广东深圳市龙岗区华升学校2026-2027学年四年级上学期语文学科素养与能力训练

3 2026一2027学年学科素养与能力训练 四年级语文（上册)阶段巩固（第一单元一第四单元） ⑤ 一、知识积累 (一)选择题。 1.下列带点字的读音全部正确的一项是() A.豌豆（wan) 氣气(yng) 蜗牛(wō) 芦苇(wi) B.混乱（hin) 拳头(qun) 歌颂(song) 障碍（zàng) C.通畅（chang) 措施(cuò) 血液(ye) 锁链（suǒ) 2.下列带点字的读音有误的一项是（) A.战士们期待即将（jiang)到来的将（jiang)军能带领他们打赢这场战斗。 B.大家叮着屏(bing)幕，屏（png)息等待比赛的结果。 毁 C.跳伞运动员依靠降(jiàng)落伞缓缓下降（jiàng)。 3.下列词语书写完全正确的一项是（) A.忍受 翻身 平坦 密密麻麻 B.牢固 严历 匀均 山崩地裂 C.提钢 茉梨 喷射 风平浪静 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是() A.敌人找不到小路，气急败坏地逃走了。 B.我们小组分工合作，各项任务齐头并进，很快完成了实践作业。 C.他从晨曦中走来，精疲力竭，如同初升的太阳，散发着无尽的光芒。 5.“故为精卫”中“故”的意思是() A.因此 B.原因 C.有意，存心 6.下列神话故事中，与右侧图片有关的一项是（) A.刑天舞千戚 B.夸父逐日 C.大禹治水 7.下列关于神话的说法，不恰当的一项是() A.神话充满了神奇的想象。 B.古人创造了许多神话故事，从中能感受到他们对世界的认识。 C,神话故事都是虚假的，今天的我们没有必要再去读神话故事。 四年级语文（上册)阶段巩固第1页（共6页） 8.在下面语段横线处填入诗句，最恰当的一项是() 生活中我们经常会发现：有一些在外人看来很浅显的道理，可是当事人却经 常想不通，越想越复杂。这真是“ ”啊！ A.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中 C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 9.下列关于“问题”的说法中，不恰当的一项是() A.阅读时，可以针对文章标题提出疑问。 B.阅读时，可以试着从不同角度提出问题。 C.词语不影响对文章的理解，碰到有疑问的词语都可以跳过。 10.下列关于课文的说法，不正确的一项是（) A.《爬山虎的脚》一文主要写了法布尔对爬山虎长期细致的观察。 B.《观潮》一文按照“潮来前一潮来时一潮退后”的顺序描写了钱塘江大潮。 C.《夜间飞行的秘密》一文中，科学家通过实验揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并由 此发明了雷达。 (二)填空题。 11.根据拼音和语境写词语。 nènld zhújiàn mao sheng (1)这棵 的小树苗 长成了 的大树。 jian ding zhi xing huo de (2)我们 计划，最终 了成功。 ren shan ren hai hao hao dang dang (3)广场上 秧歌队伍 地走来。 12.根据所学内容填空。 (1)女娃到东海游玩，不幸溺水身亡，化为精卫鸟，它“常衔 以堙于 (2)韩愈的“ ?”和王充的 ,不问不知”告诉我们学习和提问的重要性。 四年级语文（上册)阶段巩固第2页（共6页） (3)走在乡间的小路上，看到夕阳的余晖洒在江面上，我不禁想起白居易《暮江吟》 中的诗句：“ (4)初春时，有人穿短袖，有人穿毛衣，真是“ ”呀！ 13.照样子，写句子。 例：他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ 14.眼晴是心灵的窗户，在平时的学习生活中，我们要怎样才能保护好视力？请你列 出两条建议。 二、阅读理解。 (一)阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，然后完成15一18题。 啪！豆英裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着 它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。 “现在我要飞到广阔的世界里去了1如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆 说完就飞走了。 “我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的 身份非常相称！”于是，它也飞走了。 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前 滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌 豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！” “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面 的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿 真可以说成了一个囚犯。 15.根据选段内容，填写表格。 豆粒 愿望或想法 第一粒 飞到广阔的世界里去 第二粒 第三、四粒 第五粒 四年级语文（上册）阶段巩固第3页（共6页） 16.联系全文，下列对文中画线句理解正确的一项是() A.说明第五粒豌豆被囚禁了，失去了自由，下场很可悲。 B.这句话为下文写第五粒豌豆生根发芽，给小女孩带来希望作俌使。 C.说明第五粒豌豆的命运是最不好的，因为它没有飞向广闯的世界。 17.在阅读过程中，你产生了哪些疑问？请从任意一个角度提出一个有价值的问题。 18.文中的五粒豌豆，你最喜欢哪一粒？请结合选段内容，说说你的理由。 (二)阅读下列选文，然后完成19一22题。 娇小的赤条蜂（节选） 法布尔 ①赤条蜂拥有细细的腰，玲珑的身材，它的腹部分成两节，下面大，上面小，中间 好像是用一根细线连起来的。 ②赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的、极容易钻通的泥土里。小路的两旁、太阳照耀 着的泥滩上，都是赤条蜂最理想的住所。赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像 一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有两寸深。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢 慢地工作着。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着“垃 圾”或沙粒，并将其丢到几寸外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁 干净。 ③当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在附近找有没有适合的沙粒。它需要的是一颗 扁平的、比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口，做成一扇门，谁 也不会想到这门的底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家。 ④赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是 生活在地底下的。赤条蜂又是怎么把它猎取到的呢？让我们来看 看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后 把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。它 不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。 四年级语文（上册）阶段巩固第4页（共6页) ⑤灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定爬到地面上有看到底发生」T么平。区 一念之差就决定了它的命运。灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去，伏在它 的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下，它 那熟练的动作，让人想起了游刃有余的屠夫。 (节选自《昆虫记》，王东伟译，有删改) 19.短文主要介绍了赤条峰的外形、 三方面的内容。 20.赤条峰捕食的过程是怎样的？根据短文内容将正确的序号填在横线上。 ①抓住灰蛾的幼虫，伏在它背上 ②拔掉周围的小草 ③用刺刺灰蛾的幼虫 ④挖去植物根部的泥土 ⑤把头钻进挖松的土块里 正确顺序：④→ 21.从第②段画线句中的“ ”这个短句可以体会作者进行了连续的 观察。从文中哪些地方能看出作者观察得非常细致？请找出一处并把它抄写下来。 22.读读第②、③段，文章把赤条蜂比作人，把赤条蜂的住宅比作人的家，这样写有 什么好处？ 三、表达创作 23.轻松习作。（任选一题) 题目一：你曾经跟随家人游览过哪些风景名胜，或是发现过身边哪个让你感 到快乐、放松的地方？请选择一个你最喜欢的地方，把它推荐给同学们。 要求：①把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分；②题目自拟，语句通顺， 350字左右。 题目二：神话故事中的二郎神有第三只眼，孙悟空有火眼金睛…如果有一 天，你也有了一双具有特殊能力的眼睛，这双眼睛也许能看透未来、也许能看到 微生物世界、也许能发现隐藏的宝藏…会发生什么有趣的故事呢？请展开大胆 合理的想象，写一个完整的故事。题目自拟，语句通顺，350字左右。 四年级语文（上册）阶段巩固第5页（共6页）