山东泰安市宁阳县2026-2027学年七年级上学期期中学情检测道德与法治试题
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内容正文:
七年级道德与法治试题
本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分50分。考试时间60
分钟。
第I卷(选择题共20分)
注意事项:
1.答第一卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2每小题给出的四个选项中,只有一个是正确答案,选出后用铅笔把答题卡上对应题
目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净,再改涂其他答案标号。
1.“知人者智,自知者明。“认清自己,如同在迷雾中找到方向,不再彷徨。”这两句
名言告诉我们的道理是
A我们要用发展的眼光看待自己
B.我们要通过与他人比较来认识自己
C.正确认识自己,就一定能够取得成功
D.正确认识自己,可以促进自我发展
2某班开展“我的自画像”活动,以下同学的“自画像”正确的是
A.只描述自己的优点,回避缺点,以展现完美形象
B仅关注外貌特征,忽略内在的性格、思想和价值观
C模仿他人评价或用网络标签来定义自己,忽略真实感受
D.结合优点和不足,通过具体事例反映真实、客观的自己
3.下列能正确表达漫画寓意的是
A.我们要学会接纳自己的过去和现在
不弥补漏洞,
B.我们只要看到自己的缺点就能进步
怎能扬帆起航?
C做更好的自己,需要主动改正缺点
D.我们要接纳自己与他人的不同之处
4周末,小郑跟着同学到练江边参加"护河巡河"志愿服务。他发现自己虽然不善言辞,
却能把清理记录做得又细又准,队友们都说他"特别靠谱”。这件事告诉我们
A.只有捧着书本学习,才能真正认识自己
B.性格内向的人不适合参加集体活动
C.参加志愿活动主要是为了获得别人的表扬
D我们可以在生活实践中认识自己,发现自己的长处和潜能
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5某校开展“梦想邮局”活动,同学们寄存梦想给未来的自己。
同学甲:我长大了要当警察,保卫国家和人民的安全,为此,我要不断努力。
同学乙:我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚,用双手让家乡变得更美好。
从同学们寄存的梦想中,我们可以感受到
①志向是人生的航标,是奋斗的原动力②每个人都有梦想,都能实现梦想③中学时
代的梦想往往会不切实际④个人梦想要同祖国和时代发展紧密相连
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
6以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议,最合理的是
A.志不立,天下无可成之事,做有梦想的少年
B知人者智,自知者明,要努力做更好的自己
C分清主次,合理规划,制定恰当的人生目标
D为者常成,行者常至,向着既定的目标前进
借口多于行
动,目标如
何实现?
7.2026年4月20日至26日,是我国首个依法设立的“全民阅读活动周”。各地高度重
视对阅读的宜传,下列诗句与材料主旨一致的是
①三更灯火五更鸡,正是男儿读书时②黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀④梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8某中学七(1)班举办了一场主题为“学习秘籍大分享”的交流会。在会上,学习委员
精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”(如下)。这份宝典启发我们
高效学习宝典(精选)
制作思维导图:针对历史事件发展脉络,通过绘制思维导图,梳理知识框架
设定目标卡片:每周拟定学习小目标,完成一项就打钩,激励自己进步。
参与兴趣小组:加入数学兴趣小组,在与同学们思维碰撞中,加深对知识的理解。
①照搬学习委员的学习秘籍
②明白终身学习的重要意义
③学会科学地规划学习任务
④发现并保持对学习的兴趣
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.“人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。”这首诗表达
了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为
A家里的生活舒适安逸
B家让我们的心灵有所依托
C.外面的生活条件非常艰苦
D.家庭是社会的基本细胞
10.在深厚的家文化熏陶下,长辈们以岁月的智慧,编织着家族的传承。以下是梁启超
写给孩子们的书信及对梁思礼的采访言论(部分):
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梁启超:总要在社会上常常尽力,才不愧为我之爱儿。人生在世,常要思报社会之恩,
因自己地位做得一分是一分,便人人都有事可做了。
梁思礼:父亲生前曾说过,“人必真有爱国心,然后方可以用大事”,这句话支撑了
我一生的追求。
从中我们能感受到
①优良家风潜移默化地影响我们的价值观②优良家风引导人们向上向善
③家庭成员之间有事要多商量④梁家优良的家风全靠书信往来得以传承
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
11.小雨写给妈妈的信:“亲爱的妈妈,是您用温柔又坚定的爱把我抚养。过去我常任
性惹您烦心,如今自己长大了,真切体会到您一路走来的不容易!以后,我要”以下
续写合适的有
①尊重和理解您,顺从所有安排
②学会自我管理,为家庭作贡献
③体谅您的辛苦,分担家务劳动
④忽视彼此矛盾,等待自行化解
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.习近平总书记在给他初中语文老师陈秋影的信中写到:“尊师重教是中华民族的传
统美德,正如毛主席对徐特立老人说的那样:您过去是我的老师,现在仍然是我的老师,
将来还是我的老师。老师的恩情我是永远不会忘记的。”习近平总书记感恩老师说明教师
①仅仅是履行救育教学的职责的专业人员②承担教书育人使命,是学生成长的引路
人③是神圣的职业,是人类文明的唯一传播者④在学生成长过程中发挥着不可替代的
作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.某校开展“你喜欢什么样的老师的问卷调查,调查结果如下图所示。对此同学们进
行讨论,观点正确的是
严道认真、
不苟言笑
2
情绪饱满
幽畎风趣、
滔滔不绝
18%
40
机智该谐
22%
亲切自然、
内敛
A.同学心目中喜欢的老师形象和风格不尽相同
B幽默风趣的老师最受欢迎,老师们都应该这样
C情绪饱满、滔滔不绝的老师课堂才会让学生受益
D.严谨认真不苟言笑的老师不太受欢迎,上他们的课没有收获
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14.墨子对弟子要求非常严格,尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说:“我的才智和学习精
神,不比别人差,为何因一些小错还批评我,对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排
解耕柱子的困惑
①面对批评我们应全部接纳,做更好的自己②面对批评我们要及时反省自己,改进不
足③批评意味着关心,应理解师长的良苦用心④“人非圣贤,孰能无过”面对批评无需理会
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
15.针对在交友中小江的“微行为”,正确的“微点评”有
微行为
微点评
通过社团活动,结交新朋友
①拓展朋友圈,扩大交往范围
与好友一起参加义务劳动
②交友需要真诚和热情,应该毫无保留
与好友共同竞选班长
③竞争必然会伤害友谊
拒绝网友的见面邀请
④我们需要理性辨别,慎重交友
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.下列诗句中,抒发对友人的真挚情谊,表达离别时不舍与牵挂之情的是
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始千
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
A.①②
B.②③
c.①④
D.③④
17.“朋友可以挽起手来,但不要把脚踏入对方的领地。”这告诉我们
A.朋友间应毫无保留,不分彼此
B尊重朋友,把握好彼此的界限
C.朋友间要共同分享,相互分担
D.距离产生美,不轻易接近朋友
18有的同学说:“早上,听到同学们琅琅的读书声,我也情不自禁地大声朗读起来。”
有的同学说:“我积极参加学校运动会,为班级赢得荣誉,同学们的加油声让我感受到了
集体的力量。”这告诉我们,集体生活可以
①在潜移默化中影响甚至改变我们②让我们随意展示自己的个性③让我们不断完
善自己,发挥优势和特长④让个人和集体没有任何矛盾冲突
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19.神舟二十一号航天员乘组张陆、武飞、张洪章三人不仅有相近的经历,更有共同的
使命—跑好神舟太空接力赛”,他们是使命、责任、荣誉的共同体。三人工作上虽有
分工,但分工不分家,团结如一人,所有操作都互为备份。这说明中国航天人
A.明确任务分工,开展良性竞争
B.发挥自身优势,坚持个人主义
C围绕共同目标,紧密团结协作
D.共同制定规则,营造和谐集体
20某校准备进行“优秀班级我建设”的评比活动,下列行为符合该主题的是
A.小美经常无故缺席班级集体活动
B.小鹤经常以生病为借口逃避值日
C放学后小丽看见班级的窗户没关,选择视而不见
D运动会上同学们团结合作,取得集体第一的成绩
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第Ⅱ卷(非选择题共30分)
21某中学七年级(1)班道德与法治老师以“正确认识自我”为主题开展班会活动。小
云所在的学习小组展示了以下资料,请你一起参与探究分析。
【认知之惑】小刚一直觉得自己性格开朗,和同学相处得不错,但有几位同学私下议
论说他“太爱表现自己,有时候不顾及别人的感受。”听到这些话后,小刚既生气又难过,
他觉得同学们不了解自己,甚至开始怀疑自己是不是真的像他们说的那样,不知道该如何
对待这些评价。
(1)请你运用所学知识,帮助小刚解决遇到的困惑和烦恼。(2分)
【实践之途】
倡议书
亲爱的同学们:
面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,渴望飞得更高、更远,做更好的自
己。为此,我们向全体同学发出如下倡议:
做更好的自己,我们要
做更好的自己,我们要
让我们积极行动起来,在共同生活的过程中不断成长,超越自我。
七年级(1)班2026年X月X日
(2)班会要求学习小组围绕“做更好的自己”发出的倡议,请你完善倡议书。(8分)
22材料一:毛泽东九岁进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时,
他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的
一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱。在小学他自主阅读了华盛顿、
林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。他注重自学,精心安排自学计划,读书不倦,并在阅
读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯,具有积极
的启发和帮助作用。
材料二:少年周恩来目睹民族危亡,发出“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言。周恩来
总理以学习为报国根基,用行动践行“为中华之崛起而读书”。少年时,他研读革命书籍、
关心国事。进入南开后,他立“读书不虚度”准则,兼顾学业与社团活动。赴日留学时,博
览群书并勤做笔记,坚定信仰。他善学苦读,既成就自我,更为民族寻出路。
结合两位伟人的求学经历,谈谈你对学习的意义的理解。(5分)
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23.中华民族历来重视家风建设,注重以家风传承育人兴家。古往今来,家庭美德铭记
在中国人的心灵中,融入中国人的血脉里,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精
神力量。
材料一:品读家规家训
光阴可惜,譬诸逝水一
《颜氏家训》
诚信为本,信而有德—一《曾国藩家训》
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰一《朱子家训》
(1)
以上家规、家训体现了哪些中华民族传统家庭美德?(3分)
材料二:七年级的小巧一家五口,尽管家庭经济并不宽裕,但家庭氛围却十分美好。
每天晚饭后,一家人都会围坐在一起,分享当天的趣事。当小巧在学习上遇到困难时,父
母耐心辅导,鼓励孩子不要轻易放弃,培养孩子坚韧的品质;当看到小巧不开心时,父母
也会细心交流开导。周末,全家一起参与家务劳动,爸爸负责修理家中损坏的物件,妈妈
洗衣做饭,孩子们则扫地擦窗。有一次,奶奶生病住院,全家人齐心协力,轮流照顾,在
病床前陪伴。小巧的家庭是邻居们公认的美好家庭。
(2)结合材料中小巧家的故事,说说你能为建设美好家庭做些什么。(6分)
24朋友和友谊是人生的永恒话题,能缔结真挚友谊是我们每个人的追求。
生活中的交友情境
交友智慧
小李邀请小张到网吧一起打游戏,被小张婉拒。
①
小佳和好友小雯因为班级实践小组分工产生分歧,两人互不相让,
发生争吵,之后谁也不理谁。冷静下来之后,她们没有选择冷战或
②
抱怨,而是约好课间坐下来坦诚交流,各自说出内心想法,共同商
量调整分工。
小雯最近因为父母争吵而情绪低落,同桌小琪没有追问她的隐私,
只是默默陪她散步、听她倾诉,还把自己的复习资料借给她,并帮
③
她补习功课。
结合所学知识,写出以上交友情境分别给我们带来的交友智慧。(6分)
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