2026-2027学年浙教版科学七年级上册期中调测卷（六）

2026学年浙教版七上科学期中调测卷

（考试时间：90 分钟    满分：120 分）

考生须知：全卷共 4 个大题，31 小题，满分 120 分，考试时间 90 分钟。请将答案写在答题卡上。

一、选择题（本大题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不得分。）

1．一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为，放入冰水混合物中示数为。若教室的实际温度是 ，把该温度计挂在教室的墙上其示数为（        ）

A． B． C． D．

2．阅读如图所示分类图，下列选项错误的是（　　）

A．种是最基本的分类单位

B．辣椒和高粱共有的分类等级有界和门

C．茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征要多

D．茄目所包含的植物比茄科所包含的植物种类多

3．下列单位换算正确的是(　　)

A．4.5dm=4.5×100=450mm                      B．

C．36mL=36mL×(1/1000) =0.036L               D．623km=623km×1000m=623000m

4．原来在量筒中盛有50毫升酒精，小明要取出20毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积（　　）

A．大于20毫升 B．等于20毫升

C．小于20毫升 D．无法确定

5．小科使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：、、、。下列对测量结果分析正确的是（　　）

A．若采用更精密的测量工具可以消除误差

B．这把刻度尺的分度值为

C．对书本宽度多次测量可以避免实验偶然性

D．测得该书宽度是

6．媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素 。①小科认为微量黄樟素会导致癌症；②他准备了A、B两组老鼠。A组长期喂含有微量 黄樟素的食物，B组喂正常食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。以下说法中正确的是（　　）

A．①应属于科学探究方法中的提出问题

B．B组是实验组，A组是对照组

C．实验结果与假设相符，假设成立

D．A、B两组的老鼠需大小、数量和健康状况等都相同

7．走进科学，关注生活，科学就在我们身边。要进入科学世界，下列说法和认识不正确的是（   ）

A．观察和实验是进行科学研究重要的方法

B．留心观察从探究身边的问题着手

C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律

D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙

8．2025年10月31日，我国“神舟二十一号”载人飞船成功发射。下列对太空提出的问题，不属于科学问题的是

A. 黑洞是什么        B. 宇宙有多大

C. 航天员在太空会想家吗      D. 太空中为什么听不到声音

9.将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（　　）

A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落

B．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰

C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗

D．以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响

第Ⅱ卷（非选择题）

10．小科在科技馆观察四种动物标本，记录标本的相关说明如下表所示，根据信息，下列判断正确的是    (　　)

A．甲属于爬行动物，代表生物有蛇

B．乙属于哺乳动物，体温恒定增强了对环境的适应能力

C．丙属于两栖动物，鳃是其气体交换的主要场所

D．丁属于鱼类，体温会随水温的变化而变化

11．下列古诗词描绘裸子植物的是（　　）

A．采菊东篱下，悠然见南山 B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风

C．墙角数枝梅，凌寒独自开 D．山际见来烟，竹中窥落日

12．小球藻和柳树同属植物界，但两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，其共同点较多。这一事实说明（　　）

A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多

B．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多

C．分类等级越高，所包含的生物间的差别越小

D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越大

13．如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法不正确的是（     ）

A．图甲表示植物细胞结构示意图 

B．标号②所示结构有保护和支持功能

C．标号④所示结构是细胞核 

D．标号⑤所示结构内有细胞液

14.在观察洋葱表皮细胞实验中，小温在视野中依次观察到如下图像，其中从视野乙到视野丙一定需要调节显微镜的（　　）

A．① B．② C．③ D．④

15．下列有关生物与环境的说法，错误的是（   ）

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系