江苏连云港市东海县实验中学2026-2027学年八年级上学期语文第一次阶段学情自测
2026—2027学年第一学期第一次学情调研
八年级语文试题 2026.10
(考试时间: 120分钟 满分: 150分)
一、积累·运用(40分)
1.阅读下面文字,按要求答题。(9分)
神州百年,沧海桑田。时光的年轮,①juān(▲ )刻着中华民族从苦难走向辉煌的蹒跚步履,今人触目伤怀。我们这一代人,理应自觉承续中华传统文化精髓,不断汲取开拓创新的精神力量。
踱步历史长河,“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述,离不开万千胸怀报国理想的中国人。数十年殚精竭虑,数十年砥砺奋进,无数仁人志士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路。这些最美的奋斗者,有的是满怀②炽热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣:有的是前仆后继、不折不挠的人民英雄: ▲ :有的是对待工作③一丝不gǒu(▲),为服务群众任劳任怨的基层干部……正是这一个个有理想、有情怀、有担当的人,支撑起共和国大厦的脊梁,筑牢了中国特色社会主义事业的根基。这些或平凡或伟大的名字,终将为我们照亮,人民不会忘记,历史不会忘记。
(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)
①juān( ▲ )刻 ②炽热( ▲ ) ③一丝不gǒu( ▲ )
(2)文段中画线成语使用不正确的一项是(▲)(2分)
A.触目伤怀 B.前仆后继 C.不折不挠 D.任劳任怨
(3)文段中画波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2分)
(4)请仿照前后文补全。(2分)
这些最美的奋斗者,有的是满怀炽热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣:有的是前仆后继、不折不挠的人民英雄: ▲ :有的是对待工作一丝不gǒu,为服务群众任劳任怨的基层干部……
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2.下列关于文学常识和文化知识表述正确的一项是(▲)(3分)
A.消息正文一般包括四部分:导语、主体、背景、结语。正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓的“金字塔结构”。
B.《渡荆门送别》中“山随平野尽”以移动视角写景物变化,化动为静,使景物富于变化。
C.通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,共四联,依次为首联、颔联、颈联、尾联,其中颔联和颈联一般要对仗。
D.《三峡》的作者是北魏郦道元,文中主要描写了三峡的山美和水美。写山,突出其连绵不断、高大险峻的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象(分别写了春冬、夏季和秋季景象)。
3.学校拟邀请连云港市委党史办陆主任走进校园做《不忘使命,砥砺前行》的报告,校报记者小志拟采访陆主任,请你替他补充完成下面的采访提纲。(3分)
时间、地点 | 10 月 12日下午,崇德报告厅 |
采访对象 | 连云港市委党史办陆主任 |
① ▲ | 了解中国共产党的革命历史,学习红星精神,共创辉煌未来 |
采访方式 | 深度访谈,照片拍摄 |
采访用具 | 纸、笔、相机、手机 |
采访问题 | ②问题一: ③问题二: |
4.根据《红星照耀中国》的阅读积累,完成下面小题。(8分)
【甲】
有一天在红军第二师演习的时候,我和A在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去!”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一
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个兔子一样地跳着跑开了,到山顶的时候他远超过了我们一行人。
【乙】
B貌不惊人、身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。说话轻声,目光和蔼,爱说笑话,每次总说自己五十六了。生活中与部下打成一片,生活和穿着都和普通士兵一样。他喜欢在营地里转、同弟兄们坐在一起讲故事、打球。乒乓球打得好,篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向他告状。长征途中,将马让给同志骑,自己大部分时间步行。似乎不知疲倦;不十分忙的时候,就帮助农民们种庄稼:常常亲自从山下挑粮。
【丙】
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁 (照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了南方出发的长征的艰苦。
(1)【甲】中的A是 ▲ .【乙】段中的B是 ▲ 。(均填人名)从所选生活细节可以看到他们有一个共同之处是 ▲ 。(3分)
(2)【丙】中的“他们”被斯诺亲切地称为“ ▲ ”。孔子云:“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会,谈谈对“勇者”的理解。(5分)
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5.用课文原句填空。(10分)
白居易《钱塘湖春行》中用“乱花渐欲迷人眼,(1) ▲ ”描写了早春花草的可爱,读来让人甚是欢喜。王维《使至塞上》“(2) ▲ , ▲ ”,以清晰的线条,鲜明的色彩,刻画了雄浑苍劲的边塞景观,极为壮丽;李白《渡荆门送别》“(3) ▲ , ▲ ”描绘出水中映月、云雾漫天的浪漫图景,可谓美不胜收;郦道元《三峡》“(4) ▲ ,良多趣味”,赞叹心中的三峡春冬美景:陶弘景《答谢中书书》“(5) ▲ ,猿鸟乱鸣:夕日欲颓, (6) ▲ ,”描绘晨昏变幻,尽显山川灵动;崔颢《黄鹤楼》“(7) ▲ , ▲ 。”写出汉
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