[中学联盟]山东省广饶县广饶街道颜徐学校人教版八年级语文上册学案8台阶1

课 题 台阶 课型 新授 执笔人 教研组长审核签字 级部审核 时间 第 导学稿 教师寄语 拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的 学习目标 1、反复朗读，理解文章内容，体会作者感情 2、学习本文人物描写的方法，理解父亲形象的特点 3、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情 教学重点 理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义 教学难点 学习作者命题立意、组织材料的写作方法 教学方法 自主、合作、探究 教 学 过 程 [来源:学科网ZXXK] 一、自主学习 1、自读课文，注音或释词 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 黏( ) 撬( ) 筹( )划 过瘾( ) 尴尬 ( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) 微不足道： 大庭广众： 二、合作探究 2、故事的叙述线索是什么？“文眼”（最能体现文章中心的句子）是什么？ 3、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？ [来源:学科网] 4、作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨？ 5、课文哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？谈谈“父亲”这一形象所代表的意义 6、再读课文，找出你最喜欢或最让你感动的语句，又感情的朗读出来并赏析 [来源:Zxxk.Com] 三、拓展迁移： 7、请用第三人称复述最能表现人物主要特点的情节，在复述的过程中注意刻画人物的心理活动要求口齿清楚，内容连贯，并富于感情 四、达标检测 9、选择下面注音不完全正确的一项是（ ） A．凹凼（dàng） 门槛（kǎn） 涎水（yán） 摔跤（jiāo） B．泥浆（jiāng） 着落（zhuó） 淌汗（tǎng） 烟瘾（yǐn） C．旺盛（shèng） 黏性（nián） 尴尬（gān） 胯骨（kuà） D．醒悟（xǐng） 晌午（shǎng） 嘎叽（gā） 扁担（dan） 10、说说下列句子属于哪种描写方