陕西咸阳市乾县吴店九年制学校2026-2027学年度第一学期期中教学质量检测八年级道德与法治

2026~2027学年度第一学期期中检测 八年级道德与法治（统编版A) 注意事项：满分80分，时间80分钟。 题号 第一部分 第二部分 总分 得分 第一部分（选择题 共30分) 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”下列观点与这句话的主旨相符的是( A.个人不能离开社会而独立地生存 B.每个人都需要从社会中获得物质支持 C.人在不同社会关系中有不同身份 D.社会的发展进步离不开每个人的努力 2.幼儿时，小西在家庭聚餐中学会了使用筷子、知晓了餐桌礼仪；小学时，他通过担任小组长 学会了协调组员任务：初中时，他在社区志愿服务中体会到关爱他人、承担责任的意义。这表明， 人的成长 () A.是与学校互动的过程 B.是父母抚育的结果 C.是不断社会化的过程 D.是水到渠成的过程 3.学校带领学生走进社会“大课堂”，开展“背包里的大思政课”实践活动，这旨在引导学生( ①掌握各种技能 ②主动了解社会 ③养成亲社会行为 ④体验各种职业 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 4.某地依托电商进农村项目，推进快递进村，实现村级物流全覆盖。网络打通了工业品下乡 与农产品进城双向渠道，让过去少人问津的农特产品借此走进千家万户，有效破解了销售难题。 这表明 () 兴 A.网络为文化传播提供了新的平台 B.网络打破了人际交往限制 C.新兴产业已经完全取代传统产业 D.网络提升了经济发展水平 5.经典影视剧被A1(人工智能)“魔改”的视频在网络热传。很多难以想象的画面，通过A1 软件真切地展现在观众面前。某班就此展开了辩论赛，以下是正反两方的观点： 正方：AI“魔改”经典影视剧以其搞笑的情节和新奇的画面，能够让观众在忙碌的生活中获得片 刻的放松和愉悦。 反方：部分A]“魔改”经典影视剧的视频为了追求，点击率，会加入一些不良元素，这些内容对社 会风气和观众的价值观产生负面影响。 以下论据中能够对反方观点起到支持作用的是 ①网络无限，自由有界。网络生活中要恪守道德，遵守法律 ②网络时代，人人都是创作者，“魔改”视频拓展了文化交流的空间 ③要在网上传播正能量，共同培育积极健康的网络文化 ④“魔改”视频带来放松和愉悦的同时，让我们的生活变得更加多彩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [八年级道德与法治-统编版第1页共6页] 6.对于右面漫画中的同学，你的建议是 ①提升娱介素养，拒绝不良信息 00 ②学会文明用语，营造清朗空间 ③保护个人信息，防止隐私泄露 ④认清网络弊端，远离网络生活 A.①2 B.①8 C.2④ D.③④ 7.某小区存在车辆乱停乱放的现象，社区居委会牵头组织居民代表座谈会，共同商议“停车 规则”，明确车辆停放区域、通行规则等内容，让小区恢复了整洁有序的居住环境。对此，下列认 识正确的有 () ①小区的停车秩序属于社会生产秩序 ②有序的社会生活离不开社会坝则的维系 ③社会规则能够保障社会秩序的实现 ④维护停车秩序只能依靠居民的自我约束 A.①② B.①④ C.②③ D.③4④ 8.在开展“拒做·马路低头族”文明劝导安全守护行动前，该地对参与此次行动的交通督导 员进行了劝导技巧培训。以下适合作为此次培训内容的有 () ①劝导他人时要语言文明 ②劝导他人时要晓之以理 ③劝导他人时要态度强硬 ④劝导时要注意适可而止 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.2026年6月1日起，新版《铁路旅客运输规程》实施。新规首次对违规乘车且拒绝补票的 旅客作出限制购票规定，同时对学生票、联程票及遗失物品寄递等服务细则进行优化调整。这表 明 ①规则的改进和完善要符合社会需求 ②规则不是一成不变的，可以随意调整 ③违反社会规则都要受到法律的制裁 ④规则需要与时俱进，不断改进和完善 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.以下是某社区宣传栏“文明有礼”版块的内容。 ☆见面微笑问声好，邻里互助情意牢； ☆垃圾分类环境美，公共秩序维护好： ☆ 下列可以补充进该版块的有 ( ①与人交谈声轻柔，用语文明显修养 ②文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉 ③饭前便后要洗手，讲究卫生病菌少 ④早睡早起精神棒，坚持锻炼身体好 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.某县根据旅游景区商户履约践诺的数据，向表现优秀的商户授予牌匾。该牌匾最有可能 是 A 转岗就业示范户 B 诚信经营示范户 热情服务示范户 D 卫生健康示范户 [八年级道德与法治-统编版第2页共6页] 12.班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上1”可是他吾应的事情往日 不能兑现。时间长了，同学开始疏远他、他自己觉得很委园…小东应该值得 () ①一诺干金，不能答应为他人帮忙 ②一个人驾守诸言，才能赢得信任 ③为减少矛盾，承诺的事可以随意更改 )不要轻易许诸，答应他人的事要努力做到 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 13.六尺巷因一首“让墙诗“面间名：”一纸书来只为墙，让他一尺又何妨。长城万里今犹在 不见当年秦始皇。”下列古语与该诗体现的寓意一致的是 ①礼之用，和为贵 ②宽以待人，人亦宽之 ③言必信，行必果 ④己所不欲，勿施丁人 A.①② B.①④ C.2③ D.③④ 14.某地教育部门联合公安机关开展“法治进校园~普法宣传活动，通过专题讲座、情景剧展 演、案例分析等多种方式向学生普及法律知识，带给学生深刻警示和启发。该活动有利于( ①引导学生树立法治观念 ②提高学生的科学文化素养 ③学生积极学习法律常识 ④营造良好的校园法治环境 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①2④ 15.网络平台自动续费“开通容易退订难”、大数据“杀熟”频现等案例涉及的消费维权问题较 为突出。而对种种侵权现象，以下做法不可取的是 () A.理性冷静沟通，表达自身诉求 B.学会宽容理解，不必费力交涉 C.寻求法律救济，诉至人民法院 D、求助法律机构、维护合法权益 第二部分 (非选择题 共50分)》 本部分共3题，计50分。 16.（16分)走进社会生活 社会发展为人的发展提供了广阔的舞台。某校八年级(1)班同学化身为特约观察员，一起走 进鲜活的社会生活。 【了解社会生活】小秦和同学们用镜头记录了自己的假期生活片段。 小秦随手拍下日常：在公园，人们晨练、健身、休闲：在夏令营、研学旅行中，孩子们亲近自 然、体验农耕、参与体育运动… 小美拍下爷爷的感慨，镜头中爷爷说：“我们现在的生活真是好多了。以前物资匮乏、凭 票供应，现在吃饱穿暖、全面小康，家用电器、私家车、智能手机都普及了。” (1)从以上两位同学的镜头中，你能够感受到社会生活具有哪些特点。(4分) [八年级道德与法治-统编版第3页共6页] 【融入社会生活】下面是该班各组学生“十一”假期实践作业清单。 ◇第一小组成员组织了一次环保公益活动，在公园、河边等地清理垃圾，向路人宣传环保 知识，增强大家的环保意识。 ◇第二小组成员前往当地的革命纪念馆，在馆内通过观看历史文物、照片、影像资料等， 深入了解中国共产党在不同历史时期的奋斗历程。 ◇第三小组成员参观当地的科技馆，学习科学知识后，在社区为小朋友们举办一场小型 的科普讲座，激发孩子们对科学的兴趣。 (2)请结合所学知识，说说同学们完成上述假期实践作业对于个人成长有何价值。(4分) 【感受网络魅力】班会课上，同学们分享了对于网络生活的直观感受。 打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商 平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观看到衣服搭配是否合适；足不出户便可“云 游“博物馆、欣赏珍贵文物；坐在家里也可以向“政府留言板”反映生活中遇到的问题，看到政 府及时的回复，感叹民意渠道的畅通…这些都让我们深深感受到网络点亮美好生活！ (3)请结合上述材料，谈谈网络点亮美好生活体现在哪些方面。(4分) 【共建清朗空间】在开放的网络世界里，窥探偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯和危害信息安 全的行为让人防不胜防。因此，小秦和同学们以“如何筑牢自我保护的防火墙”为主题，制作了一 份安全上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 示例：网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住 在网络社交平台发布信息 址、电话等信息 连接公共无线网络 ① 收到含有下载链接或附件的邮件信息 ② (4)请你结合所学知识及生活实际，将①②处的内容补充完整。(4分) [八年级道德与法治-统编版第4页共6页] 17.(14分)践行社会道德 道德与法治课堂上，老师分享了如下故事，引领同学们传承中华美德。 故事一汉朝季布，几是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声 营，广受欢迎。乡亲们说，得黄金百斤，不如得季布一诺。 故事二二十余年来，吴堡县张彦兵以“诚信做人，良心做面”为信条，格守“只用春小麦 的头道面粉和山泉水制作挂面，绝不添加防腐剂和增白剂”的规矩，坚持诚信合作，不拖欠原 料款，不压低收购价，将祖传手艺发展为富民产业，他也因此先后获评“陕西好人”“陕西省劳 动模范”“全国劳动模范”及“陕西省第八届诚实守信道德模范”等荣菘称号。 (1)从上述两则故事中，你品读出了怎样的道德力量？(4分) 不文明的微行为虽细小，却可能影响公共环境、伤害他人感受，甚至折射出文明素养的缺失： 如在电梯里大声打电话，旁若无人地讨论私事，不顾及他人感受；与人交谈时，频繁看手机、随意 打断对方说话，显得数衍不尊重…这些微行为看似“不起眼”，却像小石子投入水中，扰乱公共 秩序，破坏社会和谐，也可能会给他人带来不便、不适。可以这样说，“微行为”虽小，但事关重大。 (2)请结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘微行为'虽小，但事关重大”的理解。(6分)】 2026年6月，浙江嘉兴一家面馆的老板顾先生发现，几乎每天准时来吃面的老顾客芦师傅迟 迟没有出现。芦师傅年过六句，独自居住。顾先生担心老人发生意外，多次拔打芦师傅电话，均 无人接听，于是他专程前往芦师傅家中敲门，始终得不到回应。顾先生十分焦急，随即报警。民 警进门后发现，老人瘫倒在床、意识微弱。经检查，芦师傅患有糖尿病，此时突发低血糖。由于救 助及时，芦师傅身体已无大碍。 (3)请结合材料，运用所学知识，谈谈顾先生的做法对我们践行友善有哪些启示。(4分) 18.(20分)维护社会秩序 为增强同学们的规则意识，某中学开展了“法治伴我行，规则在心中”的主题活动，请你参与。 ®材料分析 材料一当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。国家文物局数据显示，2025年 全国博物馆接待观众15.6亿人次。“文博热”席卷下，部分热门场馆出现预约难、体验感不 佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部 分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场… [八年级道德与法治-统编版第5页共6页] 1 (1)请结合材料一，运用所学知识，谈谈“文博热”之下我们为什么要自觉维护博物馆参观规 则(4分) 材料二 凑够一报了， 车辆多的时候不能闲红 可以走了！ 灯，车辆少或者没有车的 时候或没有人管、没有人 看到的时候可以间红灯 凑够一报人过马路 “独闯”红灯 (2)请运用所学知识，对漫画中的行为和观点进行评析。(6分) 。矛盾解决 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小 萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父 母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱的名义将小杰及其父母诉至人民法 院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理贵、精神损害抚慰金等。 (3)请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型。并 谈谈小萱父母的做法给你带来的启示。(6分) ◆积极行动 (4)法治社团计划开展校园法治文化宣传活动，请你参与完成以下任务。(4分) 任务一 制作校园“法治长廊”，请设计 任务二请你为本次活动设计一条宣传 一个栏目： 标语： (写出栏目名称即可) [八年级道德与法治-统编版第6页共6页] 2026~2027学年度第一学期期中检测 八年级道德与法治参考答案及评分标准（统编版A)】 第一部分（选择题共30分） 选择题（本部分共15题，每题2分，计30分） 1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A 11.B 12.D 13.A 14.C 15.B 第二部分（非选择题共50分】 非选择题（本部分共3题，计50分） 16.(16分)(1)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两，点即可例答：从小秦的镜头中能感受到社会生活是 丰富多彩的：从小美的镜头中能感受到汁会生活是不断变化发展的(4分) (2)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可，例答：有利于养成亲社会行为，培养良好行为习惯：有 利于拓展视野，提升观察、实践与沟通能力；有利于形成正确价值观，塑造健康人格，实现自身价值(4分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可例答：网络深刻改变着我们的生活方式，借助网络， 我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率；网络改进了社会治理方式，畅通人 们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治 的进步。(4分) (4)只要学生所答符合题意，合理可行，各答出一点即可例答：①避免在公共网络中输入敏感信息，使用 信任的网络；②不随意点击不明链接或附件，安装杀毒软件，定期扫描.(4分) 17.(14分)(1)只要学生围绕“诚信”作答，观，点正确，答出两点即可例答：诚信是中华民族的传统美德：诚信 是社会各行各业的共同道德要求：诚信是我们做人做事的基本准则：诚信是企业的无形资产，能为企业塑造 良好形象和信誉；诚信促进社会文明、国家兴旺。(4分) (2)只要学生国绕“文明有礼”作答，观，点正确，答出三点即可。例答：文明有礼是一个人立身处世的前提、 “微行为“体现个人素养，影响他人对自己的评价：文明有礼促进社会和谐发展，“微行为“虽小，但汇聚起来 能影响社会风气；文明有礼体现民族尊严和国家形象，个人的“微行为”关乎国家和民族的整体形象；“微行 为“是文明素养的具体体现，小事不注意可能损害他人利益、破坏社会秩序(6分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可例答：要心怀善意，学会关心、体谅他人，主动关注 身边处境困难的人：要助人为乐，尽已所能向需要帮助的人伸出援手：要懂得换位思考，体会他人的难处，用 恰当的方式传递善意。(4分) 18.(20分)(1)只要学生所答符合题意，观，点正确，答出两，点即可，例答：社会秩序离不开社会规则的维系博 物馆的参观规则对观众的参观行为作出规范，能够引导观众合理安排参观、文明观展，避免出现霸占拍摄 位、干扰他人观展、威胁文物安全的乱象；社会规则保障社会秩序的实现。只有大家共同维护参观规则，才 能破解博物馆预约难、体验感差的问题，保障所有参观者的合法权益，守护文物安全，营造良好的文博参观 环境。(4分) [八年级道德与法治答案-统编版第1页共2页] (2)只要学生所答符合题意，观，点正确、言之有理即可，例答：漫画中的行为和观点是错误的.漫画中闯红 灯的行为扰乱交通秩序，是缺乏规则意识，盲目从众的表现、遵守社会规则需要自律与他律，不能以车少 没人看见为借口闷红灯，不能只依靠外在监督、更要做到自我约束，心怀敬畏，把规则作为行动的准绳，将规 则内化于心、外化于行我们要坚定维护规则，不仅自己要自觉遵守交通规则，也要用恰当的方式劝导他人 遵守规则，共同维护公共交通秩序(6分) 【评分标准】 等级水平 等级描述 分值 能够做出正确判断，能运用所学知识进行分析，事理结合，知识运用恰当，逻辑条理清 水平4 6分 听，表达完整 能够作出正确判断、能运用所学知识进行分析，知识运用较为恰当，条理较清晰、但分 水平3 4-5分 析深度略有不足，表述较完整。 仅作判断.或能对浸画进行分析，知识运用不够恰当，观，点不够明确，逻辑条理不够 水平2 2-3分 清晰，作答不够完整。 水平1 观点模糊混乱，条理不清。或未作答、作答与题目要求无关 0-1分 (3)例答：民事诉讼。(2分)启示：当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要 学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决；我们可以寻求国家的法律救济，必要 时可以直接向人民法院提起诉讼。（答出两，点即可，4分) (4)任务一：法治古语；以案说法。（答出一种即可，2分) 任务二：学法明是非，守法护成长；普法教育你我他，法治建设靠大家。（语言简练，答出一条即可，2分) 【八年级道德与法治答案-统编版第2页共2页]