河北石家庄市第四十中学2026-2027学年八年级上学期11月期中考试历史试题

2026-2027学年第一学期期中考试 初二历史 参考答案及评分标准（满分60分） 一、选择题（共20题，每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B B B B B D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B A C B C C A C 二、非选择题（共2题，共20分） 21．(10分) （1）依据：（2分） 鸦片战争清政府战败，1842年被迫签订中英《南京条约》，割香港岛给英国。 评分说明：答出“《南京条约》”给1分，答出“割香港岛”给1分。 （2）条约及原因：（4分） 条约：《辛丑条约》（2分） 原因：《辛丑条约》规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动（1分），表明清政府已经沦为帝国主义列强统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”（1分）。 评分说明：条约名称写错不给分。原因答出“严禁人民反帝”核心内容即可给2分。 （3）任选一位民族英雄作答：（4分） 示例一：林则徐 事迹：1839年领导虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（2分） 精神：爱国主义精神、敢于反抗外来侵略的精神。（2分） 示例二：左宗棠 事迹：19世纪70年代收复新疆，捍卫了中国领土完整。（2分） 精神：爱国主义精神、为国家领土完整而战的担当精神。（2分） 示例三：邓世昌 事迹：在甲午中日战争黄海海战中，指挥致远舰全舰官兵英勇抗击日舰，壮烈牺牲。（2分） 精神：不畏强敌、不怕牺牲的爱国主义精神。（2分） 评分说明：任选一位作答，事迹准确给2分，精神言之有理给2分。三位都写的按第一位评分。 22．(10分) （1）“万不能及”的方面及积极影响：（4分） 方面：火器（西方军事武器先进）（2分） 积极影响：①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，是中国近代化的开端；②客观上促进了中国民族资本主义的产生；③对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。（答出任意1点即可给2分） 评分说明：“万不能及”答出“火器/武器/军事技术”即可给2分。积极影响答出任意1点给2分。 （2）国弱原因及强国主张：（4分） 国弱原因：君主专制（专制政体、君主独断）（2分） 强国主张：立宪法、开国会（实行君主立宪制、设议院）（2分） 评分说明：原因答出“专制/君主专制”即可给2分。主张答出“立宪法/开国会/君主立宪”任意一点即可给2分。 （3）近代化探索的特点：（2分） 从学习西方先进技术（器物）到学习西方政治制度，层层递进、由表及里、逐步深入。 评分说明：答出“从技术到制度”的递进关系即可给2分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期期中考试试题 初二历史 一、选择题（共20题，每小题2分，满分共40分） 1．史料是历史学习的重要素材，第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料。下列可用于研究“鸦片战争”的第一手史料是 A．1959年发行上映的电影《鸦片战争》 B．中英《南京条约》原件的影印件 C．1938年蒋廷黻写的《中国近代史》 D．有“万园之园”之称的圆明园的遗址 2．这场战争不仅是中英之间的冲突，也是东亚传统秩序与西方资本主义秩序的碰撞，更成为中国历史的一道“分水岭”，深刻改变了中国历史的走向。这道“分水岭”的实质是 A．近代化进程的开启 B．统治阶级发生变化 C．社会性质发生变化 D．社会习俗崇洋逐新 3．秦汉同学制作幻灯片，讲述第二次鸦片战争期间侵略者的暴行，他应选择的配图是 A． B． C． D． 4．在学习中国近代史某一内容时，老师在黑板上写下“趁火打劫”“强迫签约”“劫掠空前”“割地最多”等关键词。由此可知，这一学习内容是 A．英军割占九龙半岛南端 B．俄国侵占中国北方大片领土 C．日军进攻威海卫 D．八国联军侵占北京 5．读图识图能力是学习历史学科的必备能力之一。观察下图，这反映了太平天国运动的 A．爆发背景 B．兴衰过程 C．运动性质 D．深远影响 6．有学者认为，太平天国起义的时候，正是资本主义列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，就变成了比较顽强的敌人。单纯的农民战争遇到这样的敌人就不能不失败。该观点反映出太平天国 A．把反侵略作为革命的侧重点 B．肩负着双重的历史使命 C．缺乏正确革命理论的指导 D．把反封建作为革命的侧重点 7．八年级五班“读书角”展示着小华同学的读书笔记摘要，下列说法与读书摘要相符的是 A．是中国近代史的开端 B．企业以“求富”为口号 C．企业属于官办性质 D．均分布于东南沿海 8．史学家陈旭麓曾说：“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向。”这里最深层次的“主观动机”是指 A．学习西方先进技术 B．学习西方制度 C．学习西方思想文化 D．维护清政府的统治 9．如图体现的是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 10．梁启超曾言：“唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。”陈独秀也说：“到了甲午年，才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败……我才晓得，世界上的人原来是分作一国一国的……”由此可见，甲午中日战争使中国人 A．民族意识觉醒 B．认识列强的凶残 C．产生革命思潮 D．开启近代化探索 11．如下图是近代中国被迫开放的对外通商口岸示意图。该示意图反映了 A．中国主动全面地对外开放 B．中国自然经济遭受外国经济冲击 C．中国近代民族工业逐步发展 D．外国侵略势力逐渐深入中国腹地 12．下表为19世纪末帝国主义列强强租租借地和划分“势力范围”情况。由此可知 国别 强租租借地 “势力范围” 德国 胶州湾租借地 山东 沙俄 旅大租借地 长城以北、新疆、东北 法国 广州湾租借地 广东、广西、云南 英国 九龙租借地、威海卫租借地 长江流域 日本 福建 A．中国面临被瓜分的危机 B．洋务运动最终宣告破产 C．民族资本主义发展缓慢 D．西方列强经济侵略加剧 13．梁启超在《变法通议》中强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”，日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。据此可知，梁启超主张 A．师夷长技 B．变法图强 C．民主共和 D．民主科学 14．陈旭麓说：“维新志士以民主、自由天赋人权为理论依据，对封建纲常伦理进行了猛烈的批判”。这说明变法维新有助于 A．思想启蒙 B．技术革新 C．经济转型 D．巩固传统 15．瓦德西曾发出这样的感叹：“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策。”这是因为他经历了 A．三元里抗英 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．辛亥革命 16．干支纪年法是我国传统的纪年方法，如1898年为农历戊戌年。按照此纪年法，戊戌年之后依次是己亥年、庚子年、辛丑年。据此可知，下列与《庚子国变记》有关正确的是 A．在这场战争中涌现的民族英雄有左宝贵、徐邦道 B．在此次战争中，英勇抗击侵略者的事件有廊坊阻击战、天津保卫战 C．这场战争爆发于1901年 D．战后，清政府被迫与列强签订了《北京条约》 17．历史学习需要把握单元主题。下面内容可提炼的单元主题是 第1课 洋务运动和边疆危机 第2课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第3课 戊戌变法 第4课 义和团运动和八国联军侵华 A．皇权强化与近代前夜的危机 B．中国开始沦为半殖民地半封建社会 C．早期现代化的初步探索和民族危机加剧 D．资产阶级民主革命与中华民国的建立 18．中国资产阶级民主革命简称民主革命，以五四运动为分界点，分为旧民主主义革命和新民主主义革命。下列人物中被誉为“中国资产阶级民主革命先行者”的是 A．林则徐 B．康有为 C．孙中山 D．毛泽东 19．确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领的革命团体是 A．中国同盟会 B．兴中会 C．华兴会 D．光复会 20．1911年10月13日，《申报》报道“……而昨晚的武昌新军之变，省城陷，总都走，督署毁，张彪伤”“汉阳又失守，汉阳府逃失无踪”“武昌、汉阳、汉口均为革命党占据”。《申报》报道的是 A．萍浏醴起义 B．镇南关起义 C．武昌起义 D．广州起义 二、非选择题（共两题，满分20分） 21．阅读材料，回答问题。（10分） 【名称·时代符号】 材料一 香港的水坑口街原名叫“波些臣街”又名“占领街”……血泪斑斑的中国近代史开始，那片美丽的香港海湾被冠以维多利亚女王的名字，以纪念英国对一个古老文明的胜利。 ——中国民主法制出版社《复兴之路》 （1）结合所学知识，说明材料一中英国人能将“香港海湾冠以维多利亚女王的名字”有何依据？（2分） 【胡同·屈辱见证】 材料二 这中国，哪一点，我还有份？这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长；压制我，众汉人，拱手降洋。 ——摘自陈天华《猛回头》 （2）结合材料二和所学知识，说出图二中的胡同是通过哪一条约被划定为使馆界的？并解释为什么说清廷成为洋人的“守土官长”？（4分） 【英魂·救国抗争】 材料三 在中国近代，面对西方列强的入侵，中华民族同仇敌忾，顽强抗争，涌现出一批杰出人物。 （3）结合材料三和所学知识，请任选一位民族英雄，概述其抗击外来侵略的英勇事迹，并说说他们有什么精神值得我们学习？（4分） 22．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二 东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。……东西各国，皆行此政体，故人君与千百万之国民，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？ ——康有为《请定立宪开国会折》 （1）根据材料一，指出李鸿章认为中国“万不能及”西方的方面。并结合所学知识，谈谈洋务派的“自强”实践对中国近代社会发展产生的积极影响。（4分） （2）根据材料二，概括康有为认为国弱的主要原因以及强国的具体主张。（4分） （3）结合材料和所学概括从洋务运动到戊戌变法，中国近代化探索呈现出的特点。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $