《口语交际 请你支持我》课件-2026-2027学年语文六年级上册统编版

请你支持我 统编版语文六年级上册 口语交际 8 统编版·六年级上册 活动方案 学习任务:说服老师支持活动 老师办公室 假如你要去找老师,希望他同意 在班里举办一次“小说推荐” 主题活动。 想一想: 应该怎么跟老师交流? 交际要点我知道 礼貌诚恳地说明来意 把举办这次活动的想法讲清楚,尤其是目的和意义 设想老师可能会担心什么,用充分的理由打消老师的疑虑 交际示例:李宁说服校长 李宁想组织义卖,他找到校长: “校长,请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事。” “我们想组织一次义卖,把所得捐给希望工程,” 既能帮助别人,也能锻炼我们的能力。” “您担心影响学习?我们会利用课余时间准备,” 不占用上课时间。” 说服三步法 第一步: 第二步: 第三步: 礼貌说明来意 讲清想法和理由 回应担忧,打消疑虑 小组演练任务 任务:小组内分角色扮演,模拟与老师交流的过程。 角色分配 步骤流程 观察清单 1 1.一人扮演老师,一人扮演申请 举办小说推荐活动的学生,其他人 观察。 2. 按“说明来意一讲清想法一 老师 2 回应担忧”的顺序进行模拟对话。 3. 观察员对照清单记录: 3 1是否礼貌说明来意; 2是否讲清目的和意义; 学生 观察员 3是否预设老师担忧并回应。 演练小贴士 表达时:看着对方,语气诚恳, 把理由说具体。 倾听时:不打断,记住对方 担心的问题。 回应时:先肯定对方的担忧, 再给出解决办法。 全班展示与互评 请1一2组上台展示演练过程。 评价标准: 1 2 3 礼貌说明来意; 讲清目的意义; 预设并回应担忧。 思考:谁最有可能获得支持? 请用具体表现说明理由。 自选任务, 实战设计 从三个任务中任选一个: 1. 2. 3. 说服同学 说服校长 说服家人 合作出黑板报 组织义卖 同意养小狗 对象是谁 他们关心什么 我的说服思路 课堂小结 怎样说服别人支持你做一件事? 目 讲礼貌 说清楚 看对象 想周全 课后作业 1 根据自选任务,完善说服提纲。 2 尝试向同学、老师或家人实际沟通一次。 3 记录对方的反应和自己的应对,下节课交流。 $