江西南昌市第十九中学2026-2027学年八年级上学期期中测试语文试题

南昌市第十九中学2026-2027学年上学期 期中学习质量检测八年级语文试卷 命题人：李林艺 审题人：孙乐 一、语言文字运用（本大题共4小题，8分） 阅读下面的文字，回答问题。 2026年既是全面深化改革的攻坚之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程上承前 启后的重要一年回望过往，岁月的长河奔涌不息，谱写着一曲曲壮歌：1949年的长江 前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年的新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟凌空一跃， 让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那 惊天一着，镌（)刻在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟震耳欲聋，让 一切罪恶灵魂无处dù（)形；2021年，中国人首次进入自己的空间站，标志着中国载 人航天工程又一重要里程碑：而就在2026年，神舟二十号乘组在轨驻留已超百天，中国航天 人再次以坚韧与智慧，在星辰大海间续写着属于这个时代的壮丽诗篇。通过阅读优秀的新闻作 品，使我们了解世界，深刻体会作品蕴含的世界观与价值观。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)镌 (2)dun 2.在横线上填入的标点符号是(2分) 3.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 4.下面有关新闻的说法不正确的一项是( (2分) A.标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。 B.导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。 C.新闻语言平实概括，作者的感情不能隐含于字里行间。 D.消息的最大特点是时效性强和真实客观，消息要报道新近发生的事件，要用事实说话。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分) (一)阅读下面这首诗歌，完成第5-6小题。(4分) 春山夜月 [唐]于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去借芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.首联提纲挈领，统率全篇。后面六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。 第1页供6页 B.全诗风格慷慨激越，描葚物态历历如绘，极富神韵，尤其是领联两句，物我交融，意境鲜明 妙趣横生。 C,尾联以声音引出画面，展示的虽是远果，但仍然将春山月下特有的景色，用爱怜的笔触轮廊 分明地勾勒了出来。 D.此诗描写春夜山中赏月的乐趣，诗人描绘了一幅清幽淡远的春山月夜图，流摇出一种悠然自 得、迷醉山水的畅快心情。 6.请描绘“掩水月在手，弄花香满衣”的美好画面。(2分) （二)阅读下面文言文，完成7-9小题，（10分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱 备。晓买将歐，浪鸟乱鸣：夕日欲颓，沉麟竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与 其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林“间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因 置草堂，前有乔松十数株，修竹干余竿。青萝为墙援”，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落 于檐间，红榴白莲，罗生池砌。太抵若是，不能弹记。每一独往，动弥旬日°。平生所好者， 尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以 先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之馓之！作此书夜，正在草堂中山商下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。 举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山被谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，警然尘 念，此际暂生。 (白居易《与元微之书》) 【乙文写作背康】元和十年(815年)八月，宪宗听信途言，将白居易贬为江州司马，这封书 信体散文写于元和十二年(817年)，白居易47岁，在江州同马任上己经度过了三个年头，也 是他进士及第后从政的第十八年。 【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：湾笆墙。③动弥旬日：常常满十天。 ④泰：安适。⑤整然：形容时间短暂。 7.解释下列加点的字词。(3分) (1)沉鳞竟跃〔 (2)未复有能与其奇者( (3)随意乱书( 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)晓雾将歇，玻鸟乱鸣， (2)大抵若是，不能弹记， 9.甲乙两文都是情承交融的美文，请比较两文在思想情感表达上的异同。(3分) (三)古持文积累。(6分) 第2页/供6页 10.(1)王维的《使至塞上》中描绘了黄昏时边塞大漠壮阔雄奇聚象的诗句是： (2)曹操的《龟虽寿》中托物言志，借老马仍有奔腾之志来抒发诗人雄心未灭的诗句是： (3)邵道元的《三峡》中概括春冬之时三峡特点的两句是： 三、现代文阅读（本大题共6小趣，17分) (一)阅读下面的文字，完成11一13小题。(9分) 天上有颗“南仁东星”（节选） 王宏甲 ①每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启装 老师。 ②1945年2月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽源。少年时，他常常到离家不远的龙首 山上看星皇。在地理课上，他曾这样问老师：“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？” 他总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知道自已的未来会与皇星产生那么深刻的联系， 更想不到将来天上会有一颗星星以他的名字来命名。 ③从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身 上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家 作贡献，还谈到那些在历史皇空中闪摇光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。高中毕业 的那年夏天，他以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系。 ④那是1963年，南仁东18岁. ⑤1978年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他33岁。 ⑧1994年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的百余个地 点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中， 从省长到不少村干部都认识了这个“穿短棒的天文学家”。不过，在深山选址的同时，南仁东 越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完全放在争取国 际项目上，南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语“自力更生，奋发图强”，一个 计划在他头脑里逐渐成形一一中国应该独立建造一台500米口径的球面射电望远镜。 ⑦2006年，国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空 了，但他已展开预研究的中国500米口径球面射电望远镜项目一刻也没有止步地向前挺进。 2007年7月10日，国家发展和改革委员会批复正式立项。这一天，南仁东把团队集合起来， 对大家说：“我们只是刚刚出发，但是，我们正向宇由的深处进军。” ⑧这一年，南仁东62岁了。 ⑨2011年3月25日，贵州省平塘县大窝凼，我国独立自主建设的500米口径球面射电望 远镜工程正式开工，南仁东担任首席科学家兼总工程师。“郑些日子，南老师的头发，每一根 都是竖着的。”他的学生说。这期间，南仁东被查出患了肺癌，己是晚期。手术后，南仁东被 第3页/共6页 “强制要求”居家治疗和休养。可是，病情稍有缓解，他就又返回了工地 ⑩“南老，食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。“南 者师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。“他说吃鱼要测，他没时间。”学生苦笑着说。 ①2015年11月21日，馈源舱成功地在大莫凼的上空升起。馈源舱是500米口径球面射 电望远镜接收和回传信号的最核心部件。南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮 在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的快源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年时就蓄 起的胡子己经花白了，而耗费了他无数心血的观天巨眼终于快要“开眼”了。 ②2016年9月25日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被哲 为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。 ③此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在“中国天眼”基地。“我的安全帽呢？”他的 嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽，他戴上了，兴奋而成严，像一个将军。这个黄昏，高愿 的夕阳又大又圆。越著安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫内内 的狗紧紧跟耆他，夕阻映出他们长长的影子。沿着高高的平台，南仁东和凼内踏上了高高的图 梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射 面一览无余。 ①多么壮观啊，“中国天眼”1火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出万道金光，绚丽无 比。在给青少年讲课的时候，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话：“世 界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气莲勃，正在兴旺时期，好 像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时，南仁东12岁。如今，胡 须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。 ⑤这一年，南仁东71岁。 ⑥2017年9月15日，南仁东逝世，享年72岁。 ⑦2018年10月15日，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国际永久编号第79694 号的小行星被命名为“南仁东星”。 @南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。 11.选文依照① 顺序全面展现了南仁东一生中重要的人生经历：因老师的教诲，② ,考入清华大学：争取国际科研项目落地的同时，立志自主研发： 担任首席科学家兼总工程师，③」 。(3分) 12.文中穿插了大量具体的语言、环境、场景描写，展现出众多生动的画面，让传主在读者心 目中“立”起来、“活”起来，请分析下列两句的表达效果。(4分) (1)“南老师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。“他说吃鱼要剔刺，他没时间。”学生苦笑着说， (2)这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去， 身后只有一只名叫内凼的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。 13.结合文章内容，谈谈你从南仁东的人生经历中获得的启示。(2分) (二)阅读下面材料，完成第14-16小题。（8分) 【材料一】 第4页/共6页 感动中国2020年度人物—叶嘉莹 本报记者李华 ①2021年2月，“感动中国2020年度人物”领奖盛典在中央电视台演播大厅举行。98 岁高龄的中国古典文学研究专家、南开大学终身教授叶嘉莹先生荣获此项殊荣。这位一生“只 为一件事而来”的老人，用七十余年的光阴，在诗词的园地里献默耕耘，让古者的文字在现代 杜会中重新焕发生机， ②叶嘉莹1924年生于北京…个书香世家，自幼诵读《论语》《唐诗三百首》，三四岁便 开始背诵古诗，十多岁她就开始写诗填词。日本侵华战争爆发后，面对北平的沦陷，叶嘉莹写 下了悲痈的诗句：“尽夜狂风撼大城，悲笳哀角不堪听。” ③1945年毕业于辅仁大学国文系，此后便开始了她长达七十余年的教学生涯。她先后在 台湾大学、哈佛大学、密歇根大学、不列颠哥伦比亚大学等多所高校任教，将中国古典持词的 种子播撒到世界各地。 ④17岁时，她失去了母亲。24岁时，她结婚南下到台湾，又经历白色恐怖和政治迫害， 她的先生还被捕入狱。她说，在离开北京后很长一段时间，她掇转台湾、美国、加拿大，都像 在天地间飞扬的蓬草，漫无根蒂。 ⑤1973年，叶嘉莹在温盱华收到了一封来自大陆的信。信中写道：“您回来教书吧，祖 国篇要您。”她读到这封信时，泪如雨下。次年，她正式申请回国教书，此后再也没有离开。 她在南开大学创办“中华古典文化研究所”，捐出毕生积蓄设立“迦陵基金”，用于支持中华 优秀传统文化的研究与传播。 回“我这一生，什么事情都没有做，只是把中国的古典诗词讲给了年轻人听。”叶嘉莹这 样总结自己的一生。她讲课有一个特点：不用讲稿，出白成章。讲杜甫，她从“国破山河在” 的沉郁讲到“白日放歌须纵酒”的狂喜：讲李白，她从“天生我材必有用”的素迈讲到“举杯 邀明月”的孤独。每一首诗，她都讲得动情，进到深处，常常哽咽难言。 ⑦2024年，叶嘉莹在南开大学开设了面向全社会的“诗词公开课”，吸引了来自全国各 地数万人线上学习。她说：“诗词不是高高在上的古董，而是流淌在我们血脉里的东西。只要 你愿意静下心来读一读，就会发现，干百年前那些诗人的喜怒哀乐，和今天我们的心情是一样 的。” ⑧颁奖典礼上，当主持人问及对当下年轻人的寄语时，叶嘉莹笑着说：“我没有什么特别 的寄语，只是希望你们多读诗、多背诗，诗不会让你发败，也不会让你出名，但它会让你在困 顿的时候不绝望，在得意的时候不狂妄。” 〔材料二】 (爱莲说》（节选） 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亨亭净植，可远观而不可亵玩 焉。 第5页/供6页 14.下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（)（2分) A材料一是一篇人物通讯，以叶嘉莹为报道对象，选取了她一生中几个关键节点，展现了其对 中国古典诗词的执着热爱。 B.标题“感动中国2020年度人物一叶嘉莹”交代了人物和事件核心，属于“人物+荣誉”式 的新闻标题。 C,第⑥段中“讲到深处，常常哽咽难言”这一细节，表现了叶嘉莹讲课时的激情，但也削弱了 新闻报道的客观性。 D.第⑧段引用叶嘉莹对年轻人的寄语一一“诗不会让你发财，也不会让你出名”，既展现了人 物的思想高度，也增强了通讯的可读性。 15.材料二《爱莲说》中，周敦颐赞美莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。有读者认为， 叶嘉莹的品性与周敦颐笔下的“莲”有相通之处。请结合材料一和材料二，谈谈你的理解。(3 分) 16.校报记者要对叶嘉莹先生进行专访，以下是记者拟定的部分采访问题，其中哪一个与材料 一报道的主题最契合？请说明理由。（3分) ①叶先生，您一生经历了战乱、漂泊、丧亲之痛，是什么支撑您坚持研究诗词至今？· ②叶先生，您认为AI(人工智能)未来能够取代人类进行古典诗词创作吗？ 四、名著阅读(5分) 17.下列关于《红星照耀中国》表述有误的一项是（)(2分) A.本书又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺的纪实文学作品。 B.作者1936年深入陕北革命根据地，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军 领袖、红军将领的情况，毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 C.书中“红小鬼”年龄幼小，地位低微，不被允许参与根据地工作。 D,斯诺把长征称作人类历史上最伟大的武装迁徙，长征保存了红军的革命力量，扩大了革命影 响。 18.一个好的书名，往往内涵丰富。请结合《红星照耀中国》的内容与主题分析其书名的妙处。 (3分) 五、写作（50分) 19.阅读下面的材料，根据要求写作。 人生，是一场不停奔赴的遇见。遇见南仁东，懂得家国担当；遇见居里夫人，敬佩淡泊钻 研的品格。遇见三峡，感受山河雄奇：遇见富春江，体味山水闲逸；遇见《朝花夕拾》，体悟 成长与温情：遇见《红星照耀中国》，读懂信仰的力量..每一次遇见，都滋养心灵，照亮 前路。请以“最美的遇见”为题目，写一篇记叙文。 要求：(1)把题目誊抄到答题卡上；(2)不得抄袭，不要套作；(3)文中不得出现真实的人名、 校名、地名：（4)不少于600字。 第6页/供6页