山东淄博市临淄区2026—2027学年度第一学期期中考试初二生物学试题

化作春泥更护花”。从生物学角度分析,在落花化作春泥过程中, 尽 起决定作用的是 A. 生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物因素 7.下列食物链书写正确的是 A. 阳光 草 免+狐 B.草+兔+孤 C. 草一兔一孤 D.草+兔+细菌 8.我国许多省市大力推进美丽乡村建设,推广农业消洁生产技术。其中,利用微生物技 据 术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”取得重要进展。下列有关叙述正确的是 A. 农作物、畜贪和微生物构成一个人工生态系统 B. 利用微生物技术处理秸秆隐含着一条食物链:农作物+细菌 C.细菌、真菌等微生物对维持该人工生态系统的稳定发挥重要作用 D. 土壤中的重金属会通过食物链不断积累,处在食物链越底端的生物受污染越严重 掘 9.图1为草原生态系统中的一条食物链,图2表示该食物链各种生物体内有毒物质含量, 则图2中乙对应图1中的生物是 养 腳 有毒物相对合量 蚁 甲乙丙丁 生物种类 图1 图2 A 草 B.蚱蜢 C.蝗螂 D. 蜥蜴 初二生物学试题第1页(共7页) 10.如图是某农业生态系统模式图。有关分析错误的是 太阳辐射 杂屙(园料) 籽实 作物 秸轩」 家 类局 杂 (饲料) 食用面 蚯划 产品捻出 产品掐出 产品绘出 A,培育管理好农作物是提高该农业生态系统整体效益的关键 B.该农业生态系统中的蘑菇、木耳等食用菌属于生产者 C.同野生植物相比,农作物抵抗旱涝和病虫害的能力较差 D.该农业生态系统中的物质和能量得到多层次、多途径的利用 11.在生态系统中,物质和能显沿着食物链和食物网流动。关于物质循环和能量流动,下 列说法正确的是 A.物质和能量都能循环利用 B.物质可以循环利用,能量不能循环利用 C、物质不能循环利用,能量可以循环利用D.物质和能量都不能循环利用 12.生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。它的范围是 A.大气圈、整个水图的大部和岩石图的上层 B.大气图的下层、整个水圈和岩石圈的上层 C.大气圈的上层、整个水圈的上层和岩石圈 D.大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的大部 13. 有“绿色水库”“地球之肺”之称的生态系统是 A.湿地生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.农田生态系统 14.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生 态系统是各种自然要素相互依存、统一发展的自然整体。下列有关叙述正确的是 A.“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 B.各种类型的生态系统是相互孤立的、封闭的 C.河流生态安全取决于河流本身们,与其它生态系统关系不大 D.“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“田”,即农田生态系统 15.生态系统具有一定的自我调节能力,下列说法正确的是 A.自我调节能力无限,不会被破坏 B.生态系统营养结构越复杂,自我调节能力越强 C.人为破坏不影响自我调节能力 D.所有生态系统自我调节能力都相同 16.某生态系统中的一条食物链为“草+鼠+蛇+鹰”,若蛇被大量捕杀,短期内数量可 能增加的是 A.鹰 B.草 C.鼠 D.以上都不是 17.下列生态系统,自我调节能力最强的是 A.农田 B.草原 C.热带雨林 D.城市 18.下列关于生态平衡的叙述,正确的是 A,生态平衡是指各种生物数量保持不变 B.生态平衡是一种动态相对稳定,生物数量会上下波动 C.生态系统达到平衡后,就永远不会改变 D.只有动物、植物数量相等才叫生态平衡 初二生物学试题第2页(共7页) 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 19.一果农为防治入侵植物空心莲子草的薆延,尝试引入以空心莲子草为食的莲草直陶跳 甲成虫进行生物防治,该措施的实施将使果园 A、空心莲子草迅速蔓延 B.昆虫的种类趋于多样 C.农作物的产量提高 D.自我调节能力减弱 20.鱼菜共生系统是一种将鱼类养殖和无土栽培相结合的种养模式,实现了“鱼肥水,菜 净水,水养鱼”的生态循环,下列关于该系统叙述正确的是 A.鱼类获得的能量最终来源于蔬菜 B.该系统比传统养殖系统的稳定性弱 C,微生物可以将鱼粪中的无机物分解 D,该系统可以减少化学肥料的使用 21.赤潮被喻为“红色幽灵”,是海洋生态系统的一种异常现象。造成赤潮的主要原因是 A.海带养殖过多 B.海水温度过高 C.水污染致使一些藻类过度繁殖 D.人们对海洋进行了科学管理 22.绿色低碳的生活方式利于维持生物圈中的碳一氧平衡,减缀全球变暖趋势。以下生活 方式与低碳生活的理念不符的是 A.选择使用毛巾而不选择一次性洗脸巾 B.选择简单包装物品而不选择过度包装 C.选择自带水杯而不选择购买瓶装水 D.选择乘坐私家车而不选择公交车 23.生态安全是国家安全的重要组成部分,下列人类活动中,最可能破坏生态安全、导致 生态系统稳定性下降的是 A. 建立自然保护区,保护珍稀动植物 B.对生活污水和工业废水进行处理后再排放 C.在森林中大量捕杀野生动物,并开垦为农田 D. 在沙漠边缘种植耐旱植物,恢复植被 24. 在“探究模拟酸雨对生物的影响”的实验中,下列有关叙述不正确的是 A. 可用食醋和清水配制模拟酸雨,把pH控制在6以上 B,可测定模拟酸雨条件下种子的发芽率来判断 C. 该实验需要设计对照实验,对照组用清水处理 D. 实验组和对照组中每组所用种子数量不宜太少 25. 一枚完整的种子做萌发实验时没有萌发,对可能原因的分析,不正确的是 A.种子处于休眠期 B. 萌发的外界条件不适宜 C.种子的胚已死亡 D.没有播种到土壤中 初二生物学试题第3页(共7页) 题号 1 23 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非选择题:(50分,共6题,每空1分) 26.(8分)七年级各班在学校劳动实践基地分到了自己的“贵任田”,同学们摩拳擦掌, 出谋划策,为打造独具特色的生物园地忙碌起来。 (1)同学们在生物园地里播种了各种蔬菜的种子,通过查阅资料,他们了解到影响蔬菜 生活的因素有许多,水、肥、阳光、温度、害虫和杂草等称为 因素。 (2)一段时间后,园里除了长出蔬菜,还长出许多杂草。同学们发现,消除杂草有利于 蔬菜生长,说明杂草与蔬菜之间存在着 关系。 (3)天气炎热时,有的蔬菜缺水萎燕,这体现了生物与环境之间的关系是 :路边 的牛筋草(一种杂草)根系非常发达,这有利于适应的环境,“蚯蚓体表的刚毛有 助于爬行”,这种现象说明生物与环境的关系是一。“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”, 这种现象说明生物与环境的关系是 (4)同学们发现,某种蔬菜在墙角背阴处的不如向阳处的长势好,影响蔬菜长势的因素 是 (5)蔬菜长了害虫,同学们选择人工除虫不使用农药,这样做的优点是 (回答一 点即可)。 27.(9分)近期,同学们进行了“设计并制作生态瓶”的项目式学习活动,开展了如下 实践和探究: 【制作与分析】 (1)某小组选择玻璃瓶、水草(或金鱼藻)、6条小鱼、塘泥等制作了水生生态瓶,如图: 此小型生态系统的组成中,水草的角色是, 可通过光合作用 为小鱼提供 和部分有机物:小鱼的角色是 ,其通过呼 吸作用,把有机物中的碳转化成一,可作为水草进行光合作用 的原料。 【评价与改进】 (2)请根据评价标准对该小组的作品进行评价。 评价标准:①容器无色透明;②生态瓶内成分齐全;③动物与植物间大小及数量的比例适 当:④动植物与容器的大小比例适当等;… 优点: 改进建议: 【实验与探究】 为探究环境因素对生态瓶中生物的影响,某小组同学进行了“水温对小鱼呼吸频率的影响” 的探究,下表是实验结果。 (3)该实验中,数据取平均值的目的是 ,本实验的结论是 (4)受该实验探究的启发,你认为还可以探究什么环境因素的影响?如 对生态瓶 中小鱼的影响。 初二生物学试题:第4页(共7页) 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 组 呼吸频率(次分钟) 别 小鱼数量/条 水温/ 第一次平均值 第二次平均值 第三次平均值 平均值 1 3 15 32 32 32 32 2 3 20 61 60 59 60 3 25 119 113 116 116 3 30 192 185 184 187 28.(9分)2026年2月2日是第30个“世界湿地日”,今年的主题是“湿地与传统知识: 致敬文化遗产”,旨在凝聚全社会湿地保护共识,增强公众对湿地的认识、了解和爱护意 识。图一为某人工湿地进行污水净化的示意图,图二为该生态系统中的部分生物构成的食 物网,图三表示图二某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答: 鹭 水生植物 砂石基质 商生微生 浮游 显出水 动物 水生植物 樱 甲、乙、丙丁 生物种类 图一 图二 图三 (1)图一所示的生态系统中还可以补充的生物成分是 (2)图二中共有 条食物链,其中鹭获得能量最多的一条食物链是 鹭体内 能量的最终来源是: 鹭和鱼的关系是 (3)若图三中的四种生物构成了一条食物链,则乙对应图二中的生物可能是 (4)与森林生态系统相比,湿地生态系统的 能力较弱,原因是 。为了进一 步保护该湿地,请向附近的市民发出倡议,在日常生活中大家应该 29.(10分)某生物兴趣小组利用课余时间完成了“探究植被类型与环境湿度的关系”的 探究活动。以下是他们的探究方案,请回答: (1)提出问题: 作出假设: (2)制订并实施计划:用干湿球温度计在同一天的早晨、中午、傍晚三个时间段分别测 量裸地、草地、灌丛的环境湿度(每次测量10min),每地测三个时间段,取平均值并记 录在表格中。 ①上述实测地点中 (填“棵地”“草地”或“灌丛”)组数据起着对照作用。 ②此探究实验的变量是 (填“环境湿度”“地点”“植被情况”或“时间”)。 ③测量灌丛的空气湿度时,干湿球温度计应悬挂在树枝的位置,注意遮阴,这样做的目的 是 ④在测量不同植被环境的空气湿度时,对每个实测地点,要记录3个数据的平均值。 初二生物学试题第5页(共7页) (3)分析数据,得出结论: 植被情况 ①裸地 ②草地 ③灌丛 早晨 68.2% 72.8% 813% 中午 18.5% 27.2% 48.7% 傍晚 44.2% 55.6% 66.7% 平均值 43.6% 51.9% 65.6% ①分析数据可得,空气湿度最大的地点是 ②早晨、中午、傍晚不同时间里,空气湿度最大的时间是 ③根据以上分析和表格记录的结果,可以得出的结论是。 (4)表达与交流: ①通过此探究可以证明,生物与环境之间的关系是 ②如果实验当天有雾,对实验结果(填“有”或“无”)影响。 30.(5分)为探究不同酸性水体对班马鱼幼鱼心率的影响,科研小组取生长状况一致的班 马鱼幼鱼,均分为四组,分别置于pH=3、pH=4、pH=5的酸性溶液和清水(对照组)中, 常温环境下统计各组幼鱼每分钟心跳次数,实验图像如下(备注:常温下pH越小酸性越 强),请据图作答: 心脏 200 % pH=3pH=4pH=5对照组 斑马鱼的幼鱼(放大50倍) 注:常温下p越小酸性越强 (1)本实验的变量是 设置清水组的作用是 (2)根据柱状图的变化规律,写出该实验得出的实验结论: (3)实验不能只用1条班马鱼幼鱼进行观测,原因是 (4)酸雨会使自然水域pH降低,结合本实验结果分析,长期酸雨污染会对鱼类的生存造 成什么危害: 31.(9分)菜豆种子能为人类提供优质植物蛋白、丰富的腊食纤维、多种维生素和矿物 质,对心脑血管健康也有益处。下图是菜豆种子结构和种子萌发的示意图,请回答: 胚轴 胚芽 胚根 子 菜豆种子结构图 菜豆种子萌发过程示意图 初二生物学试题第6页(共7页) 紫 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 (1)菜豆种子萌发时,先吸水膨胀,种皮变软,最先突破种