精品解析：甘肃天水市秦州区建二小学、建三小学、罗玉中学小学部等校2026-2027学年统编版二年级上学期语文阶段测试

二年级语文 一、请在田字格内认真抄写下列诗句。 1. 请在田字格内认真抄写下列诗句。 欲穷千里目，更上一层楼。 【答案】 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“孩”“子”“海”“号”“金”“光”“我”“护”“色”“知”的正确写法。 三、积累与运用。 3. 用“ ”标出加点字的正确读音。 （1）脑袋（lǎo nǎo） 淹没（mò méi） 好客（hǎo hào） （2）因为水分（fēn fèn）充足，所以稻场（chǎng cháng）周围的翠（cuì cèi）竹长得非常茂盛（shèn shèng），美得（de děi）像一幅画。 【答案】（1）nǎo mò hào （2）fèn cháng cuì shèng de  【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“没”“好”的读音，同时注意“脑”的读音易读错。 （2）注意区分多音字“分”“场”“盛”“得”的读音，同时注意“翠”的读音易读错。 4. 变一变，再组词。 减法：给——合（合法） 洗——______（ ） 加法：白——柏（ ） 尤——______（ ） 【答案】 ①. 先 ②. 先生 ③. 柏树 ④. 优 ⑤. 优秀 【解析】 【详解】示例中的减法是去掉汉字的偏旁再组词，“给”去掉左边绞丝旁剩下“合”，再给“合”组词语“合法”，做题时，先删去“洗”字的偏旁得到新字，再组词。 示例：洗 —— 先（先后） 示例中的加法是给汉字加上合适的偏旁变成新字再组词，“白”加上木字旁变成“柏”，需要给“柏”组词，再给题干中的“尤”添一个偏旁造出新字并组词。 示例：白——柏（松柏） 尤 —— 忧（担忧） 5. 我会写同音字。 wèi 他坐在座（ ）上，吃美（ ）的蛋糕。 shì 这个（ ）界上有趣的（ ）情太多啦。 yuán 果（ ）里结满了又大又（ ）的苹果。 【答案】 ①. 位 ②. 味 ③. 世 ④. 事 ⑤. 园 ⑥. 圆 【解析】 【详解】书写时注意“位”“味”“世”“事”“园”“圆”的正确写法。 6. 先把词语补充完整，再完成练习。 （ ）（ ）争艳 闻名（ ）（ ） 四海（ ）（ ） （ ）（ ）满园 一动（ ）（ ） 热（ ）（ ）客 与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是____________。 【答案】 ①. 百 ②. 花 ③. 中 ④. 外 ⑤. 为 ⑥. 家 ⑦. 春 ⑧. 色 ⑨. 不 ⑩. 动 ⑪. 情 ⑫. 好 ⑬. 一动不动 【解析】 【详解】百花争艳：​各种花草树木竞相开放，争奇斗艳，形容春天生机勃勃的景象。 闻名中外：在中国和外国都很有名气，形容名声很大。 四海为家：原指帝王占有全国，后指什么地方都可以当作自己的家，指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象。 一动不动：形容毫不移动，完全静止。 热情好客：​热烈真诚地对待客人，乐于接待、招待客人。 与“蹦蹦跳跳”（形容活泼好动）意思相反的词语，示例：纹丝不动。 7. 查“漠”字，用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。我会给“漠”组词________。 【答案】 ①. M ②. mo ③. 氵 ④. 10##十 ⑤. 沙漠 【解析】 【详解】“漠”读作“mò”，用音序查字法应先查大写字母“M”，再查不带声调的音节“mo”。 “漠”的笔顺为：丶（点）、丶（点）、㇀（提）、一（横）、丨（竖）、丨（竖）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、一（横）、丿（撇）、㇏（捺），共13画。用部首查字法应先查“氵（水部）”，再查10（或十）画。可组词为：漠视、冷漠、荒漠。 8. 照样子，写一写。 （练）舞蹈 （ ）象棋 （ ）京戏 （ ）果子 一（方）鱼塘 一（ ）帆船 一（ ）眼睛 一（ ）石桥 又细又长____________ 烟云（烟消云散） 山川（ ） 白色（雪白） 绿色（ ） 【答案】 ①. 下 ②. 唱 ③. 摘 ④. 条 ⑤. 双 ⑥. 座 ⑦. 又大又圆 ⑧. 名山大川 ⑨. 草绿 【解析】 【详解】第一组：例子“练舞蹈”是“表示行为的动词+对应活动/事物”的组合，我们要给后面的名词搭配符合日常习惯的动作：比如棋类活动常用动词“下”，戏曲相关常用“唱/演”，和果子相关的常见动作就是“摘/吃”这类。 第二组：例子“一方鱼塘”是给事物匹配专用的量词。 帆船的通用量词有：条、艘。 眼睛的通用量词有：只、双。 石桥的通用量词有：座、排。 第三组第一空：例子“又细又长”是同一个事物同时具备两个并列的特点，属于“又A又B”式词语，比如：又香又甜。 第三组第二空：例子中“烟云”对应成语“烟消云散”，说明将前两个字合理组成一个成语，且这两个字应在成语中呈现并具有一定意义联系。依照这个规律，找出包含“山”和“川”的成语，如：山川秀丽。 第四组：例子“白色→雪白”是用具体的、有该颜色的常见事物（雪）来修饰颜色，让颜色的程度更具象，对应绿色就可以用“葱绿”这类结构的词语。 四、句子训练营。 9. 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ____________，有时候____________，有时候____________________。 【答案】 ①. 天上的云变化可多了 ②. 像温顺的小羊 ③. 像凶猛的老虎 【解析】 【详解】观察例句的表达结构，先点明描述的主体以及它的总体特点，再用“有时候……有时候……”分别列举这个主体两种不同的状态、表现。 示例：我周末的安排很灵活，有时候在家帮妈妈做家务，有时候和好朋友去公园玩。 10. 爸爸的鞋子真像小船。 ________________真像________________________________________________。 【答案】 ①. 天上的云朵 ②. 雪白的棉花糖 【解析】 【详解】先观察例句是比喻句，结构为“事物+真像+喻体”，我们要挑选一个熟悉的事物，找到外形特点相似的另一种事物，仿照例句的格式写一句通顺的比喻句。 示例：秋天的枫叶真像小小的红手掌。 11. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（仿写句子） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】公园里的花都开了，有桃花、杏花、樱花、迎春花，五颜六色，好看极了。 【解析】 【详解】例句是事物加状态，列举不同的能体现该事物的特征，用一个概括性词语形容事物，最后加感叹式收尾，在仿写时，需选择常见的事物和其状态，列举不同的特征，用概括性词语形容事物，最后加感叹式收尾。 示例：水果一大筐一大筐地堆在货架上，有苹果、香蕉、杨桃、鸭梨、哈密瓜，各种各样，丰富极了。 12. 给下面句子加上标点符号。 （1）枫叶像火红的蝴蝶（ ）漂亮得很哪（ ） （2）这朵花的形状真奇怪（ ）到底是什么花呢（ ） 【答案】 ①. ， ②. ！ ③. ， ④. ？ 【解析】 【详解】（1）“枫叶像火红的蝴蝶”还没把意思表述完整，中间停顿用逗号（，）；“漂亮得很哪”带着强烈的赞美语气，是感叹句，句末用感叹号（！）。 （2）“这朵花的形状真奇怪”表意还没结束，中间停顿用逗号（，）；“到底是什么花呢”是在提出疑问，等待解答，是疑问句，句末用问号（？）。 五、我会背，也会填。 13. 我会背，也会填。 （1）墙角__________，凌寒__________。 （2）雾锁山头山锁雾，_______________。 （3）春季里，____________，____________蝴蝶飞。 （4）_______________，怕得鱼惊不应人。 （5）湖中央有个____________，把湖水分成两半，北边像____________，叫日潭；南边像____________，叫月潭。 【答案】 ①. 数枝梅 ②. 独自开 ③. 天连水尾水连天 ④. 春风吹 ⑤. 花开草长 ⑥. 路人借问遥招手 ⑦. 美丽的小岛 ⑧. 圆圆的太阳 ⑨. 弯弯的月亮 【解析】 【详解】（1）书写时注意“数”“梅”“独”的正确写法。 （2）书写时注意“尾”的正确写法。 （3）书写时注意“风”“长”的正确写法。 （4）书写时注意“遥”“招”的正确写法。 （5）书写时注意“岛”“圆”“弯”“亮”的正确写法。 六、整本书阅读！ 整本书阅读！ 14. 书名是《____________》，作者是__________。 15. 根据书名，我猜测主人公是__________，主要讲的是________________________。 16. 在图书馆看完这本书后，我们应该（ ） A. 随手放到一边。 B. 放回原处。 C. 把书直接带回家。 D. 不管它。 【答案】14. ①. 小鲤鱼跳龙门 ②. 金近 15. ①. 小鲤鱼 ②. 小鲤鱼勇敢克服困难，努力跳龙门的故事 16. B 【解析】 【14题详解】 从图片书封上的文字可以看出书名是《小鲤鱼跳龙门》，这本书的作者是金近。 【15题详解】 从书名《小鲤鱼跳龙门》能够知道故事的主人公是小鲤鱼，结合书名猜测故事内容，就是小鲤鱼们努力闯关，克服重重困难，奋力跳龙门的故事。 【16题详解】 A．在图书馆看完书随手乱放，会打乱图书摆放顺序，做法错误； B．图书馆的图书看完之后，应当放回原来的位置，方便其他人查找阅读，做法正确； C．图书馆的图书不能私自带走，做法错误； D．看完图书置之不理是不文明的阅读行为，做法错误。 七、阅读课文片段，完成练习。 阅读课文片段，完成练习。 田家四季歌（节选） 秋季里，稻上场， 冬季里，雪初晴， 谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。 17. 照样子，写词语。 例：喜洋洋 笑盈盈 ____________ ____________ 18. 上面两节儿歌中，第1小节描写的是________（季节）田家丰收在望的情景，第2小节描写的是________（季节）田家轻松闲适的生活场景。 19. “一年农事了”的意思是（ ） A. 一年的农事都了解了。 B. 一年的农事全部结束。 20. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” （1）丰收时，农民伯伯不再辛苦劳动，心情愉快。（ ） （2）稻谷在秋天成熟。（ ） （3）冬天，新做好的棉衣又暖又轻。（ ） 【答案】17. ①. 金灿灿 ②. 白茫茫 18. ①. 秋季 ②. 冬季 19. B 20. ①. × ②. √ ③. √ 【解析】 【导语】这是一首充满乡土气息的农事小诗，用简洁明快的语言描绘秋、冬两季的田园生活。秋日稻谷丰收，辛劳伴着满心欢喜；冬日雪后天晴，做好棉衣，一年农事落幕。诗歌朴实浅白，情景相融，写出农民劳作的辛苦与收获的喜悦，满是质朴温暖的生活气息。 【17题详解】 “喜洋洋”“笑盈盈”属于ABB式词语，这类词语特点是后两个字相同。 示例：绿油油、金灿灿、白茫茫、亮晶晶、红彤彤、黄澄澄、黑乎乎等。 【18题详解】 结合第1小节“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香”可知，句子开头直接点明时间是秋季，描写稻谷丰收的画面。 结合第2小节“冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻”可知，句子开头点明时间是冬季，写一年农事结束后的生活。 【19题详解】 结合第2小节“冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈”可知，冬季庄稼已经收割完毕，农活都做完了，农民可以穿上新棉衣休息。句中的“了”在这里是结束、完毕的意思，不是了解的意思，所以“一年农事了”指一年的农事全部结束。 【20题详解】 （1）结合第1小节“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋”可知，丰收时节农民依旧辛苦，只是内心欢喜，本句说法错误。 （2）结合第1小节“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香”可知，秋天稻谷收割登场，稻谷在秋天成熟，本句说法正确。 （3）结合第2小节“冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻”可知，冬天新缝制的棉衣暖和又轻便，本句说法正确。 八、课外阅读。 课外阅读。 小花猫 我家有一只小花猫。 小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察（zhēn chá）老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 21. 短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话，主要写了小花猫的耳朵、________、________、________和________。 22. 读读短文，再连线。 尖尖的 眼睛 细细的 尾巴 圆圆的 耳朵 长长的 小花猫 透亮的 珠子 可爱的 胡子 23. 用“______”画出文中的一个比喻句，再写出把________比作________。 【答案】21. ①. 4##四 ②. 5##五 ③. 眼睛 ④. 胡子 ⑤. 爪子 ⑥. 尾巴 22. 23. 一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。 小花猫的眼睛 透亮的珠子 【解析】 【导语】这篇写小花猫的短文语言浅显活泼，贴合低年级孩子的阅读水平。全文抓住外形特点刻画小猫，用词生动直白，善用比喻，形象鲜活。文字简短干净，没有复杂情节，重在描摹小动物可爱的模样，融观察与趣味于一体，很适合引导孩子感知事物、学习比喻手法。 【21题详解】 开头空两格就是一个自然段，文中一共有4处开头空两格的地方，所以短文有4个自然段。 判断一句话要看句号、问号、感叹号，第二自然段里一共有5个句号，说明第二自然段有5句话。 第二自然段依次介绍小花猫的外形，写完耳朵之后，接着写了眼睛、胡子、爪子、尾巴，所以这几个空依次填眼睛、胡子、爪子、尾巴。 【22题详解】 题干分为左右两组，左边是形容词短语，右边是事物名称，回到短文找到对应的描写语句，把搭配合适的词语相连即可。 【23题详解】 先通读短文，找出带有比喻词、把一种事物比作另一种事物的比喻句，再区分本体和喻体，最后按照题目要求填写。 示例：上面长着五个像鱼钩一样的小爪。 把小爪比作鱼钩。 九、看图写话。 24. 看图写话。 图上画的可能是什么地方？图片里都有谁？他们在做什么？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 手工课上，教室里四个小伙伴围在桌前做手工。扎丸子头的小丽举着小剪刀，开心地喊大家看她刚剪好的花样，其他三个同学有的拿着彩纸，有的对着桌上剪好的纸花比画，大家凑在一起热热闹闹的，做得可认真啦。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（女生举着剪刀，大家都在做剪纸手工）、表情（女孩很开心）以及场景（教室的手工课课堂上大家都在做剪纸手工），判断出大家都在做剪纸手工，女孩举着剪刀，开心地喊大家看她刚剪好的花样，再用通顺的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文 一、请在田字格内认真抄写下列诗句。 1. 请在田字格内认真抄写下列诗句。 欲穷千里目，更上一层楼。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 三、积累与运用。 3. 用“ ”标出加点字的正确读音。 （1）脑袋（lǎo nǎo） 淹没（mò méi） 好客（hǎo hào） （2）因为水分（fēn fèn）充足，所以稻场（chǎng cháng）周围的翠（cuì cèi）竹长得非常茂盛（shèn shèng），美得（de děi）像一幅画。 4. 变一变，再组词。 减法：给——合（合法） 洗——______（ ） 加法：白——柏（ ） 尤——______（ ） 5. 我会写同音字。 wèi 他坐在座（ ）上，吃美（ ）的蛋糕。 shì 这个（ ）界上有趣的（ ）情太多啦。 yuán 果（ ）里结满了又大又（ ）的苹果。 6. 先把词语补充完整，再完成练习。 （ ）（ ）争艳 闻名（ ）（ ） 四海（ ）（ ） （ ）（ ）满园 一动（ ）（ ） 热（ ）（ ）客 与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是____________。 7. 查“漠”字，用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。我会给“漠”组词________。 8. 照样子，写一写。 （练）舞蹈 （ ）象棋 （ ）京戏 （ ）果子 一（方）鱼塘 一（ ）帆船 一（ ）眼睛 一（ ）石桥 又细又长____________ 烟云（烟消云散） 山川（ ） 白色（雪白） 绿色（ ） 四、句子训练营。 9. 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ____________，有时候____________，有时候____________________。 10. 爸爸的鞋子真像小船。 ________________真像________________________________________________。 11. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（仿写句子） ___________________________________________________________________________________________ 12. 给下面句子加上标点符号。 （1）枫叶像火红的蝴蝶（ ）漂亮得很哪（ ） （2）这朵花的形状真奇怪（ ）到底是什么花呢（ ） 五、我会背，也会填。 13. 我会背，也会填。 （1）墙角__________，凌寒__________。 （2）雾锁山头山锁雾，_______________。 （3）春季里，____________，____________蝴蝶飞。 （4）_______________，怕得鱼惊不应人。 （5）湖中央有个____________，把湖水分成两半，北边像____________，叫日潭；南边像____________，叫月潭。 六、整本书阅读！ 整本书阅读！ 14. 书名是《____________》，作者是__________。 15. 根据书名，我猜测主人公是__________，主要讲的是________________________。 16. 在图书馆看完这本书后，我们应该（ ） A. 随手放到一边。 B. 放回原处。 C. 把书直接带回家。 D. 不管它。 七、阅读课文片段，完成练习。 阅读课文片段，完成练习。 田家四季歌（节选） 秋季里，稻上场， 冬季里，雪初晴， 谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。 17. 照样子，写词语。 例：喜洋洋 笑盈盈 ____________ ____________ 18. 上面两节儿歌中，第1小节描写的是________（季节）田家丰收在望的情景，第2小节描写的是________（季节）田家轻松闲适的生活场景。 19. “一年农事了”的意思是（ ） A. 一年的农事都了解了。 B. 一年的农事全部结束。 20. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” （1）丰收时，农民伯伯不再辛苦劳动，心情愉快。（ ） （2）稻谷在秋天成熟。（ ） （3）冬天，新做好的棉衣又暖又轻。（ ） 八、课外阅读。 课外阅读。 小花猫 我家有一只小花猫。 小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察（zhēn chá）老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 21. 短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话，主要写了小花猫的耳朵、________、________、________和________。 22. 读读短文，再连线。 尖尖的 眼睛 细细的 尾巴 圆圆的 耳朵 长长的 小花猫 透亮的 珠子 可爱的 胡子 23. 用“______”画出文中的一个比喻句，再写出把________比作________。 九、看图写话。 24. 看图写话。 图上画的可能是什么地方？图片里都有谁？他们在做什么？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $