,运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。 12.〔2023·海南25(1),难度★★★★〕阅读材料,完成下列问题。 　　四川省阿布洛哈村在彝语中意为“人迹罕至之地”,三面环山,一面临崖,全村仅有65户253位村民。2019年起,政府动用重型直升机等先进设备,在绝壁上修建一条3.8公里长、4.5米宽的公路,平均每公里造价超千万元,这个全国最后通公路的建制村终于迎来了客车。 　　云南省独龙江乡处于深山峡谷,群众居住分散,通信建设难度非常大。设备运进山里,要由卡车换拖拉机再换马驮,最后用人力才能运到建设点,一根电线杆运到目的地,价格上升15倍……2022年7月,5G网络覆盖该乡所有行政村,从此可以“一部手机看天下”。 　　党的十八大以来,食品安全、清洁取暖、农村改厕、垃圾分类……一件件民生“小事”,成为改革聚焦的“大计”,只为人民生活的幸福成色更足。有利于百姓的事再小也要做,枝叶关情贯穿治国理政的实践。亿万人民的小事,就是共产党人的大事,这是我们党一以贯之的大小辩证法。 结合材料,运用哲学知识,谈谈对“亿万人民的小事,就是共产党人的大事,这是我们党一以贯之的大小辩证法”的理解。 13.〔2019·天津,13(1),10分,难度★★★〕阅读材料,回答问题。 材料　大运河是中国古代创造的一项伟大工程,展现出我国劳动人民的伟大智慧和勇气。长期以来,大运河面临着遗产保护压力巨大、传承利用质量不高、资源环境形势严峻等突出问题。习近平总书记指出,要统筹保护好、传承好、利用好大运河这一宝贵遗产。2019年2月,国家出台了《大运河文化保护传承利用规划纲要》(简称《规划纲要》),提出坚持以人民为中心,共抓大保护,不搞大开发。这对于大运河文化保护传承有重要作用。 结合材料,运用社会历史观的知识,分析国家出台《规划纲要》的哲学依据。 考点35价值与价值观答案P361　 1.(2026·黑吉辽内蒙古,10,3分,难度★★★)瓦当与滴水是古代建筑的防水和排水构件(如图所示)。瓦当防止雨水倒灌,保护屋檐和墙体;滴水负责雨水的导流,避免雨水沿屋檐侵蚀墙体。两者组成了屋顶的前沿防线,展示了古代建筑的和谐之美。 这说明 (　　) ①古代建筑整体的功能及其变化会影响部分　②瓦当与滴水符合传统文化兼收并蓄的特点　③瓦当与滴水实现了功能性与艺术性的融合　④建筑的和谐之美体现了客体对主体的积极意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2025·广东,9,3分,难度★★★)在工业化早已解放人类双手的今天,手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺、缝制香包,在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界,体现出日常生活审美化的趋势。这表明 (　　) ①审美实践活动是单个人的孤立的活动　②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除　③劳动在创造美好生活的同时也塑造人　④审美方式的变化源自社会生活的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025·广西,9,3分,难度★★★★)《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出,要全面构建固本铸魂的思想政治教育体系。J省发挥红色文化资源优势,强化红色文化铸魂育人作用,将红色文化有效融入大中小学思政课一体化建设,提高思想政治教育的实效性。J省上述做法的哲学依据是 (　　) ①事物的价值在于事物对客体需要的满足　②社会意识对社会存在具有能动的反作用　③人对社会的物质贡献和精神贡献具有统一性　④价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2025·甘肃,8,3分,难度★★★★)漆是古代中国对世界物质文化一大贡献,是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展,出现了由漆作为外层涂料的装饰性极强的陶胎漆器,表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展出追求光泽的审美目的。据此,以下观点正确的是 (　　) ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了认识是实践的目的　②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性　③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值　④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2024·广东,9,3分,难度★★★★)清朝时,广西巡抚陈元龙向康熙奏报,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞。”根据材料,合理的推论是 (　　) ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误　②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论　③二者价值观重要导向作用的结果迥异　④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2024·重庆,14,3分,难度★★★★)2024年春节前夕,湖北遭遇“天上是雨,落地为冰”极端天气,不少人受困高速公路。天寒地冻之际,有附近村民免费发放食物与开水,也有村民发现商机,提供有偿服务,泡好的方便面10元一桶,开水5元一杯,解决了众多受困者的燃眉之急。对此,认识正确的是 (　　) ①一方有难,八方支援,无私相助,宜大力提倡　②救人急难,有偿服务,兼顾多方利益,亦是雪中送炭　③有偿服务实属“趁冷打劫”,有违社会主义核心价值观　④无私相助,乐于奉献,是社会主义市场经济的基本要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2024·湖北,14,3分,难度★★★★)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但秸秆打包离田面积过大、量过度,容易导致黑土流失,因此需要统筹规划,因地制宜,做到科学离田,以实现经济效益与生态保护的统一。这表明 (　　) ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律　②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展　③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用　④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2023·全国甲,22,4分,难度★★★)在讲究效率、与时间赛跑的时代,“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨,而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”,让人生充满温暖与亮色,成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明 (　　) ①价值观正确与否取决于人们的价值评价　②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化　③价值观往往因人而异,都应当得到包容与认同　④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2022·湖北,19,10分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。 青年引领风气之先,是具有创新创造精神的力量,是充满激情的自觉行动者、开拓者和奉献者。新时代中国青年以开放的心态、凌云的壮志,投身为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的时代洪流。 在重大科技攻关任务中,处处可见青年科技人才的身影——北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁,量子科学团队平均年龄35岁,中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……不仅是探索宇宙、逐梦海天,而且在社区建设、大型赛事、环境保护、扶贫开发、卫生健康、应急救援、文化传承等各个领域,无数青年将个人奋斗的“小目标”融入国家发展的“大蓝图”,把汗水挥洒在祖国大地上,成为当之无愧的时代先锋。 《新时代的中国青年》白皮书显示,截至2021年年底,全国志愿服务信息系统中14岁至35岁的注册志愿者已超过9 000万人。青年志愿者服务已覆盖经济社会发展、治理创新、文明进步、民生改善等方方面面。 结合材料,运用社会主义核心价值观的知识,说明新时代中国青年应如何将个人奋斗的“小目标”融入国家发展的“大蓝图”。 10.〔2017·海南,25(1),10分,难度★★★〕阅读材料,完成下列问题。 时代楷模李保国教授把科技扶贫作为自己的理想,为山区发展奉献毕生心血和智慧,为农民脱贫致富作出了卓越贡献。 李保国把农民急需的技术作为自己的科研方向,坚持把论文写在大山上,让技术长在泥土里,他扎根太行致力于绿山和富民。针对山区土薄水少等特点,他推出了控制爆破松土蓄水等工程技术。“聚集土壤,聚集径流”,使太行山区土厚了、水多了、山绿了。他找准科技扶贫的路径,创新推广苹果先进栽培等36项农业应用技术,使科技成为脱贫致富的“利器”。他举办培训班培训人员9万余人(次),为当地培养了一批“永久牌”土专家。35年来,李保国起早贪黑,埋头苦干,每年在山区“务农”200多天,帮助农民增收28.5亿元,带领10万多群众脱贫致富奔小康。 “太行山的父老乡亲富起来了,我的事业才算成功。”李保国的言行让大山怀念,令人们动容,他被当地百姓誉为“太行新愚公”。 运用人的价值的知识说明,为什么李保国被当地百姓誉为“太行新愚公”。 考点36价值判断与价值选择答案P362　 1.(2025·湖北,4,3分,难度★★★)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”,越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏,宁可排队也要捡”,追求“反向攀比”,比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明 (　　) ①新出现的事物必然战胜旧事物　②当今一些年轻人的消费行为趋于理性　③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择　④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2022·山东,10,3分,难度★★★)透过下图可以看出 (　　) ①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中　②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映　③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择　④“家是玉麦,国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2022·江苏,14,3分,难度★★★)面对同样一个鲜艳的苹果,饥肠辘辘的人看到的是美食,诗人联想到的是少女的脸庞,营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为,根本不存在客观的真实,存在的只是每一个人的感觉。这种观点(　　) A.否认了价值判断具有主体差异性 B.颠倒了客观事物和感觉的先后关系 C.没有看到人的认识的辩证发展过程 D.不懂得实践方式决定人的思维方式 4.(2022·湖北,15,3分,难度★★)自2022年起,某省通过财政资助演出的方式,对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此,有人叫好,认为能传承传统文化;也有人反对,认为应该由市场选择,濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明 (　　) ①人们所处的不同立场导致不同的价值判断　②对事物的正确认识是进行价值判断的前提　③事物满足主体的需要是价值观形成的基础　④价值观能够影响人们对事物的认识和评价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2022·全国乙,23,4分,难度★★★)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来,共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走,满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业,用青春之我创造青春之中国、青春之民族,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见 (　　) ①树立正确的价值观是青年成长发展的前提　②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功　③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求　④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2026·河南,19(2),10分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　未来已来。 当前,AI(人工智能)正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度,始终在场。 　　在算法的浪潮中,人是否只是随波逐流的浮木? AI可以穷举汉字所有的排列组合,生成媲美李白杜甫的诗篇,但无法辨认出哪一首堪称绝唱。 AI可以穷尽所有的音调起伏,精准模仿人的哭腔,却不知道自己为什么哭。 AI可以细数月亮每一次阴晴圆缺,却不能理解为何故乡那弯模糊的新月最是牵动人心。 …… AI精于算力,人类贵在“心力”。或许,人工智能越是强大,便越是在提醒我们:人,才是AI发展的尺度。 结合材料,运用哲学相关知识,谈谈如何理解“人,才是AI发展的尺度”。 7.(2025·天津,17,9分,难度★★★★)阅读材料,回答问题。 时代浪潮下,每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉,“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出,实则是青年人的情绪“解压阀”:选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代,青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费,用消费表达对生活的态度。当然,在眼花缭乱的消费大潮中,青年人也要量力而行,培养健康的消费习惯,助力形成良好的消费风尚。 运用价值观的知识,谈谈对材料中青年人消费现象的认识。 8.(2025·福建,20(1),8分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。 坚持作风正党,是中国共产党运用马克思主义基本原理经过百余年奋斗凝练出的经验智慧,也是我们党永葆先进性和纯洁性的重要法宝。 在革命战争年代,由于党内军内存在各种非无产阶级思想的问题,党严明“不拿群众一针一线”的党纪军纪,大力发扬艰苦奋斗的优良作风,既纯洁了党的队伍又凝聚了党心民心,最终战胜了敌人。新中国成立后,针对党内骄傲情绪和官僚主义蔓延等问题,党先后开展了整党和整风运动,大兴调查研究之风,建立“蹲点调研”制度,调查研究成为全党干部干事创业的基本方法。改革开放以后,为防止市场经济负面效应侵蚀党的机体,党切实加强自身建设,健全党规党纪,发挥党员的革命热情和工作积极性,同一切违反党纪、破坏党的优良传统的不良倾向作斗争,有效提升了人民群众对党员干部作风的满意度。党的十八大以来,针对党内存在的“四风”问题,以习近平同志为核心的党中央制定出台中央八项规定开局破题,提出一系列关于作风建设的重要论述,持续完善“抓常、抓细、抓长”的工作机制,推动全党进行革命性锻造,以好作风好形象创造新伟业。 运用“价值判断与价值选择”知识,对中国共产党坚持作风正党进行学理分析。 9.(2025·广东,19(1)(2),15分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进,在月球上建房,越来越成为举国瞩目的攻关项目。 　　在实验工程蓝图设计中,月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土,建月球的房”的理念;针对月面环境,决定以模拟月壤为原材料,采用太阳能聚光熔融制砖技术,研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖;选择了赓续数千年的传统榫卯工艺,并将其融入模拟月壤砖设计(如图):榫卯一转一折之际,蕴含一凸一凹之巧,其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构,具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天,榫卯工艺跨越数千年,焕发出新的生机。 图片来源:央视新闻客户端 　　当前,融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖,已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验,若能获得理想数据,将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉,随着攻关蓝图的展开,探月工程团队将不断优化选择创新元素,系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。 (2)结合材料,运用文化的相关知识,解释榫卯工艺“跨越数千年,焕发出新的生机”的原因。 10.(2025·安徽,20,10分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　地理标志产品是指产自特定地域,质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品,往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺,是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。 　　2025年,安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此,安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为充分发挥地理标志产品的价值,安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜,大力实施品牌化运作,使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制,为乡村振兴架起了桥梁,让“土特产”变身“金招牌”。如:有的地方通过举办文化旅游节,将产品优势转化为文旅资源,实现地理标志产品与地域文化的深度融合;有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链,带动了周边配套产业,创造了大量就业机会,走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁,让“土特产”变身“金招牌”。 结合材料,运用价值观的相关知识,对此加以说明。 11.(2025·陕晋宁青,19,8分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 近年来,“语文热”悄然兴起:网友声情并茂朗读《出师表》的视频,引发千万播放;短视频博主把《将进酒》改编为说唱音乐,圈粉无数;也有人“跟着语文课本去旅行”,解锁行万里路的新方式……当技术发展孕育出新的传播载体,社会进步催生出更高审美需求,人们积极对语文经典进行再表达再创造,书写时代之变,描绘美好生活。 “那些年读过的语文课文”,衍生出无数创意果实,融入大众日常生活,为人们提供共创、互动的文化体验。语文承载着中国人的家国情怀、诗意美学和人生智慧,蕴含着中华文化最质朴、最深厚的力量。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀,“人而无信,不知其可也”的人生道理等等,逐渐成为指导人生的“明灯”,引领着向上向善的追求。 结合材料,运用“认识社会与价值选择”的知识,分析“语文热”兴起的原因。 12.〔2024·河北,20(1),10分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　2023年6月,习近平总书记出席文化传承发展座谈会时指出:“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但彼此存在高度的契合性。”天下为公、天下大同的社会理想,富民厚生、义利兼顾的经济伦理,天人合一、万物并育的生态理念,讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等,都是中华优秀传统文化的重要元素,马克思主义传入中国后,开始了与中华优秀传统文化有机结合并互相成就的历程。 运用价值观的知识,说明马克思主义同中华优秀传统文化相互契合的原因。 考点37价值的创造和实现答案P364　 1.(2026·陕晋宁青,7,3分,难度★★★)“人民教育家”于漪躬耕基础教育七十余载,用一生诠释了教育家精神。她坚持“一辈子做教师,一辈子学做教师”,在三尺讲台上启智润心,一肩挑着学生的现在,一肩挑着祖国的未来。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想,引领着语文教学改革。由此可见 (　　) ①教育精神随着时代变化不断丰富发展　②践行教育家精神需要有坚定的理想信念　③人生价值能否实现取决于个人是否努力奋斗　④认识和改造世界需要正确的价值观进行引导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2025·广东,10,3分,难度★★★)下图漫画“个人力量是加法,团队力量是乘法”蕴含的哲理是 (　　) (作者:郑辛遥) ①整体具有部分所不具备的功能和作用　②个人与团队之间的矛盾必然具有同一性　③事物本身的联系是主体自觉建构的产物　④个人奋斗和自我实现是团队成功的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025·江西,6,3分,难度★★★)1978年,党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设,因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“梯田式治沙”等防沙治沙方式;经过46年的不懈努力,绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”,给塔克拉玛干沙漠系上一条3 046公里的“绿围脖”。以下正确的是(　　) ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策　②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求　③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提　④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024·天津,12,3分,难度★★★★)一个小孩自己在山野采了一些别人没有发现的近乎青涩的果子,他从中得到的快乐,会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为,自己采果子 (　　) ①直接为社会创造了价值　②更能满足自己对美味的需求　③更能彰显和发挥自己的能力　④能够亲身体验到劳动的快乐 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2024·广西,9,3分,难度★★★★)武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒,接续奋斗,在世界南北极科学考察史上实现多个“从0到1”的突破,2024年荣获“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生 (　　) ①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件　②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径　③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性　④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2022·湖南,16,3分,难度★★)20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求。这启示我们 (　　) ①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生　②站在不同的立场上会有不同的价值观　③在个人和社会的统一中实现人生价值　④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2021·辽宁,16,3分,难度★★)1950年,沈阳第一机器厂承担了铸造新中国第一枚金属国徽的任务。当时条件艰苦,工人们刻苦攻关,克服重重困难,完成了这项光荣的任务。这枚重达487公斤的国徽悬挂在天安门城楼上见证了历史的变迁和时代的发展。这告诉我们 (　　) ①劳动者在劳动中确证并实现自身的价值　②劳动是人类改造自然维持自身生存的活动　③劳动是主体克服客体,为自然立法的活动　④劳动者既是历史的剧中人,又是历史的剧作者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.〔2024·山东,19(1),8分,难度★★★★〕挺膺担当,逐梦未来。 ◆一辈子办成一件事。 习近平勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么?就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间,以“一粒种子改变了世界”;被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗,数十年如一日扎根敦煌,为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献;在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国,不懈奋斗成为焊接领域“领军人”,展现大国工匠风采…… 新时代,广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……　 “以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生”,结合材料,运用价值观的知识谈谈你的认识。 9.〔2024·湖南,20(1),10分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　2024年3月18日,习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院,同师生代表亲切交谈,强调:“学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。” 【立报国强国大志向】 时代各有不同,青春一脉相承。百年前,一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴,探寻真理。百年后,无数意气风发的青年沿着先辈足迹,赓续红色血脉,担当时代重任。“请党放心,强国有我!”在实现中华民族伟大复兴的新时代,广大青年立报国强国大志向,奋楫笃行,勇担使命,涌现出了一批先进典型。如每天一场床前故事会,做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小娟;伴随嫦娥探月工程共同成长,38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲;于山火中逆行,以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体。他们以青春之我、奋斗之我,为强国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥。 新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。结合材料,运用价值的创造与实现的知识加以分析。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题八　认识社会与价值选择 考点30　人的认识从何而来 1.D　本题考查联系的基本特征、认识论的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。“思维运动”的载体通常是指人脑。倒序词典属于一种检索工具或知识编排方式,它可以辅助思维、方便查询,但本身并不能成为思维运动的载体,①说法夸大了词典的功能,排除。正序词典与倒序词典二者相互补充,能够满足用户不同的查词需求,体现了事物之间联系的多样性,②正确。倒序词典的编纂是一种实践性、工具性的创新,它有助于提高查词效率,认识的高级阶段是理性认识,③不符合题意。编纂活动要受当时的技术水平、社会需求、用户习惯等历史条件的制约,不可能超越时代凭空产生,④正确。 2.A　本题考查关于矛盾、认识的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。材料中“舍弃路程优势,反而能够更快到达”,说明“路程短”和“速度快”这对矛盾在一定条件下会发生转化,体现了矛盾双方的相互贯通,①正确。思维与存在具有同一性是可知论的基本观点,实验最终证实了正确结论,说明思维能够正确认识存在,不能得出“有时并不具有同一性”的结论,②错误。人们最初认为直线轨道最快,后来通过实验发现是曲线更快,说明人的认识不是一成不变的,而是在实践中不断深化发展的,③正确。科学实验是实践的一种形式,确实可以将观念的存在转变为现实的存在,但材料的核心是认识的发展和矛盾的转化,并未强调“观念变现实”,④不符合题意。 3.A　本题通过学生综合实践活动,考查对认识论等相关知识的理解,主要考查辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。综合实践活动的开展,让学生在解决问题中,深化对所学知识的理解,①正确;跨学科综合实践活动课程,可以让学生在跨学科学习中,提升解决复杂问题的能力,③正确;揭示事物本质和规律的是抽象思维,②排除;思维能力受到多种因素的影响和制约,材料未涉及思维能力限制的突破,④排除。故选A项。 4.D　本题情境材料从民警发现村里部分老人用不好纸质警民联系卡入手,到“反复琢磨”“多次尝试”,最终制成方便村民联系民警的智能贴片,这一过程充分体现了价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。材料中未体现矛盾的主要方面,选项A与材料题意不符。选项B阐述追求真理是一个反复的过程,与材料题意不符。材料中民警多次尝试制作智能贴片的行为虽然属于实践活动,但并没有为认识提供新的认识工具,选项C不符合题意。材料充分说明民警的这一行为选择是在价值观的指引下进行的,选项D符合题意。故选D项。 5.C　本题考查探究世界的本质、认识的根本任务、矛盾特殊性等相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,当成第一性的东西。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受,不属于主观唯心主义,①错误;矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,不同地域在悲秋文学主题表达上的不同,凸显了矛盾的特殊性,②正确;感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,感性认识并不疏离排斥理性认识,且悲秋情感生成的主要原因是不同的地理环境等客观因素,③错误;地理环境是人类社会存在和发展的物质生活条件,不同的地理环境会影响人们对秋天的感受,成为悲秋情感生成的基础,④正确。故选C项。 6.C　本题主要考查实践的作用、质量互变规律、价值判断与选择等知识,旨在考查辨识与判断、分析与综合的关键能力。依照人类形象研制机器人,本质是模拟人体结构与功能以满足生产生活需求,并非直接体现“以人为本”的价值立场。“以人为本”强调以人的利益、需求和发展为核心,而人形外观只是技术设计的一种选择,①错误。机器人从《列子》中的设想,到文艺复兴时期的简单机械,再到现代的智能产品,其从观念性存在转化为现实性存在的全过程,都依赖于人类生产实践的推进(如手工技艺、工业技术、人工智能技术的发展),②正确。从人偶到人形机器人的历程,是量变积累到质变的过程。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,二者缺一不可,不能简单判定“质变比量变更重要”,③错误。材料中提及《列子》记载的古代人偶设想,以及2024年中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人,这体现了中华民族在机器人研制的历史与现代阶段,都贡献了重要的智慧和力量,④正确。故选C项。 7.D　本题考查认识论的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的关键能力。漫画中,原本在“舒适区”(如温水里)的事物,若要走出“舒适区”,关键在于实际的行动是否能产生效果。行动是否真正有效,才是最终决定能否走出“舒适区”的关键,只有通过切实、有效的行动,才能打破“舒适区”的束缚,D项符合题意。个人意愿强烈只是主观上的想法,仅有意愿而无有效行动,难以真正走出“舒适区”,A项错误。外界环境限制会有影响,但不是最终决定因素,即使有外界限制,若行动有效,也可能突破,B项不符合题意。洞察事实真相能帮助人们认识“舒适区”,但认识到后若不付诸有效行动,也无法走出“舒适区”,C项不符合题意。故选D项。 8.C　本题考查联系观、实践与认识等知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。石板小桥本身就是桥的一种具体形态,二者之间并非部分与整体的关系,①错误;“友谊的桥梁连接人心”“看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国”说明“桥”作为窗口,反映中国与世界的相互联系,②正确;古桥虽古老,但仍有价值,不是旧事物(旧事物是违背发展规律、日趋灭亡的),③错误;桥是实践产物,融入人们的审美、文化等精神意象,古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物,④正确。故选C项。 9.B　本题考查实践与认知、真理等相关知识点。根据古代的建城思想进行探索,却未能在二里头遗址的前期考古中找到古城墙。后来发现一道极可能是二里头都邑城墙的夯土墙,为研究夏商时期都城建设提供了新线索。这表明复杂事物本质的暴露和展现有一个过程,实践不断产生新问题推动人们进行新的探索,①④正确;错误的认识不能正确指导实践,未经实践检验的认识不一定是错误的认识,②错误;实践是认识发展的重要动因,且材料强调实践的发展推动认识的发展,③错误。故选B项。 10.C　本题以机器人参加竞技体育为情境,考查认识与实践、整体与部分的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。实践是人们改造客观世界的物质性活动,让机器人参加竞技体育的测试属于科学实验活动,属于基本的实践活动,②正确;实践是人有目的、有意识的活动,应用于生产生活是人类进行机器人研发的根本目的,③正确;意识是人脑特有的机能,机器人只能模拟人脑部分功能,没有意识,①错误;整体功能并不是各部分功能的简单相加,部分的功能及其变化会影响整体的功能,局部技术的突破,尤其是关键局部技术的突破有利于促进机器人整体性能的提升,“有赖于”说法错误,④排除。故选C项。 11.C　本题以“描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义”“阐述认识运动的辩证发展过程”等为考查内容,主要考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的关键能力。本题要求分析对互花米草从引入到防治所体现的哲学道理。一开始人们把它作为护堤卫士,但后来因它对周边生态环境的巨大破坏,又对它采取了防治专项行动,这说明联系具有多样性,人们容易看到那些直接的、表面的和眼前的联系,而忽视那些间接的、本质的和长远的联系,把握联系的多样性,才能正确认识事物,②正确。认识具有反复性,认识受各种条件的限制,从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现是一个过程,互花米草引进后其对生态环境的各方面影响才逐渐暴得出来,人们对互花米草的认识需要一个过程,③正确。事物发展的必然趋势即总的方向是前进的、上升的,量变和质变是事物发展的状态和形式,从量的积累到质的转变,不一定是前进的、上升的,①错误。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成,④错误。故选C项。 12.B　本题主要考查“实践活动特性”的相关知识,通过理解、分析和应用得出正确结论。题中多处出现科研团队将已获得的理性认识用于指导实践,体现了实践的主观能动性,①符合题意;从“实时监控光、温度、水、土壤、大气、风速等指标,确保树苗能在最佳环境下生长”可以看出,对树苗生长条件的理性认识并非在此次实践中获得,②排除;从材料可以看出,科研团队的基本实践活动形式为科学实验活动,③排除;科研团队攻克了植树难题,将那曲从无树变成有树,体现了实践的直接现实性,④符合题意。故选B项。 13.A　“即使你观察到一万只天鹅都是白色的,你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的”,可见归纳法具有固有的局限性;“单凭观察所得的经验”属于感性认识,还不能达到对事物本质和规律的认识,因此“是决不能充分证明必然性的”,可见感性认识也具有固有的局限性,A正确切题。感性认识有正确的也有错误的,仅凭观察经验也可能获得真实可信的认识,B错误。人不仅能通过感觉器官认识事物的表面现象,还能借助抽象思维把握事物的本质和规律,由此可见,感觉器官并非人认识外界事物的天然界限,C错误。正确的感性认识也能指导人正确地进行实践,同时,理性认识也依赖于感性认识,所以,感性认识有实际意义,D错误。故选A项。 14.A　本题考查实践的特点、感性认识与理性认识等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。正式发布森林体验指数,是将繁多的数据变成简明的指数,说明人的实践具有主观能动性,A正确切题。感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,“感性认识是理性认识的目标”说法错误,B排除。发布森林体验指数与优化城市森林空间布局无直接关系,C排除。我国追求的是公共服务均等化,不是差异化的基本公共服务,D错误。故选A项。 15.C　本题主要考查人的认识从何而来及在实践中追求和发展真理等。考查辨识与判断、分析与综合、推理的能力。人的认识活动的作用之一就是对人的行为进行指导,认识活动的主要目的不是停留于“学”和“知”,而是将获得的认识应用于实践,①④不符合题意。认识的目的是为了满足人们的某种生产或生活需要,在实践中达到预期,②③正确。故选C项。 16.B　过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实验,让人们意识到实验会给动物带来痛苦,这说明人们改造客观世界的同时也改造着主观世界,①正确;材料未涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准,②排除;材料未涉及理论对实践的作用,③排除;随着数据分析、细胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步,对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验,这表明实践的发展为人们提供日益完善的认识工具,推动着人的认识的发展,④正确。 17.D　本题考查真理、实践与认识的关系等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。实践具有直接现实性,①错误;应该是实践在理论的指导下,②错误;在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,创造了人间奇迹,彰显了理论的感召力来源于在实践中展现的真理力量,③正确;认识的目的在于指导实践,④正确。故选D项。 18.D　本题考查实践和认识的关系、创新能力等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。影响科研水平的因素有很多,科研意识转变程度影响科研水平达到的高度,但不起决定作用,①错误;水产育种人聚焦渔业种苗问题,说明了实践提出的问题引导科学研究的发展方向,②正确;实践是检验科技进步的标准,③错误;突破水产育种的“卡脖子”难题,填补多项技术空白,提高了渔业的科技进步贡献率,说明创新能力的提高推动实践发展和认识深化,④正确。故选D项。 在辩证唯物主义者看来,“思维着的精神”即意识的能动作用再大,也离不开物质对意识的决定作用,意识的能动作用总是要受客观规律和客观条件的制约。可见,科研意识转变程度只能影响而不能决定科研水平达到的高度,故①错误,排除。 19.B　本题考查学生对党的创新理论最新成果的学习和把握水平,考查实践和认识的知识,考查辨识与判断的能力。社会实践中所面临的问题给理论创新提出了全新要求,说明发展着的社会实践不断向认识提出新的课题,①正确。社会实践为认识发展提供诸多条件,有的是有利条件,有的是不利条件,材料未涉及社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件,②排除。理论的根本任务是回答并指导解决问题,说明认识的根本目的和归宿是满足社会实践的需要,指导实践取得成功,③正确。材料没有体现社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准,④不符合题意,排除。 20.A　“亮平生谨慎,不曾弄险”是根据过去的实践得出的结论,“今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退”说明认识对实践有指导作用,①②符合题意;材料未涉及必须用系统思维看问题,③不符合题意;司马懿的言行不能说明必须按照客观规律办事,④不符合题意。 21.C　本题考查实践观。周敦颐长期观察莲花并领悟到莲花之美与“夫唯大雅,卓尔不群”的高雅情操有共通之处,创作出“出淤泥而不染,濯清连而不妖”的千古名句,由此可见艺术体验不能脱离人的生存环境和生活经验,艺术修养是人在长期的社会实践中逐步形成的,②③符合题意;物质决定意识,艺术作品题材源于客观存在,①错误;价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性,审美标准虽具有客观性,但也会随着时代的变化而变化,④错误。 22.C　图中显示三代农夫所使用的工具不同,说明实践具有社会历史性,C项符合题意;漫画的寓意不涉及“实践是认识的目的”“追求真理永无止境”“坚持理论和实践的统一”,A、B、D三项排除。 23. 实践是认识发展的动力,实践不断产生新问题、提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。从解决“菌林矛盾”到沙漠治理、帮助农民脱贫致富,再到助力世界生态安全,社会实践提出的新课题、新要求推动菌草研究不断深入,草种不断改良,技术应用不断扩大,认识不断深化,创造出“菌草学”学科。 解析 试题以林占熺的事迹组织材料,创设情境设置问题,考查“分析与综合”“推理与论证”等学科关键能力。 本题要求学生阐释社会实践的需要如何推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破。根据题意,可以从两个方面作答:首先,在学科知识层面,实践是认识发展的动力,实践不断产生新问题、提出新要求,推动人们进行新的探索和研究;其次,概括总结材料中的相关信息,运用学科语言回答出社会实践提出的新课题、新要求推动菌草研究不断深入,推动“菌草学”学科的发展。 考点31　在实践中追求和发展真理 1.A　本题考查联系的观点、事物矛盾问题的精髓、真理、实践的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。“四阶十二梯”根据不同阅读水平的青少年划分阶段,既遵循阅读素养发展的普遍规律(普遍性),又针对不同学段的特点设置阶梯目标(特殊性),体现了普遍性与特殊性的统一,①正确。真理是客观的、具体的、有条件的,②错误。“四阶十二梯”按学段递进划分,各阶段、各阶梯的顺序明确、衔接有序,遵循了系统内部结构的有序性,③正确。《中国青少年阅读素养框架》只是一个指导标准(观念层面),实践把观念的存在变成现实的存在,④不合题意。 2.D　本题考查认识论的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。实践是认识发展的动力,实践决定认识发展的方向,科技进步是实践发展的成果,①错误。我国通过迭代升级技术、攻克难题,在地球科学认知盲区取得重要突破,体现了真理在发展前进中不断地超越自身,②正确。企业、高校和科研机构联合攻关钻探技术,属于科学实验活动,③错误。钻探实践中遇到的世界级难题,推动我国迭代升级技术、开展攻关,在科学认知上取得突破,体现了实践是认识发展的动力,推动人们进行新的探索和研究,④正确。 3.D　本题考查认识论的相关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一确定的对象会产生多种不同的认识,③符合题意;只有把主观和客观联系起来加以比较和对照,才能检验主观认识与客观事物是否相符合,唯一能够满足这一要求的,就是处在主观和客观交汇点上的实践,④符合题意;真理是理论与实践的具体的历史的统一,而经实践检验的认识可能正确,也可能错误,并不一定是真理,①错误;认识是主体对客体的能动的反映,其中与客观对象相符合的认识是真理,不符合的认识则是谬误,真理最基本的属性是客观性,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个,因此,“是”与“非”能辨别,多数人的意见也可能达成一致,②错误。故选D项。 4.A　题干材料体现了马克思主义生产力理论的不断丰富和发展,真理是理论与实践的具体的历史的统一,①②符合题意;毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系,③错误;真理是在原有理论基础上不断深化发展的,并不总是否定原有理论,④错误。故选A项。 5.A　本题考查实践与认识、真理等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。通过“道理是直的,道路却是弯的”可知,实践和认识是对立统一的,两者的同一是对立中的同一,①正确;实践是认识的基础,认识的真理性要在实践过程中反复检验,在弯曲的道路中,验证认识的真理性,②正确;正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一,③错误;实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在,但是漫画未涉及,④不符合题意。故选A项。 6.D　本题考查认识论的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。科学实验是实践活动,实践是主观见之于客观的活动,①错误。实践具有直接现实性,中国航天人坚持自主创新,不断提出技术跨越的创意,经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关,奇迹般地将科技创意变为现实。这表明航天人不断超越自我,在实践中化科技创意为现实;认识具有反复性,正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程,②④符合题意。实践是认识的基础,“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误,③排除。故选D项。 7.C　不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异,反映了不同时代的特征,这表明人们对历史的认识受到认识方法的影响,不同的社会条件会影响人们对历史的认识,②④符合题意;人们对历史的认识具有反复性、上升性,不能说是反复循环的,①错误;材料反映了不同的社会条件会影响人们对历史的认识,没有体现历史本质的暴露和展现是一个过程,③不符合题意。 8. ①认识具有反复性,新一代在实践的过程中屡遭挫折又不断求索。 ②认识具有无限性,新一代在关键技术领域,坚持真理,不断实现创新突破。 ③认识具有上升性,新一代在认识的反复性与无限性的结合中推动实践到认识、从认识到再实践的波浪式前进与螺旋式上升的过程中,与时俱进,开拓创新,推动创新中国行稳致远。 解析 本题主要考查追求真理是一个过程的三大核心特征,旨在考查材料解读与信息提取、知识迁移与对接、逻辑论证与表达、辩证思维的关键能力。 具体解题思路如下:(1)审设问。锁定知识范围(追求真理是一个过程)、设问指向(新一代推动创新中国行稳致远的原因),明确“理论要点+材料分析”的答题逻辑。(2)析材料。提取材料中新一代的核心行为:①屡遭失败仍不断求索(对应认识反复性);②在关键技术领域持续突破(对应认识无限性);③从挫折到突破推动中国创新发展(对应认识上升性)。(3)联知识。将材料行为与认识的反复性、无限性、上升性原理一一对应,明确每个原理如何解释新一代的创新实践。(4)组答案。按“原理+材料分析”的结构分层作答,先阐述理论内涵,再结合材料具体说明,最后落脚到“推动创新中国行稳致远”的结论上。 追求真理是一个过程 (1)整体方法论要求。坚持实践第一的观点,在实践中探索和发展真理;正确对待认识过程中的挫折和失败,勇于修正错误;与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理;反对僵化保守、止步不前的思想,反对否认认识发展的形而上学观点。 (2)典型应用场景(答题关联方向)。科技创新,科研人员历经多次失败实现技术突破(反复性)、关键领域持续创新(无限性)、推动科技水平整体提升(上升性);政策制定,政策从试点到推广、不断调整完善(反复性→无限性→上升性);社会改革,改革实践中不断总结经验、深化认识,推动改革向纵深发展。 9. 客观事物是复杂的、多变的,人类增强技术带来的风险有一个暴露和展现的过程,以“负责任停滞”范式审慎对待人类增强技术符合事物发展的特点。 认识具有反复性、无限性和上升性,受主客观条件的限制,对人类增强技术的正确认识要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成,“负责任停滞”是正确认识人类增强技术的需要。 实践是认识的基础,对人类增强技术的认识在实践中产生,随着实践的发展而不断发展,并在实践中检验,审慎对待人类增强技术,有利于在实践中评估风险,完善对技术的认识,促进认识的完善,实现认识的目的,更好地为人民谋福利。 解析 本题是开放性试题,要求以“审慎对待人类增强技术”为主题写一篇短文,需要运用认识论的有关知识从“为什么”角度回答,只要符合题意,言之有理即可。参考角度:实践是认识的基础,认识具有反复性、无限性和上升性等。做好本题需要确定作答的角度,确定调用的知识范围。 10. (1)支持正方 ①认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程,这要求我们在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。 ②偏见的出现是因为认识受到主体因素的制约,如盲目崇拜、拘泥于片面的成见、轻率下结论等。 ③但随着时代的进步、社会的发展、人类时代延续,认识也在从实践到认识、再从认识到实践的多次反复中无限发展。 支持反方 ①认识主体:总要受到具体实践水平的限制及立场、观点、方法等条件的限制。 ②认识客体:客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。 ③认识活动会受到人们身处其中的历史传统的限制,其中包括文化背景、风俗习惯、思维方式和实践水平等。历史传统是认识产生、发展的必要前置条件,认识总是受到它的制约。 (2)①坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。 ②自觉站在最广大人民的立场上,把人民的利益作为自己的最高的价值追求。 解析 (1)本题以高二某班以“偏见的哲思”为主题举行辩论赛为背景素材,考查认识论、价值判断与价值选择的知识。 首先明确支持哪一方的观点,然后审读材料,提取关键信息,链接教材知识,说明支持的理由。 支持正方:偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差→可联系认识具有反复性、无限性和上升性;根本原因在于认识主体的主观性错误→可联系认识受到主体因素的制约;人们必然可以克服这些主观性缺陷,逐渐摆脱偏见的束缚→可联系认识在从实践到认识、再从认识到实践的多次反复中无限发展。 支持反方:偏见是人们受历史传统制约而形成的思维定势→可联系认识受立场、观点、方法等条件的限制; 构成理解者的某种视野→可联系客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程; 意味着看问题的偏见性→可联系认识活动会受到人们身处其中的历史传统的局限。 (2)可结合材料,调动和运用价值判断与价值选择的标准的知识,从自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上的角度作答。 ①审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用价值判断与价值选择的有关知识,从措施角度分析作答。 ②审材料。提取关键词,链接教材知识。 偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差,其产生的根本原因在于认识主体的主观性错误→可联系自觉遵循社会发展的客观规律;就意味着获得了看问题的既定视角,意味着看问题的偏见性→可联系自觉站在最广大人民的立场上。 ③整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 11. ①认识具有无限性,认识的对象是无限变化发展着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。②从古代的“天人合一”到如今的“人与自然和谐共生”,我国对人与自然关系的理解在实践中不断深化发展,说明了人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。 解析 需要调用认识的无限性的有关知识。首先回答认识具有无限性的具体内容,其次结合材料分析我国对人与自然关系的理解在实践中不断深化发展。 考点32　社会历史的本质 1.A　本题考查寻觅社会的真谛等的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。“经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路”,说明生产力会突破与它不相适应的政治权力,推动社会变革,是社会发展的最终决定力量,A项正确;材料强调的是生产力的决定作用,而不是强调阶级斗争是推动阶级社会发展的动力,B项排除;生产方式包括生产力和生产关系,材料强调的是生产力的最终决定作用,未涉及生产方式的变革决定社会形态的更替,C项排除;材料未涉及社会意识与社会存在的关系,也没有涉及社会意识的相对独立性,D项排除。故选A项。 2.B　本题考查矛盾观、社会存在与社会意识的关系,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。不同时期影视动画作品中哪吒的形象同中有异体现了矛盾的对立统一(既有哪吒形象的共性,又有各个作品的个性差异),①正确;影视动画中的哪吒形象是创作者对现实生活的艺术加工,并非直接反映(艺术创作会融入想象、创意等),②错误;社会存在决定社会意识,不同时期社会环境的发展与变迁(如审美、文化需求等变化)决定哪吒形象的创新演绎,③正确;材料强调哪吒形象随时代创新发展,未体现从否定到肯定再到否定之否定的过程,④错误。故选B项。 从哪吒形象演变看哲学原理的现实映射 本题以不同时期哪吒形象为载体,考查矛盾对立统一与社会存在决定社会意识。形象“同中有异”,体现矛盾普遍性与特殊性的统一;创新演绎由社会环境决定,印证社会意识随社会存在变迁。解题需结合材料,勿空谈理论。 3.C　本题考查社会存在和社会意识的辩证关系的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、反思与评价的关键能力。传统故事并不是电影人物形象塑造的直接经验,而是间接经验,①错误。电影结合“现代人的生活境遇和情感心理”赋予哪吒新形象,说明社会存在(时代背景、人们的生活与心理)的变化会推动社会意识(哪吒形象)的演变,②正确。电影“从经典文学作品中选取主要人物和情节”“汲取三星堆青铜器等传统文化元素”,在继承传统哪吒故事核心的基础上进行创新,体现了社会意识对历史文化的继承,③正确。艺术源于生活,哪吒形象的创作归根结底也是实践的产物,④错误。故选C项。 4.C　本题考查社会存在和社会意识、人民群众的作用、价值判断和价值选择的相关知识点。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,①错误;新年贺词重在强调关注人民的期待和希望,坚持了人民至上,表明党始终把人民群众的利益作为最高的价值标准,②正确;根据社会生活的变迁,新年贺词关注人民的侧重点也在发生变化,这表明社会意识的变化反映出社会生活的变迁,③正确;先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,反映社会存在的意识不一定是正确的、先进的社会意识,④错误。故选C项。 5.B　材料强调的是立法可从自身内在根据中获得自身独立的发展,未强调法律发展与经济关系的发展的关系,A项排除,B项正确;题干并未涉及法律制度的发展对生产方式的进步和发展的推动作用,C项排除;材料未体现远离经济关系的立法可从社会意识中找到理由,D项排除。故选B项。 6.B　本题考查意识、社会意识。潇湘的自然山水作为具体的物质形态,是能为人的意识所反映的客观实在,①正确;“潇湘八景”作于宋初,而且千百年来一直影响着历代文人墨客的创作,这说明社会意识有时会先于社会存在而变化发展,体现了社会意识具有相对独立性,故③正确;潇湘自然山水的法则是客观的,不能被设定,②说法错误;共性寓于个性之中,并通过个性表现出来,所以应该是中国山水画艺术共性寓于“潇湘山水”之中,④错误。 社会意识的相对独立性 社会意识的相对独立性表现为社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性。 7.B　本题考查物质和意识的辩证关系、量变与质变、社会存在与社会意识等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神、公共参与的核心素养。凭借健身、时尚、科技等新元素,沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮,说明人的意识活动具有目的性和选择性,①符合题意。物质决定意识,人们对美好生活的向往属于主观意识范畴,不能决定客观的生活面貌,②错误。事物的发展是量变与质变的统一、连续性与间断性的统一、渐进性与飞跃性的统一,③错误。绿色低碳出行观念这一社会意识对社会存在具有反作用,使多地出现骑行热,④符合题意。故选B项。 8.A　本题考查社会意识的相对独立性、文化传承的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。一个个传统村落,承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马,电灯取代了油灯,但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。从中可以看出,农耕文明之“魂”具有相对独立性,我们要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化,①③符合题意。农耕文明之“魂”依赖于村容村貌之“形”,②说法错误。传统价值理念有正确与错误之分,因此不能说坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提,④说法错误。故选A项。 9.D　文化属于社会意识的范畴,宋朝词的发展是伴随着市井生活的日益繁华而发展的,说明文化随社会的发展而发展,③符合题意;词主要是为酒肆乐坊而作的歌词,是对市井生活的反映,表明社会意识是对社会存在的反映,④符合题意;材料未涉及作为社会意识的宋词对社会发展所起的作用,①不符合题意;材料强调宋朝市井生活的繁荣造就了词的盛世,与传统文化本身的与时俱进无关,②不符合题意。 10.A　本题考查生产实践。针对劳动教育中出现的误区和“有劳动,无教育”的不良现象,提出劳动教育既要“流汗”更要“走心”的倡议,意在提醒我们要铸就劳动最光荣的思想观念,要重视劳动教育对人身心发展的意义,①②符合题意;劳动的终极价值在于创造价值,③错误;物质生产劳动属于实践,实践是认识的唯一来源,但不是获得认识的唯一途径,④错误。 11.D　本题考查历史唯物主义。材料中恩格斯的话表明,旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用,马克思主义克服了旧唯物主义的缺陷,对社会历史现象进行了唯物主义解释,③④符合题意;唯物主义的历史观产生于人类社会实践,①错误;旧唯物主义在社会历史领域滑向了唯心主义,夸大了社会意识对社会历史发展的作用,②错误。 12.C　每一历史时代的主要的经济生产方式都会产生相应的上层建筑,①错误;“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础,并且只有从这一基础出发,这一历史才能得到说明”,这说明物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程,经济基础决定上层建筑,国家设施、法的观点等都是从物质生活资料生产的基础上发展起来的,②④正确;“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础”,强调的是上层建筑依赖于一定的社会经济结构,“人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域”不合题意,③排除。 13. ①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。②我国的客观现实要求中央连续出台一号文件,树立重农强农的科学发展意识;重农强农政策是符合我国国情的先进社会意识,能够指导粮食产能提升,促进和美乡村建设,补齐农村发展短板,筑牢国家粮食安全底线,支撑现代化全局建设。 解析 本题以中国特色大国外交、中央一号文件聚焦“三农”、新疆公路的建设与发展、天山胜利隧道顺利通车为背景,考查构建新型国际关系、社会存在与社会意识、辩证思维的特征、不完全归纳推理的知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。具体解题思路如下: ①拆分设问。锁定知识范围是“社会存在与社会意识”的知识,设问指向阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因,要从哲学依据与现实意义角度思考分析。②材料分层。第1层,我国自古以农立国,重农固本是安民之基、治国之要;我们用有限的资源解决了14亿多人口吃饭问题,但“三农”仍是薄弱环节;应对全球粮食体系遭受冲击的挑战,都离不开农业的支撑——社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。第2层,农业农村现代化是建设农业强国的基础工程,提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和美乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措,必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷——社会意识具有相对独立性。③理论衔接。把握材料关键信息,对接教材相关知识。④生成答案。结合材料具体内容,分点阐释哲学原理与材料分析,确保分值与要点匹配。 14. ①社会存在决定社会意识。新时代我国面临的改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多前所未有是习近平法治思想形成和发展的社会背景。②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。习近平法治思想是先进的社会意识,为我国经济快速发展、社会长期稳定提供了有力保障。 解析 本题以习近平法治思想产生的社会背景、主要内涵以及重要意义为情境材料,主要考查历史观的基本问题知识,分析习近平法治思想与新时代经济社会发展之间的关系。答题时要准确提取、理解和分析材料相关信息,从中认识到“改革发展稳定任务之重”“矛盾风险挑战之多”“经济快速发展”“社会长期稳定”属于社会存在范畴,“习近平法治思想”属于社会意识范畴,然后运用社会历史观的基本问题即社会存在与社会意识的关系知识,从一般到具体进行演绎分析,并阐明其中的辩证关系,明确习近平法治思想产生的社会背景及其对经济社会发展的巨大推动作用。 15. ①这一观点是错误的。②人类社会历史是由有意识、有目的的人的实践活动构成的。劳动是社会历史的起点,全部社会生活在本质上是实践的。③人工智能技术的运用代替了人的一些劳动,一定意义上确实具备了类人的“实践”功能,深刻改变了人类的生产生活,但是无论技术进步到何种程度,都改变不了其为人类工具的属性,更无法改变和颠覆人类社会历史的实践本质。 解析 首先,审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。其次,审材料,提取关键信息,链接教材知识。①以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代→可联系人类的实践活动是有目的有意识的活动,生成式人工智能是在人类的主观需求前提下,在人类的语言基础上被创造出来的。②人工智能技术驱动的自然语言处理工具,可以像人类一样聊天交流,甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务→可联系人工智能技术是人类科技发展的产物,根本上只是为人类的实践活动提供服务的一种工具。最后,整合信息,组织答案。 16. 社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。随着经济快速发展和对外开放不断扩大,国家战略利益和战略空间不断向海洋拓展和延伸,我们越来越意识到建设海洋强国的重要性。 社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。重视海洋强国建设对推动我国经济社会持续健康发展,维护国家主权、安全和发展利益具有重要意义。(如从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用角度回答,亦可) 解析 本题的知识范围是历史唯物主义,要求分析重视海洋强国建设的原因,需要从社会存在决定社会意识以及社会意识的反作用角度回答。或者从价值观的导向作用回答。 考点33　社会历史的发展 1.A　本题考查实践的历史性、生产力与生产关系的辩证关系的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合的关键能力。农民从传统手工劳作到使用先进农机,体现了人的实践活动是历史地发展着的,①正确。题目强调农机解放劳动力和推动生产关系变革,而非延伸人的认识器官,②错误。农机装备(生产力进步)推动了土地经营权放活、规模化耕种(生产关系调整),体现了生产力对生产关系的决定作用,③正确。题目未体现生产关系反作用于生产力,而是强调生产力推动生产关系变革,④错误。故选A项。 2.D　本题考查社会历史的发展的相关知识,旨在考查阅读理解、信息转化、辩证思维和演绎推理的关键能力。合作社属于生产资料所有制、分配方式相关的生产关系范畴,而非上层建筑(如制度、法律、意识形态等)。材料中合作社的成立是生产关系适应生产力发展的变革,与上层建筑无关,①错误。科技发展推动先进农机具应用、蔓越莓种植技术成熟(生产力发展),为解决农机购买使用、产业发展问题,D村成立合作社(变革生产关系),体现了生产力发展到一定阶段要求生产关系与之相适应,②符合题意。材料中科技发展的作用是提供“现代化农机具、数字化管理服务”,拓宽了种植品种(蔓越莓),未提及“提高劳动者素质”(如技能培训、知识提升等),③不符合题意。生产力中的“劳动对象”指人们加工改造的物质资料。D村原本种植水稻,科技发展使蔓越莓种植技术成熟,拓宽了劳动对象(从水稻扩展到蔓越莓),推动了生产力发展,④符合题意。故选D项。 3.D　主要考查对立统一规律、价值追求、实践与认识关系等知识,旨在考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证、反思与评价的关键能力。人和机器人的矛盾是科技发展到一定阶段才出现的具体矛盾,并非贯穿人类社会发展过程始终的基本矛盾。人类社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,①错误。“机器人学三定律”是人类为规范机器人行为提出的伦理准则,属于人为设定的规则,并非对自然界客观规律的揭示;客观规律是自然界和人类社会固有的、本质的、必然的联系,不以人的意志为转移,②错误。“第零定律”将保护对象从“个体的人”上升到“人类的整体利益”,弥补了原有三定律的局限,启示机器人研发需要兼顾个体与整体利益,不断完善价值取向,确保技术发展符合人类整体福祉,③正确。从“三定律”到补充“第零定律”,是随着机器人研发与应用实践的推进,人们对人与机器人关系的认知不断深化的体现,反映了实践是认识发展的动力,④正确。故选D项。 4.A　本题考查生产力、生产关系等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。生产关系的变革需要相应的物质条件,新的生产工具是变革生产关系的物质前提,①正确;农业新技术不是农业生产力发展的动力,而是农业生产力的基本要素之一,②错误;新农人作为劳动者是生产力的基本要素之一,其出现有助于优化生产力的结构,③正确;专业知识属于生产力发展中的智力因素,④错误。故选A项。 5.B　事物是发展变化的,过去是现在之前,未来是现在之后,A项错误;题干中的话表明现在连接着过去和未来,现在的努力,是激活历史和创造未来的关键,B项符合题意;生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的规律是社会历史发展的规律,C项错误;在宏观世界之中,过去、现在和未来是有着明确的界限的,此时此刻就是现在,而在此之前就是过去,在此之后则是未来,D项错误。 6.C　从“汉之后它有时也被看作情诗”“爱情中……的恋歌”中可以看出不同时代对《关雎》的不同理解中有共性的部分,因此“构成了不同时代各自独立意义的系统”的说法忽略了其联系,①错误;“汉代统治者(封建社会)以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序”强调了封建统治者为了维护其统治地位把该诗歌当成了天下夫妇遵守的封建道德规范;“今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌”强调了在当今男女平等的时代,我们鼓励自由恋爱,这说明社会制度与其主导的价值观的根本一致,②正确;文化具有相对独立性,文学艺术与经济基础之间的联系往往不是直接的而是间接的,该选项中“直接对应”的说法忽视了艺术具有相对的独立性,③排除;经济、政治决定文化。封建社会的经济、政治关系决定了汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序;我们今天的经济、政治关系决定了我们将该诗歌理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌,这说明对《关雎》的不同理解反映了不同社会的经济关系和政治关系,④正确。故选C项。 7.D　本题考查人类社会的基本矛盾、联系的观点、发展的观点、量变与质变的关系的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》属于上层建筑的完善,目的是适应目前经济基础的状况,但题干未涉及经济基础对上层建筑的决定作用,①不选。联系是普遍的,任何事物都与周围的事物有着这样或那样的联系,联系是有条件的、客观的,而不是任何事物之间都存在着必然的联系,②错误。建设全国统一大市场是对生产关系的调整和完善,有利于推动国内市场高效畅通,促进国内大循环,推动国内市场由大到强,促进我国经济高质量发展,这说明当生产关系适应生产力时,能够促进生产力的发展,③正确。建设全国统一大市场,持续推动国内市场高效畅通,是渐进的过程、量变的过程。由此将推动国内市场由大到强,促进我国经济高质量发展,是飞跃、是质变,④说法正确。故选D项。 8.C　材料讲述的是恩格斯提出的著名的历史发展中轴线原理,这条中轴线就是生产力。画出的中轴线与经济发展的轴线平行而进,说明生产力的进步与社会发展平行,生产方式是社会发展的决定力量,②符合题意;远离经济时意识形态越表现为偶然现象,但拉长时间、扩大范围时中轴线却与经济发展的轴线平行,这说明经济活动左右着人类的其他活动,社会发展有其自身的客观规律,③符合题意;意识形态属于上层建筑的范畴,材料未涉及上层建筑对经济基础的反作用,①不符合题意;意识形态具有相对独立性,但不是历史的偶然现象,④错误。 9.C　科技活动应有利于促进经济发展、社会进步、民生改善和生态环境保护,在推动科技创新的同时,应加强科技伦理的治理,这说明完善的科技伦理制度能够为经济社会发展提供支撑,也说明经济社会的发展要求科技伦理治理水平与之相适应,②③符合题意;不能笼统地认为“违背科技伦理的活动必然阻碍生产力的进步和发展”,①错误;防控科技伦理风险可以推动科学技术领域革新,但不是“直接推动”,④错误。 10. ①生产方式是生产力和生产关系的总和。 ②人工智能能够促进生产力的发展。人工智能提高生产自动化程度,改变脑力与体力的比例,优化劳动力结构, 从而改变社会生产力的构成要素。人工智能代替人的部分脑力劳动,给人们的劳动形式带来根本性变革。 ③人工智能加速生产关系的变革。人工智能推动传统产业现代化,改变社会经济结构,推动生产规模扩大,促使生产分工和协作,广泛发展并提高生产社会化程度,最终导致生产关系的变革。 解析 考查社会历史的发展规律的知识,考查辨识与判断、分析与综合、反思与评价的关键能力。本题为材料分析类主观题,要求运用《哲学与文化》知识,分析人工智能对生产方式带来的深刻影响。具体可运用生产力与生产关系的知识作答。生产力与生产关系的有机统一构成社会的生产方式。要分析人工智能对生产方式带来的深刻影响,需要从人工智能对生产力和生产关系的影响方面展开论述。在生产力方面,需要结合材料论述人工智能能够推动生产力的发展;在生产关系方面,需要结合材料论述人工智能能够促进生产关系的变革。 11. ①深刻认识到生产方式是社会历史发展的决定力量;深刻把握生产关系一定要适应生产力发展状况、上层建筑一定要适应经济基础发展状况的规律;②高度重视发展生产力,与时俱进地推动科技创新,培育发展新质生产力,为中国经济发展行稳致远提供强大动能;③全面深化改革,不断完善新型生产关系,为中国经济发展行稳致远提供体制机制保障。 解析 (1)审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是原因类,找到材料中的具体做法并分析其原因。 (2)审材料。提取关键信息,链接教材知识。 ①运用社会历史发展规律的相关知识→可联系生产方式是社会历史发展的决定力量;生产关系一定要适应生产力发展状况、上层建筑一定要适应经济基础发展状况的规律。②我们党历来重视发展生产力,尤其重视通过科技进步发展生产力;不搞科学技术,生产力无法提高;发展新质生产力是推动高质量发展内在要求和重要着力点,必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展→可联系高度重视发展生产力,与时俱进地推动科技创新,培育发展新质生产力,为中国经济发展行稳致远提供强大动能。③必须进一步全面深化改革,形成与之相适应的新型生产关系→可联系不断完善新型生产关系,为中国经济发展行稳致远提供体制机制保障。 (3)整合信息,组织答案。注意将设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12. ①生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。②生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。江西省通过出台支持民营经济发展政策、完善中小投资者权益保护机制、促进各种所有制经济共同发展,有助于解放和发展生产力,为高质量发展提供动力。③上层建筑对经济基础具有反作用,当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步。江西省通过建设数字政府、转变政府职能、规范监管执法行为、优化公共法律服务,推动上层建筑适应经济基础的发展,为高质量发展提供保障。④因此,抓营商环境就是抓发展。通过优化营商环境,调整生产关系和上层建筑,使之适应生产力的发展,从而推动经济高质量发展。 解析 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题,要求运用《哲学与文化》的知识,从社会基本矛盾运动的角度来分析作答。 第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:营商环境的优化,为加快推进高质量发展提供了强力支撑→可联系生产力与生产关系的矛盾。关键信息②:江西省出台一系列政策推动营商环境持续优化升级→可联系经济基础与上层建筑的矛盾。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13. ①在生产方式中,生产力是最革命、最活跃的因素,生产力的状况决定生产关系的性质。新时代,随着工业化的推进,我国已形成了现代化发展的物质技术基础。②生产关系对生产力具有反作用,当生产关系适应生产力发展状况时,它对生产力起推动作用。随着社会主义市场经济体制的逐步完善,我国已经建立健全了自然资源资产产权制度等制度,推动建立了低碳循环发展的经济体系,顺应了生产力发展的要求,因此我国具备解决好生态环境问题的条件和能力。 解析 需要调用生产方式的有关知识。可通过审材料,提取关键信息,链接教材知识的方式,从生产力决定生产关系、生产关系反作用于生产力两个方面予以说明。 考点34　社会历史的主体 1.B　本题考查联系的基本特征、矛盾观的相关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。任何事物都包含对立统一的两个方面。材料中书法讲求刚柔并济,传统文化的精神风骨也内含对立统一的属性,体现了矛盾是普遍存在的,①正确。鹅(自然界事物)与王羲之书法灵感(人的思维)之间的联系,是人为建立的联系,但人为事物的联系也是事物固有的客观联系,②说法违背联系客观性原理,排除。王羲之先直观看到鹅脖颈转动流畅(感性认识),再从中提炼刚柔并济的运笔道理,融入书法创作(理性认识),完整体现了人的能动反映从感性认识上升到理性认识的过程,③正确。人民群众是社会精神财富的创造者,夸大英雄、否定人民群众作用的说法错误,④排除。 2.C　本题考查社会存在与社会意识的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。题干体现实践改造客观世界,并未提及“科学理论的指导”,A不符合题意。题干强调的是社会意识对社会存在的反作用,B排除。唐诗作为社会意识,通过一系列实践活动融入城市生活、改造城市面貌,体现了社会意识通过实践反作用于社会存在,C正确。题干并未强调人民群众“创造”唐诗(社会精神财富),而是讲唐诗如何通过实践落地,D不符合题意。 3.B　本题考查正确发挥主观能动性、人民群众是社会历史主体的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。居民依据当地物质条件,发挥主观能动性,构筑了紫鹊界梯田,梯田本身是改造自然的成果(劳动产物),而不能说该梯田是其改造自然的物质条件,②排除。文化是社会实践的产物,社会实践是文化的源泉,③排除。该梯田是当地居民智慧、卓越创造力的体现,表明其在利用自然、改造自然的实践中,推动了社会生产力发展,①④正确。故选B项。 4.C　本题考查社会历史主体的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的关键能力。材料强调人民群众的重要作用,而不是强调劳动本身,且材料没有涉及劳动是人类最基本的实践活动,①错误。红旗渠作为物质财富(水利工程)和精神财富(红旗渠精神),是由人民群众(10万名劳动者)直接创造的,这符合历史唯物主义观点,即人民群众是物质财富和精神财富的创造主体,②正确。劳动者通过艰苦劳动,不仅创造了实用价值,还实现了人生价值和社会价值,体现了劳动在价值创造和实现中的核心作用,③正确。“人民群众是社会变革的决定力量”在题干中无直接体现,因为红旗渠建设是生产建设活动,并非社会制度或生产关系的根本变革,④错误。故选C项。 5.B　本题考查群众观点与群众路线、矛盾观等必备知识,重在考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证、反思与评价的能力。“身边有什么问题线索,对基层减负有哪些意见建议,都可以到‘留言板’说说”体现了“从群众中来,到群众中去”的方法,坚持了群众观点与群众路线,①正确;从唯物主义角度看,行动的出发点应该是客观实际,从价值观角度看,维护人民群众的根本利益是行动的出发点和落脚点,主观层面的意见建议不能作为行动的出发点,②错误;整治形式主义,公开征集问题线索,理顺基层事务职责,要坚持问题导向,勇于面对矛盾,善于化解矛盾,③正确;内容是事物存在的基础,④错误。故选B项。 6.B　千年窑火从未熄灭,陶瓷文化从未中断,体现了人民群众是社会精神财富的创造者,①正确;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,②错误;不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神,鼓励他们秉持艺术至上,专心致志传承创新,体现了人民群众的实践是文化发展的动力,③正确;社会历史的发展取决于生产力的发展,④错误。故选B项。 7.D　“一张清单”“全科式”执法检查的优势在于可以提升行政执法合力,进一步提高执法效率,优化营商环境,提升治理能效,且“优势”与“以偏概全”相矛盾,①错误;“聚焦社会关注,回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线,②正确;材料未涉及数量变化引起质变,③排除;由“聚焦社会关注,回应群众关切”“‘技术+场景’数字化应用平台”可知,该市的做法以行政执法模式改革,体现问题导向的创新思维,④正确。 8.A　随着半导体工业、互联网技术的迅速发展,手写输入、语音输入等方式也逐渐流行起来,人们的社会交往变得更加便捷,体现了生产力的发展助力人们的实践创新,科技创新推动人们生活方式的变化,①②符合题意;实践基础上的理论创新,是社会发展和变革的先导,③错误;材料体现的是随着科技的发展,人们有了更便捷的汉字输入方法,并没有体现人民群众通过实践解决社会基本矛盾,④不符合题意。 9. (1)①人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富的创造者。大庆石油人为国内生产了大量原油,一举甩掉我国的“贫油”帽子,迄今为止,大庆油田已累计生产原油超25亿吨。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。大庆石油人经过反复试验,提出了聚合物黏弹性驱油理论,建立世界首个工业化技术体系,最终形成大庆精神。 (2)①大庆石油人为保证油田高产稳产,充分发挥主观能动性,反复探索和试验,不断创新采油理论和技术。(或在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性) ②大庆精神是中华民族精神的重要体现,大庆石油人在大庆精神的鼓舞下,攀上一座又一座的采油技术高峰。 解析 第(1)问详解 第一步:审设问。本题属于分析说明类题目,要求结合材料,运用“社会历史的主体”相关知识,分析大庆油田人发挥的主体作用。 第二步:审材料,提取关键信息,链接教材知识。 ①大庆油田会战队伍经过3年多奋战,一举甩掉我国的“贫油”帽子,大庆油田已累计生产原油超25亿吨→可联系人民群众是社会物质财富的创造者;②提出了聚合物黏弹性驱油理论,形成大庆精神→可联系人民群众是社会精神财富的创造者。 第三步:整合信息,组织答案。题目相对简单,需要准确调用教材基础知识,把握知识细分点。 第(2)问详解 第一步:审设问。本题属于原因类主观题,设问要求结合材料,说明大庆石油人能不断攀登采油技术高峰的原因。 第二步:审材料,提取关键信息,链接教材知识。 ①大庆油田会战队伍经过3年多奋战,一举甩掉我国的“贫油”帽子;经过上万次试验,研究出三元复合驱油技术,采收率再次提高,为大庆油田的接续发展创出了新路→可联系尊重客观规律和充分发挥主观能动性有机结合。②在大庆精神的指导下取得的成就→可联系中华民族精神的作用。 第三步:整合信息,组织答案。 10. (1)①社会生活在本质上是实践的,社会存在决定社会意识。福建作为“海滨邹鲁”之地,在山与水、山与山、山与树林田野的际遇中,天地间直线与曲线的交织,形成了千变万化的线,从而刻入闽人的审美基因里,形成鲜明的闽画特性。 ②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识促进社会存在发展。福建地域的中国画文脉,皆以线见长,升华为对世界的认知,成就“人生的艺术,艺术的人生”,引领一个时代的风气。 ③人民群众是实践的主体、是历史的创造者,人民群众创造了社会的物质财富和精神财富。福建当地的绘画艺术家们从地域形态实际出发,演绎了“闽人尚线”的文脉传统,时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。 (2)①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。 ②人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。绘画使人在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟,成就“人生的艺术,艺术的人生”。 解析 (1)审设问。本题需要调用“寻觅社会的真谛”的有关知识,从原因角度分析作答。 审材料,提取关键词,链接教材知识。 ①福建作为“海滨邹鲁”之地,八山一水一分田,天地间直线与曲线的交织,形成了千变万化的线,从而刻入闽人的审美基因里,形成了鲜明的闽画特性→可联系“社会生活的本质,社会存在和社会意识的关系”。②文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气→可联系社会意识具有相对独立性。③一方水土养一方人,一方水土也养一方艺术;天地间直线与曲线的交织,形成了千变万化的线,从而刻入闽人的审美基因里→可联系“人民群众是社会实践的主体、人民群众是历史的创造者”。 整合信息,组织答案。材料信息较为晦涩难懂,需要多读几遍进行把握。最为有效的做题思路是带着教材基础知识进行材料审读,能够快速把握关键信息。 (2)审设问。本题属于分析类主观题,要求谈谈如何理解“艺术是一种修行”,需要调用“文化的功能”的有关知识作答。 审材料,提取关键词,链接教材知识。 ①文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气→可联系“文化的社会功能”。 ②“人品即艺品”;绘画也是格物致知的一个重要渠道→可联系“人创造了文化,文化也在塑造着人”。 整合信息,组织答案。把握设问知识范围,围绕文化的功能进行作答。 11. 人民群众是社会历史的主体;人的物质生产实践和创造科学文化的实践推动人类社会的发展。在桥梁钢研发过程中,鞍钢人刻苦钻研,锐意创新,取得技术攻关的重大突破;在桥梁钢生产过程中,鞍钢人艰苦奋斗,担当奉献。按时生产出“争气钢”。作为新中国第一批钢铁工人,鞍钢人以创新促生产,为新中国钢铁工业发展奠定了基础。 解析 本问以鞍钢桥梁钢的研发生产为情境,考查社会历史主体的知识。首先可以社会历史的主体原理内容作答,然后结合材料分析鞍钢人在桥梁钢研发过程、生产过程中分别发挥的作用。 12. ①坚持正确的价值判断和价值选择,中国共产党自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 ②人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线,中国共产党始终把人民群众的利益放在首位,把亿万人民的小事当成共产党人的大事。 解析 本题以共产党的人民情怀为背景,考查《哲学与文化》中人民群众是社会历史的主体、价值判断与价值选择的知识,旨在考查辨识与判断、分析与综合、探究与建构、反思与评价的能力。本题属于说明理解类主观题。审材料,提取有效信息,链接教材知识作答。有效信息①:党的十八大以来,党聚焦一件件民生“小事”,有利于百姓的事再小也要做→可联系坚持正确的价值判断和价值选择,把人民群众的利益作为最高的价值标准。有效信息②:亿万人民的小事,就是共产党人的大事→可联系人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。 13. ①社会存在决定社会意识。针对大运河保护传承存在突出问题,国家出台《规划纲要》。 ②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展具有积极作用。《规划纲要》的出台对大运河文化保护传承具有重要作用。 ③人民群众是历史的创造者。《规划纲要》强调坚持以人民为中心,以维护人民群众的利益。 解析 社会历史观的知识即历史唯物主义的知识,这一限定涉及的知识范围很广,所以分析材料是确定答案要点的唯一方法。依据大运河的现状出台《规划纲要》,表明这样做的哲学依据是社会存在决定社会意识;《规划纲要》“对于大运河的保护传承有重要作用”,表明这样做的哲学依据是社会意识的反作用;“坚持以人民为中心”表明这样做的哲学依据是人民群众的地位、作用和群众观点、群众路线。 考点35　价值与价值观 1.D　本题考查联系观、价值观的相关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。材料强调瓦当、滴水两个部分各司其职,配合构成屋顶防线,强调部分配合形成整体,保障屋顶整体功能的实现,而非整体影响部分,①排除。材料仅介绍传统建筑构件功能美感,不存在中外文化交流、兼收并蓄的信息,②错误。二者有防水、导流的实用功能,同时组合呈现古代建筑和谐之美,③正确。建筑构件带来实用价值与审美美感,对人有积极意义,体现其价值内涵,④正确。 2.D　本题考查实践的特征、劳动的重要性、社会存在与社会意识等的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。审美实践活动是社会性活动,并非单个人的孤立的活动,①错误;矛盾具有普遍性,可缓解,不能消除,“艺术与生活的矛盾在手作中得以消除”说法错误,②排除;手作是劳动,在解压、悦己的体验中消弭艺术与生活的边界,体现了劳动创造美好生活、塑造人,工业化背景下,手作成为休闲新方式,说明审美方式的变化源自社会生活的变化,③④正确。故选D项。 3.C　J省将红色文化融入思政课,就是利用红色文化的积极影响,引导学生树立正确的价值观,从而促进学生的全面发展以及社会的进步,体现了社会意识对社会存在的能动反作用,②正确;J省通过将红色文化融入大中小学思政课一体化建设,帮助学生树立正确的价值观,进而影响学生的理想信念和生活目标,使学生更好地成长为社会主义建设者和接班人,体现了价值观的导向作用,④正确;事物的价值在于事物对主体需要的满足,而不是对客体需要的满足,①错误;材料中主要强调的是红色文化对思政教育的作用以及对学生价值观的影响,并未涉及人对社会的物质贡献和精神贡献的统一性,③排除。故选C项。 4.C　本题考查认识论的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的关键能力。实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的发展,主要体现的不是实践目的本身,而是在不同历史阶段实践的特点不同,①排除。实践具有社会历史性,实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约,并随着历史的发展而发展。随着生产力发展,漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的,这表明在不同的社会历史时期(生产力发展的不同阶段),人们对漆的使用目的发生了变化,体现了实践的社会历史性,②正确。价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。漆既具有封闭黏合的实用价值,又具有满足人们审美需求的审美价值,这说明同一客体(漆)针对主体不同的需求具有不同的价值,③正确。价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的,而不是由认识决定的,④错误。故选C项。 5.B　本题考查哲学的基本派别、价值观的导向作用、社会存在与社会意识的关系等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,其意思是说桂林山中产有灵芝是因为王者仁慈,时有祥云。在这里,陈元龙把客观精神看作世界的本原,犯了客观唯心主义错误。“地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”,这是唯物主义观点。由此看来,陈元龙强调因王者仁政而产生祥云,康熙则强调国富民强才是最大的祥瑞,这表明二者价值观不同,故其重要导向作用的结果迥异,①③符合题意。“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”属于唯物论,②排除。社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,二者的思想动机均反映了社会存在,④排除。故选B项。 6.A　在不少人因遭遇天寒地冻的极端天气而受困高速公路之际,附近有的村民免费发放食物与开水,有的村民发现商机,提供有偿服务,从而解决了众多受困者的燃眉之急,这体现了一方有难,八方支援,无私相助的精神,宜大力提倡,有的虽然是有偿服务,但也兼顾多方利益,亦是雪中送炭,救人急难,①②正确。有偿服务并没有违背社会主义核心价值观,无私相助、乐于奉献不是社会主义市场经济的基本要求,③④错误。故选A项。 7.A　本题考查价值观、正确发挥主观能动性、系统优化的方法等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但为防止其负面影响,需要因地制宜,说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律,①正确;秸秆离田容易导致黑土流失,因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一,这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展,②正确;坚持一切从实际出发,实事求是要求我们做事情要尊重客观规律,从客观存在的事物出发,科学离田不能摆脱条件制约,③错误;统筹规划可以优化整体功能,减少黑土流失,但“避免”一词太绝对,④错误。故选A项。 8.C　本题考查社会存在与社会意识、价值观等相关知识点,旨在考查辨识与判断的能力。价值观正确与否取决于是否自觉遵循社会发展的客观规律,是否自觉站在最广大人民的立场上,而不是取决于人们主观的价值评价,①错误。在讲究效率、与时间赛跑的时代,“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播,这表明价值观具有社会历史性,是社会存在的反映并随其发展而变化,②正确。价值观具有两面性,只有正确的价值观才应当得到包容与认同,③错误。面对成长中的挑战与困难,青年人积极进行心理调适,积蓄昂扬斗志,说明一个人的人生道路和生活方式的选择都是在一定世界观和价值观的指导下进行的,④正确。故选C项。 9. ①要深入到中国特色社会主义实践之中,踏踏实实干事,让社会主义核心价值观内化为自己的精神追求。②要树立服务于民的思想,深入群众,从群众中汲取营养,从小事做起,让社会主义核心价值观外化为自觉的行为习惯。③要弘扬民族精神,增强创新精神、奋斗精神和爱国主义情怀,在国家需要时贡献自己的力量,把个人的前途和命运同国家民族的前途和命运紧紧联系在一起,树立担当民族复兴的责任意识和使命意识。 解析 本题以青年科技人才助推国家发展为背景素材,考查社会主义核心价值观的知识。可结合材料,调用社会主义核心价值观的有关知识,从让社会主义核心价值观内化为自己的精神追求、外化为自觉的行为,把个人的前途和命运同国家民族的前途和命运相联系等方面作答。 10. 人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。一个人对社会的贡献越大,他自身的价值就越大。李保国把个人的事业发展同国家和社会的需要紧密联系在一起,心系群众,长期在科技扶贫事业中埋头苦干,无私奉献,为山区群众脱贫致富作出了卓越贡献,得到了人民群众的爱戴和社会的称赞,无愧于“太行新愚公”的称号。 解析 考生可运用人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献的知识并结合李保国把个人的事业发展同国家和社会的需要紧密联系在一起,为山区群众脱贫致富作出了卓越贡献,无愧于“太行新愚公”称号的事迹进行说明。 考点36　价值判断与价值选择 1.D　本题考查消费观念、发展的实质、价值判断与价值选择的知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。年轻人追求“反向攀比”,花更少的钱买更实惠的东西,体现当今一些年轻人消费行为趋于理性,注重性价比,②正确;老一辈炫耀“东西可贵”和年轻人“反向攀比”,反映不同主体价值判断与价值选择往往因人而异,说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性,④正确;新出现的事物不一定是新事物,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,新出现的事物未必能战胜旧事物,且“反向攀比”并非严格意义上的新事物替代旧事物,①错误;年轻人消费观念影响社会消费选择,但“引领全社会”说法过于绝对,不同群体消费观念多元,不存在单一群体引领全社会消费的情况,③错误。故选D项。 2.B　本题考查社会存在与社会意识、价值判断和价值选择的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。第一幅图反映了全国各族人民对国家的认同,第二幅图反映了藏族守边人对国家的认同,二者共同反映了国家认同是中华民族的共同体意识,熔铸在各族儿女的价值实现中,①正确。意识是客观事物在人脑中的反映,正确的国家观是社会意识,不是客观事物,“扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映”说法错误,②排除。③说法正确,但与题意不符,不选。“家是玉麦,国是中国”既爱家,更爱国,是家国情怀,是个人价值和社会价值的统一,体现了当前社会人生价值的评判标准,④正确。故选B项。 3.B　先有客观存在的苹果,才会有不同的人对苹果的不同认识,认为“存在的只是每一个人的感觉”的观点颠倒了客观事物和感觉的先后关系,即颠倒了思维与存在二者的关系,B项符合题意;苹果在不同的人眼中是不同的存在,这是承认价值判断具有主体差异性的表现,A项不符合题意;材料未涉及人的认识的辩证发展过程,C项不符合题意。不同的人对苹果的认识不同,正是由其实践方式的不同决定的,D项不符合题意。 4.B　针对某省通过财政资助演出的方式,对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程,不同的人有不同的认识和评价,这表明价值观能够影响人们对事物的认识和评价,人们所处的不同立场导致不同的价值判断,①④符合题意;对事物的认识是进行价值判断的前提,②错误;实践是价值观形成的基础,③错误。 5.B　本题考查价值观、价值选择的相关知识。“共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走……用青春之我创造青春之中国、青春之民族”,表明青年要有坚定的理想信念,树立正确的价值观,这是青年成长发展的前提,①符合题意;只有坚持正确的价值观念才能获得实践的成功,②错误;青年人应该自觉站在最广大人民的立场上,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求,③错误;“满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业”,表明坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点,④符合题意。 6. ①意识是人脑特有的机能,人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性与能动创造性,这是AI无法复制的特质,AI的技术能力必须服务于人的精神与价值世界。 ②人是实践的主体,AI是人类实践的产物,并服务于实践,其研发、部署与运用均由人决定,AI本身不具备自主目的与价值判断能力。 ③价值判断与价值选择具有主体性,应自觉站在最广大人民的立场上。AI的发展必须以人民为中心,服务于人的全面发展、社会的公平正义,其应 用边界应由人类设定。 ④人是目的而非手段,科技发展应“以人为本”,AI的最终价值在于增进人类福祉、激发人的创造力、守护人文温度,而非替代人或异化人。 解析 本题以人工智能时代文科教育的变革以及人与人工智能的关系为背景,考查辩证思维的特征、意识的能动作用、实践与认识的关系等相关知识。旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识、分析和解决问题的能力。要求结合材料运用哲学相关知识理解“人,才是AI发展的尺度”,要从实践的主体性、意识的能动作用、价值判断与价值选择的主体性与标准等角度,结合材料中人工智能与人的区别、人工智能发展的价值导向等内容进行分析,阐述人在AI发展中的核心地位。 7. ①价值判断和价值选择具有社会历史性,随着经济社会发展,青年人更愿意为情绪价值等付费,形成这一代人独特的消费观念和消费方式。 ②价值观影响人们的行为选择,青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。 ③青年人要树立正确的价值观,在消费时作出正确的价值判断和价值选择,处理好个人和社会的关系,形成良好的消费习惯和消费方式。 解析 本题考查价值观的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、反思与评价的关键能力。解答本题可以分为以下步骤:(1)审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题可以转换为分析青年人消费现象产生的原因,要求运用价值观的知识,从价值判断和价值选择、价值观的作用角度来分析作答。(2)审材料。通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:时代浪潮下,每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉,“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出,实则是青年人的情绪“解压阀”→从价值判断和价值选择的特点角度分析说明价值判断和价值选择具有社会历史性,随着经济社会发展,青年人更愿意为情绪价值等付费,形成这一代人独特的消费观念和消费方式。有效信息②:在如今物质丰富的时代,青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费,用消费表达对生活的态度→从价值观的作用角度分析说明价值观影响人们的行为选择,青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。有效信息③:在眼花缭乱的消费大潮中,青年人也要量力而行,培养健康的消费习惯,助力形成良好的消费风尚→从树立正确的价值观角度分析说明青年人要树立正确的价值观,在消费时作出正确的价值判断和价值选择,形成良好的消费习惯和消费方式。(3)整合信息,组织答案。 8. ①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。作风建设事关党的生死存亡,坚持作风正党是党的必然选择。 ②作出正确的价值判断和价值选择要立足实践,坚持真理。坚持作风正党是党把马克思主义的真理与社会发展的具体实际相结合作出的正确选择。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性。在不同的历史时期,党面临的主要问题不一样,作风建设也各有侧重。 ④价值判断与价值选择具有阶级性。党的建设中,要始终坚持人民至上的最高价值标准,把人民群众的利益作为出发点和归宿点。 解析 本问以中国共产党成立以来持续不断加强作风建设的经验智慧为背景,考查价值判断与价值选择的相关知识,旨在考查阅读理解、信息搜索与信息整理、历史思维与辩证思维和归纳与概括的关键能力。具体解题思路如下: 第一步,定位核心考点:锁定“价值判断与价值选择”的核心知识,明确其包含价值判断与价值选择的基础关系、正确判断和选择的标准、社会历史性、阶级性等关键内容,以此作为分析的理论支撑。 第二步,拆解材料关键信息:提取不同历史时期党作风正党的针对性举措与目标,比如革命战争年代严明党纪凝聚民心、新中国成立后大兴调研之风、改革开放后健全党规党纪、十八大后整治“四风”等,划分出不同阶段的核心行为与背景。 第三步,逐一对应知识点分析: 先关联“价值判断是价值选择的基础”:判断出作风建设对党的生死存亡至关重要这一价值判断,进而推导坚持作风正党是党基于该判断作出的必然价值选择。 再对接“正确价值判断和选择需立足实践、坚持真理”:将党结合不同时期党内存在的问题推进作风建设的行为,与马克思主义真理、各阶段社会实际相结合,论证该举措是符合真理和实践的正确选择。 接着对应“价值判断和选择的社会历史性”:把革命战争年代、新中国成立后等不同阶段党面临的不同问题,以及各有侧重的作风建设举措匹配,体现出价值判断和选择随历史条件变化而调整的特点。 最后衔接“价值判断与选择的阶级性”:从党各时期作风正党最终都实现凝聚民心、维护群众利益的效果出发,阐释党始终以人民利益为出发点,契合无产阶级政党坚持人民至上的最高价值标准。 第四步,规范组织答案:每条分析均遵循“知识点+材料对应分析”的模式,先明确符合或契合的知识点,再结合材料具体内容展开阐释,确保理论与材料紧密结合,论证严谨。 9. (1)①价值判断是价值选择的基础,价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。我国探月工程推进这一实践活动,使得在月球建房成为攻关项目,探月工程团队基于此实践开展月壤砖制造的工程蓝图设计,体现了实践是认识的基础。②价值判断与价值选择具有社会历史性,会因时间、地点和条件的变化而不同。随着我国航天科技发展以及对月球探索的深入,探月工程团队确立“用月球的土,建月球的房”的理念,针对月面独特环境研发月壤砖,这是符合当前时代条件下探月需求的选择,坚持了与时俱进。③正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。探月工程团队采用太阳能聚光熔融制砖技术,融入传统榫卯工艺研发月壤砖,既遵循了航天科技发展规律以及月球环境等自然规律,又致力于实现人类探索深空的目标,符合人民长远利益,是正确的价值判断和价值选择。 (2)①一定的文化由一定的经济、政治所决定。我国航天事业的发展为榫卯工艺在现代航天领域的应用提供了物质基础和技术条件,同时榫卯工艺融入月壤砖设计也助力航天事业发展。②要积极推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。榫卯工艺作为传统工艺,探月工程团队对其进行继承,并将其融入模拟月壤砖设计,与现代智能制造技术相结合,实现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,使其焕发出新的生机。③中华优秀传统文化源远流长、博大精深。榫卯工艺数千年的传承体现了中华优秀传统文化的源远流长,其蕴含的一凸一凹之巧、形成柔性结构等体现了中华优秀传统文化的博大精深,深厚的文化底蕴使其在现代有了新的应用空间。 解析 (1)本题以中国探月工程为背景,考查价值判断与价值选择的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力,要求运用哲学相关知识,对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释,属于阐释类主观题。从材料中“随着我国探月工程的推进,在月球上建房,越来越成为举国嘱目的攻关项目”“在实验工程蓝图设计中,月壤砖制造是重要目标”,可联想到价值判断与价值选择的知识,并说明探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计是在探月工程实践的基础上建立的。从材料中“针对月面环境,决定以模拟月壤为原材料,采用太阳能聚光熔融制砖技术,研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖”,可联想到价值判断与价值选择的社会历史性特征的知识,并说明该蓝图设计符合当前时代条件下探月需求。从材料中“采用太阳能聚光熔融制砖技术,研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖……榫卯一转一折之际,蕴含一凸一凹之巧,其节点在相互咬合中形成‘牢而不固’柔性结构,具有极强抗震效果”,可联想到作出正确价值判断与价值选择的标准的知识,并说明蓝图设计既遵循了航天科技发展规律以及月球环境等自然规律,又致力于实现人类探索深空的目标,符合人民长远利益,是正确的价值判断和价值选择。最后有层次、有逻辑地对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。 (2)本题以中国探月工程为背景,考查文化传承与文化创新的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力,要求运用文化的有关知识,解释榫卯工艺“跨越数千年,焕发出新的生机”的原因,属于原因类主观题。从材料中“针对月面环境,决定以模拟月壤为原材料,采用太阳能聚光熔融制砖技术,研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖”,可联想到经济与文化的关系,并说明经济决定文化,我国航天事业的发展为榫卯工艺在现代航天领域的应用提供了物质基础和技术条件。从材料中“融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖”,可联想到推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的知识,并说明榫卯工艺作为传统工艺,探月工程团队对其进行继承,并将其融入模拟月壤砖设计,与现代智能制造技术相结合,实现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,推动了文化创新。从材料中“榫卯一转一折之际,蕴含一凸一凹之巧,其节点在相互咬合中形成‘牢而不固’的柔性结构,具有极强抗震效果”,可联想到中华优秀传统文化的特点的知识,说明榫卯工艺体现了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深的深厚文化底蕴。最后有层次、有逻辑地解释榫卯工艺“跨越数千年,焕发出新的生机”的原因。 10. ①价值是客体对主体的积极意义。安徽省充分认识到地理标志产品对当地经济发展的价值,加强对地理标志产品的保护。②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,我们要树立正确的价值观。安徽省充分挖掘地理标志产品的价值,实施品牌化运作,推动了乡村振兴。②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律,要自觉站在最广大人民的立场上。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜挖掘地理标志产品的价值,实现了从“土特产”到“金招牌”的转变,助力了乡村振兴。 解析 本题考查价值观的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证、推究与建构能力。对地理标志产品价值的肯定以及保护,可联系事物的价值。通过采取相关举措,加强地理标志产品保护,挖掘经济价值,可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动的指导作用。在乡村振兴中以地理标志产品为桥梁,推动乡村振兴,可联系价值判断与价值选择的基本标准。 11. ①社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展,社会进步催生了人们对精神生活的深层次需求。人民群众是精神财富的创造者。人们通过再表达再创造参与文化传播实践,推动文化共创现象形成。②价值观对人们的行为具有导向作用,也是人生的重要向导。语文承载的价值理念影响着人们的价值评价与行为选择,引领人们对生活向上向善的追求。③实践是认识的基础。实践不断提出新要求,推动人们进行新的探索和研究,技术发展为人们参与文化创造与传播提供新路径,推动了人们对语文的认识不断深化。 解析 本题要求运用“认识社会与价值选择”的知识,分析“语文热”兴起的原因。“语文热”属于社会意识范畴,归根到底源于社会存在。而人民群众是社会历史的主体,作出了正确的价值判断与价值选择,有利于培育和践行社会主义核心价值观。 12. 二者在价值判断和价值选择上具有一致性,都自觉遵循了社会发展的客观规律,都把人民群众的利益作为重要的价值标准。 二者在社会作用和功能上具有一致性,都能为人们认识世界和改造世界提供正确指导,都有助于塑造民族精神和时代精神,培养人们的理想信念,凝心聚力。 解析 (1)审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用价值观的知识,说明马克思主义同中华优秀传统文化相互契合的原因。本题属于原因类主观题,知识限定明确,可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 (2)审材料。借助标点符号、段落等,分析并提取材料有效信息。 马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但彼此存在高度的契合性→可从正确价值观的作用角度,说明二者在社会作用和功能上具有一致性;从正确的价值判断和价值选择的标准角度,说明二者在价值判断和价值选择上具有一致性。 (3)整合信息,组织答案。 考点37　价值的创造和实现 1.D　本题考查价值观的相关知识点,考查调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。题干介绍于漪的教育精神和教育思想,未提及教育精神随着时代变化不断丰富发展,①不符合题意。于漪躬耕基础教育七十余载,坚守教育初心,体现了坚定的理想信念是践行教育家精神的支撑,②正确。人生价值的实现受主客观多种因素的影响,“取决于个人是否努力奋斗”说法错误,③排除。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想,引领着语文教学改革,体现了正确价值观对认识和改造世界的导向作用,④正确。 2.A　本题考查理论创新、人类文明新形态的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。漫画中多个人相互配合,手挽手组成一个类似桥梁的形状,共同助力跨越障碍前行,体现了整体的重要性,①正确;矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,在漫画中,个人与团队相互依存,个人的跨越依赖团队的协作,团队也因个人的参与才有意义,说明个人与团队之间的矛盾必然具有同一性,②正确;自在事物的联系是没有人类实践参与的,并不是主体自觉建构的产物,③错误;漫画未强调个人奋斗和自我实现是团队成功的前提,④排除。故选A项。 3.A　本题考查世界的物质性、尊重规律和发挥主观能动性的辩证关系的相关知识,考查辨识与判断、推理与论证的关键能力。建设“三北”防护林工程是基于我国北方防沙治沙的客观实际和自然规律作出的战略决策,体现了遵循客观规律,①正确。世界统一于物质,多样化防沙治沙是从实际出发、尊重物质统一性的必然要求,②正确。社会提供的客观条件是创造和实现价值的前提,坚定意志是创造和实现价值的重要因素,但不是“前提”,③错误。防护带成功锁边“合龙”是发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的结果,并非单纯发挥主观能动性的必然结果,④错误。故选A项。 4.D　人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值,小孩在采果子的劳动中彰显和发挥了自己的能力,因而体验到劳动的快乐,③④符合题意,②不符合题意;小孩采果子没有直接为社会创造价值,①排除。故选D项。 5.B　“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”,启示青年学生磨砺真本领是实现人生价值的必要条件,要在砥砺自我中走向成功,①正确切题。价值观是人生的重要向导,坚定理想信念为实现人生价值指引方向,而不是重要途径,②错误。价值判断是价值选择的基础,二者都是在社会实践的基础上形成的,③错误。人的价值只能在社会中实现,考察团队勇斗极寒,接续奋斗,创新突破,荣获表彰,启示青年学生人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现,要在个人与社会的统一中创造和实现价值,④正确切题。故选B项。 6.A　“几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求”,这启示我们要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生,在个人和社会的统一中实现人生价值,①③正确;材料没有体现不同的立场会有不同的价值观,②不符合题意;社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,④错误。 7.B　本题考查劳动与劳动者的知识,考查辨识与判断、分析与综合的能力。沈阳第一机器厂的工人们刻苦攻关,克服重重困难,铸造新中国第一枚金属国徽,这告诉我们劳动者在劳动中确证并实现自身的价值,劳动者既是历史的剧中人,又是历史的剧作者,①④符合题意;劳动不仅仅是人类改造自然维持自身生存的活动,②错误;劳动是主体改造客体的活动,自然界是客观的,不以人的意志为转移,为“自然立法”的说法错误,故③不选。 8. 遵循社会发展规律和坚持人民立场,作出正确的价值选择;发挥主观能动性,在砥砺自我中实现人生价值;投身为人民服务的实践,在劳动和奉献中实现人生价值。 “一辈子办成一件事”,要立志高远,将自身发展融入中华民族伟大复兴发展进程;要坚韧执着,努力提高自身素质成为所在领域的人才;要脚踏实地,在不同岗位上持续奋斗为社会发展贡献自身力量。 解析 本题考查价值观的知识。首先,“一辈子办成一件事”,必须遵循社会发展规律和坚持人民立场作出正确的价值选择。这就要求年轻人要“立志高远”,将自身发展融入中华民族伟大复兴发展进程。其次,要办成“一件事”,成就有价值的人生,不是轻而易举的,必须充分发挥主观能动性,在砥砺自我中实现人生价值。这就要求年轻人坚韧执着,努力提高自身素质成为所在领域的人才。最后,成就有价值的人生需要切实可行的路径,必须投身为人民服务的实践,在劳动和奉献中实现人生价值。这就要求年轻人脚踏实地,在不同岗位上持续奋斗,为社会发展贡献自身力量。 9. 人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。我们应在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。广大青年坚定理想信念,立报国强国大志向,自觉践行社会主义核心价值观,勇担使命;努力增长才干,全面提升个人素质,把握机遇,为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间;发挥顽强拼搏、自强不息的精神,紧跟时代步伐,自觉投身于国家和人民的伟大事业中,在奋斗中实现人生价值。 解析 本题考查价值的创造与实现。知识限定明确,可以分步骤解答: (1)分析设问,明确设问知识限定,并回忆“价值的创造与实现”都包括哪些具体知识。 (2)审读材料,找准材料关键信息。 关键信息①:广大青年立报国强国大志向,奋楫笃行,勇担使命→坚定理想信念,立报国强国大志向,自觉践行社会主义核心价值观 关键信息②:“要注重提高学生知识文化素养”“一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴,探寻真理”→努力增长才干,全面提升个人素质 关键信息③:他们以青春之我、奋斗之我,为强国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥→顽强拼搏、自强不息,努力奋斗,自觉投身于国家和人民的伟大事业中 (3)理论结合材料组织答案,注意学科术语的准确运用。 学科网（北京）股份有限公司 $