精品解析：湖北恩施市七校2026-2027学年九年级上学期期中历史试题

2026秋沙地、崔坝、双河、新塘、太阳河、大峡谷、白果七校期中检测 九年级历史试题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 考古研究发现，在非洲的奥杜威峡谷、亚洲的中国云南元谋县、欧洲的德国海德堡等地均找到了古人类化石及其活动遗迹。这些发现表明，早期人类曾在不同地理环境中生存繁衍。这说明早期人类的分布特点是（ ） A. 仅集中在非洲大陆 B. 广泛分布在亚、非、欧多地 C. 以非洲为核心向外扩散 D. 主要集中于河流附近 2. “金字塔的塔身所用的石料，全都经过细工磨琢，方方正正，面平如镜，叠砌在一起，全靠其本身的重量互相衔合，不用任何黏合剂而缝隙不露，虽利刃亦不能楔入”。材料旨在说明古代埃及（ ） A. 少有外族入侵 B. 建筑技术高超 C. 科技领先世界 D. 社会等级森严 3. 2025年，印度政府宣布将在2027年3月实行全国人口普查，并全面统计种姓信息，种姓统计在印度社会掀起巨大波澜，印度社会的反应如此强烈主要原因是种姓制度（ ） A. 倡导众生平等 B. 社会等级森严 C. 保证阶层流动 D. 推动社会分工 4. 古埃及人利用几何方法测量被尼罗河定期泛滥冲的毁田亩的面积；两河流域人发明的60进制，用于计算粮食产量和人工用量；古印度人发明的从0到9的计数法，使日常商贸交流更加便利。这表明世界古代数学（ ） A. 注重实用 B. 服务农业 C. 一脉相承 D. 推陈出新 5. 老师展示亚历山大东征路线图，从希腊出发，经小亚细亚、埃及、两河流域，直至印度河流域。从跨学科（地理）角度看，这一征服行动客观上（ ） A. 阻断了东西方贸易 B. 导致所有被征服地区文化消亡 C. 促进了希腊文化与东方文明的交流 D. 建立了永久的统一帝国 6. 尽管中世纪常被视为“思想蒙昧的时代”，使西欧在“黑暗”中长期停滞，但其在思想文化领域的创新仍为近代文明埋下了重要的伏笔。下列哪项成就最有力地驳斥了“中世纪完全黑暗论”（ ） A. 教会迫害异教徒 B. 大学的兴起 C. 海外贸易萎缩 D. 国家间战乱不断 7. 在13世纪，拜占庭帝国经历了许多挑战和动荡。在这一时期，拜占庭帝国的政治和军事力量衰落，财政困难严重，而且对外交的依赖性增加。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 罗马帝国的分裂 B. 斯巴达克起义的打击 C. 日耳曼人的冲击 D. 帝国连年的征服战争 8. 他统治时期，汇编了罗马法，并补充了新法；同时汇编了有关法律的论文著作，还附加了学习指南，为稳固帝国秩序提供了法律保障。因此他被誉为“文明世界的立法者”。他是（ ） A. 伯里克利 B. 查理·马特 C. 君士坦丁 D. 查士丁尼 9. 某同学在研究性学习中搜集了以下材料：佛教“众生平等”、基督教“信徒皆兄弟”、伊斯兰教“穆斯林皆兄弟”。据此可知，三者的共同点是（ ） A. 都发展成为世界性宗教 B. 都产生于亚洲的西部 C. 都主张要破除等级观念 D. 都促进了当地的统一 10. 加纳帝国将其权力范围向外扩展，向北控制食盐进口，向南控制黄金买卖。帝国收入的大部分都来自对这些和其他一些商品买卖的征税。材料说明加纳帝国（ ） A. 农业不发达 B. 商业是加纳经济的重要组成部分 C. 黄金是主要的商品 D. 自然资源丰富 11. 古代玛雅人能够在坡地上利用地形开垦出层层梯田。他们还在家庭农场里种植各种作物，如玉米、豆类、南瓜、辣椒和水果等，进而形成了一个小型的生态系统。据此可知，古代玛雅人（ ） A. 开生态农业之先河 B. 推动跨洋作物传播 C. 重视积累生产经验 D. 因地制宜发展经济 12. 从哥伦布远航到18世纪末的三百年里，世界格局发生了巨大变化。欧洲列强在对外殖民扩张的过程中，将世界各地风物人情、历史文化等介绍到欧洲国家，欧洲人大开眼界。到18世纪，欧洲已形成广阔的“世界眼光”，撰写“世界历史”或以世界历史眼光撰写历史著作成为一种新潮流。这反映了（ ） A. 欧洲逐渐主导世界格局 B. 世界各地掀起反殖斗争 C. 全球各地联系日趋密切 D. 欧洲成为世界经济中心 二、非选择题（本题共4个大题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取，积极网罗各种人才为帝国服务，经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料三 从646年开始，日本仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，将土地、部民收归国有，成为“公地、公民”；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；编制户籍，统一赋税。 ——摘自2026年统编教材九年级历史上册 （1）史料分为文献史料、实物史料、口述史料和数字化史料等类型。据此判断，上述三个材料分别属于什么史料类型。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化取得辉煌成就的主要原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析大化改新对日本社会带来的主要影响是什么。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 该法继续承认奴隶制，但是规定教、俗各界应释放奴隶，改善奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位。根据这部法典，奴隶不再像古代罗马法律规定的那样被视为“会说话的工具”，而是不具有法人地位的“人”，他们触犯法律将由其主人承担法律责任。 ——陈志强《拜占庭史研究入门》 材料二 14～15世纪，西欧的商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求激增。新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富。许多来自东方的商品，如香料、瓷器、宝石和丝绸等，在西欧市场极受欢迎，但阿拉伯商人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道，这些商品运到西欧后，价格往往要上涨8～10倍。另外，《马可·波罗行纪》在欧洲广为传抄，书中对中国、日本等东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对东方的向往。 ——摘自统编教材九年级历史上册 （1）指出材料一中法典的名称。根据材料一并结合所学，分析这部法典具有怎样的历史地位。 （2）根据材料二，概括新航路开辟的主要原因。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 从15世纪开始，在英国等地，一种新的土地经营方式逐渐流行。地主们将土地大片出租给有实力的农民或商人，租期长达数十年甚至更长。承租者将土地视为谋取市场利润的资本，他们投入资金改良土地、引进新的耕作技术、雇佣劳动力进行生产，并将农产品在市场上销售以获利。与此同时，越来越多的农村家庭从面向市场的家庭手工业中获得的收入，开始超过农业收入。 ——摘编自杨杰《英国中世纪晚期农村生产关系变迁》 材料二 意大利……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级兴起。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家们为他们的现实生活增添乐趣。这种客观上的需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并发展起来。 ——摘编自李纯武《简明世界通史》 （1）根据材料一，概括英国新的土地经营方式是什么。结合所学知识，分析这种新的土地经营方式对农村产生的主要影响是什么。 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动兴起的主要原因。结合所学知识，指出文艺复兴的思想核心。 （3）综合上述材料结合所学知识，分析西欧经济发展的趋势。 16. 阅读材料，撰写历史小论文。 材料 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 公元前8世纪 希腊城邦兴起 公元前5世纪中期 伯里克利改革，雅典民主政治进入极盛时期 3世纪中期 美洲玛雅文明进入繁荣时期 7世纪中期 日本仿效中国唐朝典章制度进行大化改新 约14世纪 意大利文艺复兴运动兴起 15世纪后期 西欧冒险家开始新航路的开辟 15世纪末—16世纪初 美洲印加帝国国势达到极盛 请你从表格中任选一个件事件或者两件相关联的事件，围绕“某事件”与“社会发展或社会影响”，拟定一个观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，价值观正确，字数不低于100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋沙地、崔坝、双河、新塘、太阳河、大峡谷、白果七校期中检测 九年级历史试题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 考古研究发现，在非洲的奥杜威峡谷、亚洲的中国云南元谋县、欧洲的德国海德堡等地均找到了古人类化石及其活动遗迹。这些发现表明，早期人类曾在不同地理环境中生存繁衍。这说明早期人类的分布特点是（ ） A. 仅集中在非洲大陆 B. 广泛分布在亚、非、欧多地 C. 以非洲为核心向外扩散 D. 主要集中于河流附近 【答案】B 【解析】 【详解】A.“仅集中在非洲”和题干里亚、欧都有遗迹的表述矛盾，错误。 B.题干明确提到古人类遗迹在非洲奥杜威峡谷、亚洲中国元谋、欧洲德国海德堡都有发现，覆盖了亚、非、欧多个不同地点，直接对应早期人类广泛分布在这三大洲多地的特点，正确。 C.该项的“以非洲为核心向外扩散”没有在题干给出的考古发现信息中得到体现，属于题干未提及的内容，错误。 D.该项的“集中于河流附近”没有在题干给出的考古发现信息中得到体现，属于题干未提及的内容，错误。 2. “金字塔的塔身所用的石料，全都经过细工磨琢，方方正正，面平如镜，叠砌在一起，全靠其本身的重量互相衔合，不用任何黏合剂而缝隙不露，虽利刃亦不能楔入”。材料旨在说明古代埃及（ ） A. 少有外族入侵 B. 建筑技术高超 C. 科技领先世界 D. 社会等级森严 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干文字没有提及外族入侵相关的任何内容，和金字塔建筑工艺的描述无关联，错误。 B.材料重点描述了金字塔石料经过细工雕琢、严丝合缝，不用黏合剂就连利刃都插不进去，直接体现出古埃及人在金字塔建造上的工艺精度，正好印证了其建筑技术的高超水平，正确。 C.仅通过金字塔的建筑工艺，无法得出古埃及整体科技在当时世界处于领先地位的结论，属于过度拔高、以偏概全，错误。 D.题干没有内容指向古埃及的社会层级、等级制度相关信息，和材料主题不匹配，错误。 3. 2025年，印度政府宣布将在2027年3月实行全国人口普查，并全面统计种姓信息，种姓统计在印度社会掀起巨大波澜，印度社会的反应如此强烈主要原因是种姓制度（ ） A. 倡导众生平等 B. 社会等级森严 C. 保证阶层流动 D. 推动社会分工 【答案】B 【解析】 【详解】A.佛教宣扬众生平等，种姓制度严格划分等级，错误。 B.印度的种姓制度是古代雅利安人进入印度后逐渐形成的严格社会等级制度，各等级之间贵贱分明，职业世袭，不同等级严禁通婚，社会等级界限十分森严，至今仍对印度社会造成很深的负面影响，所以统计种姓信息会引发社会的巨大反响，正确。 C.种姓制度下职业、身份世袭，阶层固化，阻碍社会阶层流动，错误。 D.种姓制度客观上有社会分工的表现，但这不是社会反应强烈的主要原因，错误。 4. 古埃及人利用几何方法测量被尼罗河定期泛滥冲的毁田亩的面积；两河流域人发明的60进制，用于计算粮食产量和人工用量；古印度人发明的从0到9的计数法，使日常商贸交流更加便利。这表明世界古代数学（ ） A. 注重实用 B. 服务农业 C. 一脉相承 D. 推陈出新 【答案】A 【解析】 【详解】A.“古埃及人利用几何方法测量被尼罗河定期泛滥冲的毁田亩的面积；两河流域人发明的60进制，用于计算粮食产量和人工用量；古印度人发明的从0到9的计数法，使日常商贸交流更加便利。”→三大文明古国的数学发明均是为了解决土地丈量、产量计算、商业贸易等现实生活中的具体问题，具有强烈的实用性，正确。 B.古印度人的计数法主要是为了“日常商贸交流更加便利”，不仅局限于服务农业，错误。 C.古埃及文明、两河流域文明、古印度文明是世界不同地区的古老文明，其数学成就是各自独立发展出来的，不存在直接的一脉相承关系，错误。 D.材料侧重强调的是古代数学服务于现实生活的具体用途，并没有体现出在原有基础上进行“推陈出新”的继承与发展过程，错误。 5. 老师展示亚历山大东征路线图，从希腊出发，经小亚细亚、埃及、两河流域，直至印度河流域。从跨学科（地理）角度看，这一征服行动客观上（ ） A. 阻断了东西方贸易 B. 导致所有被征服地区文化消亡 C. 促进了希腊文化与东方文明的交流 D. 建立了永久的统一帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干 “从希腊出发，经小亚细亚、埃及、两河流域，直至印度河流域”，结合所学可知，亚历山大东征客观上促进了希腊文化与东方文明的交流，C项正确；亚历山大东征打通了东西方交通，没有阻断东西方贸易，排除A项；亚历山大东征推动文化交融，没有导致所有被征服地区文化消亡，排除B项；亚历山大帝国昙花一现，并没有建立永久的统一帝国，排除D项。 故选C项。 6. 尽管中世纪常被视为“思想蒙昧的时代”，使西欧在“黑暗”中长期停滞，但其在思想文化领域的创新仍为近代文明埋下了重要的伏笔。下列哪项成就最有力地驳斥了“中世纪完全黑暗论”（ ） A. 教会迫害异教徒 B. 大学的兴起 C. 海外贸易萎缩 D. 国家间战乱不断 【答案】B 【解析】 【详解】A.教会迫害异教徒是中世纪教会控制思想、压制不同意见的典型表现，属于“思想蒙昧”和“黑暗”的具体体现，不能驳斥“中世纪完全黑暗论”，错误。 B.大学的兴起是中世纪西欧在思想文化领域的重要创新。中世纪大学（如博洛尼亚大学、巴黎大学等）拥有一定的学术自治权，开设了神学、法学、医学、哲学等课程，培养了一批知识精英。大学的出现促进了学术研究和思想交流，为后来的文艺复兴、宗教改革和近代科学革命奠定了知识和人才基础。这一成就最有力地证明了中世纪并非“完全黑暗”，而是为近代文明埋下了伏笔，正确。 C.海外贸易萎缩反映了中世纪晚期经济衰退的某些方面，与“思想文化领域的创新”无关，不能驳斥“完全黑暗论”，错误。 D.国家间战乱不断是社会动荡的表现，属于“黑暗”时期的消极现象，不能证明中世纪在思想文化上有积极贡献，错误。 7. 在13世纪，拜占庭帝国经历了许多挑战和动荡。在这一时期，拜占庭帝国的政治和军事力量衰落，财政困难严重，而且对外交的依赖性增加。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 罗马帝国的分裂 B. 斯巴达克起义的打击 C. 日耳曼人的冲击 D. 帝国连年的征服战争 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马帝国分裂发生于4世纪，时间不匹配，错误。 B.斯巴达克起义属于罗马共和国时期的事件，时间不匹配，错误。 C.日耳曼人冲击发生在西罗马帝国灭亡阶段，时间不匹配，错误。 D.长期对外征战消耗国力，造成军力、财政衰败，外交压力增大，正确。 8. 他统治时期，汇编了罗马法，并补充了新法；同时汇编了有关法律的论文著作，还附加了学习指南，为稳固帝国秩序提供了法律保障。因此他被誉为“文明世界的立法者”。他是（ ） A. 伯里克利 B. 查理·马特 C. 君士坦丁 D. 查士丁尼 【答案】D 【解析】 【详解】A.伯里克利是古希腊雅典政治家，与罗马法无关，错误。 B.查理·马特是法兰克王国宫相，以军事改革闻名，与罗马法汇编无关，错误。 C.君士坦丁大帝颁布了《米兰敕令》，但并未系统汇编罗马法，错误。 D.查士丁尼主持编纂了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新律》，系统整理了罗马法并补充新法，为后世法律体系奠定基础，被誉为“文明世界的立法者”，正确。 9. 某同学在研究性学习中搜集了以下材料：佛教“众生平等”、基督教“信徒皆兄弟”、伊斯兰教“穆斯林皆兄弟”。据此可知，三者的共同点是（ ） A. 都发展成为世界性宗教 B. 都产生于亚洲的西部 C. 都主张要破除等级观念 D. 都促进了当地的统一 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“佛教‘众生平等’、基督教‘信徒皆兄弟’、伊斯兰教‘穆斯林皆兄弟’”和所学知识可知，这些教义都强调平等与兄弟情谊，核心是主张破除等级观念，C项正确；佛教产生于古印度（南亚），基督教和伊斯兰教产生于亚洲西部，因此并非都产生于亚洲西部，排除B项；佛教、基督教和伊斯兰教虽都发展成为世界性宗教，但题干材料仅涉及教义内容，未体现宗教的传播范围，排除A项；这些宗教对当地统一的影响各异，如伊斯兰教促进了阿拉伯半岛统一，而佛教和基督教在产生初期并未直接推动统一，且材料未涉及统一问题，排除D项。故选C项。 10. 加纳帝国将其权力范围向外扩展，向北控制食盐进口，向南控制黄金买卖。帝国收入的大部分都来自对这些和其他一些商品买卖的征税。材料说明加纳帝国（ ） A. 农业不发达 B. 商业是加纳经济的重要组成部分 C. 黄金是主要的商品 D. 自然资源丰富 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只讲述加纳帝国对食盐、黄金贸易征税，没有涉及农业生产的情况，无法得出农业不发达的结论，错误。 B.加纳帝国控制食盐、黄金的贸易，并依靠对商品买卖征税获得大部分收入，这能够说明商业贸易在加纳的经济中占有重要地位，是经济的重要组成部分，正确。 C.材料中帝国同时管控食盐和黄金的贸易，并没有信息表明黄金是当时最主要的商品，错误。 D.材料重点强调加纳依靠管控贸易、征收商业税获取收入，不是介绍国内自然资源是否丰富，错误。 11. 古代玛雅人能够在坡地上利用地形开垦出层层梯田。他们还在家庭农场里种植各种作物，如玉米、豆类、南瓜、辣椒和水果等，进而形成了一个小型的生态系统。据此可知，古代玛雅人（ ） A. 开生态农业之先河 B. 推动跨洋作物传播 C. 重视积累生产经验 D. 因地制宜发展经济 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅说明农业生产形成小型生态系统，“开生态农业之先河”属于夸大表述，没有史料能够证明玛雅人是最早发展生态农业的，错误。 B.跨洋作物传播指不同大洲之间的农作物交流。材料只讲玛雅人在本土坡地开垦梯田、种植多种作物，没有农作物跨大洋交流的史实，错误。 C.重视积累生产经验，一般体现为总结农时、记录耕作方法、代代传承技术等内容。题干只描述玛雅人的耕作方式与种植作物，没有体现经验总结、传承积累的相关信息，错误。 D.玛雅人针对坡地的地形特点开垦梯田，因地制宜开展农业生产，符合材料主旨，正确。 12. 从哥伦布远航到18世纪末的三百年里，世界格局发生了巨大变化。欧洲列强在对外殖民扩张的过程中，将世界各地风物人情、历史文化等介绍到欧洲国家，欧洲人大开眼界。到18世纪，欧洲已形成广阔的“世界眼光”，撰写“世界历史”或以世界历史眼光撰写历史著作成为一种新潮流。这反映了（ ） A. 欧洲逐渐主导世界格局 B. 世界各地掀起反殖斗争 C. 全球各地联系日趋密切 D. 欧洲成为世界经济中心 【答案】C 【解析】 【详解】A.欧洲主导世界格局是工业革命后的产物，18世纪末尚未形成，题干也未体现欧洲对世界的主导，错误。 B.题干未提及世界各地的反殖民斗争，无法得知世界各地掀起反殖斗争，不符合题意，错误。 C.欧洲能广泛了解世界各地的文化风物，正是新航路开辟后全球各地联系日趋密切的结果，符合题意，正确。 D.欧洲成为世界经济中心是工业革命完成后的结果，题干也无相关经济地位的体现，错误。 二、非选择题（本题共4个大题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取，积极网罗各种人才为帝国服务，经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料三 从646年开始，日本仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，将土地、部民收归国有，成为“公地、公民”；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；编制户籍，统一赋税。 ——摘自2026年统编教材九年级历史上册 （1）史料分为文献史料、实物史料、口述史料和数字化史料等类型。据此判断，上述三个材料分别属于什么史料类型。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化取得辉煌成就的主要原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析大化改新对日本社会带来的主要影响是什么。 【答案】（1）材料一属于实物史料；材料二属于文献史料；材料三属于文献史料。 （2）主要原因：①统治者的重视；②注重汲取其他文化成果；③吸纳各种人才；④对多种文化进行整合和创新。 （3）主要影响：日本从此进入封建社会或“日本从奴隶社会进入封建社会”。 【解析】 【小问1详解】 材料一：图一金字塔、图二《汉谟拉比法典》石柱，都是古代留存下来的实物，属于实物史料。 材料二和材料三：材料二、材料三是摘抄自历史著作、课本的文字记载，属于文献史料。 【小问2详解】 主要原因：“穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化”→统治者的重视； “历代统治者都比较注重先进文化的摄取”→注重汲取其他文化成果； “积极网罗各种人才为帝国服务”→吸纳各种人才； “帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来”→对多种文化进行整合和创新。 【小问3详解】 主要影响：“从646年开始，日本……史称‘大化改新’。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度……经济上，将土地、部民收归国有，成为“公地、公民”；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；编制户籍，统一赋税”结合所学→大化改新仿效唐朝封建典章制度，政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上确立封建生产关系，使日本发展成为中央集权制的封建国家，实现了从奴隶社会到封建社会的转型。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 该法继续承认奴隶制，但是规定教、俗各界应释放奴隶，改善奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位。根据这部法典，奴隶不再像古代罗马法律规定的那样被视为“会说话的工具”，而是不具有法人地位的“人”，他们触犯法律将由其主人承担法律责任。 ——陈志强《拜占庭史研究入门》 材料二 14～15世纪，西欧的商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求激增。新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富。许多来自东方的商品，如香料、瓷器、宝石和丝绸等，在西欧市场极受欢迎，但阿拉伯商人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道，这些商品运到西欧后，价格往往要上涨8～10倍。另外，《马可·波罗行纪》在欧洲广为传抄，书中对中国、日本等东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对东方的向往。 ——摘自统编教材九年级历史上册 （1）指出材料一中法典的名称。根据材料一并结合所学，分析这部法典具有怎样的历史地位。 （2）根据材料二，概括新航路开辟的主要原因。 【答案】（1）名称：《罗马民法大全》 地位：奠定了欧洲民法的基础。 （2）主要原因：①新兴资产阶级渴求开拓新市场。 ②《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往。 ③西欧商品经济日趋发达，对货币需求激增。 ④阿拉伯商人和意大利商人长期垄断东西方商道。 【解析】 【小问1详解】 名称：“《拜占庭史研究入门》”“该法继续承认奴隶制，但是规定教、俗各界应释放奴隶，改善奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位”→材料一提到该法典属于拜占庭时期，承认奴隶制同时改善奴隶地位，对应教材中拜占庭帝国查士丁尼在位时编纂的《罗马民法大全》。 地位：引自教材原文。 【小问2详解】 主要原因：“新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富”→新兴资产阶级渴求开拓新市场。“《马可·波罗行纪》在欧洲广为传抄，书中对中国、日本等东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对东方的向往”→《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往。“西欧的商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求激增”→西欧商品经济日趋发达，对货币需求激增。“但阿拉伯商人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道”→阿拉伯商人和意大利商人长期垄断东西方商道。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 从15世纪开始，在英国等地，一种新的土地经营方式逐渐流行。地主们将土地大片出租给有实力的农民或商人，租期长达数十年甚至更长。承租者将土地视为谋取市场利润的资本，他们投入资金改良土地、引进新的耕作技术、雇佣劳动力进行生产，并将农产品在市场上销售以获利。与此同时，越来越多的农村家庭从面向市场的家庭手工业中获得的收入，开始超过农业收入。 ——摘编自杨杰《英国中世纪晚期农村生产关系变迁》 材料二 意大利……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级兴起。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家们为他们的现实生活增添乐趣。这种客观上的需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并发展起来。 ——摘编自李纯武《简明世界通史》 （1）根据材料一，概括英国新的土地经营方式是什么。结合所学知识，分析这种新的土地经营方式对农村产生的主要影响是什么。 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动兴起的主要原因。结合所学知识，指出文艺复兴的思想核心。 （3）综合上述材料结合所学知识，分析西欧经济发展的趋势。 【答案】（1）方式：租地农场； 主要影响：加速了西欧庄园经济的瓦解，推动农村出现资本主义萌芽。 （2）主要原因：①出现资本主义萌芽，②新兴资产阶级兴起。 核心思想：人文主义。 （3）趋势：从封建庄园经济逐渐走向资本主义（或“从自给自足的庄园经济走向市场经济”） 【解析】 【小问1详解】 方式：“地主们将土地大片出租给有实力的农民或商人……雇佣劳动力进行生产，并将农产品在市场上销售以获利”→租地农场； 主要影响：租地农场采用雇佣劳动、面向市场进行生产，是资本主义性质的生产方式，冲击了传统自给自足的庄园经济，加速了西欧庄园经济的瓦解，推动农村出现资本主义萌芽。 【小问2详解】 主要原因：“那里最早出现资本主义萌芽”→出现资本主义萌芽；“那里的新兴资产阶级兴起”→新兴资产阶级兴起。 核心思想：文艺复兴的思想核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和追求现世幸福。 【小问3详解】 趋势：材料一租地农场代表农村资本主义生产关系出现，材料二资本主义萌芽催生文艺复兴，反映出西欧经济逐步摆脱封建庄园自给自足的模式，面向市场、雇佣经营的资本主义生产方式不断发展。因此西欧经济发展趋势是从封建庄园经济逐渐走向资本主义（从自给自足的庄园经济走向市场经济）。 16. 阅读材料，撰写历史小论文。 材料 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 公元前8世纪 希腊城邦兴起 公元前5世纪中期 伯里克利改革，雅典民主政治进入极盛时期 3世纪中期 美洲玛雅文明进入繁荣时期 7世纪中期 日本仿效中国唐朝典章制度进行大化改新 约14世纪 意大利文艺复兴运动兴起 15世纪后期 西欧冒险家开始新航路的开辟 15世纪末—16世纪初 美洲印加帝国国势达到极盛 请你从表格中任选一个件事件或者两件相关联的事件，围绕“某事件”与“社会发展或社会影响”，拟定一个观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，价值观正确，字数不低于100字） 【答案】示例 （1）观点：文艺复兴运动促进社会发展（或文艺复兴运动与社会发展互相促进与发展）。 论述：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 结论：综上所述，文艺复兴运动的兴起，促进了思想解放，推动了社会发展，从而促进了资本主义发展。 （2）观点：新航路的开辟对世界的深远影响（或“新航路的开辟影响世界”）。 论述：①新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体。人们往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播，为人们提供了更加丰富的食物。②新航路的开辟推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。③新航路的开辟，给亚洲、非洲、美洲和大洋洲带来了深重灾难，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 结论：综上所述，新航路的开辟对世界影响深远，从而改变了整个世界的格局。 （3）观点：改革推动了社会进步与发展。 论述：①公元前5世纪中期，伯里克利改革，扩大了公民权利，为保证贫穷公民参政，创建了津贴制，雅典民主政治进入极盛时期。②7世纪中期，日本仿效中国唐朝典章制度进行大化改新，政治上建立以天皇为中心的中央集权制，经济上将土地、部民收归国有，还编制户籍，统一赋税，改变了日本社会性质，从此进入封建社会。 结论：综上所述，改革促进了社会进步与发展，从而推动国家的发展与繁荣。 【解析】 【详解】（1）观点：梳理材料中14世纪意大利文艺复兴兴起这一史实，结合答案中文艺复兴宣扬人文主义、解放思想、为资本主义发展奠基的相关信息，可拟定观点为：文艺复兴运动促进社会发展（或文艺复兴运动与社会发展互相促进与发展）。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，先说明文艺复兴是提倡人文主义、反对神权的思想文化运动，再阐述它解放人们思想、繁荣欧洲文化，为欧洲资本主义发展奠定思想文化基础，以此论证观点。 （2）观点：梳理材料中 15 世纪后期西欧冒险家开启新航路开辟的史实，结合答案里新航路开辟在世界联系、资本积累、殖民灾难等多方面的信息，可拟定观点为：新航路的开辟对世界的深远影响（或“新航路的开辟影响世界”）。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，先说明新航路开辟打通各大洲海上联系，再分别从积极层面的世界整体化、资本原始积累，消极层面的殖民掠夺与灾难展开，多角度论证其对世界格局的改变。 （3）观点：梳理材料中的伯里克利改革、日本大化改新两次改革史实，二者都通过调整制度变革社会面貌，带来社会的发展变化，可拟定观点为：改革推动了社会进步与发展。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，依次介绍伯里克利改革扩大公民权利、雅典民主达到全盛，以及大化改新学习唐制、使日本步入封建社会，用两次改革的成效印证改革推动社会进步的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $