2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

期中综合素养评价C卷

(考试时间：90分钟  考试内容：一至四单元   满分：100分）

题号	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
得分

任务一：字词句海拾贝

一、阅读语段，并完成练习。(13分)

①kē xué(       )锻炼可以让人身体健康。入秋后，【      】天气转冷,萌萌【      】照例(lì liè)穿着那套浅棕(zōng zhōng)色的运动服，在公园那条②gāng gāng(       )修整过的③xiǎo jìng(       )上随着锻炼的队伍跑步，偶(ōu ǒu)尔还会跳跳绳。公园假山④páng biān(       )种满了桂花树，到处都飘着⑤xiāng tián(       )的⑥qì wèi(       )。

1、根据拼音依次写出相应的词语。(6分)

2、给语段中加点字选择正确的读音，画“”√。(3分)

3、画“    ”部分的内容让我想到了一个四字词语：           。(2分)

4、下列关联词中，填入【】里最恰当的一组是(     )。(2分)

A.不仅……还……        B.尽管……还是……

C.虽然……但是……     D.因为……所以……

二、运用多种方法理解加点字词的意思。(4分)

1、看到自己最心爱的玩具被弟弟弄坏了，他气得火冒三丈。

我是用            的方法来理解“火冒三丈”的，它的意思是         

                  。(2分)

2、街上逐渐响起此起彼伏的吆喝声，寂静的小城立马变得喧闹无比。

我是用             的方法来理解“喧闹”的，它的意思是              。(2分)

三、选择题。(12分)

1、根据形声字的特点，我知道“臌(gǔ)”这个字的意思可能与下列哪一项

有关?(     )(2分)

A.大鼓    B.声音    C.身体    D.食物

2、下列各组词语中，全部是描写人物动作的一项是(     )。(2分)

A.手舞足蹈     提心吊胆 B.面红耳赤   披头散发

C.口干舌燥    手疾眼快 D.摇头晃脑   张牙舞爪

3、下面句子没有语病的一项是(    )。(2分)

A.早上，我喝了一杯牛奶和两块蛋糕。         

B.老师叮嘱我，做完题目要仔细检查。

C.“神舟十八号”载人飞行任务取得了国满成功。   

D.墙缝里冒出一棵很不起眼的小草。

4、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是(     )。(2分)

A.秋天是美丽的，在美妙的韵律中舞动着她的裙摆。

B.飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。

C.树上的果子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

D.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

5、下面这段话主要写的是什么?(     )(2分)

秋天的田野真美啊！金黄的稻谷弯下了腰，沉甸甸的高粱涨红了脸，雪白的棉花绽开了笑脸。一阵秋风吹来，稻浪翻滚，仿佛一片金色的海洋。

A.秋天田野的颜色很美。    B.秋天田野的丰收景象。

C.秋天风吹稻浪的样子。    D.棉花和高粱的样子。

6、下列对课文内容的描述，不正确的一项是(     )。(2分)

A.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学的校园生活。

B.《秋天的雨》从颜色、气味和动植物变化三个方面描写秋雨。

C.《总也倒不了的老屋》中的老屋一直帮助小动物们，最后终于倒下了。

D.《在牛肚子里旅行》中，红头是在青头的帮助下才得救的。

四、按要求完成句子练习。(7分)

1、□你这是给我设了一个圈套啊□狐狸对小狗说道□(加上合适的标点符号)(2分)

2、这一双棕红色的小雨靴，像两只棕红色的小鸟。(照样子，用上加点的词

写一个有新鲜感的句子)(2分)

                                                                                

3、用修改符号修改句子。(3分)

 

周未，同学们穿上厚厚的外套和帽子，兴高采烈地去秋游。通过这次秋游，

 

使同学们对大自然有了进一步的认识。

五、根据所学知识完成练习。(6分)

1、秋景之美，千人千面。“停车坐爱枫林晚，                  ”，这是杜牧眼中的秋天；“                  ，潭面无风镜未磨”，这是刘禹锡眼

中的秋天；“你看，它把         给了银杏树，                         ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”，这是陶金鸿眼中的秋天。

2、做手工时，我不小心剪坏卡纸，本想迁怒工具，但想到《论语》中的

“          ，不贰过”，便冷静了下来。经过我们的努力，手工作品做得很完美，这真是“三个臭皮匠，                     ”。

任务二：文海泛舟赏韵

六、将古诗补充完整，再完成练习。(8分)

所 见

[清]   袁枚

牧童            ，            振林樾。

意欲            ，忽然闭口立。(3分)

1、诗中“欲”的意思是         。(1分)

2、借助插图，想象古诗描绘的意境，我能想到牧童骑黄牛、               、牧童听到蝉鸣、               这四幅画面。(2分)

3、全诗刻画了一个(    )的小牧童形象。(2分)

A.天真活泼 B.调皮捣蛋    C.智慧过人    D.勤学好问      

七、阅读短文，完成练习。(8分)