北京市广渠门中学2026—2027学年度第一学期期中试题初一年级生物学科

北京市广渠门中学2026—2027学年度第一学期期中试题
初一年级生物学科

2026.11

本试卷共3页，60分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效

一、单选题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

1．下列成语中描述了生命现象的是

A．飞沙走石 B．水滴石穿 C．草长莺飞 D．斗转星移

2．“野火烧不尽，春风吹又生”，体现的生物基本特征是

A．生物能生长和繁殖 B．生物需要营养

C．生物能呼吸 D．生物能对外界刺激作出反应

3．认识生物的方法有很多，以下做法不合理的是

A．可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察

B．可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察

C．可以品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道

D．可以利用触觉来体会植物枝干和叶形的发育特点

4．研究者通过红外触发相机实时监测大熊猫的生活情况，这一过程使用的研究方法是

A．观察法 B．文献法 C．实验法 D．访谈法

5．观察是科学探究的一种方法，下列做法中不正确的是

A．只能用肉眼观察 B．观察时必须实事求是

C．需要边观察边记录 D．观察时要积极思考

6．取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于

A．涂片 B．切片 C．装片 D．永久装片

7．显微镜下观察细胞时发现视野中有污点，移动玻片时污点也随之移动，这说明污点在

A．目镜上 B．玻片上 C．反光镜上 D．物镜上

8．若使用的显微镜目镜不变，下列物镜与该目镜组合能使观察范围最大是

A．40× B．4× C．10× D．100×

9．用显微镜观察人口腔上皮细胞时，下列四种镜头组合中看到的细胞体积最大的是

A．目镜10×，物镜40× B．目镜5×，物镜4× C．目镜10×，物镜10× D．目镜5×，物镜10×

10．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，为了更清楚地观察细胞结构，进行染色使用的染液是

A．蒸馏水 B．清水 C．生理盐水 D．碘液

11．制作完成的洋葱表皮细胞临时装片，如果想用碘液染色，正确的操作方法是

A．在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引

B．用镊子取走盖玻片，在材料上滴加染液

C．把洋葱表皮取出，浸在碘液中，然后取出做成装片

D．以上三种方法都可以

12．如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，下列操作不正确的是

A．①——滴加清水 B．②——取材要厚 C．③——展平材料 D．④——盖盖玻片

13．如下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是

A．涂抹不均 B．盖盖玻片不当 C．染色不均 D．放大倍数过大

14．下图是动物细胞模式图，小明同学给动物细胞结构做了相应的标注，其中不正确的是

A．②是细胞壁 B．①是细胞核 C．③是细胞质 D．④是线粒体

15．猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是

①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡  ⑦细胞质

A．②④⑤⑦ B．①②⑤⑥ C．①②③⑥ D．②③⑤⑦

16．下列各组物质均能为细胞的生命活动提供能量的是

A．水、糖类 B．糖类、脂质 C．无机盐、维生素 D．二氧化碳、糖类

17．构成大熊猫结构和功能的基本单位是

A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞

18．现在的你比童年时期长高了许多，下列解释最合理的是

A．细胞生长的结果 B．细胞生长、分裂和分化的结果

C．细胞分裂的结果 D．细胞分化的结果

19．斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括

A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷缢裂

C．细胞质分成两份 D．形成新细胞的细胞壁

20．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是

A．12条 B．24对 C．12对 D．6对

21．人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别构成的组织类型是

①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

22．长期吸烟者肺功能受到影响，一旦患上肺炎，发展为重症和出现死亡的风险更高。肺属于人体结构层次中的

A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞

23．金丝猴是我国特有的珍稀动物，具有极高的生态和科研价值，被誉为“森林精灵”。下列关于金丝猴结构层次的描述中，从微观到宏观顺序正确的是

A．细胞→系统→组织→器官→个体

B．细胞→组织→系统→器官→个体

C．细胞→组织→器官→系统→个体

D．个体→系统→器官→组织→细胞

24．人体中由口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝、胰等共同组成的是

A．运动器官 B．消化器官 C．运动系统 D．消化系统

25．下列番茄的不同结构层次图按照由微观到宏观顺序排列的是

A．①②③④ B．②①③④ C．④③①② D．③①②④

二、非选择题（本大题共5小题，共35分）

26．（7分）我校初一年级在生物学习过程中开展了丰富的实践活动。国庆假期同学们还用多样的材料制作了细胞模型，下图为某同学制作的细胞模型，请结合图1回答问题。

（1）此细胞是_______细胞，判断依据是其__________________________________________。

（2）在显微镜下，该细胞具有支持和保护作用的是[     ]_______；能控制物质进出的是[     ]_______；特有的能量转换器是[     ]_______；细胞中的营养物质（如糖类）主要储存在[     ]_______中。