黑龙江哈尔滨市宾县大千中学2026-2027学年上学期八年级期中语文试题

2026一2027（上学期）八年级水平测试（二） 语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 装 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确 粘贴在条形码区域内。© 3、考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的 答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作 答，否则无效。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用(25分) (一)阅读下面文字，回答题目。 【甲】我们的课本中，有许多青春奋斗的画面。难忘记，鲁迅先生弃医从文，写下震聋发 聩的文字，深恶痛疾地批判黑暗世道，唤醒沉睡的国人；难忘记，无数爱国志士不改初衷，牢牢 铭记民族苦难，奋力奔走呼号；【乙】难忘记，我人民解放军英勇善战，锐不可挡，百万大军横 渡长江，镌刻在史册；难忘记，亚运会赛场上，跳水姑娘吕伟动作轻盈，潇洒自如，令观众眼花 撩乱。【丙】回望来时的征途，先辈的理想照亮前行的道路，有奋斗就会有收获，只要我们坚 守初心，我辈就能不负超华奋力书写属于自己【丁】 1.上面语段中加点字注音完全正确的一项是() A.初衷(zhong) B.铭记(nmin) C.镌刻(juan) D.潇洒(sna) 2.上面语段中画线词语没有错别字的一项是( A.震聋聩 B.深恶痛疚 C.锐不可铛 D.眼花撩乱 3.选文中画线的句子是个病句，下面修改正确的一项是( A.回望来时的征途，先辈的理想照亮前行的道路，有奋斗就会有收获，只要我们坚守初心， 我辈就能不负韶华，奋力书写属于自己！ B.回望来时的征途，先辈的理想照亮前行的道路，有奋斗就会有收获，只要我们坚守初心， 就能不负韶华，我辈奋力书写属于自己！ C.回望来时的征途，先辈的理想照亮前行的道路，有奋斗就会有收获，只要我们坚守初心， 我辈就能不负韶华，奋力书写属于自己的华章！ D.回望来时的征途，先辈的理想照亮前行的道路，只要我们坚守初心，我辈不负韶华，奋力 书写属于自己！ 4.将“一代又一代的追梦者，在时代浪潮中奋勇前行”一句放人文段，衔接最恰当的一项是() A.【甲】处 B.【乙】处 C.【丙】处 D.【丁】处 5.(3分)班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是( ) 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪，⑤商鞅立木。⑥赠子烹彘。⑦管宁割席。 A.①②⑤⑥ B.①②③⑦ C.②④⑤⑥ D.②③⑥⑦ 八年级语文第1页（共6页） 6.（3分)下列关于名著《红星照耀中国》表述有误的一项是() A.这是一部文笔优美的报道性作品，作者用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月 在我国西北革命根据地进行实地采访时的所见所闻。 B.《红星照耀中国》以客观的事实向全世界宜告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一 颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。 C.《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武 装宣传。”这里的“大迁移”指中国工农红车万里长征。 D.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大 又深的眼睛富于热情，是一个书生出身的造反者。他就是周恩来。 7.(7分)古诗文填空。 春秋日月几番景，山石草木总关情。春水初生，白居易在《钱塘湖春行》中用“几处早莺 争暖树，（1) ”描绘出热闹、充满生机的春天；秋天多姿，王绩在《野望》中用 “树树皆秋色，(2) ”勾勒出色彩斑斓的秋天；阳光和煦，崔颢在《黄鹤楼》中用 “晴川历历汉阳树，(3) ”呈现其登楼所见景之明丽；茫茫大漠，王维在《使至塞 上》中用“(4) ,(5) _”再现奇伟壮丽的塞外风光；瑟瑟江面，李白 在《渡荆门送别》中用“月下飞天镜，(6) ”描摹澄澈变幻的江上美景。 览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均在《与朱元思书》中产生了鄙弃尘俗之念。 用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，(7) ”。劝勉友人放下争夺名利之 心，忘情于天地大美之中。 二、阅读(45分) (一、阅凌下面的文言文，回答问题。(8分) 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻 之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪 之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下 顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》) 【乙】二世不行此术0，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深； 赏罚不当，赋敛无度。天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，而上下相 遁；蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之 实，成不安其位，故易动也。 (节选自《过秦论》) 【注释】①此术：一系列正确的治国之道。 8.（2分)解释加点的词语。 (1)七里之郭 (2)更始作阿房之宫 9.（4分)用现代汉语翻译下面的句子。 (1)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (2)蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。 10.(2分)秦二世的统治体现了甲文的哪句话？请结合乙文的具体内容分析。 八年级语文第2页（共6页） (二)阅读《黄鹤楼》，回答各题。(10分) 黄鹤楼 ①黄鹤楼，位于湖北省武汉市长江南岸，享有“天下江山第一楼”、“天下绝景”之称，是中 国古代建筑的明珠。 ②黄鹤楼的历史可以追溯到223年，唐代《元和郡县图志》记载：孙权始筑夏口故城，“城 西临大江，江南角因矶为楼，名黄鹤楼。”当时它被作为军事瞭望塔而建。黄鹤楼见证了历史 的变迁，经历了多次修缮和重建，但始终保持着其独特的建筑风格和文化底蕴。 ③黄鹓楼的建筑风格独特，体现了中国古代建筑的智慧和美学。黄鹤楼坐落在海拔61.1米 的蛇山顶，楼高5层，总高度51.4米，建筑面积3219平方术。黄鹤楼内部由72根圆柱支撑，外 部有60个翘角向外伸展，屋面用10多万块黄色疏璃瓦覆盖构建而成。它的建筑风格在多个方 面展现了其独特之处。首先，其攒尖顶的设计使得整个建筑显得高耸挺拔，给人一种庄重而威 严的感觉。这种设计在中国古代建筑中并不常见，显示了黄鹤楼在建筑艺术上的独特地位。其 次，黄鹤楼的层层飞檐①设计也是其建筑风格的一大特点。每一层都采用飞檐设计，使得整个 建筑看起来更加轻盈飘逸。这种设计不仅增加了建筑的视觉效果，还体现了中国古代建筑的独 特美学。此外，黄鹤楼的雕刻和绘画也是其建筑风格的重要组成部分。这些雕刻和绘画以黄鹤 为主题，通过精美的工艺和细赋的笔触展示了中国古代文化的博大精深。这些雕刻和绘画不仅 为黄鹤楼增添了独特的艺术魅力，也使其成为了一座充满文化底蕴的建筑。 ④除了这一点，黄鹤楼的文化底蕴深厚还表现在它是诗歌文化的象征，许多脍炙人口的 诗篇在这里诞生，如著名的“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的诗句，就是唐代诗人崔颢 在黄鹤楼留下的不朽之作。而且，黄鹤楼还有许多历史传说和神话故事。这些传说和故事丰 富了黄鹩楼的文化内涵，使其成为了一个充满神秘色彩的地方。如“黄鹤仙子”、“吕洞宾跨 鹤过江”等传说和故事，都与黄鹤楼紧密相连，成为了黄鹤楼文化的重要组成部分。 ⑤在现代社会中，黄鹤楼更是成为了城市的文化地标。它不仅是武汉市的象征，也是中 国文化的象征。黄鹤楼的存在提醒着我们要珍视、传承和发扬中华文化的优秀传统。同时， 黄鹤楼也是旅游胜地，吸引了来自世界各地的游客前来参观。 【注：飞檐：是传统中国建筑的一种特色檐部形式，其特点是屋檐特别是屋角的檐部向上 翘起，形成一种飞举的姿态。】 11.(3分)阅读文章②④段，说说黄鹤楼具有哪些特点？ 12.（2分)请将下面句子所使用的说明方法填写在括号中。（每空填一种说明方法) (1)黄鹤楼坐落在海拔61.7米的蛇山顶，楼高5层，总高度51.4米，建筑面积3219平方 米。( (2)如“黄鹤仙子”、“吕洞宾跨鹤过江”等传说和故事，都与黄鹤楼紧密相连，成为了黄鹤 楼文化的重要组成部分。（ 13.(2分)第④段中，加点词“这一点”指的是什么？ 14.(3分)根据文章内容，从下面三幅图中判断哪一幅是“黄鹤楼”，并结合文章说明理由（至少 两点)。 5划的与声.起形， A B Q )图是黄鹤楼，理由是： 八年级语文第3页（共6页） (三)阅读《我走过的最长的路》，完成下面小题。（16分) 我走过的最长的路 梁晓声 ①哥哥得了精神病，母亲带他看了好几个医生都没有成效。好心的街坊告诉我的母亲， 她从收音机里听到，江北某个农村公社的卫生院有位老中医，对于治疗精神病很有经验，所开 的药也很见效。 ②我的母亲要为我的哥哥去买药。一条收音机里都广播了的消息，使母亲心生巨大的希 望，这是多么正常啊！ ③然而，我坚决反对母亲去。到江北往返三十里，而且都要过江桥一过江桥就得上下 旅梯。冬季里，旋梯的铁踏板很滑，我担心母亲出意外，决定帮哥哥去买药。 ④我说服母亲同意了我的主动请缨。 ⑤从我家住的地方去往松花江畔，如果乘车的话，也只能乘三站到斜纹街口，但却往往要等 上十几分钟。我觉得有等车的时间都可以走两站路了，而且乘车还要花一角钱，所以我就没乘 车，索性往斜纹街走。走到斜纹街，再沿着中央大街走到尽头，也就看到松花江的大桥了。 ⑥我穿得厚，走得急，刚到桥头便出汗了。旋梯果然滑，我十分庆幸踏上旋梯的是我而不是 母亲。下了江桥，但见眼前白茫茫一片，雪野直连天边，一时不知该往哪个方向走。空旷的天地 之间，风更大了。不远处，一道雪岗后有屋顶显现，我决定朝那里走，心想：即使走的是相反的方 向，也可以敲开那户人家的门问清路线。当年没有手机导航，去往陌生的地方，全靠多问。 ⑦当年的江北没有水泥路，更没有柏油路，雪覆盖在沙土路上往往会将路面和两边的田 野连成一片。走偏了会不知不觉走到田野里去，所以我放慢了脚步，走一段停下来分辨一次。 也不知走了多久，终于走到了那人民公社的卫生院。接着是领号、排诊。排诊的人还不少，都 是慕名前来替亲人求医的。 ⑧一位农村大婶问我从哪里来。我回答之后，她又问我怎么来的。我说走来的。她吃惊地 说：“孩子，那你起码走了十三四里地呀！”她叹口气又说，她是为她女儿来抓药的，说罢落了泪。 ⑨那时的我不知说什么好，只好起身请她排在我前边。她谢过了我，非但没往我前边站， 反而动员别人让我排到前边去。排队的人听说我是从市区走来的，肯定还因为我是个孩子， 都愿意让我往前排。这个也让，那个也让，结果我反而站在了最前边。 ①我很快就见到了那位出名的老中医。他没听我讲完哥哥的病情就打断了我的话。他说： “孩子，我不是精神病科医生，我是用祖传偏方治瘢痈病的，这两种病是完全不同的病啊！” ①我呆住了，忽然很想哭。 @老中医又说：“孩子，别急，既然你大老远冲我的名气来的，我就给你开几服起镇静作 用的中草药吧。你回去告诉你妈妈，不必再四处求医浪费钱了，能住院还是住院吧，住院还是 能缓解这种病情的。”他让护士带我去抓药，并且郑重地指示：“别收这孩子的钱！” 围“任务”出色地完成了，回去的路熟了，我身轻心悦，反而浑身是劲，走得极快，有时还 跑一段。 四“呀！呀！发生什么事了？你怎么…”母亲见我头发都湿了，吃惊又不安。 ⑤我拿起一只碗，掀开缸盖就要喝凉水，被母亲阻止了。母亲命我立刻脱鞋上炕，她要为 我煮一碗加糖的姜汤。我这时才觉得脚疼一包脚布走散了，双脚磨出了几个泡。喝下姜 汤，我背上大汗淋漓。母亲替我擦汗时，我江报了买药的经过。 ⑥母亲似乎想接我一下，却又没那么做一因为两个弟弟一个妹妹都以佩服的眼光看着 我，仿佛他们的二哥是一个冒险而归的勇士。我想，对弟弟妹妹而言，往返三十里地大约是一 件了不起的“壮举”。 八年级语文第4页（共6页） ⑦母亲向弟弟妹妹们说：“你们幸亏还有一个二哥，对不对？”弟弟妹妹们点头。我觉得 母亲问弟弟妹妹们这句话，是对我的最高表扬。我忽然明白了，责任也是生活天然的一部分。 既然是天然的，那就只有尽力把它担起来。 ®哥哥却不愿喝那中草药汤。也许因为太苦了吧，他喝过一次就拒绝再喝了。一天早 上，我闻到一种特殊的烟味儿，走到厨房一看，见母亲在往炉子里倒那些中草药。母亲看我一 眼，盖上炉盖子，垂着目光说：“都怪妈，害你白跑了那么远的路。妈能正确看待你哥哥的病 了，以后再不浪费钱买这些没用的偏方了。” ①我搂住了母亲，将脸贴在母亲背上。其实，我想说的是：“妈，我从没怪过你，因为你是 妈啊！谁有权责怪一心想要治好儿子病的母亲呢？” 四况且，那路也没有白跑… 15.（4分)梁晓声认为“文化”可用四句话来概括：根植于内心的修养、无需提醒的自觉、以约 束为前提的自由、为别人着想的善良。结合本文的内容，请概括回答文中哪些细节体现了 “为别人着想的善良”？ 16.(2分)第⑥段划线句渲染出江北雪地的寒冷迷茫，烘托出我此时前途未知的心情。侧面 表现出“我”为家人 的品质。 17.（3分)文中第①段写道：“我呆住了，忽然很想哭。”结合上下文，分析此时“我”的心理。 18.（(4分)文中第⑥段写母亲“似乎想搂我一下，却又没那么做”，四段写“我搂住了母亲，将 脸贴在母亲背上”。请结合文章内容，分别分析其中蕴含的情感。 19.(3分)请结合全文回答，作者认为“那路没有白跑”的原因？谈谈你的理解。 (四)阅读《迁就平庸》，回答问题。（11分) 迁就平庸 ①迁就平庸，已经是我们多年来的美德了。 ②一个演员的戏很蹩脚，我们会说“她很努力”；一个画家作品很拙劣，我们会说他“孜孜 不倦”；一个诗人诗歌写得差，我们会说“他是个好人”：一个运动员（或个运动项目）比赛成绩 很不像话，我们会说“他（他们）已经尽力了”。 ③有一句很典型的流行语，叫做“这年头谁都不容易”。不错，是不容易，所以没有什么 可埋怨的，更没有什么可批评的。 ④但是世界并非平庸者的舞台。只有平庸者才体凉乎庸者，在他们的彼此安慰中，世界 就离他们远去了。在一个为平庸呵护的社会中，我们注定了看不到好电影，看不到好的画，读 不到好的诗，当然，也不会有机会为竞技场上的胜利者欢呼。我们只是生活在“理解万岁”的 自欺欺人的说言里，甚至，连那些鼓吹“谁都不容易”的文章，居然也成了人人习惯吞咽的粗 劣快餐一这样的恶劣文体、比喻、句型，面对像垃级一样污染汉语写作的“新词”“俚语”“口 头禅”，我们竞然麻木不仁，任凭它们在报章杂志中横冲直阅，践踏我们的思维，降低我们的 口味和标准。一句话，因为迁就，我们日益生活在一个低质量的文化环境之中。 ⑤平庸者当然有平庸的权利，但平庸者的声音不应该成为主流一演员、作家、画家、运 动员，这平庸的大军，如今把我们包围了，他们永远是嘉宾、新闻焦，点、被采访者、传主和制造 故事的人，可是他们奉献给我们的到底是什么？他们有何理由受到我们的爱哉？如果他们没 八年级语文第5页（共6页） 有好作品，如果他们只是失败，他们就不配被我们谈论！我们需要的是突破，是真正的天才加 努力，是胜利，是对胜利的渴望！这个世界如果没有强者出现，弱者就会冒充强者，这才是世 界的悲哀。 ⑤一种迁就平庸的文化是注定要走向衰落的，我们已经处在这种危险的处境里。某项竞 技的失败也许只是局部的失败，但是当类似的问题始终得不到改变，始终不被尖锐地提出，始 终得到保护，那么，这种种失败就将是一连串的命运。我们不应该向劣质的事物和人物致敬， 哪怕再“不容易”，我们决不迁就平庸。 20.(3分)本文的中心论点是什么？ 21.(2分)指出文中划线句子使用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法) (1)一个画家作品很拙劣，我们会说他“孜孜不倦”：一个诗人诗歌写得差，我们会说“他是 个好人”。( (2)面对像垃圾一样污染汉语写作的“新词”“俚语”“口头禅”，我们竟然麻木不仁。 ( 22.(3分)从文中看，我们“迁就平庸文化”和“不迁就平庸文化”的理由各是什么？ (1)“迁就平庸文化”的原因： (2)“不迁就平庸文化”的原因： 23.(3分)如何理解第④段划线句子“只有平庸者才体谅平庸者，在他们的彼此安慰中，世界 就离他们远去了”？ 三、写作(50分) 24.(50分)请从下面两题中任选一题作文。 (一)命题作文 生活中总有一些人和事，像冬日里的暖阳，夏日里的清风，夹带着细碎的温暖，悄悄镌刻 在我们的记忆深处，串联起我们成长的轨迹，成为生命里最珍贵的馈赠。 请以“那些细碎的温暖”为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于600字。 ③不得抄袭、套作，不得透露个人信息。 (二)半命题作文 “喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、 一阵掌声…总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留 下难以磨灭的印记。 请以“这一次，我为 喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。 要求： ①将题目补充完整； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字； ④结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感； ⑤文中不得出现真实的地名，校名和人名； ⑥书写要正确、规范、美观。 八年级语文第6页（共6页）