陕西省渭南市2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试题

0 试卷类型：A 2026-2027学年度第一学期期中教学质量调研 七年级历史试题 (考试时间：60分钟，分值：60分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。 0 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正 姓 名 确答案前的字母填在题后的括号里)。 1.这一远古人类生活在距今3万年前的北京，模样和现代人基本相同，他们依然使用打制石器，懂 得人工取火，有爱美意识。该远古人类是( A.元谋人 B.山顶洞人 C.蓝田人 D.半坡人 2.2025年10月，研究团队宣布在山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存，将中国“粟类+豆类” 班 级 旱作体系向前追溯至9000年前，打破了日本是小豆起源中心的观点。“粟类+豆”旱作体系在我国主 要诞生于（) 0 A.长江流域 B.珠江流域 C.黄河流域 D.淮河流域 3.良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这 考 些现象集中表明新石器时代晚期，中国() A.掌握了人工取火技术 B.开始进入早期文明社会 C.能够建造干栏式房屋 D.居民财产平均地位平等 4,绘制时间轴是我们学习历史的重要方法。发生在下面时间轴①处的史事是( 试场号 ① 商朝 西周 约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前771年 A.大禹建夏 B.盘庚迁殷 C.国人暴动 D.尊王攘夷 座位号 5.下图铭文拓片的内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是() 地朝 R 0 此为西周初《克罍》的铭文拓片。据研究，它的内容为周天子册封召公 0 长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 【 A.促进社会阶层流动 B.稳定政治形势，巩固疆土 C.维系宗法血缘关系 D.加强中央集权，巩固大一统 6.学习历史必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中属于观点的是() A.公元前1046年，武王组成政治联盟，·与商军在牧野决战 B.春秋时期，各国的争籁战争促进了民族交融 C.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 D.战国初年，晋国被韩、赵、豌三家大夫 7.都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理（如下图）进行排沙泄洪，分沙比例可以高达70%。 由此可见，都江堰() 第1页共4页 水平面 水面兴 【一断面水流图 >袅层流 水流平面图 >底层流 A.巩固了西周对国家的统治 B.巩固了统一的多民族国家 C.实现了对自然的完全征服 D.体现人民改造自然的智慧 8.数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图，讲解到“0” 左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并 且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的() …-3-2-10123… A.老子的辩证法 B.孔子的“仁” C.荀子的“礼治” D.韩非的“法” 9.精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是( 利 四羊方尊 青铜面具 A.炎黄时期的创造发明 B.商周时期的文明成就 C.春秋时期的经济发展 D.战国时期的社会变革 10.《黄帝内经》中记载，人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，它还提 出了与春夏秋冬四季相对应的养生方法。据此可知，《黄帝内经》() A.主张针灸治疗方法 B.凸显顺应自然理念 C,奠定中医理论基础 D.蕴含法家法治思想 11.秦朝在地方上实行郡县制，郡县主要官员由中央任命和考核。案朝推行这一制度意在() A.强化经济管理B.实行思想控制C.加强中央集权D.促进文化交流 12.秦始皇统一全国后，采取一系列措施巩固其统治。下列属于他在位期间采取的措施有（) ①以秦国圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通 ②统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制 ③打出“尊王攘夷”的旗号，争夺霸主地位 ④统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③ 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分) 13.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 材料二 度量衡是商品交换的工具，又同征收赋税 有直接关系。所以秦始皇统一度量衡的目的是 便于对人民的剥削，巩固封建国家的统一，然 而度量衡的统一，在客观上对于经济的发展和 各地联系的加强无疑是有积极作用的。因此， 图A 这项措施也是符合社会经济发展要求的。 秦朝颁行全国的统一货币 -摘编自《中国断代史系列》 (1) 中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。材料一图A是河 第2页共4页 姆渡遗址中出土的 ,是当时一种先进的农业生产工具。图B青铜器是 ,它的 铭文中有“宅兹中国”的记载，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 农具和 牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。(4分) (2)指出材料二图中货币的名称。(2分)根据材料二文字，概括秦朝统一度量衡产生的影响。(2分) (3)综合上述材料，你认为促进中国古代经济发展的主要因素有哪些？(2分) 14.阅读下列材料，回答问题。（11分) 材料一孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代，尽管他对于旧制度认为应该有所损益。 在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该仅是一种形式，最重要的是礼跟仁的结合…所谓的“仁” 就是“爱人”，是贵族才能具备的一种品德。孔子周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。 晚年的孔子回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。 一一摘编自白寿舞《中国通史》等 材料二 老子哲学中具有自发的辩证法因素。他认为事物 中总包含着大小、有无、长短、强弱、生死等对立的 古者圣王之为政， 两个方面。而彼此又是互有联系的，还可相互转化。 列德而尚贤，虽在农与 工肆之人，有能则举 在政治上，老子主张无为。老子指出，国家不安定是 之 高予之爵，重予之 统治者所造成的。应该“损有余而补不足”，使农民生 禄，任之以事。 活得到一些改善，国家就易于治理了。 墨子 —摘编自《中国史纲要》 材料三“百家争鸣”这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、 分歧和冲突…但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了…这种分 化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。 一一摘编自袁行需、严文明《中华文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括孔子的思想主张。(2分)简述孔子学说产生的影响。(2分) (2)根据材料二文字，概括老子的思想主张。(2分)结合墨子生活的时代，分析墨子提出该 主张的原因。(2分) (3)根据材料三，概括百家争鸣呈现的显著特征。（1分)结合所学知识，简述百家争鸣的历 史意义。(2分) 15.统一是历史的潮流，发展是时代的主题。某校七年级(1)班同学开展了一场历史主题探究 活动，请你参与。(15分) 【变法图强】 材料一变法深刻地改变了秦国的政治、经济和社会面貌，使秦国由一个落后的、被东方各国 第3页共4页 所鄙视的戎狄之国，一跃而成为七雄之首，不仅为日后秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，而且对 整个中国封建历史进程都产生了深远的影响…商鞅变法是中国法制史上划时代的大事，它改变了 秦国进而改变了古代中国政府管理制度的基本面貌。 一一摘编自匡庆东《历史上的商鞅变法》 （1)根据材料一，概括商鞅变法的历史意义。(2分)结合所学知识，列举一例商鞅变法在经济方 面的主要内容。(1分) 【郡县天下】 材料二春秋战国时期，随着社会生产力的进步，政治体制改革便提上了日程。公元前688年， 秦武公在攻灭数个地方方国后，设立了冀、杜、郑等几个县，并派出由君主委任的官吏进行管理… 秦统一六国后，在全国罢分封置郡县，建立中央集权体制。郡县制是秦朝统一后推行的地方行政制 度，它改变了先秦时期的官吏世袭制度，是中国古代国家制度的一大进步，这标志着中国古代官傺 政治基本取代了贵族政治。 一摘编自杨卓《浅谈我国秦代的地方行政制度》 (2)根据材料二，分析秦朝在全国推行郡县制的有利条件(2分)并结合所学知识，简述秦朝实行 郡县制产生的影响。(2分) 【巩固治理】 材料三 《琅琢刻石》 灵渠 该石刻原立于山东诸城琅琊台海神祠内，以秦 公元前219年，秦始皇命监御史禄在兴安境内湘江 朝颁行的统一文字刻写，歌颂秦始皇统一的伟 与漓江之间修建一条人工运河。公元前214年，灵 业。 渠凿成，案始皇迅速统一岭南。 (3)材料三中刻写《琅琊刻石》的是什么字体？(1分)结合所学知识，指出秦朝统一文字的历史 意义。(2分)简述秦始皇下令修建灵渠产生的影响。(2分) (4)结合所学知识，指出秦长城的起止点。(2分)请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名 称。（要求：主题鲜明、语言凝练）(1分) 第4页共4页